1. 고용 자체 검사 보고서 패러다임
성 인적자원과 사회보장청, 성 발전개혁위, 성 재정청' 20xx 특별직업훈련 프로그램 시행에 관한 통지' 와 성 인적자원 및 사회보장청, 성 재정청' 농목구 농민공 기술 훈련 품질 관리 강화에 관한 통지' 에 따르면 우리 센터는 항목별로 자찰을 열심히 진행했고, 이제 자찰 상황을 간단히 다음과 같이 보고한다:/KLOC.
Xx 현 노동취업훈련센터는 2006 년 설립 이후 근로자의 자질을 높이고 근로자 취업을 촉진하는 것을 지도사상으로' 배치 조정, 수준 향상, 특색 강조, 서비스 취업' 방침을 적극 관철하고 구조를 최적화해' 실효성, 실용성' 의 훈련 이념을 교육사업의 주공 방향으로 합리적으로 배치했다 5 년간의 발전을 거쳐 조각, 수공예 제작, 창업, 강전 훈련을 주체로 하는 취업 재취업 훈련 체계가 점진적으로 형성되어 훈련 사업이 양호한 발전 태세를 보이고 있다.
둘째, 법에 따라 학교를 운영한다
교육 자격 및 승인된 학교 운영 수준과 직종에 따라 전문 기술 교육 학교와 협력하여 절차 및 프로세스를 규제합니다. 조사 연구를 기초로 상세한 훈련 훈련 계획과 교육 계획을 세우고, 훈련장소, 실습장소, 교재를 확정하고, 전문교사를 채용하고, 훈련의 각종 규칙과 제도를 제정하고, 훈련의 각 부분을 세부 사항에 실어가며 최근 몇 년간 훈련 업무의 질서 있는 진행을 보장했다.
셋째, 규칙과 규정, 교사 및 교수 관리
5 년간의 학교 운영 과정에서, 각 항목의 훈련 작업이 제대로 시행되도록 하기 위해, 우리 교육 센터는 비교적 완벽한 규칙과 제도를 제정하였다. 주로 교육 출석제도, 교육과정 규칙, 재무관리, 문서 관리, 교육 평가, 직업교육 훈련 발전 계획 및 관련 규제제도, 건전한 교직원 건설 관리 매커니즘 수립, 상세한 교육 계획 수립, 근원에서 과정 감독을 통제하기 위해 노력한다. 각 수업이 원하는 효과를 거두게 하다. 교육 과정이 끝난 후, 교육의 질을 점검하고, 학습자의 학업 성적을 평가하고, 학습자가 법률과 규정을 숙지할 수 있도록 하여, 각 학습자가 별도의 운영 기술을 가지고 원하는 교육 효과를 얻을 수 있도록 합니다. 점차적으로 전임 교사를 골간으로, 파트타임 교사를 주체로 하는 안정적인 교사 대열을 세웠다. 이 센터에는 4 명의 전문 교사를 포함한 8 명의 직원이 있으며, 견고한 이론과 실천 기반을 갖추고 있다. 교육의 질을 효과적으로 향상시키기 위해서는 목표가 있는 교육, 계획적인 교육 및 표준화된 평가를 견지해야 한다. 통일직업훈련조건, 통일조직훈련, 통일고시관리, 통일증서관리원칙에 따라 각 수업 전에 상세한 교육개요와 교육계획을 제정하고, 교육내용, 시간, 요구 사항을 명확히 하고, 교육과정에서 교사와 학생의 건의를 수집하고 적시에 피드백을 받아 정기적으로 교육품질평가와 검사를 실시한다. 매년 연말에 연수생을 추적하여 재방문을 하여 훈련 효과를 높이다. 학생 관리 방면에서 센터는 입학부터 졸업까지 상응하는 관리 조치를 마련했다. 훈련사 등록 입학, 수업 출석, 성적 평가, 졸업 등록, 취업 보장, 학생 기록 통합 수립, 전산화관리 실시.
넷째, 재무 관리 및 입찰
각 자금은 관련 재무 관리 규정에 따라 엄격하게 사용되며, 관리 규범, 운영이 엄격하고, 자금 사용이 합리적이고, 절차가 합법적이며, 사용 기준, 대상 및 범위가 명확하여 각 자금의 안전하고 효과적인 운영을 보장하기 위해 노력한다. 입찰 과정에서 제출한 입찰 자료는 센터의 실제 상황과 일치하며, 입찰 과정에서 그해에 규정된 총 입찰 수를 초과하지 않습니다. 교육 과정에서 품질 관리에 대한 엄격한 교육을 실시하고 전문 품질 감독 검사 리더십 팀을 구성했습니다. 교육 과정에서 학생의 30% 이상이 피드백 양식을 작성하고 품질 감독 리더십 팀은 교육 의견을 작성했습니다. 모든 의견은 교육 신청 자료에 편입되어 자료의 가독성과 추적 가능성을 보장한다.
