회안은 장쑤 소유이며, 장쑤 개학 통지에서 이미 아주 분명하게 말했다.

1 법에 따라 교직원이 일주일에 적어도 하루 쉬는 것을 보장하는 기초 위에서 여름방학 시간, 주말 수업 등을 적절히 연기하여 교육시간을 보완할 수 있다.

2 일반고등학교와 중등직업학교를 제창하여 휴일을 단일휴가로 바꾸다.

그래서 회안의 학교는 모두 토요일에 수업하는 것으로 변장 보충 수업이 아니다.

특별한 시기에는 특별한 대우가 필요하다!

장쑤 초중고등학교는 원래 2 월 10 개학할 예정이었으나 전염병으로 방학날짜가 길어졌다.

고 3, 초 3 월 30 일 개학, 기타 학년 4 월 7 일 개학 준비.

장쑤 개학이 거의 두 달 동안 연기된 것이다.

이런 상황에서 주말을 이용하지 않으면 교육의 질과 교육 시간이 보장될 수 있을까?

무레네오는 또한 올 여름방학도 연기해야 한다고 말하고 싶다. 원칙적으로 7 월 18 로 예정되어 있다.

연장 기간 수업은 보충수업이 아니다!

장쑤 성 회안시 토요일 보충 수업은 교육부에서 규정한 것이다. 공명정대한 보충수업이며 특수한 상황에서의 특수정책입니다. 변장 보충 수업은 어디서 할 수 있습니까? 과거 교육주관부에서 발표한' 보충 금지 교과령' 은 재직 교사 유상 보충과 학생 조기 보충수업, 초과 보충수업을 겨냥한 것이다.

전염병이 지체된 학습 과정의 경우, 교육 주관부는 이미 선생님에게 주말과 여름방학에 보충할 것을 요구했다. 이것은 총 교육 시간이 변하지 않는 상황에서만 진행될 수 있다. 그렇지 않으면 교육 임무를 완수할 방법이 없다. 선생님은 주말과 여름방학을 이용하여 학생들에게 보충 수업을 해주고, 보충 수업은 학생 비용을 받지 않으며, 미리 학생들에게 수업을 하지 않는다. 그들은 어떻게 변장 보충 수업을 할 수 있습니까?

장쑤 회안은 선생님에게 토요일에 학생들에게 보충 수업을 요청했을 뿐만 아니라, 많은 교육주관부에서는 주말과 여름방학을 통해 학생들에게 지체된 수업을 보충할 것이라고 분명히 밝혔다.

2 월 14 일 쓰촨 성 교육청은 전염병 지연으로 인한 학습과정이 주말과 여름방학을 통해 학생들을 보완한다는 통지를 발표했다. 3 월 29 일 자공 교육국은 토요일뿐만 아니라 매일 오후에 한 번 더 수업을 추가하고 여름방학은 2 주간 연기한다고 밝혔다. 쓰촨 주의 초중고등학교는 모두 토요일에 학생들에게 보충 수업을 해 주는데, 법을 어기거나 변장하지 않고, 실제로는 학생에게 보충 수업을 하는 것이다.

2 월 10, 산시성 교육청에서 각지 학교가 주말에 수업을 조정하고 여름방학 시간을 줄여 총 수업을 보충할 수 있다고 통지했다.

2 월 19 일 흑룡장성 교육청은 방과 후 서비스 시간, 주말, 공휴일을 이용해 보충수업을 할 수 있어 봄학기의 총 교육 시간을 보장할 수 있다고 밝혔다.

또 광둥, 운남, 장쑤, 산둥 등지의 교육주관부에서도 정상 개학 이후 개학 연기로 인해 지연되는 교육내용은 주로 주말 시간 단축, 여름방학 압축 등을 통해 보완된다고 밝혔다.

