아이의 안전이 가장 주목할 필요가 있다면 유치원의 안전교육 상식은 무엇일까? 1 을 참조하십시오. 유치원 직원들은 법률 지식과 위생 지식을 자주 배우고, 예방의식을 높이고, 책임의식을 강화하고, 안전하지 않은 사고를 방지해야 한다.
둘째, 유치원 내 모든 장비와 유아의 모든 활동은 유아의 심신 건강과 생명안전을 보호해야 한다. 정원 전체의 환경, 설비, 장소, 대형 장난감, 집, 수력 난방 설비 등에 대해서는 제때에 점검해 유지 관리해야 하며, 안전하지 않은 요인을 발견하고 조기에 예방 조치를 취해야 한다. 셋째, 넘어지는 것을 막는다.
* * * 활동에는 지도자가 있어야 하고, 모든 아이들이 시야를 떠나지 않도록, 특히 야외 활동을 할 계획이 있어야 한다. (개별 아이를 집단에서 벗어나게 하지 말고, 어른을 위해 일하거나, 사고를 예방하기 위해 개별 아이를 혼자 실내에 두지 마라. ) 활동을 조직하기 전에 안전검사를 해야 한다. 예를 들면 (체육활동검사장, 산책을 나가고, 참관할 때 주변 환경을 관찰하고, 실내활동을 조직할 때 가구의 배치를 주의해야 한다. ) 실내에서 뛰고 뛰는 것을 금지하다. 넷째, 외물이 정원이나 일상 활동에 들어가는 것을 막기 위해 아이는 낮잠을 자기 전에 위험물 (예: 성냥, 칼, 핀, 단추, 구슬, 유리조각 등) 이 있는지 점검해야 한다.
어린이 약은 제때에 복용해야 한다. 약을 복용하기 전에 이름, 복용량, 용법을 꼼꼼히 점검하고 직접 복용하도록 독촉한다.
약물 사용 상황은 기록이 있어야 하고, 내약과 외약은 엄격히 분리해야 하며, 독성 약물은 전담자가 배포하고 사용해야 한다. 다섯째, 화상을 방지한다.
유아를 안전하지 않은 곳으로 가게 하는 것을 엄금하고, 유아가 주전자, 뜨거운 밥 등을 가져가는 것을 엄금한다. 보온병은 적당한 위치에 놓아야 한다. 여름에는 주방에서 미리 음식을 잘 만들어야 하고, 아이들은 따뜻한 밥을 먹지 말아야 한다. 아이에게 적당한 온도의 끓인 물을 조직적으로 마시다.
6. 아동의 실종을 막기 위해서는 아동활동을 지속적으로 조직하고 수시로 어린이 수를 세야 한다. 아이들이 공원에 드나들 때, 그들은 부모님께 상황을 설명해야 한다. 7. 식중독 방지, 입고검수제도 엄격히 준수, 부정과 부패변질된 음식을 먹지 않는다. 외출할 때 아이들이 야생과를 따는 것을 엄금한다.
8. 감전 방지를 위해 실내외 전류 스위치는 어린이가 손이 닿지 않는 곳에 설치해 아동이 전등, 텔레비전, 녹음기, 소독함 등 가전제품을 전환하는 것을 금지해야 한다. 9. 야간 근무자는 퇴근 전에 문, 창문, 수력이 닫혀 있는지 꼼꼼히 점검해 사고를 방지해야 한다.
2. 어떤 어린이 건강 상식이 있습니까?
1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료와 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육하고, 잡거나, 물어뜯거나, 동료를 때리지 말라고 가르친다. 3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요. 5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다. 7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다.
유치원 안전 교육의 주요 내용 8. 오후에 학교가 끝난 후, 아이들에게 어른들을 교육시키고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 사고를 방지하도록 교육한다. 9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다. 1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다. 13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
3. 아동 안전 교육 내용
유아를 위한 안전교육은 정말 중요하다. 아기는 호기심이 강해서 위험을 모르는 경우가 많다. 아이의 심신 건강을 보장하고 아이가 빠르고 순조롭게 성장할 수 있도록 학부모와 교사는 적극적으로 협조하여 한마음 한뜻으로 아이를 안전하게 교육해야 한다. 필요한 유아 안전 교육 상식을 익히면 아이가 중요한 순간에 위험에서 벗어날 수 있도록 도울 수 있다.
