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직업지도사 4 급-직업지도사 시험 내용은 무엇이고, 시험은 몇 과입니까?
국가직업자격평가통일시험지

보조 직업 강사 지식 시험지

주의할 사항

이 종이는 기계로 표시한 것이다. 수험생은 먼저 답안지의 해당 위치에 자신의 이름, 수험증 번호 및 관련 내용을 기입해야 한다.

2. 이 문제는' 4 중 1 개' 의 선택을 채택한다. 각 질문마다 정답이 하나뿐이다. 여러 항목을 선택하거나 선택할 수 없습니다.

3. 수험생이 답안을 선택한 후, 알루미늄펜으로 답안카드에 있는 해당 문제의 제목을 검게 칠해 주세요. 고쳐야 할 경우 지우개로 깨끗이 닦고 다른 답을 고르세요.

4. 잘 못 채우면 답안지에 대답하지 않으면 답이 무효입니다.

(1-60 문제, 1 분당 문제, ***60 점. 참고: 반드시 답안지에 답해 주십시오. 그렇지 않으면 무효입니다.)

길이에는 직업지도원이 지켜야 할 직업수칙이 포함되지 않는다.

당신의 일을 사랑합니다. (b) 열심히 공부하다.

(c) 진보를 적극적으로 요구한다 (d) 국내법 및 규정을 준수한다.

2. 다음 중 직업지도원이 지켜야 할 도덕규범이 아닌 것은 무엇입니까?

고객 존중 장애 고객을 차별하지 않다.

(c) 고객에게 자발적으로 설명하고 알린다. 그들의 생활 방식을 포함한 고객을 충분히 이해하다.

사람 중심의 도덕 개념은 직업 강사가 필요합니다.

(a) 작업 내용을 핵심으로 하여 작업에 대한 책임을 진다. (b) 고객을 핵심으로 하여 고객을 존중하다.

직업지도를 핵심으로 하여 직업 능력을 높이다. (d) 고용 지원을 핵심으로, 일에 열정적으로 협조하다.

직업 강사는 고객에게 알려야합니다.

(1) 사전 이해 (2) 사전 공유 (3) 사전 설명 (4) 사전 해결.

5. 직업지도원이 고객을 지도하는 가장 부적절한 방법은

(a) 고객은 자문 관계 진입 여부를 결정한다. 의뢰인은 직업 멘토를 자유롭게 선택할 수 있다.

(c) 고객의 심리적 감정을 무시 (d) 자신의 소망을 설명할 수 있는 기회를 제공한다.

6. 직업지도원과 고객 간의 관계의 기본 성질은

(a) 컨설팅 관계 (b) 리더십 관계 (3) 동료 관계 (4) 친구 관계.

7. 직업지도원은 개인의 사생활을 존중해야 한다. "그들은 항상 엄격하게 준수해야 한다."

(a) 평등원칙 (b) 비밀원칙 (c) 표준화원칙 (d) 신용원칙.

8. 다음 중 직업지도원의 능력 향상에 필요한 분야가 아닌 것은 무엇입니까?

(a) 학사 학위 이상 취득 (b) 자신의 지식 구조를 지속적으로 갱신하다.

(3) 적극적으로 배워서 (4) 자신의 자질을 제고하고 강한 직업 민감성을 유지하다.

9. 직업지도원이 자신의 이미지를 유지하고 서비스 대상에 대한 책임을 구체적으로 나타내는 것에는 다음 중 포함되지 않는 것은 무엇입니까?

(A) 우리 조직이 근로자에게 좋은 서비스를 제공하는 공적인 이미지를 보호한다.

목적은 노동자들에게 좋은 서비스를 제공하는 것이다.

(c) 끊임없이 자신의 전문적인 품질과 기술을 향상시킵니다.

(d) 고객 만족도를 극대화하십시오.

10. 한 사람이 취업을 이루기 위해서는 세 가지 기본 조건이 있어야 하는데, 다음 중 어떤 옵션이 포함되지 않습니까?

(a) 법정 노동 연령 내에서 노동 능력을 가지고 있다

(b) 사회적 요구를 충족시키는 상품이나 서비스를 제공하기 위해 합법적인 경제활동에 종사한다.

(3) 이런 사회노동에 종사하면 상응하는 수입을 얻을 수 있다.