동사 (verb 의 약어) 사회적 영향
우리 현이 노무수출에서 기술수출로의 점진적인 전환을 실현하기 위해 우리 현 교육센터는 취업훈련 방면의 전반적인 장점을 충분히 발휘하고 취업훈련의 유연성과 적응성의 특징을 활용하며, * * * 60 여기 학원을 개최하여 각 부류의 인력 1799 명을 교육하고 합격률이 98% 에 달하며, 모든 인원의 합격률을 효과적으로 높이기 위해
여섯째, 기존 문제 및 시정 조치
1 년 동안, 우리의 교육센터는 약간의 성적을 거두었지만, 여전히 약간의 결함이 있다. 첫째, 이론과 실제가 충분하지 않고, 훈련 과목은 소수에 국한되어 있다. 둘째, 이중 언어 교사의 부족. 위의 문제에 대해 우리 센터: 첫째, 교육 방법 및 내용을 더욱 개선하고 교육 효과를 높입니다. 두 번째는 교사와 이중 언어 교사에 대한 훈련을 강화하고, 그들의 전공 수준과 교수 수준을 높여 연수생들이 알아듣고 잘 사용할 수 있도록 하는 것이다.
결론적으로, 우리 센터는 상급 업무 부서의 정확한 지도하에, 성 () 시의 문서 정신과 요구에 엄격히 따라 관리 강화, 조치 강화, 절차 표준화, 훈련 작업에 긍정적인 성과를 거두었다. 다음 교육 업무에서 우리 센터는 부족한 것을 진지하게 찾고, 교육 분야를 적극적으로 넓히고, 교육 형식을 풍부하게하고, 교육 내용을 지속적으로 풍부하게하며, 교육 업무를 새로운 차원으로 끌어올리고, 현 경제 발전에 기여할 것입니다.
2. 고용 작업 자체 검사 보고서 판문
첫째, 일의 진척과 효과는 빈곤층의 치부 속도를 가속화하고, 빈곤노동력 취업 창업능력을 높이고, 빈곤에서 벗어나 공훈한 성과를 공고히 하기 위해 우리 마을은' 5 대 공사' 를 실시하여 빈곤에서 벗어나 부자가 되는 것을 돕는다.
1, 취업 이전을 장려하다. 취업 정보, 정책 상담, 직업 소개, 전문 채용 등 취업 서비스를 무료로 제공한다. 고용주와 1 년 이상 노동계약을 체결한 사람은 500 원 구직보조금, 안정된 취업 3 개월 이상, 20xx 원 생활보조금, 현내 100 원, 성 내 300 원, 성 외 500 원 교통수당을 준다.
2. 무료로 스킬훈련을 해서 한 사람당 50 위안의 생활과 교통보조금을 준다.
3. 창업훈련 무료 참여, 자영업에 성공한 빈곤노동력, 654.38+ 만원을 넘지 않는 창업담보대출 지원. 소기업을 창설하고 자영업에 종사하며, 조건에 부합하는 창업 보조금 3000 원을 지급하다.
공익성 배치를 우선시하다. 노동능력이 있고, 집을 떠날 수 없고, 무직으로 도울 수 없고, 빈곤에서 벗어날 수 없는' 아무것도 없는' 빈곤노동력에 대해, 특별 공익성 일자리 개발을 통해 배치해 1 인당 월 보조금이 600 위안을 넘지 않는다. 20xx 하반기 이후 우리 마을은 공익성 특강 28 개, 청소부 52 명을 새로 개발했다. 1 사람을 추가합니다. 공익성 일자리 두 개를 개발하는데, 각 일자리마다 매월 보조금 1600 원입니다. 20xx 년 상반기까지 우리 마을은 공익성 일자리 83 개를 배치했다.
5, 모든 종류의 기업이 가난한 노동력을 흡수 할 수 있도록 지원합니다. 자격을 갖춘 취업 빈곤 구제 기지 (인사부 인정) 에 취업마다 1 년 이상 노동계약을 체결한 빈곤한 노동력에 정책적 자금을 준다.
둘째, 존재하는 문제
1. 일부 빈곤노동력은 취업창업 정책에 익숙하지 않고 관련 보조금 정책과 서비스를 받지 않아 취업창업의 적극성에 영향을 미쳤다.
공익성 일자리의 일상적인 관리에 누락이 있다. 상급 부서는 한 가구와 두 개 직위, 한 사람이 여러 개 근무하는 문제를 검사하여 제때에 시정하여 이미 사퇴하였다.