이것은 특수한 상황에서 취한 특수한 정책이다. 사실 선생님도 토요일에 학생들에게 보충 수업을 하는 것을 원하지 않는다. 선생님이 무책임한 게 아니라 학생이 정말 힘들어서 변장이 학생들의 학습 부담을 증가시켰다. 방법을 생각해 낼 수 있는 교육 주관부는 토요일과 여름방학에 학생들에게 보충 수업을 하지 않을 것이다. 예를 들어 베이징 상하이는 먼저 주말 보충 수업을 제창하지 않는다. 휴일을 단휴로 바꾸지 않는 것이 좋습니다. 나는 베이징과 상하이의 관행을 매우 지지한다.

당신의 질문은: 장쑤 성 회안시 토요일 보충 수업인가요?

이 질문에 답하려면 우선 성 교육청과 시 교육국의 관련 문건정신을 열심히 공부하고 정확하게 이해해야 한다. 성시 교육주관부에서 어떤 학년도 토요일 (주말) 을 이용해 학생들에게 보충 수업을 하지 말라고 분명히 요구한다면, 중학교 3, 3 학년 졸업반을 포함한 경우, 이런 상황에서 어떤 학교가 여전히 학생에게 보충 수업을 해 준다면 그 학교의 보충 행위는 불법이다. 교장, 교무 주임, 선생님이 토요일에 학생들에게 보충 수업을 허용하지 않는다는 것을 분명히 알고 있다면, 보충 수업이라는 이름으로 학비를 추가로 받을 수 없다. 서류가 있으면 문서에 따라 집행하지 않으면 교장은 반드시 책임을 져야 한다. 만약 그들이 반칙으로 학비를 받는다면 신고만 하면 반드시 처리될 것이다.

물론 전염병 원인으로 학생들은 2 월 7 일경 개학했어야 했다. 전염병으로 두 달 지연되었으니, 숙제는 틀림없이 영향을 받았을 것이다. 왜 대학입시를 올해 7 월 7 일까지 연기해야 합니까? 교육부는 고 3 학생들에게 비교적 공정한 기회를 주기 위해 수능을 연기하기로 했다.

전염병이 아직 끝나지 않았기 때문에, 초 3, 초 3 졸업반은 이미 3 월 말까지 예정대로 학교에 도착했다. 이를 위해 성 교육청은 각 학교가 더욱 세밀하게 시행해 학생의 건강과 안전을 확보할 것을 요구하는 매우 구체적인 개학 방안을 내놓았다. 나는 비졸업반이라면 보충 수업을 허용하지 않을 것이라고 생각한다. 3 학년 졸업반이라면, 이전 성의 중점 중학교에 따라 3 학년 졸업반에 대한 학습 준비에 따라, 학부모를 고려하지 않고 약간의 과외를 적절히 배정한다. 시간은 단축되었지만 수업은 줄일 수 없다. 시간이 촉박하여 임무가 무겁다. 조금만 보충하지 않으면 모두 손해를 본다. 물론,' 도' 를 파악하는 것이 중요하다.

사실 학습 능력이 강한 아이는 시험을 볼 때마다 심리가 안정적이다. 숙제 기초가 부족한 학우에게 더 많은 시간과 노력을 기울이면 수능 때 더 많은 선택이 있을 수 있다. 그러므로, 진심으로 자신의 학습 기초가 부족한 아이가 반드시 귀중한 학습 시간을 소중히 여기고, 과학적으로 합리적으로 자신의 시간을 안배하고, 가능한 한 자신의 지식의 부족을 보충하여 더욱 충분한 준비를 할 수 있도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

모든 학우들의 학업 발전을 기원하며, 모든 고 3 졸업생들이 자신이 좋아하는 대학에 합격하기를 기원합니다.

장쑤 성의 학교는 토요일에 수업이 있어 통일된 정상적인 교육준비로 변상보충수업에 속하지 않는다.

이른바 변장 학원이라 하는데, 일반적으로 몇 가지 요소가 있는데, 우리는 일일이 비교할 수 있다.

하나는 학생 휴식 시간 (예: 방과 후 서비스 시간, 주말, 공휴일) 을 점유하는 것이다. 이 문장 만 보면 장쑤 학교는 주말에 수업이 있습니다.

