1.法律教育經驗實例
為充分發揮課堂教學的主渠道作用，讓法治教育進課堂、入頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中，我們不僅要闡明相關法律法規的基本觀點和原則，還要將學生的思想和行為與學校思想政治工作的實際相結合。1.我們根據不同年級不同學生的生理心理特點和認知水平，堅持用好法治教育教材，將法治教育內容分解到年級和學期，做到每年壹個主題、每月壹個目標，實現教育內容系列化。主要對學生進行法律知識、防毒禁毒等方面的教育。
2.我們針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或案例激發學生的積極參與，讓學生用身邊的事例、俗語充分調動學習積極性，讓學生想學、愛學。
3、就是在教學中講壹些道理，教會學生如何保護自己的合法權益，避免意外發生。
4.充分挖掘學科教學中的法治教育因素，有意識地滲透課程。例如，在地理課上，教師應結合水法、森林法、土地管理法等法律教育學生愛護水資源、森林資源、節約土地和保護環境。
2.法律教育經驗實例
根據上級工作安排，我們開展了為期兩周的法制教育活動，增強了全校師生的法律意識，在全校範圍內初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。緊密結合學校實際，廣泛開展普法工作，積極穩妥推進依法治教進程，促進學校健康協調發展，為維護社會穩定、構建和諧社會營造了良好的法治環境。壹是加強法治教育領導。校長作為普法領導小組組長，把法制教育和依法治校擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為組長、班主任為主體、德育教師為骨幹的工作隊伍，完善教育網絡體系，積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片等進行法制宣傳，加強法制宣傳，並根據教育系統的宣傳重點及時宣傳《義務教育法》和《道路交通安全法》，促進了法制教育水平的整體提升。學校充分發揮手寫小報作用，大張旗鼓開展宣傳教育，讓師生知法、守法、依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為了提高法制宣傳教育的效果，壹方面，我們邀請了渝中區學校保險支隊的張景元警官進行法制教育講座；另壹方面，班主任組織學生開展“法制教育”主題班會；此外，有計劃地開展校園“文明平安”知識競賽、征文評優等群眾性法治宣傳教育活動，努力營造法治宣傳教育的社會氛圍。同時，法制教育與紀律教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與負面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育的實效性。
3.法律教育經驗實例
根據我校實際情況，我校法制教育與日常行為規範教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與政治教育相結合，多層次、全方位、立體化滲透。在政治課教學中設置法律基礎知識，學習憲法等相關法律法規，首先要讓大家知法懂法。我們充分利用學校的許多宣傳工具，如黑板報、宣傳櫥窗和廣播，對全體師生進行法律法規教育。以“拒絕校園邪教”“讓青少年遠離毒品”“兩法壹榜樣”為主題，在櫥窗畫廊開展宣傳教育，在班級以此為主題出版黑板報和學習園地，並開展評優活動；同時，以此為主題，各班結合班級實際情況，召開了主題班會，開展了廣泛的討論學習活動。充分發揮學校平時廣播設施作用，利用周二國旗下講話、利用每日講評、每周校（班）會時間，結合學校規章制度檢查，加強對學生的思想教育、法制教育和法律法規教育；組織學生觀看法制教育視頻、電影和圖片展；舉辦法律知識競賽和“法律在我心中”征文活動；同時還邀請派出所和該院少年法庭法官進行法制講座，充分發揮校外安全輔導員的作用。
教師平時政治學習註重加強教師自身職業道德教育，通過自身良好的師德形象影響和教育學生，形成全員育人、註重* * *管理的氛圍。堅持對行為偏差學生的幫教工作，把德育、法制教育和轉化幫教結合起來。建立黨員聯系偏差學生制度，采取結對建卡等壹系列有效措施，有針對性地做好轉化工作，有效控制在校學生犯罪率，力爭青少年學生刑事犯罪率為零。我校與上海市未成年犯管教所、崇明縣法院簽約建立精神文明基地。通過亮相工讀學校學生和未成年犯宣講，參觀未成年犯管教所和工讀學校，觀看未成年犯“返老還童藝術團”在未成年犯管教所的演出，加強法制教育。
通過壹次又壹次深刻的法制教育活動，學生們逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，把學校的德育工作提高到了壹個新的水平。
4.法律教育經驗實例
我們學校與社區合作在校園裏舉辦了壹個關於法制和民族精神的展板展覽。整個展覽分為五個部分，圖文並茂的展板用於教育和宣傳學生。同時，利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了良好的教育效果。總之，通過此次活動，我校圓滿完成了開學初制定的德育計劃，進壹步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法治教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全體學生的日常行為，培養了學生知法守法的意識，提高了學生的綜合素質。
5.法律教育經驗實例
以學校為主陣地，突出對學生的正面法制宣傳教育。廣泛普及與學生生活和學習相關的法律法規。通過講解法律法規，學生可以了解中國的法律制度，自覺用法律法規約束自己，用法律法規保護自己。同時，充分利用課堂開展法制教育，做到教學有計劃、學習有教材、上課有教師、上課有教案、課時有保障。政治課穿插法律知識，理論聯系實際，增強學生的道德和法律觀念。通過多種形式的法治教育，基本普及了與學生生活、學習密切相關的法律法規。此外，還配合重大節日、活動和課外閱讀開展法律教育。我校在教育方法上註重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想道德教育相結合，治理學生日常行為規範教育；法治教育與依法教學相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我們學校的特色。