(d) 특정 경제 활동에 일하고 종사하려는 열망이 있습니다.

1 1. 다음과 같은 취업 형식 구분 방법은 자주 사용되지 않습니다.

(a) 도시 및 농촌 지역: 도시 고용 및 농촌 고용

(b) 업종별: 제 1, 제 2, 제 3 산업의 취업 상황.

(C) 소유제: 전민 소유제 기업은 민간 집단 소유제 기업에 의해 고용된다.

유연하고 안정된 정도에 따라 정식 취업과 유연한 취업이다.

12. 고정장소, 고정경제소득, 사회보장이 없는 소규모 경영 취업 형식은 일반적으로

(a) 불완전 고용 (b) 완전 고용 (c) 유연한 고용 (d) 정규 고용.

13. 근로자의 스킬 구조와 기존 직무의 스킬 구조 간의 착오로 실업과 직위 공석이 공존한다

실업 현상 중 하나는

(1) 보이지 않는 실업 (2) 구조적인 실업 (3) 수요 부족 실업 (4) 주기적인 실업.

14. 수요 부족 실업은 () 로 인한 실업을 말한다.

(a) 신흥산업에 필요한 일자리가 종사자 기술과 일치하지 않는다.

총 노동력 공급이 사회가 제공하는 일자리 수를 초과했다

(c) 경제 운영의 변동성

(d) 경제 부문의 한계 노동 생산성은 0 이하이다.

15. 취업에 대한 소망이 있지만 인재 부족으로 일자리 포기로 인한 실업은

(1) 암묵적 실업 (2) 수요 부족 실업 (3) 자발적 실업 (4) 마찰 실업.

16. 취업정책 조정을 통해 노동력 공급을 조절하고 근로자 취업을 촉진한다. 이것은

자영업자 시장 규제 고용 정부가 추진 한 고용; (d) 학교는 고용을 추천한다.

17. 우리나라 재취업 정책 중 하나인' 감세 정책' 은 실직자 배치를 포함하지 않는다.

(1) 서비스형 기업 신설 (2) 국유중대형 기업 주영 업무 (3) 영영 겸영 업무 승인 (4) 신설 상업기업 18. 취업난을 겪고 있는' 4050' 실직자에게 가장 긴 기간의 사회보장보조금을 주다.

(A)2 년 (B)3 년 (C)4 년 (D)5 년.

19. 시 전체 각급 공공직업소개기관은 농민공 () 에게 개방하여 입성 농민에게 취업정보와 정책을 제공해야 한다.

구직 등록을 신청한 농민에게 직업지도와 직업소개 서비스를 제공하는 상담.

(a) 자동 충전 무료; 일정한 비용을 받다. 스스로 자금을 조달하다.

20. 체납과 농민 임금 공제 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 고용 단위가 반드시 법에 따라 행정해야 한다.

(a) 근로자와 노동 계약을 체결한다. 채용된 이주 노동자들에게 실무 훈련을 제공하다.

이주 노동자를 위한 안전하고 위생적인 기숙사를 마련하다. 농민공 자녀를 받아 현지 학교에 재학하다.

2 1. 직업소개서비스에 속하지 않는 것은

직업지도 및 상담 (b) 직위를 제공하고 평가를 책임진다.

(C) 구직 등록 및 공석 등록 (D) 직업 요구 정보 수집, 정리 및 게시

직업지도의 작업 범위에는 다음이 포함되지 않습니다.

(1) 정보 수집 및 처리 (2) 전문 품질 평가 (3) 전문 설계 (4) 기술 평가.

23. 정보 수집 및 처리 과정에서 대규모 노동력 수급 교류회를 조직할 가능성이 있는데, 다음 중 어떤 업무 내용에 속합니까?

(1) 정보 수집 및 처리 (2) 만건 설계 및 구현 (3) 정보 정리 및 분석 (4) 정보 발표.

24. 예방 직업지도의 핵심은

(a) 타당성과 체계성을 강조한다. (b) 조기 해결을 강조한다.

(c) 자조 및 이니셔티브를 강조한다. 서로 다른 목표에 따라 직업지도를 강조하다.

25.' 삼조기' 예방 조치를 취하여 고용 초기에 문제가 악화되는 것을 방지하는 것은

(a) 1 차 예방 (b) 2 차 예방 (c) 3 차 예방 (d) 3 차 예방.

