요녕공학기술대학교 과학발전관 선전단 (이하 선전단) 은 당의 중요한 사상과 선진이론을 학습, 연구, 선전하고, 학생들의 사상정치적 자질을 제고하고, 청년단원의 자기교육을 촉진하고 실현하는 이론학습형 학생 조직이다.
2002 년 7 월, 요녕공학기술대학교 대학생 과학발전관이 성립되었다. 2003 년 3 월, 학교단위는 홍보팀에 단위 직속 지부를 설립했다. 선전단이 설립된 지 7 년이 넘었고, 상급 지도자의 친절한 배려와 대대적인 지지로, 몇몇 선전단 회원들의 꾸준한 노력으로 일련의 특색 있는 활동을 전개하여, 몇 가지 탁월한 성과를 거둔 일을 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 그것은' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 사회주의 영욕관을 선전하고, 17 대 정신을 관철하고, 과학 발전관을 실천하고, 많은 학생 간부의 이론적 자질을 제고하고, 대학생 자아교육을 실현하고, 대학생 정신의 버팀목을 만드는 데 중요한 역할을 했다. 캠퍼스 문화 내용을 풍부하게하고, 캠퍼스 문화 트렌드를 선도하고, 학생의 건강한 성장을 서비스하고, 학교 개혁과 발전을 안정적으로 하고, 연대의 자체 건설을 강화하는 등 끊임없이 새로운 진전을 이루며, 설교단 발전의 길에서 끊임없이 새로운 발걸음을 내디뎠다.
학교 당정 지도자는 선전단의 발전을 매우 중시하며, 연대위가 각 방면에서 선전단에 대한 지도와 지원을 강화할 것을 요구한다. 단체위는 선전단을 위해 고정된 행사장을 열었고, 행사 경비는 모두 단체위원회가 냈다. 단체위는 베이징 심양 등지에서 홍보팀을 위해 대량의 도서를 구입하고 <구시>,' 반월담',' 시사수첩',' 대학생' 등 신문잡지 및 관련 시디를 구독하며 홍보를 위한 시디롬을 구축했다. 지도자의 관심 지지로 홍보팀 건설이 끊임없이 새로운 발걸음을 내딛고, 홍보팀 업무가 끊임없이 새로운 국면을 열었다. 홍보팀은 설립 이후' 제 2 회 전국 우수 대학협회',' 제 3 회 전국 10 대 학교협회' 등 7 개 국가급, 성급 영예를 차례로 받았다.
둘째, 조직 구조
현재 대표단은 대표단의 현직 단장 채초와 대표단 지부 서기 손병을 포함한 29 명의 회원이 있다. 홍보팀 멤버들은 자원한 기초 위에서 모두 품학과 우등한 학생이다. 그들은 각 학과의 학생 엘리트이자 간부 간부이다. 그들의 사상은 각오가 높고, 업무 능력이 강하며, 대중의 기초가 넓다. 일상생활에서 그들은 당원의 선봉 모범적 역할과 학생 간부의 모범적 역할을 발휘할 수 있다.
홍보팀 아래에 두 개의 조직, 즉 홍보팀위원회와 홍보팀 지부를 설치하다. 홍보단위는 단장, 부단장, 학습위원, 기검위원으로 구성되며, 홍보단 지부는 서기, 조직위원, 홍보위원으로 구성된다. 홍보팀 위원회는 다음과 같은 직권을 행사한다. 연간 작업 계획 초안 작성, 홍보팀 회의 심의를 거쳐 통과되고, 보고단 위원회의 승인을 받는다. 조직원들은 이론 학습, 집단 토론, 그룹 시범을 전개한다. 이론 학습 그룹을 나누다. 설교 및 홍보 임무를 마련하다. 대표단 회의 결의를 집행하다. 홍보위원회가 행사하는 기타 직권. 선전단 지부는 단원들이 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론, 세 대표, 과학 발전관의 이론 지식을 배우고, 당의 노선, 방침, 정책을 배우고, 학교 당위, 단체위원회가 발부한 학생 사상 정치 방면의 문건을 연구하고, 과학, 문화, 선전 지식을 배운다. 홍보팀 헌장 및 각종 규칙과 제도를 제정하고 개정하여 홍보팀의 각종 문서 자료를 정리하고 문서화하는 일을 잘 한다. 단원들을 교육하고 관리하고, 홍보단의 조직생활을 개선하고, 비판과 자기비판을 전개하고, 단원들이 의무를 성실히 이행하고, 집행단의 규율을 집행하는 것을 감독한다. 회원에 대해 정기적으로 심사와 상벌을 실시하다. 그룹 내부 회의를 정기적으로 개최하며 필요한 경우 긴급 회의를 열 권리가 있습니다. 리그 지부는 단 내에서 특색 있는 활동을 수행할 권리가 있다. 홍보단 지부가 행사하는 기타 직권.
