2020 영어 교사 개인교안 우수 입선 템플릿

영어 교육에서 영어 교사는 교학 관례의 실시를 중시해야 한다. 교실 수업은 학교 업무의 우선 순위이며, 교육의 질은 본 학과 교육 교수의 명성과 학교 업무의 성패를 직접적으로 결정한다. 다음은 제가 개인적으로 영어 선생님께 드리는 교안입니다. 참고해 주시기 바랍니다.

영어 선생님의 개인수업 방안 범문이

학교의 새 학기 계획에 협조하기 위해 우리 영어 선생님들은 모두 학교의 새 학기 작업 계획을 진지하게 논의했고, 고무되어 새 학기의 목표를 분명히 하고, 이번 학기에 교육 등에서 더 좋은 성적을 얻기 위해 노력했다.

첫째, 지도 사상

올해, 우리는 덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 당의 교육 방침을 지도로, 교무처가 정한 교육 교수 목표와 임무를 확고히 둘러싸고 과학 발전관으로 교수를 추진하고, 학교 실제에 입각하고, 정규 교수를 견지하고, 교수 개혁을 견지하고,' _ _' 교육 모델을 전면적으로 추진할 것이다. 교육의 질 원칙을 견지하고, 영어 교육의 질 향상을 적극 촉진하다.

둘째, 교수 및 연구 그룹의 초점

1. 정치 이론 학습을 잘 파악하여 교사의 정치적 자질과 업무 수준을 높이다.

전체 그룹 교사를 조직하여 정치 이론 학습을 강화하고 당의 방침 정책에 집중하고 의무교육법, 미성년자 보호법 등 법규를 배우고 교사의 직업도덕의 일부 규정을 복습하며 정치 이론 학습 노트를 열심히 한다. 학습을 통해 교사의 정치적 자질과 이론 수준을 향상시키고, 시대의 요구에 순응하며, 교학을 더 잘 서비스한다.

각종 경로를 이용하여 교사의 전공 수준과 자신의 자질을 높이다. 자습과 조직학습을 결합해 올해 중점 연구는' _ _' 교학 모델을 탐구하고, 전체 팀원들에게 이론학습노트를 잘 하고, 독서노트와 체험을 자주 쓰고, 정기적으로 학습을 토론하고, 그룹 전체의 이론 수준을 높이고, 더 나은 교육을 위한 기초를 마련할 것을 요구했다.

2. 교학 관례를 진지하게 집행하고, 진일보 시행하고, 교실 수업의 질을 높이다.

영어 교육에서 교무팀은 교학 관례의 실시를 중시해야 한다. 교실 수업은 학교 업무의 우선 순위이며, 교육의 질은 본 학과 교육 교수의 명성과 학교 업무의 성패를 직접적으로 결정한다. 자질교육을 전면적으로 추진하고 학생들의 전면적인 발전을 촉진하는 오늘날 교사들은 교실 수업의 질과 효율성을 높여야 한다는 것을 인식하고 있으며, 교실 수업의 질을 높이는 가장 기본적인 측면은 정규 교육을 중시하는 것이다. 올해 우리는 상급 교육 부문과 학교의 요구에 따라' _ _' 교육 모델을 더욱 적극적으로 탐구하고 전면적으로 실천할 것이다. 수업 준비 과정에서 교사는 자신의 협력 역할을 충분히 발휘하여 교사의 마음을 한 곳에서 생각하고, 한 곳에서 열심히 하고, 수업을 열심히 준비하고, 모든 수업을 잘 할 것을 요구할 수 있다. 교학 과정에서 수업 준비, 수업, 숙제 수정, 수업 후 지도, 총결산 계획을 견지하고, 교학 관례의 모든 부분을 세심하게 하려고 노력한다.

3. 강의평가활동을 견지하고 적극적으로' _ _' 교육모델을 실시한다.

수업 평가 수업은 영어팀의 일상적인 교수 및 연구 활동이 될 것이다. 정기적으로 수업 강의 평가 등 공교육 활동을 전개하다. 각 선생님의 교실 수업 방법과 교수 예술은 모두 자신의 특징을 가지고 있다. 강의와 평론을 꾸준히 듣고 서로 공부하며 서로 차용하다. 가능한 한 공개 수업과 수업 관찰 활동을 전개하고, 청년 교사를 위한 학습 관람 및 보고 전시를 위한 플랫폼을 구축하고, 노교사의 경험과 장점을 전수하고 발휘할 수 있도록, 청년 교사들이 그들로부터 배우고, 그들의 전공 수준과 교수 능력을 향상시키고, 그들이 서로 공부하게 하고, 장단점을 보완할 수 있도록 해야 한다.