셋째, 다음 작업 조치
1, 정책 홍보를 늘리다. 정병 강장을 조직하여 제때에 마을에 입주하고, 위챗 위챗 공식 계정에 관심을 기울이고, 현수막 표어를 걸고, 포스터를 게시하고, 취업정보책자를 발급하는 등 관련 정책을 선전하는 일을 잘 할 것이다. 우리 마을에 노동능력이 있는 빈곤한 가정이 제때에 관련 정보를 파악하여 빈곤에서 벗어나도록 도울 수 있도록 보장하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
2. 공익성 일자리에 대한 감독과 훈련을 강화한다. "집의진 공익성 일자리관리 방법" 을 제정하고, 요구 사항과 업무 세칙을 명확히 하여 공익성 일자리가 순조롭게 전개되도록 보장하다.
3. 고용 작업 자체 검사 보고서 판문
고교 졸업생 취업 창업 우대 정책을 착실하게 시행하기 위해 현 인적자원과 사회보장국은' 홍보 실효 실시' 를 중심으로 고교 졸업생 취업 창업 사업을 전면적으로 전개하고 있다. 성과 보고서는 다음과 같습니다: 1. 소기업이 취업을 흡수하도록 장려하다.
중소기업은 그해 신입사원 채용 졸업 2 년 이내에 고교 졸업생을 모집하고 노동계약 1 년 이상을 체결하고 규정에 따라 사회보험료를 납부하는 대신 채용 1 명당 대학 졸업생 기준에 따라 일회성 신규 일자리 보조금을 주거나 해당 노동계약기간에 대한 사회보험보조금을 지급할 수 있다.
정책의 지원으로 Address 와 Printing 두 회사는 45 명의 대학 졸업생을 새로 채용하고 사회보험을 납부했다. 인적자원과 사회보장국은 기업을 위해 상응하는 보조금 수속을 밟고 있다.
2. 대학 졸업생들이 스스로 창업하도록 독려한다.
고졸자는 졸업 후 2 년 이내에 자영업을 하고 처음으로 영업허가증을 받고 6 개월 이상 안정적으로 경영한 경우 1 인당 5000 위안의 일회성 창업보조금을 지급할 수 있다. 창업자가 처음 창업한 소기업에 대해 설립 후 3 년 이내에 경영장소와 상가를 임대하는 것은 연간 20xx-3000 원의 기준에 따라 3 년 이하의 보조금을 지급할 수 있다.
정책 지원을 받아 9 명의 대학 졸업생들이 스스로 창업하는 것을 도왔다.
3. 공익성 일자리 개발.
인사국은 기업사업 단위에 적극적으로 연락해서 청소, 녹색 보호, 보조 등의 직위를 개발하였다. 향진 노동과 사회보장소는 대학 졸업생 40 명을 새로 채용하여 산업재해, 의료, 연금 3 보험을 납부했다.
대학 졸업자의 경력 개념을 적극적으로 홍보하고 변경하십시오.
홍보월' 활동을 적극 전개하고, 정기적으로 감독관을 조직하여 농촌홍보를 하고, 방송, 라디오, 마을 게시판 등을 이용하여 취업, 기술훈련, 창업보조금 등 우대 정책을 충분히 홍보한다. 동시에, 고교 졸업생의 구직 관념을 바꾸어 고교 졸업생들에게 더 넓은 취업 분야를 제공하였다.
4. 고용 작업 자체 검사 보고서 판문
호남 공무역기술자 학원은 1958 에 설립되어 저우시 운룡시범구 직업교육대학도시에 위치하고 있다. 그래서 고도의 기능 인재를 양성하는 것이 주요 목표인 고직대학이다. 학원은 현재 현대제조공학과, 전기공학과, 기계공학과, 장식공학과, 경제무역물류학과 등 5 개 교육부와 22 개 전공을 보유하고 있으며, 수치 제어, 금형, 기계, 용접 등 시범전공을 중점적으로 하는 백본 전문군과 인테리어 디자인, 전자상거래, 산업용 로봇, 3D 프린트를 특징으로 하는 새로운 전문군을 형성했다. 최근 몇 년 동안, 대학은 높은 고용 우위를 고품질의 고용 우위로 발전시키기 위해 노력하고 있으며, CRRC, AVIC, 중련중중과, 글리전기, 원대한 그룹, BAIC, 광기피크 등 유명 대기업과 심도 있는 협력 관계를 맺고 자격을 갖춘 모든 졸업생들이 고품질의 취업을 실현할 수 있도록 했다. 우리 병원의 취업전문기금 사용 관리의 규범성, 유효성, 안전성을 더욱 높이기 위해 각종 취업보조금 정책의 시행을 확보하기 위해, 시 인사국과 재정국 관련 문건에 따라 우리 병원은 20xx-20xx 년 취업전문자금 사용 관리 상황에 대해 진지하고 전면적인 자찰을 진행하였으며, 지금 상황을 다음과 같이 통보했다.