둘째, 교육 내용이 규정 범위를 벗어나거나 고급 교육을 하는 것이다. 그럼, 학교가 주말을 이용해 이전 진도를 따라잡고 강의 내용도 이번 학기의 내용이라면 보충수업으로 간주해서는 안 됩니다.

셋째, 학교 또는 수업 또는 교사의 개인 행동. 장쑤 성의 학교 주말 수업은 장쑤 성의 통일 규정이다. 장쑤 (WHO) 성은 개학시간을 발표하면서' 장쑤 초중고등학교 2020 년 봄학기 개학지도 방안을 엇갈리게 한다는 통지' 를 발부했다. 개학 후 3 학년 토요일 수업, 1 학년 2 학년도 원칙적으로 토요일 수업이라고 명확하게 언급했다. 토요일 상반기 유치원은 정상적으로 휴식을 취하고 여름방학은 7 월 18 로 이어졌다.

넷째, 추가 요금이 있습니다. 이번 장쑤 성은 토요일 보충 수업을 점유하고, 성에서 돈을 내고, 학생은 추가 비용을 지불할 필요가 없다는 것이 분명하다.

요약하자면, 장쑤 성의 학교 주말 보충 수업은 변상 보충 수업이 아니다! 특별한 시기에 교육 부문과 학교를 많이 이해해 주세요.

전염병으로 인해 학교는 이번 겨울 방학 이후 수업을 재개하지 못해 교사와 학생이 역사상 가장 긴 겨울 방학을 보냈다. 하지만 교재의 내용은 줄어들지 않았고, 학생에 대한 요구는 줄어들지 않았다. 전염병의 학생 학습에 미치는 영향을 최소화하고 손실을 메우기 위해 교육부문은 중학생이 토요일에 하루를 보충하고 초등학생이 반나절을 보충하도록 규정하고 있다. 이렇게 하면 실제 필요와 사제의 휴식 시간도 고려하게 된다. 학부모들이 이에 대해 지지를 표명했지만, 교외 학원을 운영하는 사람들이 수입이 줄어 의견이 있는 것도 놀라운 일이 아니다.

개학 후 토요일에 수업하는 것은 변상 보충 수업이라고 할 수 있습니까? 학부모로서 선생님께 한 마디 하고 싶습니다.

개학을 연기하든 개학 후 보충수업을 하든 가장 어려운 것은 선생님이다.

장쑤 회안은 토요일을 이용하는데 편법 보충 수업인가요?

이 문제에 대해 나는 주저하지 않고 대답할 수 있다: 이것은 변장한 보충수업이 아니라 실제로는 보충수업이다.

1, 순서대로 수업을 보충합니다.

이 보충 수업은 허용되며 어떠한 규정도 위반하지 않는다. 그래서 장쑤 회안의 개학 후 토요일에 수업하는 것은 변장한 보충수업이 아니라 진지한 보충수업이다.

장쑤 초중고등학교는 원래 2 월 10 개학할 예정이었으나 전염병으로 방학날짜가 길어졌다. 고 3, 초 3 월 30 일 개학, 기타 학년 4 월 7 일 개학 준비.

이렇게 장쑤 초중고등학교는 두 달 지연될 것이다. 장쑤 교육은 교육을 중시하는 큰 성이다. 교육부는 다음과 같이 명시합니다.

장쑤 성 교육청 보충 수업 방안이 명확하다. 개학 후 학생 쌍방학이 단방학으로 바뀌고 여름방학이 짧아져 학생들이 여름방학을 시작했다.

따라서이 보충 수업은 위장 보충 수업이 아니라 "주문" 보충 수업이며 준수됩니다.

2. 무료 보충 수업.

이 보충 수업은 무료이기 때문에 대다수 학부모의 환영을 받는다.

우리 모두 알고 있듯이, 초등 중학생 보충 수업은 매우 보편적인 현상이다. 지금 어느 아이가 주말에 몇 개의 학원에 다니지 않습니까? 그러나 그 학원들은 유료이고 유료는 낮지 않다.

