학생이 학교가 끝나고 집에 돌아오면 선생님은 학생들에게 방과 후 각 방면의 안전교육을 실시해야 한다. 만약 그들이 수영하러 간다면, 반드시 부모가 데리고 가야 하고, 몰래 가지 말아야 한다. 만약 선생님이 이 일을 하셨다면, 선생님의 책임감이 강하고 성실하다는 것을 알 수 있다. 만약 그가 이 일을 하지 않았다면, 선생님이 갑자기 뒤떨어져서 일이 전면적으로 진행되지 않았다는 것이다.
법은 증거를 말하고, 법은 증거를 말한다. 학생이 교외에서 익사하는 것은 학교, 선생님과 관계가 있는가,' 있다' 와' 없다' 는 말을 하면 분명히 말할 수 있는 것이 아니다.
우리나라' 학생상해사고처리방법' 제 2 조는 학생상해사고를' 학교에서 실시하는 교육교육교육활동이나 학교에서 조직한 과외활동, 그리고 학교에서 관리책임을 맡고 있는 학교, 장소, 기타 교육교육시설과 생활시설에서 발생하는 사고로 재학생의 인신상해를 초래한 사고' 로 인정했다.
이 정의는 어떤 상황에서 학교와 선생님이 학생 상해 사고에 대해 책임을 지는지 명확하게 정의한다. 네가 말한 학생의 교외에서 물에 빠진 것은 학교 교육 활동 이외의 사고였다. 이 정의에 따르면 학교나 선생님과 무관하다!
하숙제 학교라면 방학이 없다. 우선 하숙제 학교라면 방학이 없다면 학생은 여전히 학교와 선생님의 감독과 후견하에 있고, 학생은 학교를 무단결석하고, 교외에서 학교를 무단결석하여 학생을 죽게 한다. 이런 상황에서 학교와 선생님의 규제가 부실한 것은 책임이 있으며, 적어도 법적으로 부차적인 책임으로 규정될 수 있다.
법적으로 말하면, 학생이 교외에서 물에 빠진 것은 선생님과 무관하다. 그러나 일단 학생의 물에 빠진 사고가 발생하면 상부에서 원장님의 책임을 추궁하고 원장님은 당연히 교장의 책임을 추궁할 것이다. 교장은 선생님의 책임을 추궁할 수밖에 없다. (물론 이 책임은 행정책임이지 법적 책임이 아니다.) 일부 학부모회는 학교에서 소란을 피운다. 결국 선생님은 책임이 없어 책임으로 변했다. 3 년 동안 담임 선생님이 되지 않는다고 통보하는 것은 필연적이다.
방과 후 물에 빠져 방과 후 물에 빠지다. 방과 후, 학생들은 부모에게 끌려가거나 혼자 집에 돌아간다. 후견인 책임은 부모에게 있기 때문에 물에 빠진 사고가 발생하면 부모가 책임을 진다. 지금, 학생이 학교에 다니고 학교가 끝나는 것은 예전보다 많지 않다. 안전책임을 강화하기 위해 모든 초등학생들은 학교와 가까워도 학부모 픽업제도를 실시한다. 지금 사회가 복잡하기 때문에 우리는 예전에 현지인이었고 모두가 잘 알고 있다. 각 지방마다 다른 외부인들이 우리와 합류한다. 누가 어떤 사람이 인신매매자인지, 어떤 사람이 좋은 사람인지 누가 압니까?
현재 모든 가족들은 자동차, 삼륜차, 오토바이, 전동차, 자전거를 샀다. 때로는 도로가 붐비고, 교통사고가 자주 발생하고, 학생들의 안전의식과 능력이 상대적으로 떨어진다. 보험을 위해 부모는 친히 아이를 학교에 데려다 주었다.
학교는 매 학기마다 상응하는 안전 교육을 받는다. 학교가 매 학기마다 상응하는 안전교육을 받고 방학 전에 특별안전교육을 실시한다면 학부모에게 편지나 주제반 학부모회 형식으로 이 문제를 강조할 책임이 없다. 반대로 책임이 있다. 물론, 책임이 있다고 해도 주된 것은 아니다. 대부분 안전교육의 책임은 아니다. 방학 때 물에 빠졌기 때문에, 주된 원인은 학부모 감독이 제대로 이루어지지 않았기 때문이다.
어린이는 민사행위능력자나 민사행위능력자로 위험한 예측에 한계가 있고, 자기보호능력이 없거나 자기보호능력이 떨어진다. 학부모나 학교로서, 아이의 안전교육을 잘 하는 동시에, 반드시 감독의 책임을 져야 한다. 제때에 소통하여 수시로 아이의 행방을 파악하여 의외의 발생을 방지하다.
아이는 미성년자이고, 아이는 부모의 아이일 뿐만 아니라 학교에 다니는 아이이기도 하다. 교육부문은 책임제도를 가동하고, 학교 지도자와 선생님을 엄벌하며, 통보비판에서 사덕건설과 학생안전교육의식을 강화해 비슷한 일이 다시 발생하지 않도록 할 것이다.