부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 고대에는 한 집에 외아들이 있다는 이야기가 있었다. 어느 날, 그는 문 앞에서 놀다가 생강을 파는 사람을 보고 생강 한 조각을 가져왔다. 그의 어머니가 물었다: "생강은 어디에서 왔습니까? 클릭합니다 그가 말하길, "나는 맞은편 강 장사꾼에게서 한 조각을 가져갔다." \ "당신은 그의 생강 을 했다, 그는 보지 못했습니까? 클릭합니다 "나는 김길아를 무릎 굽이에 넣고 시어머니 곁에서 뛰어내렸다." 엄마가 말했다. "너 정말 대단해."
두 번째로, 그는 길 건너편에서 놀다가 다른 사람의 닭장에서 계란 하나를 가져왔다. 그의 어머니가 물었다: "계란은 어디에서 왔습니까? 클릭합니다 그가 말하길, "저는 맞은편 집 닭장에서 가져갔어요." "네가 남의 알을 가져갔는데 못 봤어?" "나는 그것을 겨드랑이에 끼고 등 뒤에 끼웠다." 엄마가 말했다. "너 정말 대단해."
아이가 자라서 도처에서 물건을 훔치면 다른 사람도 그를 도울 수 없다. 그는 대가족의 모든 금은보물을 훔쳤다. 그가 마침내 감옥에 들어가 처형을 준비하자 그는 "우유 한 모금 마시고 싶다" 고 말했다. 그의 어머니가 와서 그의 어머니가 젖꼭지를 뽑았다. 그는 한 입에 물고 머리의 반을 물어뜯었다. 그의 어머니는 아파서 머리가 어지럽다. 또 다른 사람이 물었다. "당신은 어떻게 그녀를 물었습니까?" " 그는 이렇게 말했다. "내가 여기 와서 남의 생강과 계란을 훔쳤는데, 매번 그녀가 내가 멋지다고 말했다." 만약 그녀가 매번 나를 때린다면, 나는 강도가 아니다. 만약 내가 강도가 아니라면, 나는 맞아 죽지 않을 것이다, 나는 그녀를 물어죽일 것이다!
우리 반에는 샤오광이라는 남자 동창이 있다. 그의 부모는 장사를 한다. 그의 집은 돈이 많다. 샤오광이 원하는 것은 그의 부모가 사는 것이다. 집에 컴퓨터뿐만 아니라 인터넷도 할 수 있어 많은 학생들이 그를 부러워하게 한다. 하지만 방과 후 그는 컴퓨터로 자료를 조사하고, 뉴스를 보고, 문장 읽기를 잘하는 것이 아니라 집에서 컴퓨터 게임을 한다. 그는 집에 컴퓨터를 설치한 후부터 늘 숙제를 끝내지 않는다. 수업이 끝난 후, 그는 항상 다른 학생들에게 자신의 컴퓨터 게임을 알려준다. 그의 학습 성적이 떨어지자 시험에 불합격했다. 그의 부모가 발견한 후, 무차별적으로 이 학우를 때려서, 이 학우가 공부에 대한 흥미를 잃게 하고, 욕설을 하는 것이 부모의 일과가 되었다.
가족보호법 제 10 조를 읽은 후, 저는 소광의 부모님께 소광의 학습과 생활에 더 많은 관심을 가져야 한다고 말하고 싶습니다. 아이는 자제력이 약해서 부모가 계속 돌보아야 한다. 너는 작은 빛을 치는 것을 멈추고, 그에게 더 많은 온기를 주어 건강하게 자라게 해야 한다.
중화인민공화국 미성년자보호법은 미성년자의 합법적 권익을 보호하기 위해 특별히 제정된 법률 중 하나로 주로 가족보호, 학교 보호, 사회보호, 사법보호로 나뉜다.
미성년자의 자기 보호 능력이 낮아 개인의 권익이 쉽게 침해된다. 오늘날 사회에서는 많은 학부모, 교사, 사회상의 사람들이 서로 다른 정도로 해를 끼쳐 정상적인 생활과 학습에 영향을 미치고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 따라서 이 법을 제정하면 미성년자의 합법적인 권익을 보호할 수 있을 뿐만 아니라 미성년자의 건강한 성장에 도움이 되며 중화민족의 번영의 필요성에 부합한다. 그러나 이 법이 제정되더라도 법을 어기고 미성년자의 합법적 권익을 심각하게 침해한 사람이 있다. 예를 들어 교복을 입은 학생들이 경영성 피시방과 놀이방을 드나드는 것을 자주 볼 수 있다. 모두 미성년자이고, 이 곳의 입구에도' 미성년자는 안으로 들어갈 수 없다' 는 명확한 표시가 없다. 설령 있다 해도 단지 장식을 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자) 이러한 행위는 위법이므로 관련 기관의 명령을 받아 시정하고 위법 행위에 대한 책임을 지불해야 한다.