26. 도시 실직자 고용의 기본 특징에 대해 잘못된 옵션은.

자신감 부족, 좌절에 대한 두려움; (b) 능력은 낮지만 구직 경험이 풍부하다.

(3) 취업 소망 추구 (4) 나이가 많아 어느 정도의 사회적 경험을 쌓았다.

27. 도시 해고 근로자의 직업지도에는 네 가지 기본 형식이 있다. 다음 옵션은 이 네 가지 형식에 속하지 않습니다.

(1) 점진적 지도 (2) 방사선식 지도 (3) 다양화 지도 (4) 현장 직업지도.

28. 실직 실업자를 취업특수난자, 장애인,' 4050' 인원 및 기타 인원으로 나누어 더 많은 서비스를 제공한다.

표적된 직업지도. 이 길은

(a) 점진적 진로지도 (b) 방사선 진로지도.

(c) 다양한 진로지도 (d) 체계적인 구조화 된 진로지도

새로 성장하는 노동력에 포함되지 않은 사람은 누구입니까?

(A) 도시에 들어가지 못한 중학교 및 고등학교 졸업생 각종 고등 교육 기관과 훈련 학교 졸업생.

(3) 실직자 (4) 농촌에서 비농산업에 종사하는 사람

30. 직업지도의 교육과 훈련은 기술학교 학생과 훈련기관의 노동 예비훈련에 포함된다.

(a) 전문 과정 (b) 필수 과목 (3) 선택 과목 (4) 기술 수업

3 1. 다음 중 농촌 잉여 노동력의 원인이 아닌 것은 무엇입니까?

농업 생산성이 높아졌다. (b) 토지가 상대적으로 줄었다.

(c) 가족 계획을 초과하는 개별 가족; (d) 노동력의 자연 성장은 농업 자체의 소화보다 크다.

32. 농촌 잉여 노동력 직업지도 서비스의 비목표적 선택은 다음과 같다.

(1) 정책상담 (2) 전문수준 향상 (3) 현장양도지도 (4) 창업지도.

33. 생산노동의 성격, 기술의 특성 또는 서비스 활동의 특성에 따라 직종은

을 위해

(a) 직업 (b) 직업 (b) 직업 (3) 직업 (4) 직업

다음 중 1 차 산업에 속하지 않는 것은 무엇입니까?

(a) 수집 및 재배, (b) 사냥 및 어업, (c) 양식 및 축산, (d) 농산물 가공 및 운송.

35. "빅 5 인격" 척도의 5 개 차원은 포함되지 않습니다

(a) 감정 (b) 공정성 (3) 효율성 (4) 외향적

36. 노동계약의 기한, 업무내용, 노동보수, 노동규율 등 7 가지 내용은 노동계약 조항에 속한다.

(a) 필수 조항 (b) 계약 조건 (c) 필수 조항 및 계약 조건 (d) 기타 조항

37. 단체계약은 노동보수와 노동조건 등에 관한 협상을 통해 이뤄진 서면 합의입니다. 계약의 두 소유자는 다음과 같습니다

노조는 근로자와 기업을 대표한다. 집단 소유제 기업과 노동자.

(c) 농민 계약직 근로자와 기업 (d) 모든 직원과 기업.

38. 고용주가 법에 따라 휴가를 준비하는 법정 공휴일은

설날 설날 국경일 국제노동절 설날 스승의 날 국제노동절

(c) 설 청명절국경일 국제노동절 (d) 설 단오절 국경일 국제노동절

39.' 노동법' 이 확정한 우리나라 임금법정조정 원칙 중 잘못된 선택은

(a) 노동에 따른 분배 및 동등한 노동에 따른 동등한 보수 원칙; 경제 발전의 기초 위에서 점차 임금 수준을 올리는 원칙.

(c) 고용주가 자발적으로 분배하고 근로자와 협상하는 원칙. (d) 시장 규제 원칙.

40. 여직원' 4 기' 보호는 (1) 생리, 임신, 산기, 수유기를 가리킨다. 월경, 갱년기, 출산기, 수유기.

(c) 결혼, 임신, 출산, 수유 (d) 월경, 임신, 출산, 갱년기.

