이 단계에서 학생들의 학업 부담이 많은 현상 (예: 근시안, 공리 등) 이 있어 잘 해결되지 않고, 교실 교육이 전통적이고 숙제 관리가 미비하다. 이런 상황에서 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고 그들의 부담을 근본적으로 덜어주기 위해 국가는' 쌍감소' 정책을 내놓았다.
(b) "쌍감소" 정책의 의의
"쌍감소" 정책의 장점은 교수법을 최적화하고, 교육의 질을 향상시키고, 학생들의 학습 효율을 높이는 데 있다. 학생이 학교에서 공부를 잘해야 학생들이 학교 밖에서 학원에서 훈련하는 상황을 줄일 수 있다. 또한' 쌍감소' 정책은 학생들의 전면적인 발전을 유도하고, 더 많은 여가시간을 학생들에게 돌려주며, 그들이 자신의 취미를 키우고 건강하게 성장할 수 있도록 하는 데도 도움이 된다.
쌍감소 정책에 대한 이해
첫째, 숙제 총량과 시간을 전면적으로 줄이고 학생들의 과중한 업무량을 줄이다. 작업 관리 메커니즘을 개선하고, 작업 구조를 합리적으로 조정하고, 작업 총량을 분류하고, 작업 설계 품질을 향상시키고, 작업 완료 지침을 강화합니다. 학생들은 자신의 숙제를 승인하고 수정하는 것을 허용하지 않는다. 학부모에게 숙제를 내거나 변장하는 것을 엄금한다. 학부모에게 수정 숙제를 검사하도록 요구하는 것을 엄금한다.
둘째, 방과 후 서비스 수준을 높여 학생들의 다양한 요구를 만족시킨다. 방과 후 서비스 종료 시간은 원칙적으로 현지 정상 퇴근 시간보다 늦지 않고, 학교는 교사를 총괄적으로 배정하여' 유연한 출퇴근제' 를 실시할 수 있다. 방과후 서비스의 질을 높이고 방과후 서비스의 흡인력을 높이다. 방과 후 서비스 채널 확대, 무료 온라인 학습 서비스 강화 및 개선, 우수한 교사를 조직하여 무료 온라인 상호 작용 교류 및 문제 해결을 적극적으로 추진합니다.
셋째, 엄격한 통치를 견지하고 교외 훈련 행위를 전면적으로 규범화하다. 각지에서 새로운 의무교육 단계 학생을 위한 교외 학과 훈련 기관을 더 이상 비준하지 않는다. 기존 학과 교육기관을 비영리 기관으로 통일적으로 등록하고, 온라인 학과 교육기관을 비준제로 변경하다. 학과 훈련 기관이 상장하여 융자하는 것을 허용하지 않으며, 자본화 운영을 엄금한다. 비학과 훈련 기관에 대한 표준을 제정하고 엄격히 비준할 것이다.
교육 서비스 행동을 규범화하고, 교육 내용 기록 및 감독 제도를 수립하며, 교외 교육 기관은 국가 법정 공휴일, 휴무일 및 한여름 방학 조직학과 훈련을 점유해서는 안 된다. 정상적인 경영에 대한 감독을 강화하기 위해서는 교육기관의 융자와 유료가 주로 교육업무에 사용되어야 하며, 부당한 경쟁은 엄격히 금지해야 한다. 외국에서 외국인을 초빙하여 훈련 활동을 하는 것을 엄금한다.
넷째, 교육 교수의 질을 크게 높여 학생들이 학교에서 공부를 잘 할 수 있도록 보장한다. 의무교육의 양질의 균형 발전을 촉진하고, 학교 운영의 활력을 충분히 자극하고, 전체 학교 운영 수준을 높이다. 교실 수업의 질을 향상시키고, 교과 과정의 표준 제로 출발점을 엄격히 준수하며, 시험 성적 등급 제도를 실시하다. 고교 모집 개혁을 심화시키고, 양질의 일반 고등학교 모집 지표를 지역 내 중학교에 배정하는 비율을 점진적으로 높여 일반 고등학교 모집 질서를 규범화하다.
다섯째, 지원 관리를 강화하고 지원 능력을 높이다. 방과후 서비스 조건을 보장하고, 편성을 총괄하고, 교사를 배치하고, 방과후 서비스 경비 보장 조치를 제정하여 방과후 서비스 경비가 마련되도록 보장하다. 방과후 서비스 경비는 주로 방과후 서비스에 참가하는 교사 및 관계자에 대한 보조금에 쓰인다. 교육 광고 관리 업무를 잘 수행하고 주류 미디어, 뉴미디어, 공공장소, 주민구 광고판, 인터넷 플랫폼에서 교외 교육 광고를 발표하거나 재생할 수 없습니다.
법적 근거:
중화인민공화국 미성년자 보호법
제 25 조 학교는 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 덕육을 위주로 하고, 자질교육을 실시하고, 교육의 질을 향상시키고, 미성년자 학생의 인지능력, 협력능력, 혁신능력, 실천능력을 배양하고, 미성년자 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 한다.
학교는 미성년자 학생 보호 제도를 수립하고, 학생 행동 규범을 보완하며, 미성년자 학생이 규율을 준수하는 좋은 행동 습관을 길러야 한다.
제 33 조 학교는 미성년자 학생의 부모나 다른 보호자와 협력하여 미성년자 학생의 학습 시간을 합리적으로 배정하여 휴식, 오락, 체육 단련 시간을 보장해야 한다.
학교는 국가 법정 공휴일, 휴일과 한여름 방학을 점유해서는 안 되며, 의무교육 단계 미성년자 학생 집단 보충 수업을 조직하여 학습 부담을 늘려서는 안 된다.
유치원과 교외 훈련 기관은 미취학 미성년자에 대한 초등학교 교과 과정 교육을 실시해서는 안 된다.
제 38 조 학교와 유치원은 미성년자가 상업활동에 참여하도록 안배해서는 안 되며, 미성년자와 그 부모 또는 기타 보호자에게 지정된 상품과 서비스를 구매하도록 요구하거나 판매할 수 없습니다.
학교 유치원은 교외 훈련 기관과 합작하여 미성년자에게 유상 과정 과외를 제공할 수 없다.