가학교 * * * 리덕서민 가정교육 공개 수업 1 저는 5 월로 초등학교 1 학년 3 반 동창 고성택의 아버지입니다. 최근 교육부 관공위와 중국 교육방송이 주관하는' 가학교 * * 교육, 립덕서민 가정교육 공개 수업-도덕, 가치관, 양호한 인격의 양성' 을 보고 육사진 교수와 코코 리 교수가 교육이 아이의 성장을 이끌어가는 것에 대한 자세한 논술을 듣고 큰 도움이 되었다. 저는 제 경험 중 일부를 여러분과 공유하고 있습니다.
우선, 우리는 초등학교 단계에서 아이들의 좋은 생활 습관을 길러야 한다. 부모가 일상생활에서 하는 일을 아이들은 거의 완벽하게 흉내낸다. 부모가 입을 열자마자 여기저기 쓰레기를 버리는데, 그들의 아이들은 앞으로 이렇게 불합격한 사람이 될 것이다. 나쁜 일이 생기면 자신의 감정을 억제하지 못하고 아이에게 소리칠 때, 아이는 불만을 표현할 때 소리를 질렀다. 부모가 매일 핸드폰을 들고 있으면 아이들은 당연히 휴대전화 게임을 한다. 그러므로 자녀가 도덕적으로 높은 사람으로 성장하게 하려면, 자신이 솔선수범하고, 자신의 언행에 주의를 기울이고, 아이에게 모범을 보여야 한다.
둘째, 초등학교 단계에서 아이들의 좋은 학습 습관을 길러야 한다. 초등학교 단계에서는 아이의 학습 성적이 가장 중요한 것은 아니며 성적은 아이의 일상적인 학습 효과를 반영한 것이다. 중요한 것은 아이들이 수업을 열심히 듣고, 수업이 끝난 후 제때에 숙제를 완성하고, 예습을 미리 하는 좋은 습관을 길러 고학년, 중학교 후에 규칙적으로 공부할 수 있도록 교육하고 지도하는 것이다. 학습 임무가 무겁고, 수업이 많아서 학습 리듬을 어지럽히지 않도록 해야 한다.
나는 대부분의 아이들의 학부모들이 나와 마찬가지로 처음으로 아이를 양성하는 중임에 직면했다고 생각한다. 어쩔 수 없이 불가피하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그러나 자신감을 갖고 선생님과 많이 소통하고, 학교에서 아이들의 성과를 이해하고, 선생님과 함께 교학 임무를 완수해야 한다. 나는 모든 아이들이 나라의 기둥이 될 수 있다고 믿는다.
많은 사람들은 가정학교 교육의 궁극적인 목적은 자녀가 학부모의 이상적인 점수를 얻을 수 있도록 하고, 아이들에게 2 시 1 선의 공간을 주어 만족스러운 점수를 얻는 방법에 대해 생각하게 하는 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 교육관은 사실 오해가 있다. 아이는 언젠가는 자라서 사회에 진입하고 사회의 각종 활동에 참가할 것이다. 그 전에, 가정교육의 목적은 단지 하나의 점수만을 위한 것이 아니었다. 우리는 아이들에게 좋은 행동 습관을 기르고 독학 능력을 갖추도록 가르쳐야 한다. 일정한 의사소통 기술을 배우려면, 가장 중요한 것은 건강한 인격을 갖는 것이다. 이런 시험 성적과 무관한 교육은 아이들의 행복한 생활에 관심을 갖는 칩이다.
우리는 시험 기계를 양성하려는 것이 아니다. 다양한 채널과 교육 방법을 통해 아이를 건강한 성인으로 키우고, 생활자립능력이 강하고, 사무와 생존능력이 강하며, 전면적으로 발전해야 한다. 반드시 거문고 서화에 정통할 필요는 없지만, 모든 아이들은 다 할 수 있어야 한다. 이것은 모든 아이들의 앞으로의 생활에 격려가 된다. 이렇게 큰 사회 집단에서 우리 아이들은 열등하지도, 자신감도 없을 것이다.