노교사의 시범 수업을 실시하고, 새 교사가 수업을 참관하는 방식을 실시하다. 노교사의 시범 역할을 보장할 뿐만 아니라, 젊은 교사의 눈에 띄는 것을 적극 촉진하고, 골간으로 나아가며, 교사 구조를 최적화했다. 학교의 요구에 따라 교수팀장은 매 학기마다 15 교시 이상이고, 팀원들은 매 학기마다 10 교시 이상이다. 올해 교무팀은' _ _' 교육 모델을 더욱 추진할 예정이며, 관람활동은 더욱 빈번하고 더욱 중요해질 것이다. 모든 사람에게 참여를 요구하다. 매 학기마다 적어도 한 번의 참관 수업이 있어야 하고, 모든 사람은 수업과 심사 수업에 참석하고, 서로 배우고, 서로 교류하고, 함께 개선해야 한다.

4, 적극적으로 연구 활동을 수행합니다.

과학 연구 의식과 교수 연구 의식을 강화하여 교사가 교학의 연구자, 자성자, 실천자가 되도록 촉진하다. 교수 및 연구 활동의 효과와 타당성을 강조하고, 교수 성과 및 교수 경험을 요약하고, 교육 및 교수 논문을 작성하고, 학교 기반 교수 및 연구를 적극적으로 추진합니다. 교무팀이 확정한 과제를 중심으로 연구를 전개하고, 각종 자료와 교수 성과를 축적하고 정리하고, 경험의 축적, 교류, 공유를 중시하며, 과제 연구 수준을 지속적으로 높여 교학을 촉진한다. 동시에, 교무팀은 교사들에게 매 학기마다 적어도 한 편의 교수 논문, 몇 차례의 교학반성과 우수한 교안을 교수성과 및 경험으로 쓰도록 요구한다.

5. 여가 시간을 이용하여 적극적으로 우수를 배양하고 부족한 것을 보완하여 교학의 질을 높이다.

교사의 근면한 일과 봉사 정신을 제창하다. 여가 시간을 이용하여 학습 여력이 있는 학생들을 지도하여 자신을 제고하고 각종 대회에 참가하도록 독려하다. 후진생을 절대 포기하지 말고 좋은 마음으로 받아들이고 더 많은 관심과 지도를 해 주세요. 선생님들에게 가난한 학생들을 많이 격려하고 칭찬하도록 요구하고, 항상 그들의 반짝이는 점을 발견하고, 그들의 학습에 대한 자신감과 용기를 쌓도록 노력하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 차생의 경우, 수업 내 보충수업과 수업 후 보충수업을 결합해야 한다. 모든 학생이 자신에게 적합한 지식을 배울 수 있고, 자신이 영어 학습에서 끊임없이 진보할 수 있도록 하여 학교 영어 성적의 합격률을 높일 수 있다고 믿는다.

6. 다채로운 과외 활동을 전개하여 학생들의 학습 흥미를 자극합니다.

과외 활동은 영어 교육의 중요한 보조 수단이다. 우리는 학생들의 언어 수준에 맞는 과외 활동을 목적이 있고 체계적으로 전개하여 학생들이 생동감 있게 공부하고, 그들의 학습 열정을 자극하고, 그들의 흥미를 키울 수 있도록 할 것이다. 식견을 넓히기 위해 시야를 넓히다. 각 학년의 상황에 따라 다채로운 과외 활동을 조직할 것이다. 예를 들면: 영어 서예, 단어 철자, 본문 암송, 과외 독서, 듣기, 시트콤 공연 등 경기는 학생들에게 자아를 충분히 보여주고 자아를 알 수 있는 기회를 준다.

결론적으로, 영어 교육은 학교 업무에서 중요한 역할을 하며, 그것은 학교의 생명선에 직접적인 영향을 미친다. 우리는 반드시 전력을 다해 일을 잘 해야 한다. 우리는 각급 지도자의 관심과 지도 하에 영어그룹이 성실하고 근면하며 진취적인 정신으로 일을 처리하고, 더욱 분발하여 예전과 같이 일을 더 잘 할 것이라고 굳게 믿는다. 전체 영어 교사는 과학 연구의 효과를 촉진하는 사상을 세우고, 과제의 연구에 적극적으로 참여하고, 과제의 연구 계획을 진지하게 집행하고, 제때에 개선을 총결하고, 좋은 성과를 내기 위해 노력해야 한다.