우선 아이들에게 자신의 이름, 부모의 이름, 집 주소, 전화번호를 익히도록 교육해야 한다. 긴급 상황에서 자신을 보호하고 부모가 빨리 자신을 찾을 수 있도록 명확하게 표현하는 법을 배웁니다. 아이가 교육에 대해 능숙하게 질문할 때, 선생님은 매일 아이들과 꽃놀이를 하는 것과 같은 작은 게임을 통해 아이가 자신의 개인 정보를 잘 기억하는지 확인한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 음악이 멈추자 어떤 아이가 공을 가지고 있으면, 그는 반드시 일어나 그의 집 전화번호와 집 주소를 말해야 한다.
둘째, 아이는 낯선 사람을 함부로 믿지 말고 낯선 사람에게 이렇게 걸어서는 안 된다. 낯선 사람이 그의 몸을 만졌을 때, 아이에게 빨리 도망가라고 말하고, 집에 돌아온 후에 그의 부모에게 이 일을 알리라고 했다. 학부모들은 이 교육들이 무의미하다고 생각해서는 안 된다. 많은 사회적 비극은 피해 아동이 자기보호의식이 없기 때문이다.
셋째, 아이에게 집에서 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 함부로 만지작거리지 말라고 말해라. 우리 아기는 과거에 문 자물쇠를 즐겨 놀았다. 나중에 선생님의 모의 장면 연습에서 아이가 문을 잠그는 심각한 결과를 알고 있었기 때문에 지금은 스스로 문을 잠그는 일이 거의 없습니다.
넷째 아기는 어른 없이는 길을 건널 수 없고 교통규칙을 준수해야 한다. 길을 건널 때 인도를 걷다. 길에서 멈추고 놀지 마라. 거리를 걸을 때 오른쪽으로 가세요.
다섯 번째 아기는 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 한다. 문을 두드리는 소리를 듣고 문을 열지 마세요. 너는 문에 대해 "우리 부모님이 집에 없으시니, 이따가 다시 오세요" 라고 말할 수 있어, 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
위의 점들은 내가 요약한 유아 안전 교육 상식이다. 시간이 있으면 나랑 얘기할 수 있어!
4. 어떤 아동 안전 교육 상식이 있습니까?
1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료와 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육하고, 잡거나, 물어뜯거나, 동료를 때리지 말라고 가르친다.
3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요.
5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다.
7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다. 유치원 안전 교육의 주요 내용
8. 오후 방과후, 아이들에게 어른을 데리고 다니도록 교육하고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 의외의 일이 발생하지 않도록 해라.
9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다.
1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다.
13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
5. 유치원 안전 교육 상식이 중요하다고 들었어요. 어떻게 진행할까요?
유치원에서 안전교육을 하는 방법은 유치원의 생존과 발전을 위한 전제조건이다. "유치원교육지도 개요 (시범)" 는 "유치원은 유아의 생활을 우선적으로 보장하고 유아의 건강을 증진해야 한다" 고 분명히 지적했다.
그러나 유아의 자기보호 능력이 제한되어 있어 일부 유치원은 유아에 대한 수동적 보호만 중시하고, 안전위험이 있을 수 있는 활동을 취소하여 안전을 확보하고, 안전을 추구하기 위해 교육 요구와 기준을 낮추고, 안전을 위해 유아의 활동 범위를 제한하고, 유아에 대한 적극적인 자기보호에 대한 적극적인 안내를 소홀히 하고 있다. 아이들은 자유롭게 움직이고 자유롭게 놀 수 없다. 이런 지나친 보호는 보호가 없는 것과 다름없다. 아이의 안전은 어른의 보호뿐만 아니라 안전교육을 통해 이뤄져야 한다.