이 모든 교육 중에서 자질교육은 특히 중요하며, 이것은 점진적인 과정이다. 부모로서 조금씩 주입해야 하는데, 시간이 지남에 따라 점차 드러날 것이다. 만약 한 사람이 소질조차 이야기할 수 없다면, 남은 것은 백지 한 장일 뿐이다.
딸을 위해 51 번 초등학교를 택한 것도 다행입니다. 학교에는 자질 교육뿐만 아니라 학생 방과 후 서비스도 실시한다. 다채로운 방과 후 서비스는 아이들의 캠퍼스 생활을 다양한 정도로 풍요롭게 하여 아이들을 덕과 재능을 겸비한 인재로 만들었다. 이런 방과후 서비스는 각 학생이 서로 다른 정도로 향상될 수 있도록 다양한 정도로 아이들에게 든든한 기초를 다졌다. 나는 이런 환경에서 모든 학생이 자신의 이상적인 시작점을 찾을 수 있다고 믿는다.
솔직히 말해서, 내가 가정교육입법을 들었을 때, 가정교육은 더 이상' 가정의 일' 이 아니라' 국가의 일' 으로 발전했을 때, 학부모로서의 내 마음은 초조했다. 선동은 전통적인 가정 교육 관념을 깨고 아이들을 교육하는 것은 더 이상 문을 닫는 일이 아니라 국가와 사회 모두 동등하게 중시해야 하는 사업으로 업그레이드되기 때문이다. 무겁지만 위대한 사업이다. 법에 따르면 학부모는 가정교육의 주요 책임자이기 때문에 학부모로서 우리는 이런 시대의 역할을 할 의무가 있다.
이게 뭐야? 가정 교육의 기본 전제는 아이의 심신 발전 법칙을 존중하고 개인차이를 존중하며 적성에 따라 가르치는 것을 원칙으로 하는 것이다. 나는 개인적으로 주영신 교수가 방송에서 "너는 먼저 성인이 되어야 한다" 는 말에 찬성한다. 아이에게 올바른 인생관을 세우고 행복과 삶의 가치를 찾아야만 그는 국가가 사회에 유용한 사람이 될 수 있다.
어떻게 된 거야? 학교에서 아이들은 주로 지식을 배운다. 가정생활에서 부모는 아이를 존중하고 적극적으로 지도하며 솔선수범하고 솔선수범해야 할 책임이 더 있어야 한다. 우리는 가정 교육에서 부모의 역할이 대체될 수 없다는 것을 충분히 인식해야 하며, 삶의 일정에 양질의 동반자를 배치하고, 자신을 엄하게 단속하고, 남을 너그럽게 대해야 한다. 부모는 단순히 점수를 아이의 성장을 측정하는 유일한 기준으로 삼아서는 안 되며, 아이의 발전의 포괄성을 보아야 한다. 생활 속에서 아이와 함께 발전하여 함께 성장하다.
\ "바다 넓은 물고기 점프, 하늘 높은 새 비행. 클릭합니다 학부모는1+1> 를 촉진하기 위해 가정 학교 협력을 달성하기 위해 노력해야 한다. 2. 진정한 리덕서민을 위하여 ...
가정 교육은 아이의 지속적이고 건강한 성장에 입각하고, 아이의 특성과 특성을 충분히 이해하고 파악하며, 성장법칙에 따라 환경을 조성하고, 아이디어를 공유하고 충돌하며, 가정학교 연계를 통해 성장과 성공을 유기적으로 융합해야 한다. 아이들이 사랑과 책임에서 꿈과 이상을 가지고 자신의 미래로 날아갈 수 있도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 주의해야 할 점은 다음과 같습니다.
