중국 공학 18 학년 졸업 연설.

후시

졸업생: 당신은 지금 모교를 떠나야 합니다. 나는 너에게 줄 것이 없다. 단 한 마디만 보낼 수 있다.

이 문장은 다음과 같습니다: "학습을 포기하지 마십시오. 클릭합니다 아마도 나의 이전 숙제의 상당 부분은 이 졸업장을 위해 한 것 같다. 이제부터 너는 자신의 뜻에 따라 자유롭게 공부할 수 있다. 풍화가 한창 무성한 틈을 타서 전문 지식을 열심히 하다. 소년이 가면 다시 돌아오지 않고, 정력이 쇠약해지면 다시 배우기에는 너무 늦었다. 음식을 위해서라면 공부는 영원히 사람을 저버리지 않을 것이다. 밥을 먹으면 공부하지 않는다. 3 ~ 5 년 후, 너희들은 모두 낙후된 소년에게 탈락할 것이다. 그때가 되면 공부를 좀 더 해서 고치기에는 너무 늦을 것 같다.

일터에 나가면 생활문제가 시급히 해결되는데 공부할 시간이 어디 있어요? " -응? 배우고 싶어도 도서관도 실험실도 없는데 어떻게 배우죠? ""

나는 너에게 말하고 싶다: 도서관이 있어야 공부할 수 있는 사람은 도서관이 있으면 공부하지 않을 것이다.

실험실이 있어야 연구를 할 수 있는 사람은 실험실이 있으면 연구를 하지 않는다. 한 가지 문제를 연구하기로 결심할 때, 당연히 다이어트를 하고 책을 살 것이고, 자연히 기구를 세울 방법을 강구할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

시간은 문제가 아니다. 다윈은 평생 아팠기 때문에 더 많은 일을 할 수 없었다. 그는 매일 1 시에만 일할 수 있다. 그의 성적을 봐라! 매일 1 시에 10 페이지의 유용한 책을 읽고, 매년 3600 여 페이지를 읽을 수 있다. 30 년 읽기 1 1 만페이지.

여러분, 1 1 만 페이지의 책은 당신을 학자로 만들 수 있습니다. 그러나 하루에 한 시간씩 세 부의 타블로이드 신문을 봐야 한다. 마작 4 라운드는 30 분 정도 걸립니다. 타블로이드 신문을 읽나요? 아니면 마작을 할까요? 아니면 학자가 되려고 노력하는가? 네가 선택해!

입센은 이렇게 말합니다. "당신의 가장 큰 책임은 당신의 재료를 그릇으로 만드는 것입니다."

학습은 주조의 도구이다. 학습을 포기하는 것은 자신을 파괴하는 것이다.

안녕히 계세요! 너의 모교는 네가 10 년 후에 어떻게 될지 보게 될 것이다.

65438+2008 년 6 월 25 일

어떻게 하면 혼란스럽지 않을 수 있습니까?

-193 1 북경대학교 철학과 졸업생에게 보내는 이별 메시지.

후시

한 대학에서 철학과는 가장 유행하지 않고 학생 수가 가장 적은 학과여야 한다. 하지만 북경대학교 철학과에 항상 많은 학생들이 있었다는 것은 내가 늘 놀라는 일이다. 나는 이렇게 많은 학생들이 졸업 후에 무엇을 해야 할지 자주 생각했다. 당신은 무엇을 할 수 있습니까?

이제 너희들은 모두 졸업을 해야 한다. 당연히, 당신은 또한 생각하고 있습니다. "우리는 어떻게해야합니까? 우리는 어떻게 할 수 있습니까? 클릭합니다

제 소견에 따르면, 철학과의 목적은 당신에게 철학서를 읽게 하거나, 어떤 파벌의 철학을 받아들이도록 가르치는 것이 아니어야 합니다. (존 F. 케네디, 철학명언) 한 선승이 말했다. "불법은 동방에 왔고, 단지 혼란스럽지 않은 사람을 찾기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)." 저는 이 말을 빌리고 싶습니다. "철학 교수의 목적은 단지 혼란스럽지 않은 소수의 사람들을 양성하는 것입니다."