이에 따라 홍보팀 헌장, 홍보팀 파일관리제도, 홍보팀 학습제도, 홍보팀 활동조례, 홍보팀 규율검사조례 등 일련의 규칙과 제도를 구성해 홍보팀의 규칙과 제도를 초보적으로 세웠다. 형세의 새로운 발전과 새로운 변화에 따라, 설교단은 또한 규칙과 제도를 제때 다른 정도로 정리, 수정, 보충 및 보완하여 일과 활동에 더 잘 적응할 수 있도록 하였다.
홍보팀에는 학술수준이 높은 이론 지도 교사 팀이 있다. 우리 학교 당위 차관 보군 교수, 박사생 멘토, 전국 두 과목 우수 교사 조수운 교수, 우리 학교 원당위 홍보부 부장 교수, 랑 교수, 보안학원 당위 서기 구점용 부교수, 우리 학교 당위 조직부 연구원, 관리 및 법대 설명 교수, 마오쩌둥 사상연구실 주임 관정휘 교수 등 많은 전문가 학자들이 설교단의 이론 지도자이다. 우리 교단위 서기 주지강, 이유 선생님이 친히 맡으셨고, 풍부한 교원 역량은 전파단 구성원의 선전의 질을 효과적으로 보장해 주었습니다. 연구홍보활동은 홍보팀 내에서 학습연구팀을 단위로 진행한다. 각 팀은 이론 지도 교사의 지도 하에 주제 선정 논문 쓰기 연설 등의 활동을 전개하였다. 행사 지도 교사는 홍보팀의 관리 제도와 조직 건설을 지도한다.
셋째, 지역 사회 활동
1, 이론 학습
홍보 활동을 통해 많은 단원의 청년들이 선진 이론을 배우도록 유도하고, 정치적 자질을 높이고, 자기교육을 촉진하고, 전면적인 발전을 이루기 위해서는, 선교단 구성원들이 먼저 이론 수준을 부단히 높여야 한다. 전국 인민 대표 대회 대표, 대학원 원장 양빙 교수, 전국' 두 과목' 우수 교사 조수운 교수 등 우리 학교 권위 교수의 이론 훈련을 받아 성위원회 강사단 단장 장효추 교수, 우리 학교 당위 차관 보군 교수의 보고서에 참여했다. 이런 훈련과 학습을 통해 설교단 구성원의 이론적 자질이 크게 향상되었다. 선생님의 지도 외에도 대표단 멤버들은 방학 시간을 이용해 당의 선진 사상과 이론을 자각하고 국내외 시사에 관심을 갖고 100 여만 자의 학습 경험과 100 여권의 신문 기록을 썼다. 이러한 학습과 향상은 설교단 구성원의 성공적인 선전을 위한 견고한 토대를 마련했다.