우리 집 대보는 올해 초등학교 4 학년이다. 주말에는 학원이 두 개 있는데, 하나는 무용반이고, 하나는 서예반이다. 한 학기에 수업료를 내려면 수천 원이 든다. 그녀가 참가하는 학원은 비교적 적다. 내가 아는 한, 어떤 아이들은 대여섯 개의 학원을 다녔고, 한 학기에 수업료가 65438+ 10 만여 원이었다.

3. 선생님이 제일 힘들고 제일 억울해요.

솔직히 말해서, 이런 보충 수업 규칙 하에서 선생님은 가장 억울하다.

휴교 논스톱' 정책에 따라 교사들은 개학 지연 기간 동안 하루 더 쉬지 않았기 때문이다. 초삼과 초삼의 선생님은 정월 초아홉 시쯤에 온라인 교실 수업을 시작하고, 비대학원생인 선생님은 정월 16 쯤에 온라인 교실 수업을 시작합니다.

많은 사람들은 선생님이 출근하지 않아도 집에서 온라인으로 수업을 한다는 오해를 가지고 있다. 사실 조금만 자세히 살펴보면 선생님의 인터넷 수업이 사실 힘들고 정상 수업보다 더 힘들다는 것을 알 수 있다. 그래서 학교가 지체되는 시간 동안 선생님도 한가하지 않았다.

많은 학부모들이 인터넷 수업 효과가 좋지 않다고 말한다. 실제로, 인터넷 수업의 효과는 정상적인 교육만큼 좋지 않을 수도 있지만, 인터넷 수업은 선생님의 소홀함이 아니라 전염병으로 인한 것이다. 따라서 인터넷 수업 효과가 좋지 않기 때문에 이전 선생님의 고된 수업을 지워서는 안 된다. 선생님의 수고도 인정받아야 합니다.

개학을 미루는 동안 선생님들은 하루도 쉬지 않았다. 본격적인 개학 후, 그들은 주말과 여름방학을 이용하여 보충 수업을 해야 한다. 그들은 가장 억울하고 가장 바쁜 사람이다.

끝말

개학 후 주말과 여름방학을 이용해 보충 수업을 하는 상황을 객관적으로 분석해야 한다. 우리는 보충 수업의 중요성을 보고 선생님의 수고를 이해해야 한다.

개학을 연기하든, 방과 후 보충수업을 하든, 가장 어려운 것은 선생님이다.

개학 후 토요일에 수업하는 것은 변상 보충 수업이라고 할 수 있습니까? 아니요, 주문서 보충 수업입니다. 학부모로서, 나는 선생님들에게 한 마디 하고 싶다: 선생님 감사합니다!

장쑤 성 회안시 토요일 보충 수업은 매우 정상적이다.

토요일 보충 수업은 매우 민감한 주제이니 평소에 좀 놓아야 한다. 중학교 3 학년을 제외하고 토요일은 모두 수업을 할 수 있다. 다른 학년들은 토요일에 수업하는 것은 분명 위법일 것이다. 수업하는 학교와 선생님은 이미 신고되었을 것이다. 하지만 올해는 특별한 해였다. 전염병으로 인해 학교 곳곳이 지체되었다. 장쑤 성의 학교는 개학이 비교적 이르고, 많은 수업시간도 지체되었다.

그들은 원래 2 월 10 개학을 계획했는데, 지금은 4 월에야 개학하여 이미 두 달을 끌었다. 인터넷 수업에 들어가도 인터넷 수업의 효과는 이상적이지 않다. 인터넷 수업도 학교처럼 아침부터 저녁까지 꽉 찰 수 없기 때문에 주말과 휴가를 이용해 수업시간을 보충해야 한다. 그렇지 않으면 여름방학이 짧아진다.

전염병을 예방하고 통제하는 것이 중요하며, 아이들이 배우는 것도 중요하다. 이미 2 월 교육부는 수업시간이 지체되면 주말, 공휴일, 여름방학을 압축해 수업시간을 보충할 수 있다고 규정했다.

우리 쓰촨 성도 학생들의 토요일 수업 규정을 만들었다. 초등학교는 매월 3 주 전 토요일 반나절 수업, 중학교 고등학교는 하루 종일 수업한다.