첫째, 아이의 불완전성을 인정하고 받아들이는 법을 배웁니다. 불완전함은 세계 사람과 일의 정상적인 상태이다. 불완전함은 때때로 일종의 아름다움이다. 부모로서 아이들에 대한 기대가 있을 수 있지만, 너무 높아서도 안 되고, 너무 공리적일 수도 없다. 더 많은 경우, 우리는 아이들을 감상하고, 격려하고, 아이들이 성장하는 과정에서 자신을 발견하고, 자신을 확신하고, 자신을 실현하여 행복한 삶을 얻을 수 있도록 돕는 법을 배워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 난폭한 학부모 작풍을 피하려고 노력한다. 속담에 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 말라는 말이 있다. 아이를 대하려면 먼저 그들을 존엄한 독립개인으로 존중해야 한다. 이는 가정 교육 과정에서 특히 중요하며, 이는 아이들이 교류하고 참여하고자 하는 매우 중요한 요소이기도 하다. 엄과 선은 하나만이 아니라 함께 나아가야 한다.
셋째, 언행에 주의하고 윤물은 가늘고 조용하다. 속담에 학부모들은 아이가 실제로 관찰하고 공부하고 있다고 믿어야 하는데, 세부 사항은 악마라고 믿어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 아마도 삶의 작은 세부 사항이 자녀의 삶에 영향을 줄 수 있습니다. 그러므로 부모로서 자신을 잘 하려고 노력해야 하고, 동시에 감히 아이 앞에서 자신의 결점을 드러내고, 감히 아이의 비판을 받아들이고, 아이와 함께 성장해야 한다.
가정 학교 * * * 리뷰 교육 리덕서민 5 의 가정교육 공개 수업이 이번 학습을 통해 아이들에 대한 교육이 영원히 배울 수 없는 인생 수업이라는 것을 깊이 느꼈다. 이 수업은 전방위적인 관심과 성장이 필요하다. 학부모, 학교, 사회 전체가 차세대 육성에 대한 책임감과 관심을 가져야 한다. 아이의 첫 번째 선생님으로서 우리 부모님의 말과 행동은 모두 아이들에게 깊은 영향을 미친다. 부모로서, 먼저 솔선수범하고, 끊임없이 자신을 향상시키는 법을 배워야 한다.
부모는 자녀 가정 교육의 주요 책임을 지고 있다. 우리는 올바른 관념, 방법, 행동으로 아이들에게 좋은 사고 습관과 좋은 품행을 기르도록 교육해야 한다. 교육 이념과 시대 발전은 일치하므로, 모두 끊임없이 전진하고 끊임없이 변화해야 한다. 부모로서 책임감 있고, 책임감 있고, 책임감 있고, 많이 동반하고, 감정을 증진해야 한다. 자신을 엄격히 요구하는 것이 중요하다. 아이들이 일상생활에서 지속적으로 손재주를 향상시키고, 할 수 있는 집안일을 하는 것도 필수적이다. 좋은 습관은 하루아침에 형성될 수 있는 것이 아니라, 나날이 쌓이면 고치를 깨고 나비가 되는 것이다.
집은 가장 작은 나라로 천만 개국이 있다. 가정은 사회의 세포이며 인생의 첫 학교이다. 부모로서, 우리는 과학 교육 이념의 학습을 지속적으로 강화하고, 가정과 사회와 손잡고, 아이의 건강한 성장을 돌보는 좋은 분위기를 조성하고, 사랑으로 아이의 마음을 키우고, 아이의 지혜를 계발하고, 가정교육의 책임을 잘 이행하고, 합격한 학부모가 될 책임이 있다.
가학교 * * * 육력덕서민 6 가정교육 공개 수업에서 공개 수업 강의를 보고 많은 유익을 얻었습니다. 부모로서, 우리는 아이들에게 의식주를 제공할 뿐만 아니라, 우리 가족 교육에 적극적으로 참여하고, 이 책임을 지고, 아이들과 함께 동행해야 한다. 학교에서 선생님은 아이들을 데리고 공부할 수 있다. 집에서는 솔선수범하여 아이의 가장 좋은 생활 선생님이 되어야 한다.