영어 교사 개인 수업 계획: 팬

첫째, 지도 사상

학교의 전반적인 교육 업무에 입각하여 교육 연구의 질을 높이는 것을 목표로 교사의 학습 의식, 서비스 의식, 교육 의식, 교육 의식, 품질 의식, 협력 의식을 강화하고 교사의 전문 기능을 충분히 발휘하며, 새로운 교과 과정 개혁을 핵심으로 하고, 교육 교수 이념을 쇄신하는 것을 지향하며, 효과적인 교실 수업을 추구하고, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 양성하는 데 중점을 두고, 교육을 촉진하고, 우리 학교 영어 교무팀의 교육 수준을 높인다.

둘째, 업무 중점

이번 학기에는 고등학교 영어 교육 및 연구 작업이 계속해서 고등학교 영어 교과 과정 개편, 학과 교육 루틴 개선 및 심화, 교실 교육 효율성 향상, 교사 조직, 교과 과정 개혁 이론 학습 및 훈련, 학교 교과 과정 개혁 연구 수업, 세미나 등 일련의 활동을 조직하여 교사의 교수 관념 전환을 촉진하고 종합적인 자질과 교학의 질을 향상시킬 것이다.

셋째, 각 학년의 업무 목표

고 1: 중고등학교 컨버전스를 잘하고, 자신의 좋은 영어 학습 습관을 키우고, 기초를 실행한다. 중학교에 진학하는 많은 학생들은 영어 기초가 형편없고 차이가 크다. 고 2 에 들어가면 격차가 좁혀진다. 기초가 부족한 학생은 "시작점이 낮고 걸음이 작다" 고 해야 한다. 우리 학교의 현실에 근거하여, 실질적이고 효과적인 조치를 취하여, 학생들의 학풍을 엄격히 파악하고, 그들이 영어를 배우는 좋은 습관을 키우고, 기초를 다지고, 학생들의 학습을 중시한다.

고 2: 우수한 학생 양성을 강화하여 차액을 보충하다. 고 2 는 고 1 의 기존 성적을 안정시키는 기초 위에서 끊임없이 자신의 영어 학습 능력을 배양하고 우수한 학생의 진급 작업을 잘 하여 격차를 메워야 한다. 읽기 능력의 배양을 강화하고, 필수 과목과 선택과목의 연결을 잘 하고, 교재의 중점을 잡고, 학생들의 문제 분석 및 문제 해결 능력을 더욱 강화시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

고 3: 반성을 진지하게 총결하고, 1 차 복습을 잘하며, 기초지식을 주요 출발점으로 삼는다. 복습할 때는 학생들이 총결산하고, 누락을 조사하고, 잠재력을 발굴하고, 정선연습문제를 통합하고, 시행착오를 줄이고, 관문연습량을 늘리고, 학생의 속도와 세심한 습관을 키우고, 월시험과 모형시험의 진단 분석을 잘 하고, 품질 모니터링과 교육지도를 강화해야 한다. 좋은 돌파구를 실현하다.

넷째, 주요 작업

1. 교육 연구 활동을 조직하고, 새로운 수업 이념을 열심히 배우고, 새로운 교수 이념, 유연한 교과 과정, 다원 개방 과정 평가 기준을 세우고, 기초를 중시하고, 개인화된 요구에 적응하고, 학생들의 감정에 집중하고, 학생의 자율 학습 능력을 향상시키고, 학생 발전 플랫폼을 구축하다. 새로운 이념과 새로운 사상을 영어 교실 수업에 침투하여 이론과 실천을 결합하려고 노력하다. 기초 교육 단계에서 영어 과정의 기본 요구 사항을 명확히 하고, 이러한 이념으로 평상시 교실 수업을 지도하여 교실 수업의 효율을 높이다. 진정으로 좋은 활동을 전개하여 교무팀의 활동이 실제 작용을 발휘하게 하다.

