첫째, 전문 산업 이념과 교사 윤리
(a) 전문적인 이해와 이해
1. 당과 국가의 교육 방침을 관철하고 교육법규를 준수하다.
2. 취학 전 교육의 의미를 이해하고, 취학 전 교육을 사랑하며, 직업 이상과 직업정신을 가지고 있다.
3. 유치원 교사의 전문성과 독창성을 인정하고 자신의 전공 발전에 관심을 갖는다.
4. 좋은 직업윤리를 가지고 남의 스승이 되다.
5. 팀워크를 가지고 적극적으로 협력과 교류를 전개하다.
(2) 아동에 대한 태도와 행동
6. 아이를 사랑하고, 아이의 심신 건강을 중시하며, 아이의 생명안전을 최우선으로 생각합니다.
7. 아이의 인격을 존중하고, 아이의 합법적인 권익을 보호하고, 모든 아이를 동등하게 대하며, 풍자하지 않고, 비꼬지 않고, 차별하지 않고, 체벌이나 변상체벌을 하지 않는다.
8. 아이를 신뢰하고, 개인차를 존중하고, 아이의 심신 발전에 도움이 되는 다양한 요구를 적극적으로 이해하고 만족시킨다.
9. 생명이 유아의 건강한 성장에 중요한 가치를 중시하고, 어린이들이 행복한 유치원생활을 할 수 있도록 조건을 적극적으로 창조한다.
(c) 보육 및 교육의 태도와 행동
10. 보호와 교육의 결합에 주의하여 아이의 좋은 의지의 질을 키우고, 아이가 좋은 행동습관을 기르도록 돕는다.
1 1. 아이의 호기심을 보호하고, 아이의 상상력을 키우고, 아이의 취미를 발굴하는 데 주의를 기울이십시오.
12. 아동 발달에서 환경과 게임의 독특한 역할을 중시하고, 교육 환경 분위기를 조성하고, 게임을 아동의 주요 활동으로 삼는다.
13. 아동의 다방면의 직접적인 경험을 풍부하게 하고 탐구, 교류 등 실천 활동을 아이의 가장 중요한 학습 방식으로 삼는다.
14. 한 사람의 일상적인 태도와 언행이 아이의 발전에 미치는 중요한 영향과 역할을 중시한다.
15. 유치원, 가정, 지역사회의 협력을 중시하고 각종 자원을 종합적으로 이용하다.
(d) 개인 재배 및 행동
16. 사랑, 책임감, 인내, 세심함.
17. 낙관적이고 열정적이며 친화력이 있다.
18. 감정 조절에 능하고 평화로운 마음가짐을 유지한다.
19. 열심히 공부하고 계속 진취적이다.
20. 옷차림이 깔끔하고 품위 있고, 언어가 건강하고, 행동거지가 예의 바르다.
아동 발달 지식
2 1. 유아의 생존, 발전 및 보호에 관한 법률, 규정 및 정책을 이해합니다.
22. 연령대가 다른 아동의 심신 발전의 특징과 규율, 그리고 아동의 전면적인 발전을 촉진하는 전략과 방법을 파악한다.
23. 아이의 발전수준, 속도, 우세 등 방면의 개인차를 이해하고 상응하는 전략과 방법을 파악하다.
24. 유아 발달에서 쉽게 발생하는 문제와 그에 따른 대책을 이해합니다.
25. 특수한 필요 아동의 심신 발전 특성과 교육 전략 및 방법을 이해하다.
둘째, 전문 지식
(VI) 보육 및 교육 지식
26. 유치원 교육의 목표, 과제, 내용, 요구 사항 및 기본 원칙에 익숙합니다.
27. 유치원 교육 각 분야의 학과 특성과 기본 지식을 습득하다.
28. 유치원 환경 창설, 일상생활 준비, 게임 및 교육 활동, 보육 및 반 관리에 대한 지식과 방법을 습득하다.
29. 유치원안전비상계획에 익숙하고 유아의 사고와 위험상황에서 안전보호와 구제의 기본 방법을 파악한다.
30. 아동의 관찰, 대화, 기록을 이해하는 기본 방법, 교육심리학의 기본 원리와 방법을 파악한다.
3 1. 0-3 세 유아 교육 보호와 어린 연결에 대한 지식과 기본 방법을 이해하다.
(7) 일반 지식
32. 어느 정도의 자연과학과 인문사회과학 지식을 갖추고 있다.
33. 중국 교육의 기본 상황을 이해하다.
해당 예술 감상 및 표현 지식을 갖추고 있습니다.