2. 이론적 진술
설 교단은 대학 캠퍼스에 입각하여 대학생 생활의 실제와 긴밀하게 연계해 학생들이 기뻐하는 형식과 독특한 언어로 학생 간부와 많은 학생들에게' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 과학 발전관 등 선진 이론, 중국공산주의청년단（약칭) 지식, 중국공산주의청년단（약칭) 간부의 직책, 교풍 학풍 건설, 학생 간부가 갖추어야 할 능력과 자질을 소개했다. 좋은 설 교 효과를 얻기 위해, 설 교자는 공개 설 교를 하기 전에 그룹 내에서 엄격한 오디션을 실시 하 고, 설 교 방법에 대 한 많은 귀중 한 의견을 제시 하는 교사를 초대 합니다. 동시에, 팀원들은 선전한 심정과 경험을 교류하고 서로 공부했다. 7 년여 동안 선전단은 일련의 선전활동을 전개하여 주말 재능학교, 학생 간부 양성반, 전교 20 개 학과에서 선전하였다. 현재, 설 교단은 학교 내외 대학생과 초중고생들을 대상으로 200 여 회, 500 여 개의 수업을 선포하고, 청중에게 22,000 여 회를 선포하였다. 강의는 선생님과 학생들의 호평을 받아 학생들 사이에서 강한 반향을 일으켰다. 우리 학교는 당의 17 대 정신을 연구하고 관철하고, 과학 발전관을 깊이 실천하는 일련의 활동과 당원의 선진성을 유지하고 단원의 의식을 강화하는 교육 활동에 효과적으로 협조하였다.
3. 주제 홍보
대표단은 또한 주요 주제와 활동을 결합하여 홍보 활동을 전개했다. 선전단은 덩샤오핑 탄신 100 주년 시리즈 설교 행사와' 2008 중국심 플래시' 주제 발표를 기념하는' 당기 방향으로 행진',' 영원한 기념비',' 사회주의 영욕관',' 태양석정신' 등 대형 설교행사를 연이어 개최했다. 선전단은 또 자신의 홍보란을 설치해 간결한 뉴스를 통해 학생들에게 당의 이론 지식과 시사 뉴스를 홍보했다. 또한 선전단 전체 대학생 당원들은 당원들에게' 청춘영당기 영선성' 이라는 제안서를 보내 대학생 당원들에게 즉각 행동을 취하고 선진교육활동에 적극적으로 참여하며 사회고아를 위해 자발적으로 양으로 기부할 것을 촉구했다.
4. 캠퍼스 문화 활동
설교단은 이론 학습과 홍보 활동을 전개하는 동시에 캠퍼스 문화 활동에 적극적으로 참여하여 캠퍼스 문화 활동 번영에 대한 홍보단의 역할을 충분히 발휘한다. 성립된 지 얼마 되지 않아 선전단은 단위가 주최하는' 독수리' 시리즈' 세 가지 대표 이론과 16 대 정신' 포럼에 참가했다. 몇 년 동안, 설 교단은 대학생 동아리 문화 축제에 여러 차례 참가하여, 설 교단 신구 멤버 교류회를 조직하고, 학교 당위 홍보부 조직의' 세 가지 대표' 이론상 지식대회와' 중화인민공화국 헌법 개정안' 상금 지식 경연대회를 열고,' 시민도덕건설 시행강령' 반포 2 주년 좌담회를 열고 마오쩌둥 탄신/KLOC 기념행사를 열었다. 덩샤오핑 탄신 100 주년 기념 행사, 제 2 회' 독수리 컵' 대학생 과학 논문 대회에 참가하여 간부 학원을 조직하다. 2005 년 학교단위 선생님의 지도 아래, 선전단 독립단은 푸신현 푸신진에 가서 농촌연금보험 상황을 조사했다. 선전단이 펼치는 활동은 캠퍼스 문화 활동의 내용을 풍부하게 하고 우리 학교 캠퍼스 문화의 건설을 촉진시켰다. 설교단 멤버들은 우리 대학생 자기교육을 실현하는 과정에서 중요한 역할을 하여 우리 대학생 사상정치교육의 끊임없는 발전을 촉진시켰다.