4 1. 사회보험제도의 개념은 네 가지 의미를 담고 있다. 다음 옵션이 올바르지 않습니다.

(a) 국가와 사회가 준

(b) 최소한 기본적인 생활요구를 유지할 수 있는 물질적 도움을 준다.

업무 능력과 업무 기회를 상실하여 일을 할 수 없거나 일시적으로 일을 중단할 수 없는 노동자.

이것은 일종의 사회복지 제도이다.

42. 기업 내 노동 쟁의를 중재하는 대중조직은

(1) 노동감사 (2) 노조조직 (3) 중재위원회 (4) 노동쟁의조정위원회.

43. 고용주들이 노동규율법규를 준수하는 상황을 감독하고 검사하고 위법행위를 처벌한다.

(a) 노동 분쟁 (b) 노동 감독 (3) 노동 중재 (4) 노동 소송.

44. 사회 보험에는 다음 옵션 중 어느 것이 포함되지 않습니까?

(1) 연금과 실업 (2) 의료와 산업재해 (3) 출산과 연금 (4) 재산과 중병.

45. 국가가 입법을 통해 강제 집행될 경우, 사회는 기금을 설립하여 실업으로 인한 수입원을 잠시 중단할 것이다.

행위자가 물질적 지원을 제공하는 제도는

실업보험 (2) 연금보험 (3) 의료보험 (4) 산업재해보험.

다음 중 실업 보험 범위에 속하지 않는 사람은 누구입니까?

(a) 본인이 원하지 않는 고용 중단.

(b) 실업으로 등록되어 일자리를 신청해야 한다.

(3) 규정에 따라 실업보험에 가입하고, 기업과 본인은 규정에 따라 1 년 동안 납부한다.

(d) 그 주와 분쟁이 있을 경우 자발적으로 사퇴한다.

실업 보험의 기본 지출 범위에 속하지 않는 것은

(a) 주로 실업자의 기본 생활을 보장하는 데 사용된다. (b) 재교육비와 생산 자조비를 받는다.

(c) 실업 보험 기간 동안 의료 지원을받습니다. 직업 훈련 및 직업 소개에 대한 보조금을 받다.

다음 옵션은 컨설팅 프로세스를 직접 안내하지 않습니다.

(a) 우호 관계의 수립, 수락 및 완화 (b) 시작, 전환, 성숙 및 종료.

(c) 새로운 태도나 해결책을 제공한다. (d) 활동 주제와 새로운 인생관을 제공한다.

방문자에 대한 태도는 무조건적이다. 직업지도 선생님으로서, 다음 중 발생해서는 안 되는 상황은 무엇입니까?

(a) 자신의 가치를 존중한다. (b) 자신의 의견을 표현하기 위해 그를 존중한다.

(c) 관광객이 성장 잠재력을 가지고 있다고 믿는다. (d) 고유 한 자아 개발을 지원하지 않습니다.

50. 컨설팅 관계 구축 기술에 포함되지 않은 것은 무엇입니까?

(1) 행동의 기술 (2) 구체화된 기술 (3) 즉시적인 기술 (4) 침묵하는 기술 (5 1). 방문자의 언어와 비언어적 행동에 대한 감각과 생각이 있을 때, 당신은 직설적이고 개방적인 방식으로 그들과 토론해야 한다. (존 F. 케네디, 언어명언)

열어. 방문자에게 이 상담 기술이

(a) 콘크리트 기술 (b) 인스턴트 기술 (c) 표면 기술 (d) 음소거 기술

52. 다음 옵션은 청취 또는 참여 기술에 속합니다.

(a) 기술 해석 (b) 제안 기술 (c) 질문 기술 (d) 힌트 기술

53. 관광객에게 영향을 미치는 기술은 다음과 같습니다

(a) 정보 설명을 위한 힌트, 설명 및 조언을 제공합니다. (b) 논리적 추론과 간결한 언어 등을 장려한다.

(c) 언어 감정 반응 등에 대한 간략한 설명. (d) 논리적 추론 감정 반응 등을 장려한다.

54. 힌트, 설명, 제안 등의 기교를 운용하는 원칙은 정확하지 않다.

자주 사용 (b) 최소 사용.

너무 급하게 사용하지 마세요. 관광객들이 책임을 분담하게 하다.