교육자로서, 나는 학교의 잔인한 체벌, 학생의 뜻밖의 사망, 학생의 고압 자살 등 교육에 관한 뉴스를 자주 주시하고 있다. 이 뉴스들을 볼 때마다 나는 미성년자의 건강한 성장을 보호하는 것의 중요성을 깊이 깨달았다. 만약 법률의 처리를 받지 못한다면, 미성년자의 미래는 그들에 의해 파괴될 가능성이 높다. 학교는 청소년들에게 문화와 과학 지식을 전수하는 정원으로 지육이라고도 한다. 그러나 학교도 청소년에 대한 도덕적 자질교육을 더욱 중시하고, 문제를 가르치고, 사람을 가르치며, 둘 다 소홀히 해서는 안 된다.
요즘 부모들은 성적에만 관심이 있다. 아이가 높은 점수를 받기 위해 등교한 것 같고, 다른 방면의 교육과 훈련을 소홀히 한 것 같다. 점차 학생들의 사고방식도' 높은 점수는 미래로 통하고, 그 반대의 경우도 마찬가지' 로 정의돼 미래에 대한 동경이 있지만 성적이 좋지 않아 이상을 포기하는 학생들을 교살하는 것과 같다. 현재 학교의 순위는 무형의 경계선으로' 좋은' 학생과' 나쁜' 학생을 완전히 정의했다. 순위가 우등생에게 인센티브라면, 차생에 대한 타격이나 비하이다. 배우고 싶지만 배우지 못하는 학생들에게는 불공평하다. 미래에 대한 자신감을 잃고' 깨진 깡통이 깨지는' 부정적인 심리를 만들어 완전히 자포자기하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서' 미성년자 보호법' 의 관련 규정은 미성년자의 심신 건강을 잘 보호하고 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 사업 후계자로 키울 수 있다.
미성년자는 국가의 희망, 민족의 미래이다. 미성년자의 합법적 권익을 보호하고 건강한 성장을 양성하는 것은 우리 각 시민의 신성한 의무이다. 따라서 사회 전체가 교육법제 기초지식을 열심히 공부하고, 교육법제 관념을 지속적으로 강화하고, 국가 교육법규를 자각하고, 권리의무를 제대로 이행하고, 미성년자의 합법적 권익을 보호하고, 미성년자의 전면적인 건강한 성장을 촉진해야 한다.
최근 우리는' 중화인민공화국 미성년자 보호법' 을 공부했는데, 이 법은 총 4 장으로 미성년자가 보호받는 집단이라는 것을 깨닫게 해 주었다.
오늘날 사회에서 일부 불법분자들은 아이들을 이용하여 상업 활동, 판매, 절도에 종사한다. 우리 학교 근처의 작은 상점에서는 학생들에게 파는 담배를 자주 볼 수 있다. 아이가 돈이 많지 않기 때문에, 상점은 하나씩 팔린다. 미성년자를 보호하기 위해 학생들에게 담배를 팔지 않는 상가도 있다. 학교 근처에도 인터넷 카페가 있는데, 주로 학생들의 돈을 번다. 인터넷 카페에는 아이들이 인터넷에 빠져들게 하는 건강하지 않은 홈페이지가 있다. 왜 아이들은 집에서 컴퓨터를 사용하지 않습니까? 그것은 아이의 집에 컴퓨터나 부모가 놀지 않거나, 피시방에 매력적인 게임이 없기 때문이다. 거리에서, 일부 아이들이 구걸하거나 떠돌아다니며 부모의 사랑과 교육을 받지 못하는 것을 흔히 볼 수 있다. 뉴스를 통해 사회의 일부 학교와 학부모들이 아이를 학대하는 것을 자주 볼 수 있는데, 작은 일로 인해 꽃처럼 아름다운 건강한 아이가 너무 일찍 죽거나 평생 장애를 입게 되기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이제 우리는 미성년자 보호법을 배워서 미성년자가 보호받는다는 것을 알게 되었다. 우리는 법률 무기를 들고 우리에게 건강하고 행복한 어린 시절을 주어야 한다. 앞으로 열심히 공부하고, 법을 잘 알고 법을 준수하며, 좋은 시민이 되어야 한다.