"베이징대 대학원생 기본 학술규범" 에 따르면 "학업을 마치고 학교를 떠난 대학원생은 일단 확인되면 관련 상, 졸업증, 학위증을 일률적으로 철회한다." 기자는 이 규범의 적용 범위가' 학창 기간 동안 학술적 부정 행위로 휴학한 대학원생' 을 포함한다고 지적했다.
여주는 2006 년 북사대 역사학원을 졸업하고 세계사 석사 학위를 받은 것으로 알려졌다. 2008 년 9 월에 그녀는 북경대학교 역사학과에 입학하여 박사 학위를 전공했다. 20 1 1 년 9 월, 여여여는 베이징대 제 2 차' 박사생 단기 유학자' 로 미국 하버드대에 4 개월간 교류를 진행했다. 20 13 년 7 월, 염주 박사 졸업 후 중국 사회과학원 세계사연구소 박사후 이동소에 입사했다. 표절 혐의로 기소된 논문이 발표될 때, 우염루는 북경대학교 역사학과 박사생이었다. 베이징 청년보
왕옥성, 중국 사회과학원 교수, 왕옥성, 195 1, 본관 산둥 박보. 1975 베이징대학교 역사학과 중국사학과 졸업. 현재 보보 예술망 청동기 감정전문가, 중국 사회과학원 역사연구소 연구원, 문화연구실장, 중국 사회과학원 대학원 교수, 박사생 멘토입니다.
베이징대학교 역사학과, 중국역사박물관 등에서 교수와 연구에 종사했으며 조교, 강사, 사서, 부연구사서를 역임했습니다.
1992 중국 사회과학원 역사연구소로 전입
2000 년 연구원
2002 년 일본 와세다 대학 도교연구소에서 객원 연구원으로 재직했다.
20 16 65438+ 10 월 16 중국 사회과학원 교수, 박사 멘토 왕옥성, 중국 여자배구 감독 랑핑 베이징에서 결혼식을 올린다.
역사학 박사 취업 상황은 어떻습니까? 역사학 박사 취업 상황은 어떻습니까? 인터넷에서 발췌한 전국 학술형 대학원생 모집이 감소하고 있다. 그 이유는 분명합니다. 우리는 이런 학원파 박사를 원하지 않지만, 수요는 제한되어 있다! 열사' 라는 단어는 그다지 좋지 않다. 나는 대학에 가서 선생님이 될 것이다. 나는 전공을 넘어 역사를 전공하는 박사, 특히 역사 지리를 시험할 예정이다. 어제 전 멘토에게 전화를 걸어 현재 취업 상황도 심각하고 역사는 냉전공이라고 말했다. 박사 졸업이라도 직업을 구하는 것이 반드시 좋은 것은 아니며, 심지어 일이 매우 나쁘다 ... 문과 전공은 대부분 취업이 잘 되지 않는다. 관건은 역시 개인을 보는 것이다. 학술을 전공하면 착실하게 학술을 한다.
그렇지 않으면 방법을 강구해서 사회적 수요에 집중하고 자신의 각 방면의 능력을 보충할 것이다. 저는 석사 학위를 졸업했습니다. 학원은 2 1 1985 입니다. 나의 전공은 국가 중점 학과이다. 이제 좋은 직장을 찾았고, 독서보를 통해 나를 알게 된 사람도 포기했다. 나의 멘토를 포함해서 나에게 책을 읽지 말라고 했다. 일하러 가라. 그렇지 않으면 다 읽으면 찾기가 더 어려워진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
현재 석사, 박사가 일자리를 찾고 있으며, 고용인 단위는 관계가 있는지, 남자인지, 업무 경험이 있는지, 당원/학생 간부인지 등을 중시한다. 여성 석사 박사는 결혼한 적이 있습니까?
베이징 상하이 등 특수지방에는 현지 호적 등 다른 조건도 있어 용인 단위는 거의 관리하지 않는다. 고정 된 기준으로 능력을 측정 할 수있는 방법은 없습니다.
10 편의 논문을 과학 연구 능력이라고 한다면 9 편은 아니다. 내가 아는 많은 우수한 박사나 석사들이 모두 일자리를 찾지 못했거나 대우가 좋지 않아 직업의 성격과 근무지. 그들 중 누구도 quot 능력이 없다고 말할 수 있습니까? 어쩌면 내가 지금 더 많이 말해도 소용없을지도 모른다. 석사를 졸업하고 일자리를 구하면 quot 능력 quot 이 얼마나 실렸는지 알 수 있다. 제가 말씀드리고 싶은 것은: 1 박사가 학부생보다 직업을 찾는 것이 더 낫다고 생각하지 마세요. 특히 문과생입니다.