그래서 우리 정원은 안전교육을 유치원교육의 중요한 내용 중 하나로, 유치원안전교육 업무를 잘 수행함으로써 유아의 안전의식과 안전예방지식기술을 높인다. 첫째, 조직관리를 강화하고, 안전책임을 명확히 하고, 안전책임제를 전면적으로 시행하고, 유치원 내부 안전관리제도를 보완해야 한다.
(1) 완벽한 안전근무제도를 수립하고 분업이 명확하며, 이 일을 책임지고, 정기적으로 안전업무회의 제도를 열고, 안전책임서에 서명해야 한다. 경비원, 식당, 기숙사, 당직실 등 중점 부위의 업무 임무, 직무 책임, 인원 배치 제도 및 책임 조치를 명확히 하다. 아이를 픽업하는 데는 엄격한 제도가 있다. (b) 유치원 내부 안전 위험을 전면적으로 조사하다.
유치원 각종 건물, 물, 전기, 가스, 난방 등 인프라, 생활서비스 시설, 공공장소 등. 철저한 조사를 실시하여 캠퍼스 시설, 노화 전선 노선에 대한 순찰을 강화하고 각종 안전위험을 없애고 사각지대를 남기지 않도록 보장하다. 밝혀진 안전상의 위험에 대해서는 즉시 처리하고, 즉시 바로잡아야 한다.
내부적으로 처리할 수 있는 것을 정리하고, 처리할 수 없는 것은 관련 부서에 도움을 청하십시오. (c) 건강 관리, 식단을 엄격히 통제하여 아동의 건강한 성장을 보장한다.
1, 구매 채널을 닫습니다. 구매인이 구매한 상품은 반드시 "3 증" 이 완비되어야 하며, "3 무" 제품의 구입을 엄금해야 한다.
조리원은 생산을 엄격히 통제한다.
취사도구 관리 책임은 사람에게 있어서 어린이 식중독의 발생을 근절한다. 2. 예방 위주 예방 미연에 대비한 방침을 고수하고 각종 예방 접종 작업을 계획적으로 전개하며 접종률은 100% 에 도달해야 한다.
매년 봄과 가을 두 계절에 아이에게 한약을 복용하고 각종 전염병을 예방하고, 학부모에게 어린이 구강위생에 대한 예방보건 지식을 가르치고, 모든 아이들에게 구강검사를 실시해야 한다. 3, 건강 검진 작업을 구체화하십시오.
일상적인 업무에서 목적이 있는 건강검진과 비정기적인 추출 검사가 결합되어 검사 결과가 교직원 평가에 포함돼 보너스와 연계된다. 자외선 조사, 창문 환기, 식기 소독 등의 업무, 책임은 사람에게 있다. 창문이 깨끗하고, 환경이 아름답고, 사각지대가 없고, 깨끗하고, 잡초가 없고, 또 정기적으로 아이에게 위생 지식과 안전 보호 교육을 실시하여, 아이를 양성하여 좋은 생활 위생 습관을 길렀다.
둘째, 안전 교육을 강화하고 아이의 자기 보호 능력을 강화한다. 어린이는 몸과 마음이 점차 발달하는 단계에 있으며, 사회와 자연의 각 방면에 대한 생활경험과 상식이 부족하고, 생활자립능력이 떨어진다. 선생님과 학부모들은 사고를 최소화하기 위해 최선을 다하고 있지만 어른의 자녀 보호는 제한적이라는 것을 알아야 한다. 따라서 아이를 돌보고 보호하는 동시에, 아이에게 필요한 안전 지식을 가르치고, 아이의 자기 보호 능력을 높여야 한다. 안전한 금열쇠를 아이에게 맡기는 것이 더 믿을 만하다.