넷째, 회원의 스타일
대표단 전체 멤버 중 학생 당원 비율이 65% 를 넘고 장학금을 받은 회원의 비율이 90% 를 넘었다. 명문대에서 온' 10 대 대학생' 6 명이 쏟아져 나왔다. 정법계 00- 1 반김국봉은 전국 우수 단원으로 선정됐고, 졸업 발표단 단원 취업률 100% 로 선정되었다. 총졸업멤버 중 절반 이상이 대학원 면접을 추천하고 명문대 대학원생을 영입했다. 홍보팀 제 2 팀장, 정법과 0 1-2 반을 포함했다. 역대 발표단 멤버 중 국가급 인센티브 4 개, 성급 인센티브 10 명, 학생 6 명 2005 년 랴오닝 우수 졸업생, 1 학생 2005 년 손장학금을 받았다. 홍보팀의 뛰어난 업무로 정법계 02- 1 홍보팀 제 4 지부 서기 맹맹은 2004-2005 년 랴오닝 () 성 고교' 우수단 간부' 로 선정되었다. 정법계 02- 1 반쇼옥파, 전파단 4 대 단장, 2005 년 여름 랴오닝 () 성 대학생 사회실천 선진 개인을 받았다.
우리 팀에는 이런 동창이 있다. 그녀는 인민대회당에서 중앙지도자에게 우리 학생의 학습 17 대 정신의 성과와 신막개구의 발전 상황을 보고한 적이 있다. 그녀는 대학생 과학발전관 설교단 제 6 임 주임, 신문전파학과 영영영이다. 2007 년 5 월 전국 10 대 동아리 중 하나인 그녀는 중국공산주의청년단（약칭) 중앙 초청으로 단중앙과 전국학련이 주최하는' 중국 대학생 간부 훈련학교' 에 가입했다. 이 학교는 후진타오총서기 등 중앙지도자의 지시에 따라 설립되었다. 이 학교에서 영영은 반년 동안 베이징 정강산 등지에서 추적 훈련을 받았다. 2007 년 6 월 26 일 중공중앙정치국 위원, 전국인민대표대회 상무위원회 부위원장 왕조국이 전국 대학생 17 대 정신간담회에 참석해 중요한 연설을 했다. 발언한 세 명의 학생 대표 중 한 명인 윤영이는 10 분 이상의 보고서를 작성하며 참석 지도자들과 급우들로부터 호평을 받았다. 회의가 끝난 후 왕조국 회장은 안영영 회장과 다정하게 악수를 하며 푸신의 경제상황과 학교 발전 상황을 물었다.
7 중 교장 위원원은 7 중 전국 우수 학생 간부, 10 대 대학생 등 영예로운 칭호를 받았다.
동사 (verb 의 약자) 학교와 사회의 피드백
설립 7 년여 동안 홍보팀의 인지도가 계속 높아지고 영향력이 날로 커지고 있다. 설교단이 펼친 설 행사는 학교 18 개 학과와 푸신시의 일부 거리, 향진에 두루 퍼져 학교 지도자, 사제들의 환영과 호평을 받았다. 우리 학교 당위 차관, 설 교단 이론지도원 싱보군 교수는 "설 교단의 성립으로 우리 교단위가 학생 사상 교육 활동을 전개하기 위해 새로운 진지를 열었다" 고 말했다. 판일산 회장은 "대학생 과학발전관 설교단이 우리 학교 풍조학풍 건설에 중요한 공헌을 한 것은 이론 학습형 동아리 발전의 기치다" 고 말했다. 동시에, 선전단이 전개한 활동도 사회 각계와 대중의 강한 반향을 불러일으켰다. 중국 교육보, 요녕 방송국, 요녕 교육방송국, 푸신 방송국, 요녕공학기술대 등 신문매체들이 선전단의 활동을 잇따라 보도했다.
발전 의 길 에서 설 교 단 전체 멤버 는 계속 계승 과 발양 설 단 의 영광 스러운 전통 과 우량 작풍 을 실속 적 인 업무 작풍, 시대와 함께 발전하는 정신 과 단결 분진 의 조직 이념 을 진일보 추진 하 고 각 사업 을 진일보 추진 하 고, 설 교 단 건설 을 이론 학습 형 의 고품질 단원 으로 꾸준한 노력 을 했 다. 팀 이미지가 좋고, 홍보능력이 강하고, 영향력이 넓으며, 성내 고교에서 중요한 지위를 가지고 있으며, 전국 고교에서 어느 정도 영향력을 가지고 있습니다!
랴오닝 공학기술대학교 대학생 과학 발전관 선전단.
2009 년 6 월