2. 집단 수업 준비를 강화하다. 단체준비수업은 집단의 우세를 발휘하고 준비수업의 질을 높이는 중요한 방법이며, 교학 관례를 실천하고 교실 수업의 효율을 높이는 데 필요한 조치이기도 하다. 이를 위해, 수업팀은 적극적으로 집단준비수업을 조직하여 계획, 목표, 실효를 달성해야 한다. 각 준비팀은 단체로 수업을 준비하고, 교학 내용, 학생 진도, 교수법을 연구하고, 교사의 정선 연습, 세심한 편성, 적성에 따라 가르치고, 편성과 교재를 일치시켜야 한다. 일주일에 한 번 이상 시간이 고정되어 활동 기록이 있어야 한다. 매번 활동마다 센터 대변인, 활동 주제를 설치하고, 형식과 대강대강 흐르는 것을 피하고, 수업의 일부 문제를 효과적으로 해결하고, 교실 수업의 질을 향상시키고, 교육을 개선하기 위해 노력해야 한다. 각 교수팀이 수업을 준비하는 구체적인 일정은 다음과 같다. 각 교사는 교학 관례에 따라 모든 일을 완성하고, 우리의 교학 행동을 규범화하고, 수업 40 분 동안 질을 중시하고, 교사의 강의, 연구 수업, 시범수업, 수업 후 세미나 등을 통해 총결산과 반성을 잘 해야 한다. 이 교사들의 과학연구 방면의 교학 질을 높이다.

3. 본 교무팀을 조직한 선생님께서 논문을 쓰신다. 전체 영어 교사는 이론 학습을 통해 끊임없이 반성하고 탐구하고, 실제와 함께 외국어 교육 교수 논문을 적극적으로 쓰고, 영어 그룹 과제 연구를 잘해야 한다. 고 3 졸업반 업무 연구를 강화하여 졸업반 교학 효율을 높이다.

4. 교학 관례를 잘 하고, 수업 준비를 열심히 하고, 열정적으로 수업을 듣고, 열심히 지도한다.

풍부하고 다채로운 두 번째 교실 활동을 조직하십시오. 영어 종합 지식 경쟁, 단어 경쟁, 단막극 공연 등의 활동을 조직하여 캠퍼스 문화를 풍부하게 하고 좋은 영어 학습 환경을 조성하다. 고 1 고 2 는 어휘 지식 경쟁과 영어 서예 대회를 개최하여 학생들의 영어 공부에 대한 흥미, 열정, 적극성을 불러일으키고, 지식면을 넓혀 학생들이 각종 활동에서 영어 수준을 높이고 특기를 발전시킬 수 있도록 할 수 있다.

영어 교사 개인 수업 계획: fan wensan

첫째, 지도 사상

이번 학기에 영어팀은 학교의 지도사상을 관철하고, 지도처가 제시한 새 학기 업무 요구를 진지하게 완성하고, 현대교학론 영어의 새로운 교과 과정 기준을 깊이 연구하고, 교학연구, 교학지도, 교학서비스 등 일상적인 연구작업을 열심히 할 것이다. 이를 바탕으로 외국어 교육 개혁을 더욱 심화시키고, 교사의 전반적인 질을 향상시키고, 교실 수업의 효율성을 향상시키고, 교수 연구를 강화하고, 교육에서 발생하는 문제를 지속적으로 해결하고, 학생들의 영어 듣기, 읽기, 쓰기 종합 능력과 실제 영어 사용 능력을 키우고, 교육의 질을 전반적으로 향상시키고, 우리 교무팀이 기존의 기초 위에서 새로운 단계로 나아갈 수 있도록 노력하였다.

둘째, 주요 작업

(a) 이론 학습을 강화하고 교수 개념을 향상시킨다.

1. 모든 영어 교사들은 새로운 영어 교과 과정 표준을 배우고 연구하면서 교육 교육에 관한 책을 한 권 연구해야 한다. 예를 들어, 모든 영어 교사들은 자발적으로 영어 교육 출판물을 구독하고, 영어 교육 연구 간행물을 열심히 읽고, 자신의 이론적 소양을 향상시킨다.

2. 영어팀은 교사를 조직하여 초등학교 영어과정의 목적을 분명히 하고,' 학생 중심, 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 키우라' 는 원칙을 견지하고, 각 학생을 중시하고, 학생의 약자 집단을 배려하고, 학습 불우한 학생을 참을성 있게 지도하고, 학습 차이가 있는 학생을 발전시켜야 한다.

(b) 적극적으로 교육 연구를 수행하고 교육의 질을 향상시킵니다.

1. 교사의 전문 학습을 강화하고, 자신의 지식을 풍부하게하고 풍부하게하며, 자신의 과학 연구 능력을 높이다.

2. 교학 실천 연구를 진지하게 전개하고, 각급 공공수업을 잘 하고, 수업 후 연구와 평가를 잘 하고, 수업 선생님은 수업 후 반성을 잘 한다.