첫째, 자금 수입 및 지출:
1 및 20xx 년, 성급 고기능 인재 양성 기본능력 건설자금 250 만원. 20xx 년, 주정부 고도로 숙련 된 인력 교육 기본 역량 구축 비용은 주로 교육 시설 장비, 교육 소모품 구매, 업데이트 및 유지 보수, 교사 교육, 커리큘럼 및 교재 개발 등에 272 만 위안에 달했습니다.
2, 20xx 년도 성급 고기능 인재 훈련 기초능력 건설, 성 재정보조금 500 만원; 그 중 20xx 년 성급 고기능 인재 교육 기초능력 건설 지출 389 1 1 만원은 20xx 년 교육시설 장비 구매, 갱신 개조 및 유지 보수, 교육 소모품, 교사 승진 교육, 교과 과정 설정 및 교재 개발에 쓰인다. 프로젝트 건설은 아직 만기가 되지 않았다. 20xx 연말까지 지출 15 14000 원, 총 지출은 404 만 2500 원, 나머지 95 만 7500 원에 이른다.
3, 20xx 년 시급 고도로 숙련 된 인재 교육 기본 역량 구축, 시급 재정 보조금 1 만원 획득. 20xx 년 시급 고기능 인재 교육 기초능력 건설 비용128 만 2300 원, 20xx 년 교육시설 장비, 교육 소모품 구매, 업데이트 및 유지 관리, 교사 교육, 교과 과정 설정 및 교재 개발을 위한 비용128 만 2300 원.
4, 20xx 년 시급 고도로 숙련 된 인재 교육 기본 역량 구축, 시급 재정 보조금10.3 만원. 그러나 20xx 년 시급 고기능 인재 교육 기초능력 건설 지출 654.38+0.2905 만원, 20xx 년 교육시설 설비, 교육 소모품, 교사 진급 교육, 교과 과정 설정, 교재 개발 취득, 업데이트 및 유지 관리, 잔여 0 만 950 만원.
5, 20xx 년 시급 고도로 숙련 된 인재 교육 기본 역량 구축, 시급 재정 보조금 1 만원 획득. 이 비용은 20xx 년 교육 시설 장비 구입, 업데이트 및 유지 보수, 교육 소모품, 교사 향상 교육, 교육 과정 설정 및 교재 개발 등에 사용됩니다. 이 할당 기간은 20xx 년입니다. 공사 기간은 20xx 년, 20xx 년 1-3 월 말까지 33 만 9800 원, 나머지 66 만 2000 만원을 썼다.
6.20xx 년성 재정예산 지출액은 30 만원, 지출은 43 만 5700 위안으로 20xx 년 인재 양성 모델, 과정체계 건설, 교육자원 건설, 인턴 조건 건설에 쓰인다.
7.20xx 년 성 재정보조금 60 만원, 지출은 76 만 8300 원에 이른다. 이 지출은 20xx 의 인재 양성 모델, 과정 체계 건설, 교육 자원 건설, 실습 조건 건설에 쓰인다.
8.20xx 년 성 재정보조금 60 만원, 지출 50 만 5700 원. 지출은 20xx 의 인재 양성 모델, 교과 과정 건설, 교육 자원 건설, 실천 조건 건설에 쓰이며, 남은 9 만 4300 위안이다. CNC 밀링 전공은 아직 건설 중입니다.
9, 20xx—20xx 연간 취업훈련 시급 재정보조금은 각각 17 17438 원, 1 165438 원, 320308 원이다 이 비용은 20xx—20xx 년 교육 시설 및 장비, 교육 소모품, 교사 향상 교육, 과정 설정 및 교재 개발 등을 구입, 업데이트 및 유지 관리하는 데 사용됩니다.
요약하면, 20xx—20xx 연간 고용 특별 기금 주정부 재정 보조금 620 만원, 시급 재정 보조금 645 1.7 만원, 성급 예산 280 만원. 20xx—20xx 연간 고용 특별 기금 지출 * * * * 은 1404.53 만원입니다. 나머지140 만 6400 원, 20xx 년은 여전히 숙련된 인재 양성 기지와 품질 전문 건설 기간이다.
자찰의 관점에서 볼 때, 대학 지도자는 고도의 책임을 지고, 프로젝트 계획 설계 편성, 특별 자금 관리 및 사용을 진지하게 조직한다. 특별 기금은 우리 병원의 고도로 숙련 된 인재 양성에 대한 지원을 제공하고 고도로 숙련 된 인재 양성에 긍정적 인 기여를했습니다.
