우리의 학습 생활에 대한 새로운 견해를 갖도록 영감을 받았을 때, 우리의 생각을 마음에 새기고 끊임없이 풍요롭게 할 수 있는 경험으로 써 보는 것이 어떻겠습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 어떻게 써야 좋을까요? 다음은 변쇼가 여러분을 위해 정리한 법제교육강좌 경험 (정선 17 편) 입니다. 참고용으로만 도움이 되길 바랍니다.
법률 교육 경험 강의 1
실생활에서는 옳고 그름을 분간할 수 없는 사람들이 많기 때문에 잘못된 길을 택해 평생, 특히 우리 청소년들을 후회하게 한다. 이에 따라 우리 학교는 우리나라 청소년 학습과 법률 보급에 대한 인식을 강화하고 청소년 범죄를 예방하기 위해 법제교육 특집 보고회를 열었다. 우리에게 보고를 해 주신 선생님은 우리 학교에서 법제교육을 담당하는 부교장입니다.
이 보고서의 주제는 청소년 비행 예방이다. 이것은 우리에게 시기적절한 비로, 우리 자신의 부족함을 분명히 볼 수 있게 했다. 많은 사건이 발생하여 우리는 잘못된 길로 들어선 젊은이들을 안타깝게 한다. 후회와 함께, 우리는 그들이 법에 대한 무지와 법에 대한' 경외심' 이 없다는 것을 깨닫고, 일시적인 충동만으로 큰 잘못을 저질렀다.
지 선생님은 먼저 한 가지 사례를 알려 주셨다. 어느 고급 기술학교 학생 왕은 인터넷을 이용해 범죄 방법을 전파해 법적 제재를 받았다. 왕은 재학생일 뿐 미성년이지만 죄를 지었다. 무엇이 청소년을 범죄로 만드는가? 기 선생님은 주로 부모 선생님의 가르침을 듣지 않고, 법의식이 약하고, 옳고 그름을 분별할 수 있는 잠재력이 약하여 통제 공구를 휴대하고 싸우고, 싸우고, 도둑질하고, 마약을 복용하고, 마약 밀매를 하며, 위법범죄의 길을 걷게 되었다.
우리 나이와 비슷한 소년들이 어떻게 범죄의 길로 들어섰는지 알 수 있는 생생한 사례가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 근본 원인은 그들의 법의식이 약해서 항상 자신이 작은 일을 했다고 생각하여 큰 잘못을 저질렀고 후회해도 늦었기 때문이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 이 사건들 중 많은 사람들이 일시적인 충동으로 범죄를 저질렀다.
만약 죄를 지었다면, 그것은 몇 년, 심지어 십여 년, 더욱 내 인생을 망칠 것이다. 생명은 인간의 가장 소중한 것이다. 생명은 모든 사람에게 단 한 번뿐이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 젊음은 인생 여정에서 가장 아름다운 장이다. 이 완벽한 시간을 자유를 잃은 곳에서 보내면 내 인생에 어떤 영향을 미칠까? 청소년 범죄는 자아를 파괴할 뿐만 아니라 자기 가족에게' 골칫거리' 를 가져왔다. 가족들은 기대를 우리에게 걸었다. 우리가 이렇게 하는 것은 그들을 저버리지 않았단 말인가? 가족을 위해서라도 이런' 황당스러운 일' 을 할 수 없다. 그러므로 우리는 위법 범죄를 방지해야 한다.
위법범죄 예방은 우선 끊임없이 법률의식을 제고하고, 법제 관념을 강화하고, 법률의 존엄을 보호하고, 법률을 준수해야 한다. 우리 청소년은 자신부터 시작해야 하고, 작은 일부터 시작하고, 선행은 하지 않고, 악은 하지 말아야 한다. 둘째, 자신의 분별 잠재력을 높이고, 통제력을 강화하고, 일을 냉정하게 처리하고, 무엇을 해야 할지, 무엇을 해야 할지 구분해야 한다. 셋째로, 친구를 사귀는 데 있어서, 자신을 더 잘 발전시킬 수 있도록 결의를 다지고 신중하게 친구를 사귀어야 한다. (존 F. 케네디, 친구명언)
이 법제 교육 보고서는 생각을 자극하는 정신 훈계로 우리 청소년들에게 좋은 교훈을 주었다. 우리는 진리를 명심하고, 열심히 공부하고, 잘 표현하고, 자기 생명의 배가 올바른 항로를 항해하도록 해야 한다.