따라서 유치원은 건강교육 활동, 의식적, 계획적, 목적지를 통해 유아에 대한 안전교육을 실시하고, 일상생활의 모든 효과적인 부분을 파악하여 무작위로 교육을 강화해야 한다. 교사는 어머니처럼 아이에게' 육로, 입관 육로',' 아이의 신체 상태와 정신 상태를 이해하고, 아이가 무엇을 하고 있는지 보고 있다' 며, 근원에서 중대한 안전사고를 예방하고, 일반 사고의 발생을 줄여야 한다.
좋은 생활 습관과 자기 보호 교육은 밀접하게 결합되어 서로 보완한다. 아이가 할 수 있는 일을 하고 좋은 행동 습관을 기르면 아이는 상처를 피할 수 있다.
예를 들어, 아이들이 음식을 먹고, 술을 마시기 전에 만지고, 불어주는 습관을 들이면 입과 손을 데지 않도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 달리기는 오른쪽으로, 길목을 지나 신호등에서 걸으면 동행이나 지나가는 차량과 충돌할 확률을 크게 낮출 수 있다. 신발끈을 꽉 묶으면 넘어지거나 다치는 것을 피할 수 있고, 생선을 먹기 전에 가시를 골라내면 삼키는 것을 피할 수 있고, 식사할 때 웃지 않고 뺨을 때리지 않으면 이물질이 기관지로 들어가는 것을 막을 수 있다. 이것들은 모두 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 문제이다. 가정과 유치원은 서로 협조하고, 꾸준히 강조하며, 유아들이 좋은 생활습관을 세우고 일어나도록 해야 한다. (1) 안전교육 유치원의 환경에 침투하는 것은 미화의 역할을 할 뿐만 아니라 아이들에게 학습과 교류의 기회를 제공한다. 우리는 유치원 환경 자원을 합리적으로 활용해 안전교육에 침투하는 것을 중시하며, 유아들이 안전의식을 높이고 생활에서 흔히 볼 수 있는 안전보호 조치를 이해할 수 있게 한다.
첫 번째는 보안 플래그를 설정하는 것입니다. 유치원 구석구석 벽에 각종 안전 표지를 그려 아이들이 매일 활동, 방과, 학교 다닐 때 각종 안전 표지를 쉽고 자연스럽게 이해할 수 있도록 한다.
두 번째는 안전교육 게시판을 여는 것이다. 각 반은 가족 연락처란에 안전교육 지식 칼럼을 전문적으로 설치해 안전교육 내용을 정기적으로 교체함으로써 안전교육의 목적을 달성한다. 교실 안의 인터랙티브 벽에는' 교통안전',' 소방안전',' 지진지식' 등 벽보가 제작돼 아이들이 컬러 인쇄물을 감상하고, 낭랑한 동요와 통속적인 이야기를 배우면서 안전지식을 이해하고, 자립능력을 향상시킬 수 있게 했다.
셋째, 안전 교육 갤러리를 만듭니다. 아이들이 유치원 환경의 작은 주인이 되도록 하고, 배운 회화 기교로 자신의 생활에 대한 이해를 표현하게 한다. 예를 들면' 소방안전조화',' 활발한 사거리',' 계획과 마킹' 등 회화 활동은 아이의 주체성을 발휘할 뿐만 아니라, 아이들에게 경험을 공유하고, 학습공간을 넓히고, 안전의식을 강화하는 플랫폼을 제공한다.
(2) 유아의 일상생활에서 무작위로 안전교육을 실시하는 유치원 중 하나.
중학생들의 일반적인 안전 지식은 무엇입니까?
홍보 유치원 교사 훈련 답변: 1. 아이의 안전의식을 키우는 것은 좋은 휴식 습관을 기르는 것부터 시작해야 한다. 2. 아이의 일상활동과 결합해 교사와 아이들은 일상활동의 안전위험을 토론한다.