당신은 어떻게 해야 합니까? 너는 혼란스럽지 않은 사람이 되도록 노력해야 한다.

막막하지 않은 사람이 될 수 있을까? 이것은 모두 자신의 노력에 달려 있다. 만약 네가 자신감이 없다면, 나는 너에게 작은 마법의 무기를 가지고 있어, 호신 도구로 삼을 수 있어. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 이 마법 무기는 네 단어 밖에 없습니다: "증거를 꺼내십시오! 클릭합니다

여기에 또 한 가지 비결이 있다. 이 작은 법보의 사용 방법인 척한다. "증거가 없다. 단지 걸어있을 뿐이다. 증거가 부족하여 가정만 할 수 있고 독단적일 수는 없다. 그것은 반드시 실증될 때까지 기다려야 결론으로 계산할 수 있다. ""

다른 사람에게 속는 것을 피할 수 있어야 다른 사람을 유혹받지 않도록 인도할 수 있어야 한다. (존 F. 케네디, 희망명언)

친구들, 몸조심하세요!

(후시 당시 베이징 대학 인문 대학 학장)

올해 대학 졸업생들에게 선물하세요

후시

2 년 전 6 월 말, 나는' 독립평론' (7 호) 에' 올해 대학 졸업생을 위한 선물' 이라는 제목의 문장 한 편을 게재했다. 그 문장 에서, 나 는 개인 경험 에 근거하여 그 대학 졸업생 에게 세 가지 호신약 을 처방한다고 말했다.

학습 환경에서 머릿속에는 대답할 만한 난제 한두 가지가 없어 학창시절 지식 추구에 대한 열정을 유지하기가 어렵다.

두 번째 처방전은 "아마추어 취미를 많이 키워야 한다" 는 것이다. " 졸업생이 찾은 직업이 반드시 그가 배운 전공에 적합한 것은 아니다. 또는 그가 배운 것은 그가 정말로 좋아하는 것이 아니다. 가장 좋은 구제책은 그가 전공 외의 합법적인 흥미와 활동을 발전시키는 것이다.

세 번째 처방전은 "당신은 약간의 자신감이 있어야 합니다." " 우리는 오늘 국가의 실패가 과거의 노력 때문이라고 믿어야 한다. 우리의 오늘 노력은 앞으로 반드시 큰 수확을 거둘 것이다. 한 알의 땅, 온 창고에 한 방의 수확이 있을 것이다. 나는 반드시 성공할 필요는 없지만, 나의 능력은 헛되지 않을 것이다.

이것은 내가 2 년 전에 대학생에게 한 말이니, 올해는 대학을 졸업해야 한다. 이틀 전에 북평 두 대학의 졸업식에 참석했는데, 마음속으로 하고 싶은 말은 이 세 마디, 즉 문제를 발견하고, 아마추어의 흥미를 키우고, 자신감을 가져야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

하지만 2 년 전, 제가 그 문장 발표를 한 후 한 대학 졸업생이 "후 선생님, 당신이 틀렸습니다." 라고 편지를 썼던 기억이 납니다. 졸업 후, 우리는 실직했다! 밥 먹는 문제도 해결할 수 없는데, 또 무슨 연구에 대해 이야기하느냐? 일자리를 찾을 수 없는데 아마추어에 대해 어떻게 이야기합니까? 십여 년을 배웠는데도 결국 입을 다물지 못했다. 어떻게 자신감을 가질 수 있습니까? 그래서 너의 세 가지 처방전은 모두 쓸모가 없다! ""