가정 교육은 어떤 것이어야 합니까? 우리는 가정 교육에 대해 자주 이야기하지만, 때때로 우리는 가정 교육을 소홀히 하고 학교 교육에만 집중한다. 그러나 가정 교육은 아이의 일생에서도 똑같이 중요하다. 가정교육갱생 활성화, 강의가 말했듯이 가정교육은 갱생활성화, 장면화, 가족 자체의 법칙을 존중해야 한다. 즉, 아이들은 가정 교육에서 즐거움을 느껴야 한다. 아이에게 더 많은 스트레스를 주는 대신, 그들이 다 할 수 없는 숙제를 하고, 다 할 수 없는 학원을 다니면, 종종 아이를 숨막히게 한다. 공개 수업 두 전문가가 말했듯이, "행복은 성공보다 더 중요하고, 성인은 성공보다 더 중요하다." 아이를 기쁘게 하고, 스트레스를 받는 것이 아니라 즐겁게 해준다. (서양속담, 행복속담) 나는 부모님이 자신의 아이가 슬퍼하거나 슬퍼하는 것을 원하지 않는다고 믿는다. 결국 부모로서 우리는 우리 아이가 환한 미소를 갖기를 바란다.
그럼 부모로서 우리는 어떻게 해야 할까요? 예를 들어, 강의에서 언급한 바와 같이, 부모들은 때때로 아이의 감정에 관심을 갖지 않고 아이의 감정을 받아들이지 않는다. 어떤 남자가 울고 있는 것처럼, 학부모는 "넌 남자야, 뭐 울어!" 라고 말해야 한다. " "이렇게 하면 아이들이 항상 자신의 내면의 감정을 폐쇄하고 열린 마음으로 우리와 대화할 수 없게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 부모로서 우리는 어떻게 처신하고 어떻게 느끼는지를 배워야 한다. 아이가 슬프고 슬프다. 우리는 아이가 왜 슬퍼하는지 생각해야 한다. 만약 우리가 아이의 자리에 있었다면 어떻게 생각했을까? 자발적으로 아이의 부정적인 감정을 받아들이고, 아이의 감정을 풀어주고, 아이가 마음을 열고, 우리와 교류할 수 있게 하여 상호 존중과 이해를 이루게 한다. 여가 시간에 아이들이 편히 쉬도록 하세요. 우리는 아이들을 데리고 나가서 세상을 보고, 집에서 그들과 함께 게임을 하고, 그들을 책벌레로 만들지 않을 수 있다. 우리가 주목해야 할 것은 아이들의 성적뿐만 아니라 그들의 감정과 행복이다.
부모로서, 나는 당연히 우리 아이가 출세하여 뭔가를 할 수 있기를 바란다. 나는 모두가 같다고 믿는다. 따라서 학부모는 가정교육에서 주된 책임을 져야 한다. 이는 자녀가 행복한 생활을 하고 더 나은 사람이 되도록 하기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
리덕서민 가정교육 공개 수업 7 개 학교 * * * 교육 오늘' 리덕슈 집학교 * * 교육-2022 가정교육 공개 수업 1 호' 동영상을 보았다. 두 전문가는' 가정교육법' 의 내용과 정신에 대해 심도 있게 설명했고, 가정교육에 대한 많은 관점과 생각을 심도 있게 이야기했다. 전문가들은 가정교육을 중시하고 가정교육의 좋은 분위기를 고양하고 학부모를 더 좋고 강한 학부모로 이끌어야 한다고 강조했다. 이번 학습을 통해 나는 많은 유익을 얻었다. 제 자신의 감정에 대해 말씀드리겠습니다.
첫째, 먼저 아이를 키우고, 아이와 좋은 감정' 유대' 를 쌓는다.