다음과 같이: 위험한 발코니
1, 베란다에 있는 의자, 화분, 종이상자 등 불안정한 물체를 밟지 마세요. 위험하고 자기 자신을 다치게 하기 쉽습니다. 2. 베란다에서 장난치거나 쫓거나 풍선, 연날리기 등 위험한 게임을 하지 마세요. 3. 손을 뻗어 베란다 밖의 물건을 가져가지 마라, 통제력을 잃고 아래층으로 넘어지는 사고를 당하지 않도록. 4. 베란다에 서서 먼 곳을 바라보거나 아래층 친구에게 인사를 할 때 몸을 베란다에 너무 많이 내밀지 마라. 균형을 잃고 계단에서 떨어져 인명피해가 발생하지 않도록 한다. 5. 베란다에서 아래층으로 물건을 던지지 마라. 이렇게 하면 건물 주변의 환경위생을 파괴할 뿐만 아니라 아래층의 행인도 다치게 된다.
엘리베이터를 타는 안전
1. 에스컬레이터를 탈 때는 반드시 시작 계단을 인정하고, 밟은 후 똑바로 서서 난간을 붙잡아야 한다. 손으로 만지거나 고정 보호판을 기대지 마십시오. 굴러가는 에스컬레이터에 걸리지 않도록 하십시오. 너는 엘리베이터의 팔걸이를 힘껏 눌러 그것이 움직이는 것을 막을 수 없다. 2. 에스컬레이터에서 앞뒤로 뛰지 말고 에스컬레이터에서 친구와 놀고, 기어오르고, 싸우지 마라. 넘어지면 엘리베이터에서 굴러 내려와 자신을 다치게 하기 때문이다. 3. 에스컬레이터에서 하행되지도 말고 하행에스컬레이터에서 올라가지도 말라. (윌리엄 셰익스피어, 에스컬레이터, 에스컬레이터, 에스컬레이터, 에스컬레이터, 에스컬레이터, 에스컬레이터) 4. 수직 엘리베이터를 탈 때 손을 엘리베이터 문 옆에 놓지 말고 엘리베이터 문이 열릴 때 손가락이 찌그러지지 않도록 합니다. 5. 수직 엘리베이터 옆에 있는 버튼을 함부로 누르지 마세요. 그 버튼들의 역할을 모르기 때문입니다. 잘못 누르면 자신이나 다른 사람에게 많은 번거로움을 초래할 수 있다.
애완동물을 안전하게 기르다
1. 애완동물을 만지거나 놀거나 먹이를 준 후 바로 손을 씻는다. 상처가 있다면, 애완동물에게 너무 가까이 가지 마라, 감염되지 않도록. 2. 애완동물을 데리고 외출할 때 공공장소에 가지 말고 버스나 택시를 타지 말라는 것을 명심해라. 개를 산책시킬 때는 개를 묶어야지, 사람을 물거나 행인을 놀라게 하지 마라. 3. 애완동물의 숙소를 자주 청소하고, 정기적으로 애완동물의 배설물을 청소하고, 자주 청소한다. 4. 생활 중에 애완동물과 거리를 두고, 특히 한 침대에서 자지 마라. 애완동물에게 긁히거나 물리면 즉시 부모님께 광견 백신을 맞으러 병원에 데려가라고 말해야 한다.
조심해서 발포하다
1, 성냥과 라이터를 하지 마세요. 자신을 데울 뿐만 아니라 불길을 잡을 수 없을 뿐만 아니라 다른 물건과 방 전체를 점화시켜 화재를 일으킨다. 2. 촛불을 들고 침대, 침대, 옷장, 정자 등 좁은 곳에서 물건을 찾지 마라. 이렇게 하면 쉽게 화재를 일으킬 수 있다. 또 불을 붙인 촛불은 인화성 및 폭발성 물질로부터 멀리 떨어져 있어야 하며 촛불과 촛대의 안정성에 더욱 신경을 써야 한다. 3. 여름에 모기향을 사용할 때는 반드시 금속받침대나 금속판에 올려놓고 테이블과 의자, 침대, 모기장 등 인화성 물질을 멀리해야 한다. 절대로 모기향을 나무 탁자와 종이상자에 직접 올려놓지 마라. 4. 집, 발코니, 복도에서 불장난을 하거나 불꽃놀이를 하지 마세요. 만약 네가 누군가가 이렇게 하는 것을 본다면, 그를 저지해라. 5. 또 천연가스와 가스통을 돌리는 스위치는 성인의 일이다. 너는 너무 어려서 온도를 조절할 수 없으니, 너는 그것을 만져서는 안 된다.