대학을 졸업하면 좋은 직장을 찾을 수 있고, 대학원 시험을 볼 수 있고, 재직 훈련을 통해 박사 시험을 볼 수 있으니, 전일제로 하지 않는 것이 가장 좋다. 의사가 그에게 많은 돈을 주어도 반드시 일자리를 찾을 수 있을 것이라고 생각하지 마라.
공부를 위해 공부하고, 공부를 위해 공부하는 사람들이 많은데, 졸업 후 직장을 구할 때 대학과 연구소에 의해 거절당해 더 이상 공부할 곳을 찾을 수 없다. 특히 문과생은 사회현실에서 벗어나 생산성으로 직접 전환할 수 없기 때문에 평생 배운 것을 사회적 필요와 결합하기가 어렵다. 이는 그들의 잘못이 아니다.
학부생이 일자리를 찾는 것은 만병통치약이니 어디든 갈 수 있다! 하지만 절대다수의 취업자질이 너무 낮아 빈약한 월급을 들고 임시로 다른 사람에게 아르바이트를 하면 청춘을 팔면 끝이다! 대학원생을 졸업한 후 많은 사람들이 화웨이 등 회사에서 일하는데, 보기에 아름답고 월급도 비교적 높지만, 이 업종은 청춘밥, 피곤해 죽겠다, 강제 수용소! 임금에는 금량이 매우 낮아, 기업은 아직 불안정하다! 박사는 주로 국가기관, 사업단위, 고교, 과학연구소에 진입하여 사회적 지위가 매우 높다! 임금은 그리 높지는 않지만, 금량이 높고 안정적이며, 일이 그렇게 힘들지 않고, 복지도 비교적 좋아서 늙을 때까지 할 수 있다. 블로그를 읽는 것은 반드시 자신의 경제력을 고려해야 한다. 네가 정말 강하지 않으면, 3 년 후에 좋은 곳이 있을 것이다.
자신의 실력을 고려하지 않는다면, 적어도 집에서는 네가 돈을 벌어 생계를 유지할 필요가 없다. 체면을 위해 맹목적으로 많은 시간과 돈을 들여 의사를 찾아가는 것은 정말 지루하다. 재직자나 비졸업생들이 졸업장을 위해 열심히 일하며 미래에 많은 돈을 벌려는 것은 큰 잘못이다.
이런 마음가짐으로 역사 대학원에 진학하는 사람은 앞으로 큰 죄를 받게 될 것이다. 역사를 배우기가 어렵다.
고생을 할 수 있고, 즐기기도 한다. 그렇지 않다면 심사숙고해야 한다! ! 예를 들어, 역사적으로 이상적인 환경에서 한 사람의 학문적 질은 그의 삶의 질에 비례해야 하며, 적어도 그리 멀지 않을 것이다. 즉, 이 사람들 (공부하고 있는 전문학자와 미래의 연구자 포함) 을' 공양' 하는 데 필요한 메커니즘이 있어야 한다는 것이다. 결국, 경제적 독립이 없으면 인격독립이 없다. 인격상의 독립이 없다면 학술적 독립은 없을 것이다.
그러나 현재의 환경에서 이런 이상적인 생활 상태는 얻기 어렵다. 특히 현재 고교는 학계를 중시하고, 출신을 보고, 3 대 (주로 공급 과잉) 를 조사한다. 학부와 대학원이 2 1 1 또는 985 가 아니면 미래 취업이 제한될 것이다.
가정 형편이 좋지 않은 학생은 앞으로 985 대학에 합격해도 앞으로 국내 유명 대학 (중점 종합대학, 사범대) 에 들어가기가 어렵다. 관계가 비교적 굳지 않는 한. 그러나 만약 그들이 명교 교수에 들어가 연구를 할 수 없고, 더 높고 더 큰 자원 지원을 받을 수 없다면, 그들의 미래 학술의 길은 매우 어려울 것이다.