법률 교육 강의 경험 (2)
오늘 오후, 학교의 안배 하에 학생들은 우리 학교 법률지도원의 법률 강좌를 들었다. 시간은 단 한 시간밖에 안 되지만, 나는 많은 감명을 받았다.
우리 곁에서 어떤 학우들은 항상 잘못을 저지르고, 법기 의식이 옅어서, 여러 차례 가르치지 않는다. 생각: 사람을 죽이지 않고 방화만 하면 작은 잘못을 저지르면 무슨 큰일이냐? 속담에' 젊었을 때 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔친다' 는 말이 있다 "젊었을 때는 기름을 훔치고, 늙어서 소를 훔쳤다. 클릭합니다 이것은 어린 시절부터 좋은 행동 습관과 좋은 법기의식을 기르지 않으면 공공물 파손, 구타, 욕설, 심지어 마음대로 도둑질하는 등 나쁜 일을 할 수 있다는 것을 말해준다. 당신의 개인 이미지를 손상시킬 뿐만 아니라, 점차 당신의 마음을 부식시킬 수 있다. 점점 너는 자기도 모르게 이런 실수를 자주 하게 될 것이다. 회개하지 않고 계속 발전할 수 없다면, 그 나쁜 습관들은 당신의 머리 속에 깊이 뿌리박혀 점점 더 심각해질 것입니다. 그때 당신은 범죄의 길을 걷고 결국 당신을 기다리는 것은 생명의 자유를 잃은 감옥뿐이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 이는 위언이 아니다. 최근 몇 년간 청소년 범죄의 상승 추세가 이를 증명한다. 청소년은 신체가 길고 재능이 있는 시기에 있으며 가소성이 매우 강하다. 하지만 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 잠재력은 강하지 않고, 의지가 취약하며, 자제력이 강하지 않아 외부의 영향을 받기 쉬우며, 차근차근 잘못된 길로 들어서게 된다.
우리의 청소년 범죄가 상승세를 보이고 있지만, 종종 침범을 당한다. 현재, 교사와 부모의 보호에도 불구 하 고, 그들은 항상 주위에 우리를 보호할 수 없습니다, 어느 날 우리는 부모를 떠나, 학교를 떠나, 사회로, 독립적으로 살 것 이다. 그러므로 자기 보호는 우리 중학생들이 자신이 상처받는 것을 막기 위해 필요한 조치가 되었다. 학우 간의 갈등을 피하기 위해서, 너는 자신을 엄격히 요구해야지, 스스로 문제를 만들어서는 안 되고, 다른 사람의 너에 대한 불만을 불러일으키고, 작은 다툼, 군투, 사고를 일으켜서는 안 된다. 그때가 되면 우리 집에 무거운 경제적 부담을 줄 뿐만 아니라, 육체적 고통과 정신적 고통을 겪게 될 뿐 아니라, 후회해도 늦지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 반대로, 학우들이 다른 사람을 존중하고, 서로 양보하고, 성실하게 사람을 대한다면, 너도 다른 사람을 존중하기 때문에 다른 사람에게 존경을 받을 것이다. 이렇게 하면 학생들 사이에 진실한 우정을 쌓을 뿐만 아니라 우리 캠퍼스에도 번영과 예의바른 광경이 펼쳐질 것이다.
이번 법제 강의는 학생들에게 학교 규율 준수의 중요성을 깊이 인식하게 하는 좋은 교훈을 주었다. 우리의 건강한 성장과 완벽한 내일을 위해 지금부터 우리 자신을 엄격히 요구하고, 나쁜 습관을 고치고, 합격한 당대 중학생이 되도록 합시다!
법률 교육 강의 경험 (3)
세상은 다채롭다. 유혹은 어디에나 있다. 인터넷 카페, 게임기, 쓰레기 문화는 수렁과 같다. 일단 갇히면 헤어날 수 없다. 마치 비수 같다. 일단 삽입되면 피가 샘솟는다. 그래서, "아니!" 라고 말해야 합니다. " 우리 주변의 나쁜 유혹. !
17 세의 어린 소년 쇼신 (가명) 은 인터넷에서 돈을 빼앗기 위해 할머니를 현장에서 베어 죽이고 할아버지를 중상을 입었다. 나중에 쇼신은 자수했다.
2 년 전 쇼신은 인터넷에 빠져들기 시작했고, 그의 학습 성적이 갑자기 떨어졌다. 중학교를 졸업하지 않고 퇴학했다.