문구의 안전한 사용
1, 연필과 만년필을 가지고 놀지 마세요. 펜촉을 쉽게 망가뜨리고 자신을 다치게 할 수 있어요. 연필로 연필을 물지 마라. 연필 표면의 페인트에 납이 함유되어 있어 잘못 먹으면' 납 중독' 을 일으킬 수 있기 때문이다. 또한, 만약 당신의 친구들이 실수로 당신에게 부딪힌다면, 연필도 당신의 입을 긁을 것입니다. 2. 자를 놀리지 마세요. 플라스틱 자가 쉽게 부러져서 다른 사람에게 무너지거나 손을 긁을 수 있으니까요. 3, 컴퍼스, 공구 등의 문구는 매우 날카로워 잘 배치해야 한다. 너는 이 날카로운 물건들을 가지고 뛰어서는 안 된다. 만약 네가 조심하지 않고 넘어지면, 그들은 너를 해칠 수 있다. 4. 일부 지우개에는 향이 있지만 안에 있는 화학물질은 인체에 해롭기 때문에 입으로 씹으면 안 된다.
가위를 조심해서 사용하세요.
1. 절대 뾰족한 가위를 쓰지 말고, 무딘 입으로 머리를 둥글게 하는 어린이 가위를 써서 자신을 베거나 찌르지 않도록 해야 한다. 2. 가위를 사용할 때는 반드시 집중하세요. 눈이 가위를 뚫어지게 쳐다보다. 농담할 때 물건을 잘라서는 안 되고, 손과 눈을 조심스럽게 찌르세요. 3. 다른 사람에게 상처를 주지 않도록 손에 가위를 들고 손을 흔들지 마세요. 가위를 들고 돌아다니지도 마세요. 넘어지면 다칠 가능성이 높다. 4. 가위를 사용하지 않을 때는 반드시 안전한 곳에 놓아야 합니다. 주머니에 넣으면 가위 머리가 아래를 향해야 한다. 서랍에 넣으면 가위 머리가 안쪽으로 향해야 한다. 계단을 오르내리는 안전
1, 공공장소에서 계단을 오르내릴 때는 위아래 방향으로 가야 합니다. 그렇지 않으면 다른 사람에게 부딪힐 수 있습니다. 위험합니다. 2. 위층으로 올라갈 때 앞 아이를 때리거나 밀지 마라. 이렇게 하면 앞 아이를 넘어뜨리고 다치기 쉽다. 3. 계단 난간을 미끄럼틀로 삼아서는 안 된다. 매우 위험하다. 4. 계단을 오르내릴 때 한 걸음 한 걸음 걸어야지, 한 걸음 또는 두 걸음 이상 해서는 안 되며, 발을 삐기 쉽다. 5. 계단을 오르내릴 때 뛰어다니지 마세요. 양손으로 가드레일을 잡고 천천히 걷고, 질서를 지키며, 상대방을 양보하고, 오른쪽으로 걸어야 한다. 아이의 교육은 큰일이다, 특히 안전하다. 우리가 아이의 안전을 최우선으로 생각하고 아이들에게 안전한 어린 시절을 보낼 수 있기를 바랍니다.
7. 아이들은 어떤 안전 지식에 주의해야 합니까?
아무리 우수한 유치원도 아이가 중상을 입거나 그를 집 밖으로 빠져나가게 하는 것은 허용되지 않는다.
아이가 밖으로 나갈 수 있다면 반드시 문을 닫는 것에 주의해야 한다. 누군가가 드나들 때마다 문이 닫혀 있는지 확인해야 한다. 3 세 이하의 아이는 2 층에 있을 때 문 밖의 계단에 나무 난간을 놓아야 한다.