3. 지도처에 협조하여 각 학년의 조사 작업을 잘 하고, 교사를 동원하여 반성작업을 잘 하고, 시 조직의 교학, 교안, 논문 선정 활동에 적극적으로 참가한다.

1. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르다

학생들이 조용히 강의를 듣도록 지도하여 수업의 효율을 높이고, 학생들에게 예습과 복습을 잘 하도록 요구하다. 학생들이 과외 자율 학습 조건을 혁신하도록 유도하고, 서로 다른 형식으로 영어를 접하고 배우도록 지도하다.

2. 제때에 어려운 학생을 지도합니다.

영어 선생님이 가르치는 수업이 많고, 학생들을 지도하는 시간이 제한되어 있고, 일부 학생들이 영어 과목을 중시하지 않아 고학년이 양극화되었다. 교사는 학생들의 흥미를 자극하고 교실 효율을 높여 양극화를 좁히기 위해 노력해야 하며, 교사는 여가 시간을 이용하여 개별 학생을 보완할 수 있다.

셋. 주요 업무 및 조치

(a) 교육 이론 학습을 강화하고 교사의 이론적 소양을 높이다.

1. 영어팀의 활동은 수강평가수업의 단일 형태를 바꿔 교무팀의 학습에 새로운 내용을 더했다. 이번 학기는 영어 교과 과정 기준과 교학 중 6 개 자각을 둘러싸고, 자율적으로 학습하고 새로운 수업 중의 교학 사상을 이해하고, 관련 이론 서적을 많이 보고 교실 효율을 높이고, 새로운 교수 이념, 유연한 교과 과정, 다양화 개방된 교과 과정 평가 기준을 세우고, 기초를 중시하고, 개인화된 요구에 적응하고, 학생 감정에 집중하고, 학생의 자율 학습 능력을 향상시키고, 학생 발전 플랫폼을 구축해야 한다. 새로운 이념과 새로운 사상을 영어 교실 수업에 침투하여 이론과 실천을 결합하려고 노력하다. 기초 교육 단계에서 영어 과정의 기본 요구 사항을 명확히 하고, 이러한 이념으로 평소의 교실 수업을 지도하여 교실 수업의 효율을 높이고, 각종 교수 활동을 진정으로 전개하다.

2. 본 교무팀 교사를 조직하여 적극적으로 논문을 집필한다. 모든 영어 교사들은 이론 학습을 하고, 끊임없이 반성하고 탐구하며, 실제를 결합하여 영어 교육 교수 논문을 적극적으로 써야 한다. 교무팀의 활동을 둘러싸고 교무팀의 교학평가 활동을 전개하고, 반성하고, 부지런히 총결하다.

(b) 교육 실천의 실행에 세심한주의를 기울이고 교수 및 연구 그룹 건설을 강화한다.

1. 학습하고' 교학 관례' 를 실시하고, 본 그룹 교사의 학습 관례를 조직하여, 정규 집행을 전체 영어 교사의 자각 행동으로 삼는다.

그룹 내의 각 교사가 다음 세 가지 방면의 일을 잘 하도록 요구하다: (1) 수업 준비: 단체준비수업을 기초로 우리 학교의 준비수업 요구 사항과 자신의 특성과 본반 학생의 특징을 결합하여 2 차 준비수업을 진행하고 열심히 공부한다. (2) 수업:' 40 분 출질' 원칙에 따라 교사들에게 교실 수업 모델을 과감하게 개혁하고 효율적인 교실의 새로운 방법을 적극적으로 탐구하고, 적성에 따라 가르치고, 교육의 효율성과 질을 높이기 위해 노력해야 한다. 수업이 끝난 후 제때에 교안에 학습 상황을 기록하였다. (3) 작업 배치 및 수정: 작업 배치는 적절하고 적절하며 실효를 보장해야 합니다. 작업 형식은 다양해야 하고, 작업 수정은 세심해야 하며, 제때에 검사, 피드백, 개선된 기능을 발휘해야 한다. 학생 숙제 중의 잘못은 독촉하여 시정해야 하고, 2 차 시정이 있어야 한다. 대신 숙제를 하는 방식으로 학생을 변장하여 처벌하는 것을 엄금한다. 결론적으로, 모든 사람은 통상적인 요구에 따라 모든 수업을 준비하고, 모든 수업을 잘 가르치고, 모든 숙제를 잘 해야 한다.

2. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르다.