둘째, 존재하는 문제:
1. 프로젝트 하위 예산 집행이 불충분하여 일부 프로젝트 선행 작업이 충분하지 않습니다.
2. 프로젝트 자금 예산이 완전하지 않아 일부 자금이 예산에 포함되지 않았습니다.
3, 시스템은 여전히 더 개선되어야하며, 규제는 증가 할 수 있습니다.
셋째, 정류 조치:
1. 예산 프로젝트 및 특별 기금 사용에 대한 평가 메커니즘을 개선합니다.
2, 엄격한 예산 집행, 예산 감독 및 관리를 강화합니다.
3. 과학적으로 합리적으로 프로젝트를 편성하고, 프로젝트 논증, 심사, 승인 절차를 지속적으로 보완하며, 프로젝트 선행 작업을 잘 한다.
4, 감독을 강화하고 자금 사용의 효율성을 향상시킵니다.
5. 고용 작업 자체 검사 보고서 판문
1. 인식을 높이고 세 가지 목표를 달성하기 위해 노력한다. 우리나라의 고등교육 대중화 단계가 도래함에 따라 대학생 취업난은 이미 정부 사회 학교 가정 학생 스스로의 세심한 관심의 문제가 되었다. 국무원이 연이어 졸업생 취업에 관한 일련의 중요한 문건을 내놓은 것을 보면 국가가 졸업생 취업에 대해 높은 중시를 하고 있음을 알 수 있다. 우리 학교는 상급 문건 정신을 관철하고, 성 교육청의 업무 요구를 이행하고, 취업 목표를 명확히 하는 근거이다. 학생 취업능력, 취업질, 졸업생 취업률을 학교 실천 3 명의 대표의 핵심 업무로 매커니즘, 제도, 투입의 세 가지 측면에서 목표를 달성하다.
(a) 근무 메커니즘이 제자리에 있어 취업을 위한 좋은 제도 보장을 제공한다.
Xx 학교는 개교 이래 취업부를 설립하고, 정교하고 효율적인 취업팀을 배치했다. 전일제 취업자 대 졸업생 비율은 교육부가 규정한 졸업생 500 명당 최소 1 명 전일제 취업자의 요구를 초과했다. 학교는 또한 졸업생 취업 업무 지도팀을 설립하여 학교 지도자와 관련 부서 책임자로 구성돼 원장을 팀장으로 하여 전교생 취업을 지도, 조정, 연구 및 배치했다. 각 학과는 학과 총지 서기가 이끌고, 상담사와 담임 선생님을 배치하여 졸업생 취업 업무를 조율한다. 학교는 졸업생 취업상황을 학생 업무평가, 전문학과 건설, 학생 모집 규모와 연계해 학교 주도, 학과 기반, 학과 지원, 전원 참여, 전원 참여 등 양성 취업작업 메커니즘을 형성했다. 이 밖에 직업지도교무실을 설치해 전원 직업지도교육을 담당하고, 학생들에게 일상적인 취업지도와 서비스를 제공한다.
(b) 규제가 마련되어 취업을 위한 제도적 보장을 제공한다.
취업의 중요성에 대한 인식을 더욱 높이기 위해 학교에서는 매년 취업 강화를 위한 특집 회의를 개최한다. 또한 각 기관 처실의 주요 책임자, 각 부문 1 위, 학생처 주임이 반드시 회의에 참가해야 한다고 요구했다. 회의는 현재 취업 상황을 주로 분석하고, 졸업생의 취업업무의 중요성과 긴박성을 전략적으로 높이 인식하고, 국가의 취업업무문서 정신을 관철하는 동시에 우리 학교 취업업무를 연구하는 대책을 논의한다. 우리 학교는 취업에 따라야 할 장을 마련하기 위해 취업사무직, 졸업생 취업 관련 규정, 졸업생 취업협정 관리 방법, 학생 모집 취업 심사 방법 등을 내놓았다. 이런 규칙과 제도의 제정은 우리 학교가 규범적이고 질서 있게 취업을 전개하는 데 제도적 보장을 제공하였다.
(3) 시설이 마련되어 취업을 위한 물질적 보장을 제공한다.
취업업무의 원활한 전개를 보장하기 위해 학교는 교육부의 관련 문서 요구에 따라 취업부문에 양호한 사무조건을 제공하였다. 사무실, 상담실, 기록실 등 사무실, 1 컴퓨터 전문직 직원, 팩스 복사 기능 3 개, 프린터 4 대, 직통 전화 8 대 등 하드웨어 장비가 있습니다. 학교에는 졸업생 취업정보 조회실도 있어 졸업생 취업정보 조회와 온라인 구직 요구를 충족한다. 취업자금 투입이 해마다 늘어나 우선이다. 최근 3 년 동안 학교의 경비에 대한 지출은 매년 등록금 총액의 65,438+0% 를 넘지 않아 우리 학교 졸업생의 취업 수요를 크게 보증했다.