결론: 현재 전염병은 학부모, 교사, 학생들에게 특히 어렵다. 이럴 때는 좀 더 이해하고, 무리한 신고를 적게 해서, 선생님이 안심하고 가르치고 교육하게 해야 한다.

이 문제는 매우 재미있다. 얼마 전에 나는 누군가가 이런 질문을 할 것이라고 예상했다.

역시.

이 문제에 대한 나의 견해는 매우 명확하다.

이번 학기 토요일이나 일요일 보충 수업, 심지어 51, 여름방학 보충 수업도 정상입니다. 교육부에 보고해도 편법 보충 수업으로 간주되지 않는다.

이번 학기는 너무 특별하기 때문에 전염병의 그늘에서 봄의 개학 시간이 거듭 연기되었다. 지금까지, 많은 성의 학생들은 학교에 돌아가지 않고 계속 집에 있었다!

개학 연기 기간 동안 전국 각지에서 인터넷 교실이 거의 조직되었지만, 인터넷 교실의 효과는 정말 칭찬할 수 없는 것으로 알려져 있다.' 없는 것보다 낫다' 는 것은 단지 임시방편일 뿐이다.

그리고 가난한 가정의 아이들도 있고, 집에는 인터넷이 없고, 학습 단말기 설비가 부족하다. 일부 지방에서도 조사를 하고 시정 조치를 취했지만, 나는 더 말하고 싶지 않다.

온라인 과정은 여러 방면의 제약을 받아, 교육 진도가 느려질 수 있고, 교육 효율이 낮을 수 있다.

어떤 성은 심지어 새 학기가 개학한 후 영점 교육을 실시할 것을 제안하기까지 한다, 여보.

이런 상황에서 개학 후 학생이 주말에 수업을 보충하지 않으면 이번 학기에는 예정된 학습 임무를 전혀 완수할 수 없다.

그래서 전염병 기간 동안 많은 성의 교육부들은 개학 후 주말을 압축하고 여름방학을 짜서 연기된 춘학 시간을 보충해야 한다고 분명히 밝혔다.

그래서 장쑤 회안 토요일 보충 수업은 놀라운 일이 아닐 것이다. 토요일 일요일 보충 수업도 좋다!

장쑤 성 회안시에서는 토요일에 보충 수업을 한다. 전염병 기간 동안 교육 주관부는 현지 실제 인터넷 수업 상황에 따라 토요일이나 여름방학에 보충 수업을 마련할 수 있다. 이것은 확실히 변장한 보충 수업이 아니다. 이런 보충 수업조차도 매우 필요하다.

0 1 온라인 수업은 많은 학우들에게' 생밥' 을 먹게 하며, 어느 정도의 수업시간이 필요해서 보충하고 재작업해야 한다.

인터넷 수업의 효과는 어떻습니까? 알몸 시험이 시작되자마자 너는 알게 되었다. 우리 하북성은 아직 개학하지 않았지만, 많은 아이들이 이미 인터넷 수업에 싫증이 났다. 선생님은 컴퓨터 앞에서 40 분 동안 이야기했다. 아이가 듣고 있는지, 알아듣는지, 얼마나 많은 아이들이 듣고 있는지 전혀 모른다.

온라인 공부는 아이의 자율에 더 많이 의지하고 있지만, 저연령 아이의 자율은 얼마나 보장할 수 있을까? 얼마나 오래 지속될 수 있습니까? 개학 후 처음부터 말하는 것은 분명 비현실적이고, 수업이 부족하며, 인터넷 수업의 일도 전부 부정하는 것과 같다. 처음부터 많은 비율의 학우들이 완전히 이해하지 못했기 때문에 약간의 시간을 들여 반격과 공고를 하는 것이 매우 필요하다. 새로운 수업과 재작업을 가르쳐야 하는 시간이 충돌할 수 있기 때문에 토요일 일요일과 여름방학만 선택할 수 있습니다.

토요일의 학비는 여름방학보다 대다수의 의지와 기후의 특수성에 더 잘 맞는다.