집 안의 미끄럼틀은 매일 아침 검사해야 한다. 아이가 곧 귀가할 때, 아이의 어머니가 데리러 오지 않는 한, 가방을 아이의 어깨에 매달지 마라. 왜냐하면 아이가 활주로에 걸려 목 졸라 죽는 사고가 발생했기 때문이다.
그리고 아이가 병원 대문에서 탈출하는 것을 방지하는 데도 주의해야 한다. 수영장이 있는 탁아소는 깊이가 20cm 에 불과하더라도 1.5 세 이하의 아이들에게는 익사할 가능성이 있다.
밥을 먹을 때 음식이 과열되면 화상을 입는 경우가 많으니 각별히 주의해야 한다. 건물에 못이나 기타 금속 돌출물이 있는지 검사하다.
아기를 데리고 산책을 하려고 노력하지만, 차가 많은 길 위를 걷는 사람이 있더라도 세 명당 한 명의 이모가 이끌고 있지 않다면 가지 않는 것이 좋다.
8. 유치원 안전 교육 중학교 전 안전 교육 지식의 내용은 무엇입니까?
유치원 안전 교육의 내용은 주로 다음과 같습니다.
1, 교통안전교육: 교통표지를 배우고, 관련 표지판을 익히고, 아이들에게 교통규칙을 엄격히 준수하도록 교육한다.
2. 소방안전교육: 화재가 발생했을 때 1 19 화재경보, 165438 비적 경찰, 120 의료응급처치와 같은 도움을 요청하는 법을 배웁니다.
3. 식품위생안전: 어떤 아이들은 모든 것을 입에 넣는 습관이 있다. 아이들에게 e79fa5e98193e7898e69d833133343 431343063 에 함부로 물건을 놓지 않는 습관을 들이도록 교육해야 한다
4. 감전, 익사 예방: 아이들에게 불놀이, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 알리고 감전, 불, 물에 빠질 때 자구하는 간단한 기술을 배운다.
5. 유치원 활동 안전: 운동과 게임의 규칙을 준수하고, 안전규칙을 준수하며, 위험한 행동을 하지 않고, 서로 밀지 않는다.
확장 데이터
유치원 안전 교육은 주로 두 가지 문제가 있다.
1, 가벼운 교육 보호
학부모와 선생님은 아이에 대한 전방위적 보호에 더욱 신경을 쓰며 활동이 적으면 위험한 사고의 발생을 줄일 수 있다고 생각한다. 일부 공원은 심지어 아이들의 야외 활동 시간을 줄여 아이들이 실천 운동을 통해 자기 보호 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 박탈하기도 한다. 선생님과 학부모들은 모두 최선을 다해 아이를 보호하고 있지만, 의외의 발생을 줄이기 위해 최선을 다하고 있지만, 우리는 어른의 아이에 대한 보호가 한계가 있기 때문에, 아이를 주시하고 보호하는 동시에, 더욱 중요한 것은 아이들에게 필요한 안전지식을 가르치고, 아이의 자기 보호의 의식과 능력을 강화하는 것이다.
2. 안전행위를 훈련시키는 것보다 안전지식의 주입에 더 치중한다.
일상생활 안전교육을 할 때 대부분의 교사들은 유아들에게 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 탈출 교육과 피난 기술 훈련을 소홀히 한다. 이런 교육은 주입식 수동적 교육에 속하며, 아이들은 종종 왼쪽 귀로 오른쪽 귀로 들어오는데, 그 효과는 상상할 수 있다. 아는 것은 행과는 거리가 있고, 아이들은 어떻게 해야 할지 알지만, 실천하거나 연습하거나 공고히 하지 않으면 그에 상응하는 안전행위가 자동으로 생기지 않는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 피아제의 견해에 따르면, 아이들의 행동은 자동으로 생성되거나 교사나 부모가 습득할 수 없으며, 아동의 능동적인 건설을 통해서만 인지구조로 내부화될 수 있다.
참고 자료:
바이두 백과-유치원 안전 교육