이렇게 실망한 졸업생에게 나는 네 번째 처방을 기꺼이 공헌할 것이다. "너는 먼저 자신을 반성해야 한다. 다른 사람을 탓하지 말고, 사회를 탓하지 마라." 생각해 보세요: 왜 같은 졸업장이 다른 사람이 시험을 보는 것도 무효가 되나요? (윌리엄 셰익스피어, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장) 아니면 다른 사람들이 길과 원조를 가지고 있기 때문에 당신은 그렇지 않습니까? 아니면 다른 사람들이 기술을 배웠기 때문에 그렇지 않습니까? 왜 모두' 대학' 이라고 불러요? 왜 그의 학교의 졸업장은 값어치가 있고, 너의 모교의 졸업장은 값어치가 없는가? 아니면 단지 사회가 이름만 물어 사실대로 묻지 않기 때문인가? 아니면 당신의 학교가 불합격이기 때문입니까? 아니면 모교의 명성이 너와 너의 학우에 의해 망가졌기 때문에 사회가 너의 학교를 미워하고 경멸하는가? 오늘 중국의 사회사업이 점차 정상 궤도에 들어서고, 공공사기업의 고용도 점점 엄격해지고 있다고 말할 수 없다. 숙제가 너무 느슨하고, 관리가 너무 넓고, 교원의 역량이 떨어지고, 학풍이 좋지 않은 학교는 매년 100 명의 졸업생을 보내도 결코 사회의 좋은 자리를 얻을 수 없다. 가끔 입장이 있어도 오래가지 않을 것이다. 한편 학생들에게 잘 키울 수 있는 대학, 특히 신흥 청화, 남개대 졸업생들은 좋은 직위를 거의 찾을 수 없다. 나는 한두 달 전에 이미 몇 개의 큰 은행 사람들이 북방에 와서 경제학과 졸업생을 찾았다는 것을 알고 있다. 그저께 칭화에서 올해 칭화에는 40 여 명의 공대 졸업생이 이미 각 업종에 선임되었다고 한다. 현재 국내 많은 기관의 주최 측은 고교의 인재 선발을 정말 중시하고자 합니다. 2 ~ 3 년 전 사회연구소의 도씨는 나에게 "요 몇 년 동안 북경대학교 경제학과 졸업생은 청화보다 훨씬 못하다. 그래서 지난 2 년 동안 우리 북경대학교 경제학과 졸업생 중 한 명도 쓸모가 없다" 고 말했다. 공교롭게도 기차에서 잡지 두 권을 빌려 한 가지 연구를 보고 나의 주의를 끌었다. 나중에 우연히 그 문장 작가는 아직 북경대학교 졸업을 하지 않은 경제학 학생이라는 것을 알게 되었다. 나는 그에게 그의 연구 성과 중 일부를 타오 맹하 씨에게 전해 달라고 부탁했다. 타오 씨는 매우 기뻐서 그에게 이야기하라고 했다. 나중에 이 학생은 졸업 후 사회조사소에서 일하다가 도선생의 마음속에 있는 모교를 위해 잃어버린 신용을 만회했다. 이 일은 사회에서 이미 엄격한 고용 기준이 점차 나타나고 있다는 것을 우리에게 이해시켜야 한다. 북경대학교 노교사가 주관하는 학술기관에서 믿을 만한 성적이 없다면 북경대학교 노간판은 누구도 일자리를 찾는 데 도움이 되지 않는다. 채원배 씨가 주재하는 중앙연구원에서, 나는 작년에 푸스년 선생이 여름방학 몇 달 전에 북경대학교 중문과를 졸업하는 고재생을 초빙하는 것을 보았다. 올 여름방학 몇 달 전 칭화대와 칭화역사학과를 졸업할 고재생을 다투는 것을 보았다. 이 모든 것들은 오늘날 중국 사회가 더 이상 대학 졸업장으로 사람을 속일 수 없다는 것을 우리에게 이해시켜야 한다. 졸업장을 찾을 수 없는 사람은 자신을 반성해야 한다. 사회가 필요로 하는 것은 인재, 기술, 지식인데, 내가 도대체 인재인가? 예전에는 학교에서 가벼운 수업을 고르고, 대충 얼버무리는 선생님을 지지하고, 엄한 선생님을 쓰러뜨리고, 수업을 건너 뛰고, 부정행위를 하고, 각종 도피, 간사한 수단을 모두 이미 효과를 잃었다. 이런 새로운 엄격한 고용 기준 하에서 게으름을 피워 수작을 부리며 얻은 증서는 폐지에 지나지 않는다. 이 졸업장은 잠시 일자리를 찾아 몇 시간 동안 받을 수 있다 해도 결국 믿을 수 없을 정도로 믿을 수 없고, 결국 우수한 인재에 의해 밀려나게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 철밥통' 을 깨는 것은 아버지 형의 힘도, 돈 많은 교장의 추천도 아니고, 동창회의 인용도 아니고, 실제 학습과 단련이다. 이 일을 할 수 있는 것은 바로 스스로 반성하는 것이다. 네가 이렇게 자신을 반성할 수 있어야 너 자신을 구할 수 있다.