둘째, 건설을 강화하고 양질의 고용 서비스를 실현하다.
(1) 취업팀 건설을 강화하다. 취업 작업 팀의 관리는 취업 부문의 중요한 책임일 뿐만 아니라 학교 교사 팀 건설의 중요한 구성 요소이기도 하다. 다년간의 실천과 탐구를 거쳐 우리 학교는 점차 전문화, 전문화, 전문가화 취업팀을 설립했다. 취업사무소에는 정규직원 1 1 사람이 있는데, 그 중 대학원생 3 명은 대부분 본과 이상 학력을 가지고 있다. 정규직 직원들은 대부분 취업한 지 여러 해 된 경험이 있는 사람들이다. 이와 함께 여러 해 동안 학생관리나 사상정치교육에 종사해 온 우수 교사를 파트타임 취업지도 교사로 선발해 취업지도 교육을 강화했다. 학교는 전임 취업자 양성을 매우 중시하며, 이미 전임 취업자 양성을 학교 교사 훈련 프로그램에 포함시켜 그들이 계속 깊이 연구하도록 독려했다. 동시에 취업지도 교사가 직함 평가, 교육수당 지급 등에서 교직원의 상응하는 대우를 받을 수 있도록 보장한다.
(2) 고용 정보 관리를 강화한다. 첫째, 정보망 인프라를 강화하고, 캠퍼스 인터넷에 취업정보, 취업정책, 취업지도를 적시에 발표한다. 둘째, 학우에 의지하여 광범위하게 정보를 수집한다. 셋째, 외출, 초청 방식을 취하여 사회 각계에 광범위하게 접근하여 정보 출처를 확대하다. 넷째, 수집한 모든 종류의 정보를 분석, 필터링 및 정리하여 정보의 효율성, 목표 및 실용성을 높입니다. 다섯째, 정보 홍보를 강화하고, 적시에 정확하고 신속하게 취업정보를 모든 졸업생에게 전달한다.
(c) 책임 목표를 명확히하고 학생들이 원활하게 취업 할 수 있도록 보장합니다. 매년 연말이면 학교는 전년도 취업 목표 이행에 따라 새로운 전체 취업 목표를 세울 것이다. 그런 다음 전체 고용 목표를 각 부서나 개인으로 나눕니다. 학교에서 최근 몇 년간 졸업생 취업률이 90% 이상에 이를 것을 요구하면 취업사무소와 관련 처실은 구체적인 실시 방안을 마련하고 이를 목표로 일을 전개한다. 목표가 명확해지면 상세한 운영 심사 방법을 개발할 것이다. 목표를 완료하지 않은 단위의 경우, 올해의 우선 순위를 취소하는 것 외에도, 주요 책임자의 책임을 추궁하고, 올해의 우선 순위를 취소하고, 성과 임금을 공제합니다. 구체적인 직원이 만약 심사에 불합격하면 동등하게 대우할 것이다.
(4) 고용 서비스 제공을 주장한다. 우리 학교의 취업교육, 지도, 관리는 모두 실질적 어려움을 해결하고 전면적인 양질의 서비스를 제공하는 것을 출발점과 지향점으로 삼고 있다.
첫 번째는 서비스 취업주체, 즉 학생과 고용인이다. 고용주에게 우리는 진심으로 고용주를 신으로 여긴다. 고용주의 등급, 지리적 위치, 우리는 학생의 상황을 진실하게 소개하고, 고용주가 자신이 좋아하는 졸업생을 선택하게 할 것이다. 학생들에게 우리 학교는 줄곧 졸업생의 취업 서비스를 매우 중시해 왔다. 학교는 취업 서비스의 구호를 제시했다. "졸업생이 생각하는 것을 생각하고, 졸업생이 급급하다. "모든 것은 졸업생을 위한 것이고, 모든 졸업생을 위한 것이다." 구체적인 실천에서' 삼관' 정책, 즉 사상적으로 졸업생 취업을 중시하는 정책을 제시했다. 졸업생의 취업에 감정적으로 관심을 가지다. 정책적으로 졸업생 취업, 특히 가난한 가정, 장애인 등 일부 약자 취업을 지원한다. 졸업생들이 더 만족스러운 직업을 찾을 수 있도록 우리 학교는 고품질의 공급과 수요 상견회를 적극적으로 준비하고 개최하여 학교 졸업생의 취업률과 질을 높였다.