이론과 학술류 대학원생은 현재 취업 최저곡기에 처해 있다. 역사학 본과와 대학원생이 3 ~ 4 년 안에 크게 감소하거나 학생 모집 (학생 모집 중지) 을 하지 않는 경우에만 이미 졸업했지만 구대 전공을 찾을 수 없고, 아직 읽고 졸업을 앞둔 역사학과 학생의 취업상황을 해결할 수 있다.
문사철 대학원생을 시험하려면, 반드시 현재의 취업 형세를 분명히 보아야 한다. 3 년 동안 책을 읽지 않는다. 네가 졸업하면 나이가 들면 전직하기 어렵다. 현재 대부분의 역사학과 대학원생들이 전학을 해야 한다면, 학부 때 왜 전학을 하지 않습니까? 교육부가 20 15 년까지 전공 석사 (실용기술형 석사) 입학 비율을 50 이상으로 올릴 계획이라는 것은 이치에 맞지 않는다. 역사 대학원생을 시험하고 싶은 학우에 대해, 나는 (역사반 출신, 올해 대학원생 졸업) 이미 7 번이나 역사 교사 채용 시험을 보았지만, 모두 들어가지 못했다.
쿤밍 2 회, 산둥 중동 5 회) 모두 신중할 것을 건의합니다. 역사학 석사 박사는 사치스럽고, 생활이 근심 없는 사람에게 적합하고, 재직하는 사람에게 적합하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 역사학, 역사학, 역사학, 역사학, 역사명언)
요즘 생활스트레스가 많은 사람, 대학원생과 박사의 길이 좁아지고, 전공을 제대로 하기 어렵고, 전행이 어렵다. 너의 판단은 여전히 너무 낙관적이다. 역사 대학원생은 산둥 중학교에서 취업한 지 3 분의 1 도 안 되어 5 분의 1 이 될 수 있다.
네가 언급한 많은 부문과 업종은 전혀 역사가 필요하지 않다. 도서관에는 도서관학과 서류학이 있고, 박물관에는 박물관학이 있고, 사지무는 공무원을 시험해야 하며, 일반적으로 문사 신문을 요구하고, 문과 기타 전공도 보고할 수 있다. 나는 이미 시험을 보았다. 이 신문은 더욱 그렇다.
쓰촨 대학 역사학과 교수는 모두 누구입니까? 채숭방, 박사생 멘토, 중국 고대사, 송대사.
진정상, 박사생 멘토, 중국근대사 전문사.
곽치, 박사 멘토, 역사 문헌학, 시 연구.
곽음파, 박사생 멘토, 중국 고대사, 역사 지리.
하평 박사 교사, 세계근대사, 사학 이론, 중서문화 비교, 현대화, 국제관계.
하익민 박사 교사 도시사 연구.
호웨이, 박사 멘토, 한당 고고학, 서남 고고학, 박물관학, 문화인류학.
이, 박사 멘토, 역사 문헌학.
유복승, 박사생 멘토, 송사, 서남민족사.
나지천 박사 교사 중국 문화사.
펑유상, 박사생 멘토, 고문학.
석석 박사 멘토 중국 소수민족사 연구.
서대강 박사 교사 유교 문학 연구.
왕정지, 박사 멘토, 유럽 도시사, 르네상스 연구, 관광자원 및 관광인적자원 개발.
양, 박사생 멘토, 송대 역사 문헌, 유학, 바촉문화.
양천홍, 박사 멘토, 중국근대사, 전문사.
양진지, 박사생 멘토, 관광계획, 기획, 관광지 관리, 목적지 마케팅.
왕동걸, 박사 멘토, 중국근대사, 전문사.
장천, 박사생 멘토, 세계 중세사, 중국 중세사.
교수, 부교수, 강사, 조교는 대학 교사의 직명으로, 순위가 높음에서 낮음까지이다.
원장은 행정직, 즉 이른바' 관직' 이다.
박사 멘토와 석사생 멘토는 모두 대학원생에 상대적인 직무제이다.
관계에 관해서는:
교수 직함보다 박사 멘토의 조건이 더 높다. 박사 멘토는 반드시 교수여야 하지만, 교수는 석사생 멘토일 뿐이다.
또 학과 리더는 당연히 학술능력이 강한 사람이기 때문에 교수와 멘토가 보통이다.
원장님은 당연히 학원에서 비교적 우수한 사람이기 때문에 항상 교수입니다. 일류 대학의 교장은 모두 차관이며, 왕왕 원사이다.