학생들에게 좋은 학습 습관을 형성하도록 지도하다. 수업 전에 예습에 주의하고, 수업 후에 제때에 복습하여 공고히 하고, 영어로 교류하는 습관을 길렀다. 1, 2, 3, 4 학년 학생들은 학습 취미 양성 (특히 1 학년), 읽기 및 쓰기 능력 훈련 (1 대 1 쓰기 요구 사항이 높지 않음) 에 중점을 둡니다. 5, 6 학년 학생에게는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력의 배양과 학습 방법의 지도에도 주의를 기울여야 한다.

3. 단체준비수업: 집단준비수업은 집단의 우세를 발휘하고 준비수업의 질을 높이는 중요한 방법이며, 교학 관례를 실천하고 교실 수업의 효율을 높이는 데 필요한 조치이기도 하다. 따라서 교무팀은 집단 준비 수업을 적극적으로 조직하고, 집단 준비 수업 형식을 풍부하게 하여 집단 준비 수업을 더욱 효과적으로 해야 한다.

4. 교무팀 건설을 잘 잡다. 교무팀은 정규 구현에서 중요한 역할을 해야 하며, 정규 구현의 검사와 감독을 잘 해야 한다. 연구활동에 적극적으로 참여하고, 해당 연구과제를 둘러싸고, 해당 공개 수업, 연구수업, 시범수업을 조직하고, 토론, 관찰, 평가를 통해 이 교무팀의 모든 영어 교사를 제고해 모두에게 이득이 되어야 한다.

1. 팀의 모든 영어 선생님은 교육의 질을 확립하는 것이 학교 발전의 생명선이라는 이념을 세우고, 계속해서 우량보차 업무를 잘 해야 한다.

2. 그룹 내 교사 간의 상호 교류를 중시하고, 효과적인 교수법과 전략을 탐구하고, 교실 수업의 연구를 강화하고,' 4 과 결합' 즉, 큰 조의 연구수업, 세그먼트 연구수업, 스승 시범수업, 제자가 언덕을 오르는 수업의 결합을 계속 파악한다.

3. 각 학년마다 청장 연습과 진단 연습의 설계 분석을 계속하여 교명, 일, 주주를 달성한다.

4. 교무팀은 정기적으로 교사를 조직하여 특집 연구 학습 활동을 전개하여 해당 연구과제를 중심으로 해당 연구과를 조직한다. 토론, 관찰, 평가를 통해 이 집단의 모든 교사들이 혜택을 받고 향상될 것이다.

청년 교사를 양성하고 팀 건설을 강화하다.

1. 청년 교사 대열 건설을 강화하여 전체 교사의 전공 수준을 높이다.

탄탄한 기본기는 청년 교사 성장의 든든한 기초이다. 그룹 내에서 젊은 교사들이 본문 녹음을 많이 듣도록 독려한다. 교수 참고서를 많이 보다. 경험 많은 영어 선생님께 많이 가르침을 청하다. 교수 참고 문헌의 작문 의도를 진지하게 이해하고 헤아려 자신의 경험과 결합하여 상세한 교안을 써야 한다. 이 영어팀의 특징에 따라 팀의 선생님들이 서로 경청하도록 독려한다. 수업이 끝난 후 교사는 강의교사를 적극적으로 평가해야 하고, 교사는 제때에 반성하여 교학 중의 부족을 바로잡아야 한다.

2. 전대, 강의력 강화, 청년 교사의 건강한 성장 촉진.

학교의 안배에 따라 사제나 파트너를 결성하여 청년 교사에 대한 일상적인 교육지도를 더욱 타깃으로 강화하고 빠르게 성장한다.

(5) 다양한 형태의 영어 과외 활동을 전개하여 학생의 종합적인 자질을 높이다.

영어 동아리를 잘 하는 것 외에도 교무팀은 영어학과의 특징을 결합해 각종 활동과 경기를 통해 학생들의 참여를 동원하고, 학생을 격려하고 격려하여 학생을 발전시킨다. 이번 학기에는 영어 숙제 우수 작품전이 열린다. 영어 단어 철자 대회 등. 이러한 활동을 통해 학생들의 기본 능력을 향상시키고, 학생의 기본 지식을 공고히 하며, 학생의 기본 습관을 양성하도록 설계되었습니다.

영어팀은 단결, 진지함, 실무적인 교무팀이며, 단결하여 협력한다. 팀의 모든 구성원은 자신의 힘을 발휘하고 기여하려고 노력한다.