아들이 하루 종일 피시방에 빠져들까 봐 쇼신의 어머니는 그에게 집에서 당구대를 돌보라고 했다. 쇼신은 당구대를 보고 번 돈을 인터넷으로 받았다. 나중에 집에서는 인터넷 요금을 더 이상 제공하지 않자 쇼신은 도둑질을 생각했다. 올해 6 월 초 쇼신은 아버지로부터 2000 여 원을 훔쳐 피시방에서 일주일 동안 머물렀다. 아버지의 욕설은 쇼신에 영향을 미치지 않았다. 겨우 며칠이 지났는데, 인터넷에 접속하려는 욕망이 벌레처럼 그의 마음을 갉아먹고 있다. 이때 월초에 아버지가 할머니에게 하신 말씀이 떠올랐다. "아버지는 할아버지가 4 천 원이 넘는다고 하셨다. 그때 나도 별로 개의치 않았다. 나중에 나는 할아버지의 돈을 훔치고 싶었다. 6 월 15 일 정오에 나는 할아버지 집에 갔다. 저녁에 할아버지 할머니가 이미 잠든 것을 보고 뒤집었다. 하지만 할머니를 깨울까 봐 식칼로 할머니를 베어 뒤집고 싶었다. " 할머니는 잠결에 피바다에 쓰러져 소리를 내며 할아버지를 놀라게 했다. 절망적인 쇼신이 다시 식칼을 그에게 베었다. 할아버지는 부상을 당한 후 집에서 도망쳤다. 쇼신은 모든 것을 뒤져서 그 4000 원을 찾지 못했지만 할머니의 주머니에서만 2 위안을 찾았다. 이후 쇼신의 할아버지는 할머니가 손자에게 준비한 세뱃돈이라고 말했다. 쇼신은 마을 입구의 한 구멍에 숨어서 손에 2 위안을 들고 있다. 생각해 보니 나는 자수하러 갔다.
우리는 "안돼!" 라고 말해야 합니다. " 우리 주변의 나쁜 유혹. ! 그렇지 않으면 우리는 범죄의 잘못된 길에 빠질 것이다.
법률 교육 강의 경험 (4)
지난 주에 우리 학교는 오후의 첫 수업을 이용하여 우리에게 법제 강의를 했다. 이번 만남을 통해 나는 많은 감명을 받았다.
우리 각자는 살면서 동창, 친구, 사회상의 사람들과 갈등이 생길 수 있는데, 아마도 모두 하찮은 일일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 사소한 일이기 때문에 무기를 쓰지 않고 평화롭게 처리할 수 있어야 한다고 생각합니다. 그러면 모든 사람을 망칠 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 제 삶에서도 이런 일이 일어났습니다. 어느 날 반에 한 그룹이 당직을 서고, 마지막에는 두 명밖에 남지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 한 남자가 방금 밖에서 걸레를 씻고 돌아왔는데 실수로 다른 남자에게 물을 쏟았다. 그 남자는 무심코 말했다. "아이고, 넌 눈도 안 보이고, 어디 가!" 걸레를 든 소년은 더 진실하게 말했다. "죄송합니다. 정말 죄송합니다. 꼭 주의하겠습니다. "하지만 다른 남자는 사람을 무시해야 했다. 클릭합니다 만약 네가 미안하다고 말한다면, 너는 끝장이다. 이 옷을 어떻게 처리해야 합니까? "소년은 상황이 옳지 않은 것을 보고 조금 화가 났다. 이제 두 사람이 싸우고 빗자루를 사용합니다. 옷이 물에 튀는 소년은 빗자루 등으로 다른 소년의 눈을 다쳤다. 물 한 방울만으로 이렇게 큰 일을 일으킬 수 있다는 것은 가치가 없다.
다음으로, 한 학생이 연기하는' 돈 강탈 사건' 을 통해 오늘날 사회의 어둠을 폭로한다. 세 남자는 한 남자를 찾아 돈을 요구하고, 돈을 주지 않고 때린다. 이것은 단순히 정의의 문제입니다!
나는 사람이 돈이 없는 것이 가장 가난한 것이 아니라고 생각한다. 그러나 만약 그가 전혀 기운이 없다면, 그는 정말 불쌍하다.
존중의 말하기, 그것은 또한 관용과 밀접 하 게 연결 되어 있습니다. 다른 사람의 존경을 받으려면 자신이 해야 할 일을 잘 하고, 다른 사람을 포용하고 자신을 잘 대하는 법을 배워야 한다. 그래야만 다른 사람을 존중할 줄 알아야 "사람" 을 언급할 자격이 있다.
