질문 2: 자신의 법적 재배 사례를 강화하는 방법? 눈으로 보고 귀로 듣다. 기꺼이 다른 사람의 의견이나 건의를 받아들이고, 자만하지 말고, 매사에 겸손하면, 다른 사람은 너의 좋은 것을 기억할 것이다. 어느새 너는 성숙하고 수양이 있다.
질문 3: 대학생들은 어떻게 법적 재배를 강화할 수 있습니까? 이때는 법의 문제가 아니라 국민교육의 문제다. 사회가 사상 교육을 중시하지 않고 물질사회의 영향을 받는 사람들의 심리상태가 곡해되었다.
질문 4: 어떻게 사상 정치 이론 수업의 개인 사상 도덕적 수양과 법적 소질을 강화하고 새로운 개혁 방안의 시행을 육성하며, 사상정치 이론 수업의 교수 실효성을 실현하고 제고하는 것이 중요하다. 사상정치 이론 수업 중 하나인 사상정치 이론 수업도 이 문제에 직면해 있다. 이 과정의 교육 효과를 높이기 위해서는 교학에서 다섯 가지 관계를 잘 처리해야 한다. 하나는 교재 체계와 교학체계의 관계이다. 둘째, 교사의 기존 지식과 새로운 교재의 내용 사이의 관계; 셋째, 교사 주도와 학생 주체 간의 관계; 넷째, 이론 교육과 실습 교육의 관계; 다섯째, 전통적인 단일 교수법과 현대의 다원 교수법과의 관계.
질문 5: 자신의 법적 수양과 인간의 자질을 어떻게 강화할 것인가는 다단계 유기적 통일이다. 사상도덕적 자질과 법적 자질은 이 유기체에서 없어서는 안 될 두 가지 기본 자질이다. 그들은 사람들이 각종 관계를 조정하고, 각종 문제를 처리할 때 옳고 그름을 구별하고, 선악을 구분하고, 미추를 판단하는 능력을 반영한다. 그것들은 정치적 소양, 도덕적 자질, 법률의식의 종합으로 일상생활에서의 목적과 행동 방향을 결정한다. 대학생들이 사회주의 핵심 가치 체계를 짓밟는 것은 사상도덕적 자질과 법적 자질을 높이는 데 중점을 두고 있다. 사회주의 핵심 가치 체계를 배우고 실천하고 선전하는 과정에서 사상각오를 부단히 높이고, 도덕수양을 강화하고, 법기 관념을 강화하고, 진정으로 조국과 국민에게 유용한 인재로 성장하였다.
수시로 곳곳에서 자신의 언행을 검사하고, 자성, 자경, 자호하며, 장기적인 실천 축적에서 점차 사회주의 핵심 가치 체계를 도덕적 품행으로 바꾸어 안식처의 규범이 되었다.
질문 6: 어떻게 자신의 도덕적 수양과 법적 수양을 향상시킬 수 있습니까? 뉴스 시사에 더 많은 관심을 기울이고, 법칙을 배우고, 질문을 많이 하고, 심사숙고한 후에 한다.
질문 7: 대학생의 법적 소양을 어떻게 향상시킬 것인가는 하루아침에 형성될 수 있는 것이 아니다.
우선 법과 학생으로서 전문지식을 잘 배우고 전문수준과 기초를 높여야 한다. 이것은 네가 현재와 장래에 변호사, 판사, 검사가 되는 가장 기본적인 조건이다.
둘째, 좋은 사상 도덕 수준을 가지고, 선생님을 존경하고, 부모를 공경해야 한다. 너의 말과 행동, 성격은 모두 너의 일생을 동반할 것이다. 이것도 법인이 지켜야 할 곳이다.
다시 한번, 더 많이 섭렵하고, 더 많이 배우고, 자신의 법적 사고를 형성하고, 더 많이 생각하고, 다른 사람의 경험을 더 많이 배워야 한다. 이를 위해서는 앞으로의 업무 학습에서 끊임없이 단련해야 한다.
나는 네가 합격한 법률인이라고 믿는다. 좋은 이론 수준과 전문 기술, 좋은 도덕적 수양과 좋은 실천 경험을 가지고 있다.
질문 8: 어떻게 개인의 사상도덕수양과 법률자질수양을 강화하고, 자신의 사상도덕수양을 제고하고,' 하루 3 성 우리 몸' 을 할 수 있는가?
첫 번째
앞의 것과 뒤의 것을 구분하기 위해서, 앞의 것은 앞의 것이고, 뒤의 것은 뒤의 것이다. 선진성의 가장 중요한 특징은' 제 1', 즉 앞장서는 것이다. 첫째, 대중의 선두에 서서 대중을 이끌어야 한다.
둘째
시대의 선두에 서서 시대의 조류를 선도하다. * * * 당원은 선인 후 자신의 사상 각오를 갖고 공익을 사익에 두기 전에 항상 당의 이익, 집단이익, 타인의 이익을 자신의 이익보다 우선시해야 한다. 좋은 일은 사전에 군중을 생각하고, 가까운 물망대에서 먼저 달을 얻는다. 셋째, 선후난의 우량한 자질이 있어야 하고, 먼저 어려운 임무를 파악하고, 위험에 직면해도 두려워하지 않고, 개혁 혁신이 선행하고, 공덕난을 극복해야 한다. 삶을 즐기고, 몸을 뒤로 젖히고, 물질적 대우에서 다른 사람과 비교하지 않고, 자신의 모범적인 행동으로 영향을 미치고 이끌다.
세 번째
선정인 선정 자기' 의 자율의식이 있어야 하고, 다른 사람이 하는 자신이 먼저 할 것을 요구하고, 다른 사람이 하지 않는 자신이 단호하게 거절할 것을 요구하고, 앞장서서 당의 결의를 집행하고, 앞장서서 당의 임무를 완수하고, 군중 뒤에 떨어지지 않도록 해야 한다.
질문 9: 어떻게 실제와 결합하여 대학생의 사상도덕수양과 법률수양을 향상시킬 수 있습니까? 이 방면의 책을 많이 읽고 자신의 지식을 풍부하게 하다.