55. 단체 상담의 가치와 관련하여 다음과 같은 잘못된 옵션은

광범위한 영향 고효율; (c) 효과를 통합하기 쉽다. (d) 교사에 쉽게 의존 할 수 있습니다.

56. 그룹 컨설팅의 성숙 단계의 주요 임무는

(a) 회원들이 서로 소통하고 가능한 한 빨리 신뢰 구축에 익숙해지도록 한다.

(2) 구성원의 불안과 기대를 잘 처리하면 그들의 부정적인 감정을 효과적으로 해결할 수 있다.

(C) 회원들이 개인의 가치와 행동을 탐구하고, 이해를 심화시키고, 문제를 해결하도록 독려한다.

(D) 학생들이 곧 분리될 사실에 직면하고 그들이 배운 지식을 정리하고 요약할 수 있도록 도와준다. 그들이 건강하게 자라도록 지도하다

57. 그룹 컨설팅의 상호 작용 기술 중 첫 번째는

(a) 관계 구축 기술 (2) 연결 기술 (3) 반복 기술 (4) 해석 기술

58. 단체 과외의 상호 작용 기술에서 단체 과외자들은 단체 구성원의 참여를 촉진하기 위한 조치를 취한다. 이 기술을 기술이라고 한다.

(a) 인센티브 (b) 연락 (c) 설명 (d) 격려.

59. 상호 작용은 단체 상담에서 가장 중요한 기술이다. 즉, 모든 인맥 소통 기술을 포함하고 있다.

(a) 기술 해석 (b) 연결 기술 (c) 통신 기술 (d) 구동 기술

60. 그룹 컨설팅의 주제를 그룹 관련 내용에 집중하는 것은 어떤 액션 기술입니까?

(a) 질문 기술 (b) 품질 기술 (c) 조정 기술 (d) 초점 기술

(6 1-80 질문, 질문당 2 점, ***40 점. ) 을 참조하십시오

6 1.CETTIC 전문 품질 평가 시스템은 주로 다음과 같은 문제를 해결합니다

(a) 다른 부문의 요구를 충족시킨다. (b) 특정 수의 전문적인 요구를 충족시킵니다.

62. 고객이 선택, 배치 및 경력 개발 문제를 더 잘 해결할 수 있도록 심리적 방법을 사용합니다

(c) 더 많은 기능의 요구 사항 충족 (d) 위의 세 가지 측면은 다음과 같습니다.

(a) 직업 상담, (b) 심리 상담, (3) 단체 상담, (4) 개인 상담

63. 직업상담은 세 가지 방법이 있는데, 다음 중 포함되지 않은 것은 무엇입니까?

(a) 심리 측정 (b) 그룹 상담 (3) 가족 상담 (4) 개인 상담.

64. 상담사가 만든 환경은 작업 환경과 비슷하지만 학습과 개인 발전의 분위기로 가득 차 있다

환경의 창조는 방문자가 그의 조직 환경에 적응할 수 있도록 하기 위해서이다. 이 특별한 컨설팅 기술은

(a) 판타지 기술 (b) 시나리오 시뮬레이션 (3) 시뮬레이션 사례 연구 (4) 전문 계보

65. 다음 중 인력 자질 평가의 범주에 속하지 않는 것은 무엇입니까?

(a) 사람의 능력 수준과 경향 (b) 취미 (3) 성격 특성 (4) 행동 특성.

66. 심리측정은 과학, 객관적, 규범적인 측정방법을 통해 () 을 측정, 분석 및 평가하는 것이다.

(1) 사람의 구체적인 자질 (2) 사람의 심리적 특징 (3) 사람의 반응능력 (4) 사람의 능력 수준.

67. 인간적인 품질 평가의 내용은 포함되지 않는다.

(1) 능력 요소 (2) 개인적 특성 요소 (3) 동기 요소 (4) 발전 요소

68. 인력 품질 평가의 적용 범위는 다음과 같습니다

(a) 진단 (b) 선택 및 배치 (c) 예측 및 개발 (d) 위 세 가지가 모두 포함됩니다.

69. 다음 중 평가의 이론적 근거에 속하지 않는 옵션은 무엇입니까?

(a) A 인의 심리적 소질은 남달리 비교적 안정적이며 측정할 수 있다.

(B) 개인 B 의 자질평가는 객관적이고 간접적이며 상대적인 측정이다.