졸업 후 실직한 사람은 어떻게 자구할 수 있습니까? 노력을 배가하는 것 외에 독학으로 더 믿을 수 있는 기술을 배우는 것 외에는 다른 방법이 없다. 20 대 젊은이는 자신이 노력할 수만 있다면 진보할 수 없는 것이 없다. 이 사회는 가장 부족하고 인재가 가장 필요하다. 약간의 노력은 왕왕 10 배의 보답을 받고, 1 점 성적은 종종 10% 의 가짜 목소리를 얻을 수 있다. 사회적 보상과 수익은 우리가 마땅히 받아야 할 것보다 훨씬 더 많을 뿐, 진정한 헌신 없이는 사회에서 인정받을 수 없다. (존 F. 케네디, 돈명언) 일자리가 없는 사람은 여분의 노력으로 자신을 훈련시켜야 일자리를 얻을 수 있고, 일자리가 있는 사람은 대우가 너무 나쁘고 지위가 낮다고 생각하며, 추가적인 노력만이 성적에 의지하여 지위를 높일 수 있다. 책임만이 살아있는 길이다. 자신의 노력만이 가장 믿을 만하기 때문이다.

1930 년대 베이징 대학 총장 장몽린이 북경대학교 졸업생에게 한 말:

너는 이미 학교를 떠났다. 아마도 사회에서 발판을 마련하는 것이 학교에서 공부하는 것보다 더 어려울 것이다. 만약 네가 분투하기로 결심하지 않았다면, 너의 이전의 교육은 너의 생활의 비참함을 증가시키거나 그것을 타락한 도구로 바꿀 수 있을 것이다. 이것은 네가 특별히 주의해야 할 것이다. 사업의 성공은 오랜 노력, 즉 성공의 대가와 가시밭이 있어야 번영의 길을 찾을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 야망은 가시나무와 도끼를 자르는 것이고, 분투는 노동이다. 최소한의 노동으로 최대의 성공을 기대할 수 없다.

장몽린은 채원배 교장의 초기 학생이다. 나중에 그는 미국에 공부하러 가서 콜롬비아 대학의 교육학 박사 학위를 받았다. 그의 스승은 듀이이다. 귀국 후 장기간 북경대학교 사장을 맡으며, 늘 행정 사무를 대신 처리한다. 그는 채원배 학교 운영의 유능한 조수이다. 푸스년은 "장몽린의 인격매력은 채원배보다 못하지만 학식은 호적보다 못하지만 채씨와 후 씨보다 똑똑하다" 고 평가했다. 장몽린은 또 한 마디 농담을 덧붙였다. "그래서 그들은 북경대학교 영웅이다. 우리는 단지 북경대학교 쿵푸개일 뿐이다."