위승은의' 역사대사 서추모' 제 1 항은 전문에서 어떤 역할을 합니까? 첫 번째 단락의 전문에서의 역할 ① 허연운에 대한 간략한 소개는 독자들에게 전기에 대한 초보적인 이해를 줄 것이다. (2) 허연운에 대한 평가를 통해 사학계에서의 작가의 지위와 영향력을 긍정한다. (3) 저자가 전도인에 대한 경모를 설명하고 후문과 전도인과의 접촉을 위한 길을 닦는다.
웨이가 미국에서 유학을 갔을 때 나는 서애의 이름을 알게 되었다. 그의' 한대 농업' 은 미국에서 중국사 박사 학위를 전공하는 필독작이기 때문에, 나는 이 책을 좋아해서, 서 선생의 몇 권의 저작을 찾아 읽고, 그의 해박한 학식에 깊은 감명을 받았고, 가장 영감을 받은 것은 현대 사회과학 이론과 방법치사에 대한 그의 능숙한 운용이다.
당시 서 씨는 피츠버그 대학 역사학과 교수, 대만 [T-I] 베이 중연구원 원사라는 것만 알고 있었다. 나중에 나는 홍콩에 가서 홍콩 중문대학의 김 교수를 따라 나의 박사 연구를 계속했다. 한 번은 서모운에 대해 언급했는데, 기대사님은 그를 잘 알고 있다고 하셨고, 매년 홍콩 중문대학교에 강의하러 가곤 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언
몇 주 후, 서 씨는 정말로 홍콩에 도착했다. 그 소식을 듣고 요희 지부의 비서에게 그를 방문할 시간을 마련해 달라고 요청했습니다. 우리가 서 선생님의 사무실에서 처음 만났을 때, 그는 친근하고 입담이 좋아서 주인의 선반이 조금도 없었다. 서 선생의 작품은 평등하다. 중국 문화사, 사회경제사, 중국 고대사를 전문적으로 연구하는 것 외에도 그의 연구 분야는 사회학, 고고학, 과학기술사, 대만 [대만] 만사, 중외 역사 비교도 다루고 있다.
그는 또한 현실정치에 강한 관심을 갖고 대량의 정론 문장, 그 중 10 여 가지가 수집되어 출판되어 대만 언론계에서 중요한 역할을 했다. 나는 그에게 왜 이렇게 해박한 지식과 광범위한 학술적 흥미가 있는지 궁금해서 서 서 선생님이 나에게 그의 학습 경험을 이야기해 주셨다.
무석 쉬쟈 가문은 대대로 전해 내려오는 강남서향 세가이다. 서선생의 아버지는 장서가 풍부하고 흥미가 넓다.
서 선생님은 어렸을 때 소아마비에 걸려 걷기가 불편해서 집에서 책 한 세트를 읽었다. 항일 전쟁이 끝난 후 그는 고향의 부인 중학교에 재학했다. 이 명문에는 지식이 많은 사람들이 모였다.
1948 년 말 부모님을 따라 대만 [tái] 만으로 와서 대만 [tái] 만 중국어 대학 외국어과에 입학했다. 이듬해에 역사학과로 전입하여 졸업 후 대학원에 진학하다. 당시 대만 [T-I] 대가들이 운집하여 학생들에게 서로 다른 사상, 학파, 다른 과제를 선택할 수 있는 기회를 더 많이 주었다.
서 씨는 교장의 신임을 받아 고고학을 배웠고, 스승은 장군으로부터 고대사를 배웠고, 스승은 동작빈, 윤, 전무, 심강파에서 갑골문을 배웠다. 서 선생님은 "당시 대만의 대학원 교육은 대륙과 달랐다" 고 말했다. 그것은 멘토가 학생을 데리고 가는 것이 아니라, 3 ~ 5 명으로 구성된 학술위원회이다.
이것은 나에게 큰 선생님이 되고 싶은 * * * 기회를 주었다. 몇몇 멘토들의 학술적 이념이 다르기 때문에, 모두 그곳에서 제각기 제각기 이야기하고, 나 스스로 생각하고, 스스로 길을 찾도록 강요했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) "나중에 그는 시카고 대학에 가서 심학을 했다.
이 세계 최고의 대학은 네가 어떤 학과를 읽든 상관하지 않는다. 학생들은 스스로 강좌를 설계할 수 있다. 그곳에서 서 선생님의 수업은 경제학, 중세사, 고고학, 종교학, 사회학 등이다.