두 번째는 좋은 학교에 봉사하는 것이다. 졸업생을 진실하게 반영하는 취업지도 부문은 학교와 사회 사이의 창구이다. 우리 학교 모집 취업지도부도 이 창구 기능을 최대한 활용해 인재 수요 연구 예측과 졸업생 추적 조사를 적극 해 전문 구조조정, 과정 설계, 인재 양성, 교직원 구성에 대한 의사결정 근거를 제공한다. 이 밖에도 우리 학교는 성 취업지도센터와 합작하여 취업감독과 취업통계를 전개하고 있다. 최근 몇 년 동안 우리 학교는 성 취업지도센터의 요구에 따라 각종 자료를 제때 보고하고, 조직원들이 각종 취업회의에 참가할 수 있게 되었다. 기본적으로 실수나 결석은 없다.
셋째, 채널을 넓히고 졸업생의 취업 좋은 성적을 쟁취하다.
취업 업무는 유형취업시장과 무형시장의 두 가지 취업시장을 중시해야 한다. 유형시장 건설에서, 우리는' 밖으로 나가세요, 들어오세요' 라는 작업 방법을 채택하여,' 밖으로 나가세요' 는 우리 학교와 졸업생을 홍보합니다. 들어와서 우리 학교를 알아보고 졸업생을 골라주세요. 구체적인 조치는 7 가지가 있다. 첫째, 고용 기관을 우리 학교에 초청하여 졸업생 수급 상견회에 참가하는 것이다. 두 번째는 고용주에게 편지를 보내 졸업생의 취업 수요 정보를 수집하는 것이다. 셋째, 다양한 취업 조정회에 사람을 보내 취업 정보를 얻는다. 넷째, 졸업생 취업직원이 대졸자를 이끌고 각종 수급회의에 참가하여 취업 정보를 수집한다. 다섯째, 전국의 주요 인재 시장을 방문하여 장기적인 협력 관계를 맺도록 사람을 파견하는 것이다. 여섯째, 교직원의 적극성을 동원하여 학생들이 일을 추천하도록 돕는다. 일곱째, 동창들에게 연락해서 고용인 단위의 정보를 알아본다.
한 학교의 유형시장 개발 정도를 측정하는 것은 주로 학교 수급회의 개최에 달려 있다. 수급 상견회의 실질적 효과를 보장하기 위해 우리 학교의 수급 상견회는 작고 흩어지며 살아있는 형태를 취하고, 어떤 수급 상견회라도 우리는 세심하게 안배하고 조직하여 모든 경기가 원만하게 성공할 수 있도록 보장한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공급과 수요, 공급과 수요, 수요, 수요, 수요, 수요, 수요) 지난 3 년 동안 우리는 창강 삼각주, 주강 삼각주 및 xx 성의 다른 시 (주) 에 깊이 들어가 졸업생의 수요를 이해하고, 고용인과의 연계를 강화하여 우리 학교 졸업생을 위한 취업시장을 개척하였다. 매년 접대하는 고용인 단위는 300 개 미만이고, 20xx 와 20xx 는 각각 308 가구, 420 가구 단위로 우리 학교에 와서 수급 상견회에 참석해 각각 4000 개, 5800 개, 20xx 개의 일자리를 제공한다. 수급 상견회의 성공으로 xx 교육방송국, xx 방송국, xx 일보 등 신문매체도 우리 학교를 인터뷰했다.
무형취업시장은 졸업생들에게 좋은 취업정보 서비스를 제공하기 위한 빠른 정보 네트워크를 구축하기 위한 것이다. 우리는 학교의 기존 캠퍼스 네트워크와 성 취업지도센터 사이트와의 링크를 이용한다. 잘 작동하는 졸업생 취업정보망과 완벽한 졸업생 정보데이터베이스를 구축했고, 졸업생 취업정보는 언제든지 찾아볼 수 있으며, 전담자를 지정해 책임지고, 엄격히 관문을 하고, 제때에 업데이트할 수 있다. 많은 졸업생들이 사회 수요 정보를 제때에 이해할 수 있도록, 더 직접적이고 경제적으로 취업 정보를 얻을 수 있다. 정보의 신뢰성과 적시성을 보장하여 학생들이 속지 않도록 방지하다.
넷째, 혁신적 사고, 취업지도가 좋은 효과를 거두었다.
취업지도는 대학 졸업자 취업의 핵심 내용이다. 이를 위해 우리는 취업지도' 인간화 이념, 체계화 내용, 다양화 형식, 현대화 시설, 전코스화' 에 대한 작업 아이디어를 제시했다. 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
(a) 주요 채널, 종합 교육 및 개별 지도의 결합을 강조합니다.
