첫 번째 장은 심리학 개요입니다.
제 1 절 심리학의 개념, 연구 대상 및 의미 (2)
섹션 ii 인간 심리학의 본질 (4)
섹션 iii 서양 심리학의 주요 학교 (5)
섹션 iv 심리학 연구 방법 (7)
제 2 장 인식
섹션 1 의 주석 (12)
섹션 ii 느낌 (16)
섹션 iii 인식 (18)
섹션 iv 메모리 (2 1)
섹션 v 상상력 (27)
제 6 절 연설 (29)
섹션 VII 사고 (3 1)
제 3 장 감정, 감정 및 의지
제 1 절 감정과 감정 (40)
제 2 절 의지 (46)
제 4 장 성격 심리학
제 1 절 개성 (52)
섹션 ii 필요 (53)
섹션 iii 동기 부여 (55)
섹션 iv 역량 (57)
섹션 v 성격, 기질 및 성격 (60)
새로운 교과 과정 개혁의 두 번째 부분
첫 번째 장에서는 새로운 커리큘럼 개혁에 대한 개요를 제공합니다.
제 1 과 기본 개념과 이론 (70)
제 2 절 국내외 교과 과정 개혁의 추세와 현황 (72)
제 2 장 새로운 교과 과정 개혁의 실시
제 1 절 새로운 교과 과정 개혁의 목표 (76)
섹션 ii 커리큘럼 구조 (77)
제 3 과 내용 (80)
섹션 iv 커리큘럼 구현 (84)
섹션 v 커리큘럼 평가 (89)
섹션 VI 커리큘럼 관리 (92)
제 3 장 품질 교육 및 새로운 커리큘럼 개혁
제 1 절 양질의 교육 (97)
섹션 ii 교육의 새로운 개념 (99)
제 4 장 커리큘럼 자료 개발, 활용 및 관리
제 1 절 과정 자료 (104)
섹션 ii 통합 실무 활동 과정 (109)
섹션 iii 학교 기반 과정 (1 18)
제 5 장 새로운 교과 과정 개혁과 교사의 전문성 개발
제 1 절 새로운 교과 과정 개혁에서 교사가 직면한 도전 (124)
섹션 ii 교사 전문 개발 (126)
세 번째 부분은 초등학교 교과서의 교수법이다
제 1 장 초등학교 중국어 교육
제 1 절 초등학교 국어 과정 목표 (136)
제 2 절 한어병음 교육 (140)
섹션 iii 문맹 퇴치 교육 (142)
섹션 iv 글쓰기 교육 (144)
섹션 v 독서 교육 (145)
섹션 VI 구두 의사 소통 교육 (148)
섹션 VII 글쓰기 교육 (150)
제 2 장 초등학교 수학 교육
제 1 절 초등학교 수학 교과 과정 목표 (152)
제 2 절 초등학교 수학의 기본 내용 (155)
섹션 iii 초등 수학 교육 원칙 (157)
섹션 iv 초등학교 수학 교육의 기본 방법 (158)
섹션 v 초등학교 수학 교육 제안 및 평가 (162)
제 3 장 초등학교 영어 교육
제 1 절 초등학교 영어 교과 과정 목표 (168)
섹션 ii 초등학교 영어 교육 내용 (17 1)
섹션 iii 초등학교 영어 교수법 (173)
섹션 iv 초등학교 영어 교육 평가 (176)
제 4 부 교육 및 교수 기술
제 1 장은 구어와 작문 기교를 가르친다
제 1 절 구어체 영어 교육 (180)
섹션 ii 교사의 작문 기술 (184)
제 2 장 교수 설계 기술
제 1 절 교육용 디자인 개요 (188)
섹션 ii 수업 계획 작성 (189)
제 3 장 교육 구현 기술
첫 번째 수업 가져오기 기술 (194)
교실 수업 기술 (199)
섹션 iii 교실 질문 기술 (200)
섹션 iv 칠판 교육 기술 (202)
섹션 v 교육 종료 기술 (205)
섹션 VI 숙제 배치 및 수정 (207)
제 4 장 멀티미디어 교육 기술
섹션 I 멀티미디어 교육 개요 (209)
섹션 ii 멀티미디어 교육 사용 (2 10)
제 5 장 교육 및 교수 관리 소개
제 1 절 학생 관리 개요 (2 12)
섹션 ii 클래스 관리 (2 15)
섹션 iii 젊은 개척자 작업 (2 18)
제 6 장 교육 작문 기술
섹션 I 교육 작업 계획 준비 (222)
섹션 ii 강의 요약 작성 (223)
섹션 iii 논문 분석 작문 (224)
제 7 장 교육 연구 기술
섹션 I 교육 연구 개요 (227)
섹션 ii 교육 연구 방법 개요 (228)
섹션 iii 교육 연구의 일반적인 과정 (230)
섹션 iv 교육 연구의 기본 방법 (232)
다섯 번째 부분은 교사의 직업 윤리입니다.
제 1 장 교사의 직업 윤리 개론
제 1 절 교사의 직업 윤리 개요 (238)
섹션 ii 교사 직업 윤리의 기본 원칙 (245)
제 2 장 교사의 직업 윤리 개론
제 1 절 교사의 직업 윤리 개요 (248)
섹션 ii 교사의 직업 윤리 내용 (249)
제 3 장 교사의 직업 윤리 범주
제 1 절 교사의 직업 윤리 개요 (252)
섹션 ii 교사 직업 윤리의 주요 범주 (253)
제 4 장 교사의 직업 윤리 교육
제 1 절 교사의 직업 윤리 개요 (260)
섹션 ii 교사의 직업 윤리 내용 (262)
섹션 iii 교사 직업 윤리 훈련 방법 및 방법 (263)
제 5 장 교사의 도덕성 구축과 교과 과정 개혁
제 1 절 새로운 커리큘럼을 배경으로 한 교사의 도덕성 (266)
섹션 ii 새로운 커리큘럼을 배경으로 한 교사 윤리 건설 조치 (268)
제 6 부 교육법규
제 1 장 교육법 및 규정의 기본 지식
섹션 I 교육법 개요 (278)
섹션 ii 교육 법률 규범 (285)
제 3 장 교육법규의 편찬과 해석.
중화 인민 공화국 헌법 (발췌) (287)
중화 인민 공화국 교육법 (발췌) (290)
중화 인민 공화국 의무 교육법 (297)
중화인민공화국 교사법 (발췌) (304)
중화인민공화국 미성년자보호법 (발췌) (3 13)
교사 자격 조례 (32 1)
교사 자격 조례 시행 방법 (326)
7 부 면접
제 1 장은 계급을 말한다
제 1 과 개요 (336)
섹션 ii 강의의 주요 내용 (338)
섹션 iii 연설 기술 (342)
제 2 장은 이것에 대해 토론하려고 시도한다.
제 1 절 시범 개요 (344)
섹션 ii 주 링크 (346)
제 3 장 답변 및 토론
섹션 I 국방 요약 (354)
섹션 ii 방어 기술 (354)