토요일 과외를 틈타 학생들의 학습 압력이 높아져 부담이 가중되었다고 말하는 사람들이 많다. 사실 토요일에는 학교 보충수업이 없어 많은 아이들이 학부모에게 과외기관에 보내질 것이다. 돈을 많이 쓰는 아이들은 주말을 좋아하지 않는다.

학부모는 아이를 학교 학원에 두는 것이 더 안심이 되고, 돈도 적게 든다. 그리고 봄에도 날씨가 덥지 않아 아이도 받아들일 수 있다. 여름방학이 되자 날씨가 더워서 많은 학교에 에어컨이 없어 교실이 거대한 찜통처럼 되어 아이와 선생님들이 모두 괴로워했다.

여름을 따라잡으면 더 많은 뇌우가 올 것이다. 상하학길의 안전에 위험이 있어 아이를 등교시키는 데 큰 어려움을 초래하고 학부모의 부담을 증가시켰다. 그래서 토요일 보충 수업은 여름방학 보충 수업보다 학부모와 아이들에게 훨씬 쉽게 받아들여진다.

보충 수업은 충전을 위한 것이고, 전염병 기간 중 토요일 보충 수업은 학생들이 온라인 지식을 공고히 할 수 있도록 돕기 위한 것이다.

많은 학부모들은 편법 보충 수업을 매우 싫어한다. 편법 보충 수업이 이익과 돈과 연계되기 때문이다. 학교가 편법 보충 수업인지 아닌지를 측정하는 한 가지 뚜렷한 표시는 난비 문제가 관련되어 있는지의 여부이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

결론: 따라서 장쑤 성 회안시 토요일 보충 수업을 일률적으로 변상 보충 수업으로 논할 수는 없다. 우선 정책이 허용하는 범위 내에 있는지, 이익과 연계되는지 보아야 한다. 기준이 명확하면 구별하기 쉽다.

이전 토요일은 분명히 보충 수업을 할 수 없을 것이다. 유상이든 무상이든 의무단계는 졸업하지 않지만 보충수업은 허용되지 않는다. 그러나 특수시기의 특수안배로 인해 장쑤 성 교육청도 개학 후 교학 안배에 상응하는 규정을 만들었다. 일반고등학교와 중등직업학교는 주말 보충수업을 제창하지만 다른 반 보충수업을 명시적으로 요구하지는 않았다. 각 학교의 실제 상황에 따라 수업을 보충할지 여부를 결정해야 한다.

장쑤 우리 하북처럼 원래 2 월 10 개학했다. 그러나 전염병의 영향으로 개학 시간이 연기되었다. 고 3 초 3 월 30 일 개학, 다른 반은 4 월 7 일 개학한다. 어떻게 최근 두 달 후에 개학할 수 있습니까? 이번 학기의 교학 임무를 더 잘 완수하기 위해 토요일에 야근을 하고 휴가를 단축하는 것은 합리적인 것 같다. 그럼 다들 이런 규정에 동의하나요? 어떤 사람이 온라인 조사를 한 적이 있는데, 사실 대부분의 사람들은 초과근무 보충 수업을 지지하지 않는다.

첫째, 일부 교사는 초과 근무 보충 수업을지지하지 않습니다.

개학을 연기하는 동안 많은 사람들이 선생님을 비웃으며 이번 전염병 중 가장 편안한 직업이라고 생각한다. 선생님이 매일 아이들에게 인터넷 수업을 하는 것을 완전히 잊어버렸다. 지금까지. 우리는 이미 9 주간의 온라인 수업을 받았다. 교재도 이미 많은 부분을 포괄하고 있다. 매일 수업도 하고, 수업 준비도 하고, 숙제도 보고, 또 다른 엉망진창인 일도 있고, 휴식도 없다. 만약 우리가 개학 후 보충 수업을 하고 주말에 야근을 해서 여름방학을 단축한다면, 우리의 인터넷 수업은 무슨 의미가 있습니까? 그래서 선생님이 반드시 야근을 지지하는 것은 아니다.