아이의 교육에 있어서 부모의 책임과 동반은 누구도 대체할 수 없다. 부모는 부모의 책임을 지고, 아이의 내면세계를 살피고, 물질적 자원의 제공자보다는 성장을 이끌어야 하며, 먼저 성인이 된 후에 인재가 되어야 한다. 아이는 백지 한 장이고, 부모가 어떻게 인도하고 감독하느냐에 따라 이 그림이 어떻게 변할 수 있는지를 결정한다. 아이의 모방성이 매우 강하므로, 부모는 좋은 행동으로 아이에게 영향을 주어야 한다. 일이 생기면 긍정적인 교육과 소통 방식을 채택해야 한다. 부정적인 영향을 받을 때, 자녀와 의사소통을 하고, 자녀가 옳고 그른 것을 판단하는 능력을 키워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이는 마음에서 우러나와 부모를 신뢰하고 부모의 가르침에 복종할 수 있다. 부모는 귀로 많이 듣고, 입으로 적게 쓰고, 서로의 사랑, 존중, 신뢰, 찬양, 관심으로' 유대' 를 쌓아야 한다. 부모-자녀 관계가 점차 깊어지면 부모는 당연히 아이를 가르칠 수 있다.
둘째, 환경을 조성하라
따뜻하고 조화로운 가정 환경은 아이의 건강한 성장의 원천이다. 가정 분위기의 좋고 나쁨은 아이의 심신 건강에 직접적인 영향을 미친다. 부모는 자녀에게 편안한 환경에서 공부에 전념할 수 있도록 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 최선을 다해야 한다. 아이와 학습 문제를 토론하고, 아이와 성장의 심정을 교류하다. 여가 시간에는 아이를 데리고 할 수 있는 집안일을 하고, 가정사무의 분업에 참여하고, 함께 요리를 하고, 아이를 가정에 습관적으로 참여시켜 책임감과 가족에 대한 소속감을 갖게 한다. 책임감 있는 아이들은 성장의 어려움을 극복하고, 생활의 유혹을 물리치고, 자신의 학습, 휴식, 오락, 체육 단련 시간을 합리적으로 안배할 수 있다.
셋째, 아이를 이해하고, 아이의 시각에 서서 그녀를 신뢰하고 존중한다.
부모는 아이의 시각에 서서 일을 보고, 문제를 생각하고, 아이의 감정과 어려움을 이해하고, 자신의 잘못된 직관과 판단을 피하고, 현재 일어나고 있는 일에 영향을 주어야 한다. 우리는 아이를 존중하고 신뢰하고, 아이를 더 잘 알고, 마음을 바꾸고, 믿음으로 아이의 신뢰를 얻어야 한다. 어려움에 부딪힐 때마다 위로를 장려하고 아이가 자신감을 되찾도록 돕는다. 매일 밥을 먹을 때 아이들과 이야기를 나누고, 그들이 학교에서 일어난 일을 이야기하는 것을 듣는다. 나는 내가 옳은 일을 했다고 칭찬하고, 제때에 내가 잘못한 것을 바로잡을 것이다.
넷째, 교육은 다른 사람을 조작해서는 안 된다
동반은 가장 긴 사랑이다. 학력은 다른 사람을 조작해서는 안 된다. 아이를 학교에 보내는 것이 학교와 선생님이 감독해야 한다고 생각한다면, 그것은 완전히 틀렸다. 학부모 자신도 아이들을 이해하고 돕는 데 시간과 정력을 들이고 싶지 않다면, 어떻게 단순히 반 50 여 명의 학생을 관리하는 선생님과 그 사회훈련기구들을 기대할 수 있겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
가정 교육의 성패는 부모의 사회적 지위, 경제 수준, 문화적 소양과 관련이 있지만, 그들이 성공한 부모가 반드시 성공한 아이를 키울 것이라는 뜻은 아니다. 모든 학부모는 아이와 함께 공부하고 함께 성장해야 한다. 가정 교육의 새로운 개념, 새로운 지식, 새로운 방법을 배우다. 부모는 자신의 아이를 교육하고 키워야 할 책임과 의무가 있다. 그들은 자신의 아이가 앞으로 큰 성과를 거둘 것이라고 기대하지 않는다. 그들은 단지 자신의 아이가 건강하고 즐겁게 성장하고, 자신감 있고, 자강할 수 있는 마음가짐, 독립된 인격, 타인과 사회에 대한 사랑이 충만하기를 바랄 뿐이다.