관용의 작은 걸음을 내딛을 수 있다면, 사회는 고통을 덜 받게 될 것이고, 경찰 삼촌은 다른 일을 할 시간이 더 많아질 것이다. (존 F. 케네디, 용서명언)
이날부터 포용과 화합 사회를 만들자! (윌리엄 셰익스피어, 포용, 포용, 포용, 포용, 포용, 포용, 포용)
법률 교육 강의 경험 제 5 장
어려서부터 우리는 이런 말을 들었다. "하지 않는 것은 작기 때문이고, 하지 않는 것은 작기 때문이다." 이것은 우리가 처음에 법을 준수하는 것에 대한 몽롱한 인식이다. 나이가 들면서 우리는 자신의 생활을 선택할 권리가 있다. 하지만 어쩌면 우리가 너무 미성숙해서 성장길의 온갖 유혹을 이겨낼 수 없을 수도 있고, 종종 옳고 그름을 분간할 수 없게 되어 결국 범죄의 불귀로로 나아가게 될지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 최근 몇 년 동안 중국의 청소년 범죄가 눈에 띄게 증가했다. 법을 더 잘 이해하고, 범죄를 멀리하고, 법을 잘 지키는 좋은 학생이 되기 위해 우리 학교는 법률 교육 강좌를 조직하여 법률 지식을 홍보했습니다.
이번 강의의 진행자는 김원진 파출소의 경험 많은 민경이다. 그는 우리에게 몇 건의 형사 사건을 이야기했다. 범인은 미성년 청소년이다. 그들은 사회의 나쁜 사람을 사귀고, 사회에서 나쁜 사람의 부추김을 받아 피시방에 무단결석을 하고, 돈을 훔치고, 강도질하고, 심지어 마약을 하거나, 학교에서 사람들과 논쟁을 벌여 결국 인명 피해를 입히고, 결국 감옥에 갇히게 되었다. 이 결과는 그들의 청춘이 낭비될 뿐만 아니라, 그들의 아름다운 미래도 한번 파괴될 것이라는 것을 의미한다. 이곳을 생각하면, 나는 청소년이 정말 죄를 짓지 말아야 하고, 평생의 아쉬움을 가져올 수 있다고 생각하지 않을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이번 강의는 나에게 큰 도움이 되었다. 법이 있어야 긍정적인 에너지로 가득 찬 질서 정연하고 조화로운 사회가 생길 수 있다. 청소년으로서 우리는 어떠한 불법적인 일도 할 수 없다. 나는 청소년 범죄의 근본 원인은 그들의 법률 의식이 약하다는 것이라고 생각한다. 그들은 유혹을 참지 못하고' 시도해 봐, 별거 아니야' 라는 심리를 안고 법률의 처벌을 받았다. 그러므로 자제력이 있어야 하고, 나쁜 유혹에 영향을 받지 않고, 자신의 건강한 심리적 자질을 키우고, 좋은 습관을 길러야 하는 것은 우리의 삶에 큰 도움이 된다.
이 아름다운 청춘 계절에, 우리 올바른 방향으로 돛을 올리고 멀리 항해합시다!
법률 교육 강의 경험 (6)
법제교육은 씨앗의 햇살, 숲의 물, 논밭의 비료, 우리 아이의 사다리이다.
법제 교육은 소홀히 해서는 안 된다. 그러므로 법학 교육을 잘 배우는 것은' 규칙이 없으면 방원 안 된다' 는 것처럼, 우리에게 규칙을 지키도록 가르치는 것이다. 비디오 게임에 미련을 두지 말라고 가르칩니다. 그것은 우리에게 담배를 피우지 말라고 가르친다. 그것은 우리에게 술을 마시지 말라고 가르친다. 그것은 우리에게 사람을 때리지 말라고 가르친다. 그것은 우리에게 도둑질하지 말라고 가르친다.
우리는 법률 교육을 잘 배워서 문화와 문명이 있는 나라의 기둥이 되어야 한다. 최근 몇 년 동안 우리나라의 미성년자 범죄가 점차 증가하여 국가의 높은 중시를 불러일으켰다. 2 1 세기의 오늘, 우리의 위대한 조국은 점점 번영하고, 유인 우주선이 막 우주로 날아올랐다. 청소년은 조국의 희망이니, 왜 기꺼이 하지 않겠는가?