(c) c 과학의 평가는 통계 법칙에 근거한다.

(d) 심리적 동기 부여 이론 및 행동 이론.

70. 평가의 형평성과 효익성에 대하여 다음 중 올바르지 않은 묘사는 무엇입니까?

(a) 평가 도구의 공정성은 다른 그룹의 기능에 일관성이 있음을 의미합니다.

(b) b 혜택은 실험의 효과와 투입 비용의 비율을 의미합니다

(C)C 평가의 정확도가 높을수록 평가 비용이 높아집니다.

(D)D 평가의 정확성은 평가 비용과 무관하다.

7 1. 다음 중 직업자질 평가 시스템이 해결하는 주요 문제가 아닌 것은 무엇입니까?

다른 부서의 요구를 충족시킵니다. (b) 구직자의 개인적인 취미를 만족시키다.

(C)b 특정 수의 전문적인 요구 사항 충족 (d) 더 많은 기능의 요구 사항 충족.

72. 72 년에. CETTIC 직업자질 평가 시스템, 디지털 증분 테스트 주요 고찰.

(a) 간단한 디지털 연산의 속도와 정밀도 (b) 복수연산의 속도.

(c) 특정 업무의 내부 논리 관계 (d) 간섭 방지 능력

73.CETTIC 품질 평가 시스템의 테스트 프로젝트인' 전문 지식 1 1' 에서 주로 고찰한다.

(a) 토크, 기어 및 풀리 지식 및 기계 원리에 대한 이해

(b) 운영 활동을 교정하는 행위, 유연한 조정 능력.

(c) 힘, 열, 빛 및 전기의 일반적인 지식과 원리를 이해한다.

(d) 도구 운영 상식을 습득하십시오.

74. 대학 영어 교육 품질 평가 체계에서는 주로 학생 수를 고찰한다.

(a) 디지털 연산의 속도와 간단한 디지털 연산의 정확성; (b) 특정 사물의 내부 논리 관계를 파악하다.

(C) 간섭 방지 및 인식 속도 (D) 수정 작업 활동 및 유연한 조정 기능

75. CETTlC 품질 평가 시스템에서 그래픽의 조합과 회전을 주로 연구했다.

(a) 업무 활동의 행동을 교정하고 능력을 유연하게 조정하다.

(b) 2 차원 공간 도면과 회전 도면을 결합하는 능력

인식 인식 인식, 특히 미묘한 차이를 인식하고 반영하는 능력

(d) 특정 사물의 내부 논리 관계를 파악한다.

76. CETTIC 품질 평가 시스템에서 직업 인격 테스트에는 9 개의 하위 테스트가 포함되어 있습니다. 다음 옵션 중 어느 것이 9 개에 속하지 않습니까?

단일 테스트는 무엇을 조사해야 합니까?

(a) 인지 스타일, 자신감, 창업 경향 (b) 조직 관리 경향, 좌절 인내력, 개방성.

(C) 외향성과 외향성, 정서적 안정성과 책임감 (D) 관심 성향, 능력, 창업 성향.

77. CETTlC 품질 평가 시스템에서 인공효율 판지 테스트는 주로 조사한다.

(a) 더 복잡한 수동 조작 능력 (b) 손 조정 능력

(C) 조작 활동의 행동과 유연한 조정을 바로잡는 능력 (D) 손가락과 손가락으로 작은 물체를 조작하는 능력.

다음 중 구조화 된 인터뷰가 아닌 것은 무엇입니까?

(1) 절차 구조 (2) 제목 구조 (3) 표 구조 (4) 결과 평가 구조

79. 경력 유지 및 변경, 경력 승진 및 직책 변경을 포함한 개인 경력 이력은 다음을 의미합니다

(a) 직업 생활 (b) 직업 (c) 직업 활동 (d) 생활 경험

80. 직업평가와 스토리텔링 외에도 직업디자인의 일반적인 방법은 주로

(a) 대차 대조표 법, 현장 조사법, 전형적인 인물 분석법 및 실천법.

(b) 심리 상담, 전형적인 인물 분석, 현장 조사 및 실습.

(c) 대차 대조표 방법, 사회 학적 방법, 심리 상담 방법 및 실습.

(d) 인간 분석, 심리 상담, 사회 학적 방법 및 실천.