35. 일부 현대 정보 기술에 대해 알아보십시오.
(8) 환경의 창조와 이용
36. 좋은 사제관계를 맺고, 아이들이 좋은 동반자 관계를 맺도록 돕고, 아이를 따뜻하고 즐겁게 한다.
37. 반 질서와 규칙을 세워 좋은 반 분위기를 조성하고 아이들이 안전하고 편안함을 느끼게 한다.
38. 아이들의 성장, 학습, 놀이를 촉진하는 교육 환경을 조성한다.
39. 자원을 합리적으로 이용하여 유아에게 적절한 교구와 학습 자료를 제공 및 제작함으로써 유아의 적극적인 활동을 유발하고 지원한다.
셋째, 전문 역량
(9) 일상 생활의 조직과 보호
40. 일상생활의 모든 측면을 합리적으로 안배하고 조직하여 교육을 일상생활에 융통성 있게 스며들게 한다.
4 1. 과학적으로 아이의 일상생활을 돌보고, 간호사를 지도하고 지원하여 반의 일상적인 간호와 위생 업무를 잘 한다.
42. 각종 교육 기회를 최대한 활용해 유아에 대한 무작위 교육을 실시한다.
43. 어린이를 효과적으로 보호하고, 적시에 아동의 흔한 사고를 처리하고, 위험한 상황에 처한 어린이를 우선적으로 구조한다.
(x) 게임 활동 지원 및지도
44. 아동의 관심 요구, 연령 특성 및 개발 목표에 맞는 게임 조건을 제공합니다.
45. 게임 활동 공간을 최대한 활용하고 합리적으로 설계하여 풍부하고 적합한 게임 소재를 제공하고 어린이 게임을 지원, 트리거 및 촉진합니다.
46. 어린이들이 게임 내용, 파트너, 자료를 스스로 선택하도록 독려하고, 유아들이 능동적이고 창조적으로 게임을 할 수 있도록 지원하며, 게임의 기쁨과 만족감을 충분히 체험한다.
47. 아이들이 게임 활동에서 신체, 인지, 언어, 사회성의 발전을 얻도록 지도한다.
(11) 교육 활동 계획 및 시행.
48. 단계적 교육 활동 계획과 구체적인 활동 프로그램을 개발한다.
49. 교육활동에서 아이를 관찰하고, 아이의 성과와 필요에 따라 활동을 조정하고, 적절한 지침을 준다.
50. 교육활동의 설계와 실시에 있어서 재미, 종합성, 생활화, 각종 조직형태와 적절한 교육방법을 유연하게 운용한다.
5 1. 더 많은 운영적 탐구, 교류 협력 및 표현의 기회를 제공하고, 아이들의 적극적인 학습을 지원하고 촉진한다.
(12) 인센티브 및 평가
52. 아이의 일상을 살피고, 적시에 아이의 모든 진보를 발견하고 감상하며, 아이의 적극성과 자신감을 자극하고 보호하는 데 주의를 기울여야 한다.
53. 관찰, 대화, 가족접촉, 업무분석 등의 방법을 효과적으로 활용해 객관적이고 전면적으로 어린이를 이해하고 평가한다.
54. 평가 결과를 효과적으로 이용하여 다음 교육 활동을 지도한다.
(13) 교류 및 협력
55. 아이의 나이에 맞는 언어로 교육한다.
56. 경청에 능하고, 상냥하며, 아이와 효과적으로 소통한다.
57. 동료들과 협력하여 교류하고, 경험과 자원을 공유하고, 함께 발전시킨다.
58. 학부모와의 효과적인 의사 소통과 협력을 통해 유아의 발전을 촉진한다.
59. 유치원과 지역사회가 좋은 협력관계를 맺도록 돕는다.
(14) 반성과 발전
60. 관련 정보를 적극적으로 수집하고 분석하고, 끊임없이 반성하며, 보호 교육 업무를 개선하다.
6 1. 교육보장업무의 현실적인 요구와 문제를 탐구하고 연구하다.
62. 직업발전계획을 세우고, 직업훈련에 적극적으로 참여하며, 끊임없이 자신의 직업의 자질을 높이다.
유치원 교사는' 전문 기준' 을 전공 발전의 기본 근거로 삼아야 한다. 자기직업발전계획을 세우고, 직업을 사랑하고, 직업발전의식을 높이다. 대담하게 간호 교육 실천을 전개하고, 끊임없이 혁신하다. 적극적으로 자기평가를 전개하고, 자발적으로 교사 훈련과 자주연구에 참가하여 점차 전공 발전 수준을 높이다.