둘째, 부모는 지원하지 않을 수 있습니다.

나는 많은 부모들이 아이들이 좋은 인터넷 수업을 받기 위해 많은 돈을 지불하고, 매일 아이들과 함께 공부하고, 매일 열심히 아이들을 가르친다고 말하는 것을 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 만약 이 인터넷 수업이 전혀 계산되지 않는다면, 왜 인터넷 수업에 가서 개학할 때까지 신경을 써야 합니까? 왜 학부모가 이렇게 큰 힘을 들여 인터넷 수업에 가야 합니까? 어떤 부모들은 아이가 남긴 숙제를 하기 위해 프린터를 사 주었다. 너는 인터넷 수업이 아니라고 해서 학부모가 불편하다.

많은 학부모들도 토요일 일요일에 학생들을 위해 각종 취미반을 마련했고, 대부분 미리 비용을 냈다. 환불을 원하시면. 확실히 불가능하기 때문에 토요일에 수업에 간다면 취미반과 충돌이 있을 것이다.

내 개인적인 견해 중 일부를 말씀드리겠습니다.

이번 학기에 전염병 때문에 나는 확실히 긴 휴가를 보냈다. 야근은 정상이다. 사실 처음부터 우리도 보충 수업을 긍정한다는 생각이 들었다. 우리는 또한 학과 학생들이 집에서 인터넷 수업을 하는 것이 학교보다 확실히 효과가 없다고 생각한다. 선생님은 자신의 성적을 위해 사실 보충 수업을 받는 것은 마음에서 나온 것이다.

하지만 나중에 우리는 온라인 수업을 진지하게 받아들여야 한다고 회의를 열었다. 개학 후에는 다시 공부할 것을 기대하지 마라. 우리 초등학교는 이미 명확하기 때문에 개학 후 토요일 일요일에는 보충 수업을 허용하지 않고 아이의 휴식 시간을 보장해야 하기 때문이다.

여름방학은 상대적으로 미뤄질 수 있다. 수능이 한 달 연기되고, 중간고사도 미뤄야 하고, 다른 학습판의 시험도 그에 따라 미뤄질 수 있기 때문이다. 또한, 두 달 남짓한 인터넷 수업은 많은 교학 시간을 지체하지 않았다. 개학 후, 오프라인 및 온라인 간의 효과적인 연결만 잘하면 충분하다. 각지는 실제 상황에 따라 아이가 잘 쉬도록 보장해야 할 뿐만 아니라, 이번 학기의 교학 임무를 완수하도록 보장해야 한다. 강의 시간이 짧다. 그러나 교육의 질은 영향을 받지 않을 것이다. 선생님의 수준을 시험할 때 시간이 짧고 효율이 높다. 이런 선생님이야말로 좋은 선생님이에요.

사실, 선생님이 어떻게 생각하든, 학부모가 어떻게 생각하든, 사실 상급 지도자가 이 문제를 어떻게 보는지 보고 있다. 토요일에 선생님과 학생들에게 보충 수업을 요구한다면, 당신들은 보충 수업을 하지 않을까요? 보충해야 한다고 말하는 사람도 있고, 보충해서는 안 된다고 말하는 사람도 있고, 통일된 의견도 없다. 사실 이것은 진실을 말하고 진실을 말하는 문제이다. 보충 수업을 할 것인지의 여부는 교사가 반드시 해야 할 일, 즉 학생이 이번 학기에 습득해야 할 지식점이 부족할 수 없고, 어떤 상황이 보장되어야 하는지에 관한 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그리고 각지의 교육국의 요구를 보았다.

지금 상황이 특별하기 때문에 보충 수업은 매우 정상적이니, 어떤 변장 보충 수업도 하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 보충, 보충, 보충, 보충, 보충, 보충) 안배를 따르는 것이 좋다. 하지만 한 가지 기억해야 할 점은, 학생에게 비용을 부과하는 것은 분명 불합리하다는 것이다. 함부로 유료하는 현상이 있다면 학부모가 고소할 수 있다는 것은 분명 불합리할 것이다.