그는 종교를 배우기로 선택한 유일한 사람이었고, 선생님은 여전히 열심히 수업을 들으셨다. 그는 병원에 입원해 수술을 했고, 교수와 고사 노교수는 책을 들고 병상에 가서 강의하며 이야기를 나누며 토론했다.
이 말을 듣고, 많은 사람들이 화대에 석사가 없다는 것을 토론하고 있지만, 우리는 화대에게 이런 선생님이 있는지 먼저 물어봐야 하지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 서 선생님은 역사와 무관한 과목을 그렇게 많이 봤다고 하셨다. "하지만 저는 역사를 재료로, 다른 학과를 도구로 사용하여 다양한 도구로 자료를 처리할 수 있습니다." 서 씨는 1962 에서 시카고 대학 박사 학위를 받았다.
졸업 후 중앙연구원 역사언어연구소 연구원, 대만 [대만] 베이 대학 역사학과 주임을 맡다. 1970 현재까지 미국 피츠버그 대학 역사학과 사회학과 겸직 교수입니다. 이 기간 동안 그는 홍콩 중문 대학과 듀크 대학에서 강의교수로 여러 차례 초빙되어 10 여 편의 전문 저서와 100 여 편의 논문을 저술했다.
최근 몇 년 동안, 그는 자주 중국 대륙에서 강의하며 난징 대학과 동남대학교에 명예 교수를 수여받았다. 그는 해협 양안과 국제사학계에서 공인한 고령 시민이다.
그의 읽어보기를 듣고서야, 나는 대사가 어떻게 정련되었는지 진정으로 깨달았다. 서 선생님은 처음 만나 이야기를 나누면서 깊은 인상을 남겼습니다.
내가 역사를 공부하는' 일선생님' 이라고 할 수 있다. 학교에 다닐 때, 나는 늘 그를 보러 가서 그의 가르침을 듣는다.
한 번은 명보 이사장 고신장 () 이 내 말을 듣고 서탁운 () 이 홍콩에 있다고 들었는데, 그에게 친한 친구라고 말했고, 내가 저녁 식사 약속을 해 달라고 부탁했다. 만찬에 참석한 서부부 외에 야오제세 부부와 철학자 노사광이 있었다.
나는 그들 중의 후배이다. 여러 해가 지났는데, 나는 그날 밤 무엇을 먹었는지 잊었지만, 대사의 풍채는 낮에 눈에 선하다.
서씨를 마지막으로 만난 것은 10 여 년 전의 일이다. 나는 대만 [tái] 에 출장을 갔는데, 그가 있다는 소식을 듣고 전화로 방문을 예약했다.
대화 중에, 그는 내가 남선생의 처에서 부처를 배웠다는 것을 알고, 와이선생이 초창기에 대 [대] 만에 있을 때 은씨를 두 번 따라간 적이 있다고 말했고, 이후 학도와 남불화로 인해 다시 가지 않았지만, 은선생은 그를 깊이 존경했다. 나중에, 그는 이 경험을 허연운의 담화에 썼는데, 남와이근은 이상한 사람이고 매력적이라고 말했다.
재작년에 옛 친구, 중연구원 부원장 왕판삼보산과 이야기를 나누었다. 그는 음문 제자가 이런 말에 동의하지 않는다고 말했다.
나는 10 여 년 전에 서 선생님의 말을 듣고, 나중에 일부러 와이 선생님을 찾아 증언을 요청했다고 말했다. 어르신은 윤이 그와 함께 명상을 배웠을 때를 흥겹게 회상했다.
이것은 또한 내가 존경하는 허 선생을 위해 변호하는 것이다. 쑤 yanyun 소개 쑤 yanyun, 장쑤 무석인, 1949 년 대만 [tbai I I] 에 참석, 대만 [tbai I I] 2 중 재학, 고 3 마지막 6 개월 완료, 대만 [tbai I I] 역사학과 입학, 시카고 대학 수상
그는 홍콩 중문대 역사학과 강의 교수, 남경대 강의 교수, 하와이 대학 강의 교수, 듀크대 강의 교수, 피츠버그 대학 역사학과 은퇴 명예교수로 선임됐다. 그의 대표작은 중국 고대 사회사, 한대 농업, 서주사, 역대 강 등이다.