취업지도 수업은 줄곧 고교 취업지도의 주요 경로였다. 현재 우리 학교는 취업지도과목을 필수과목으로 교육계획에 포함시켰고 개강시간은 36 시간이었다. 다년간 취업지도에 종사해 온 경험이 풍부한 교사가 강의를 하고, 취업지도 과정의 교육도 개혁해 모듈식 교육 방식을 실시했다. 수업 상황을 보면 졸업생의 출석률이 90% 이상으로 널리 환영받아 효과가 뚜렷하다. 취업지도 수업이 통과되지 않고 형식으로 흐를 수 있도록 취업지도교무실은 교학 임무를 사람에게 이행하고, 교사들에게 취업 형세와 취업정책을 숙지하고, 수업을 열심히 준비하고, 교과 개요에 따라 교학을 조직할 것을 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 동시에 교사들이 과학 연구 업무를 적극적으로 전개하도록 적극 장려하다. 최근 2 년 동안 취업지도교무실은 연이어 성급 과제와 원급 과제를 신고해 취업 관련 논문을 3 편 이상 발표했다. 개별 지도와 상담을 강화하기 위해 졸업생들이 자신의 필요에 따라 구직 취업의 구체적인 문제를 해결하도록 돕는다. 학교는 지도원이나 담임 선생님이 졸업생의 사상 실제를 제때에 이해하고 구체적인 어려움을 해결하는 데 도움을 줄 것을 요구한다.
(b) 다중 형태, 다 채널, 다단계 취업지도
졸업생에게 우수한 취업지도를 제공하는 것 외에도 학교는 심포지엄 등 각종 홍보 매체를 이용해 전체 학생들을 교육지도하고 사상인식을 높이며 졸업생 취업을 지도한다.
1, 연구실은 전임 취업직원을 배정하고, 수업이 끝난 후 졸업생의 취업상담이나 관련 취업문제를 정기적으로 지도하며, 졸업생에게 최신 취업정책과 취업정보를 적시에 제공한다.
2. 캠퍼스 네트워크와 취업 게시판을 이용하여 졸업생 취업지도를 강화한다. 우리 학교 캠퍼스 인터넷에는 졸업생 취업지도, 취업정보, 취업정책 등이 있어 졸업생에게 취업지도를 제공하는 한 가지 방법으로 쓰인다.
취업 강좌 및 우수 졸업생 보고서를 조직하십시오. 졸업생 취업지도를 강화하기 위해 졸업생이 학교를 떠나기 전에 취업지도 전문가 또는 기업전문가를 초청해 우리 학교에 취업강좌를 개최하거나 우수 졸업생 대표를 조직하여 3 학년 학생들에게 강의하는 등 취업지도를 강화할 예정이다.
동사 (verb 의 약어) 의 문제점과 어려움
자찰자평을 통해 우리는 학교 졸업생 취업이 학교 취업사무소의 지도와 배려로 어느 정도 성과를 거두었다고 느꼈지만, 학교의 요구와는 아직 큰 차이가 있으며, 업무에는 약간의 약점이 남아 있다. 주요 성과는 다음과 같습니다.
1. 현재 취업시장 경쟁 압력이 크며, 부동산에 대한 국가의 규제 제한까지 더해져 사회가 제공할 수 있는 각종 일자리가 매우 적고, 많은 학생들이 구직을 거부당하고 좌절되어 구직에 용기가 부족하다.
2. 사회상의 성차별은 여전히 심각하다. 대부분의 직장은 여학생 모집을 거부해 우리 학교 여졸업생들이 일자리를 구하기가 더 어렵다.
학생들의 고용 개념은 여전히 해방되어야합니다. 예를 들어, 학생들은 대도시 취업을 동경하며, 현지나 외진 현성에서 일하기를 원하지 않는다. 일부 고용주들은 우리 학교 졸업생을 필요로 하지만, 많은 학생들이 도시에서 멀어서 가기를 꺼린다. 그리고 거리가 멀어서 학생들이 인턴십을 가기에 불편해 선택 범위를 좁혔다.
4. 우리 학교 졸업생은 대부분 농촌에서 왔기 때문에 가정 경제가 어렵다. 이들은 개인이 전국 각지에 가서 채용회나 면접을 볼 수 있는 재력이 부족하여 취업에 큰 저항을 가져왔다. 몇 년 동안, 성 교육청의 정확한 지도하에 전체 직원들의 공동 노력을 거쳐, 우리는 경험을 쌓고 성과를 거두었지만, 주관적이고 객관적인 조건의 제한으로 인해 우리의 일과 상급 지도자의 요구 사이에는 일정한 차이가 있다는 것을 깊이 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) 앞으로의 업무에서, 우리는 계속 노력하고, 혁신을 개혁하고, 졸업생의 완전 취업을 실현하기 위해 노력할 것입니다!