청소년은 조국의 미래, 민족의 희망, 사회주의 현대화의 건설가이자 후계자이다. 당과 정부는 청소년의 성장에 매우 관심을 갖고 중시한다. 중국은 청소년 교육과 보호 방면에서 큰 성과를 거두었고, 청소년 범죄율은 세계에서 줄곧 비교적 낮았다. 그러나 최근 몇 년 동안 각종 부정적 요인과 불량 환경의 영향으로 우리나라 청소년 범죄율이 날로 두드러져 사회와 개인에게 심각한 해악과 큰 불행을 초래하고 법치국의 전략적 목표를 실현하는 데 심각한 도전을 제기하였다.
법치국을 추진하고 사회주의 법치국가를 건설하는 과정에서 청소년 법제 교육을 강화하고 청소년의 건강한 성장을 촉진하는 데 있어서, 우리는 도저히 용납할 수 없는 역사적 책임이 있다. 이를 위해 우리는 청소년 범죄의 현황, 특성 및 원인을 조사하고 청소년 법제 교육을 더욱 강화하고 청소년 범죄를 예방하는 방법에 대해 탐구했다.
일부 청소년의 법기 의식이 희박하고, 자기보호의식과 능력이 강하지 못하며, 청소년 범죄가 저령화 추세를 보이고 있으며, 청소년 법제교육을 더욱 강화하는 것이 급선무다.
요컨대, 국가는 법률과 법규를 가지고 있고, 법률은 입국의 근본이다. 한 나라가 할 수 없다면 세상에 발붙일 수 없고, 세상에 자신의 위신을 세우는 것은 말할 것도 없다. 직장이든 개인이든 법을 중시해야 한다. 법제를 강화하는 것은 교육이고, 근본적인 문제는 교육인이다. 법제교육은 인형부터 시작해야 하고, 초중고등학교는 법제교육을 전개해야 한다. 따라서 모든 고등학생은 법률 지식을 열심히 공부하고, 법을 알고 법을 알고 법을 준수하는 좋은 학생이 되어야 한다.
법률 교육 강의 경험 제 7 장
날이 밝자 초양이 대지에 쪄서 우리는 캠퍼스에서 법제 교육 강의를 들었다.
미끄러져 넘어진 17 세 소년이 고개를 숙이고 차분하고 진지하게 우리에게 진정한 인생 경험을 이야기해 주었다. 그의 부모는 그가 10 살 때 이혼했다. 나는 이것이 순진한 아이에게 얼마나 큰 타격을 주는지 상상할 수 없다. 젊었을 때 그는 여동생 한 명을 데리고 거의 무너진 어머니와 힘든 생활을 했다. 14 세, 공사장에 가서 아르바이트를 합니다. 힘들고 힘들고 월급이 매우 적지만, 그는 매우 행복하다고 느낀다. 이것은 따뜻한 재산이다. 하지만 그 후 그는 흡연, 술, 사회적 괴롭힘과 같은 악습에 물들기 시작했다. 이렇게 그는 가볍고 자연스럽게 어두운 돌아오지 않는 길로 들어섰다.
그는 감옥에서 긴 8 년을 보낼 것이다. 8 년간의 감옥 생활은 영원히 잊을 수 없는 한 페이지이다. 이 흉터는 평생 은통할 것이다. 무거운 추억이 끓는 피를 태우고, 그의 날로 성숙해지는 머리 속에 영원히 잠기고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의 완벽하고 휘황찬란한 세월은 이렇게 망가졌다. "사람이 단념해서 고향에 돌아오기가 어렵다" 는 말이 있다. 지금 그는 참회하고 있는데, 그는 어머니의 슬픈 눈물을 떠올리며 마음이 춥다.
인생에서 가장 중요한 사거리에서 한 걸음 잘못 내딛어 오늘의 이 국면을 초래했다. 나는 그의 행동에 부끄러움과 슬픔을 느꼈고, 그의 고백에 동정을 느꼈다. 하지만 법망이 무정해서 정말 잔인할지도 모른다. 나는 점점 추워지는 것 같아 찬바람 서리 내리는 공격보다 낫다. 그러나 이런 사심 없는 것조차도 나에게 안전한 온기를 주었고, 냉막 는 정의를 감출 수 없었다. 사실, 법은 우리 곁에 있습니다. 우리는 그것을 더 열심히 느끼고, 법을 준수하며, 우리의 마음 속에 살게 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 법명언)
그의 설교에서 나는 음식 오락, 부자 오락, 마작 포커, 명리 금전재산, 강호 의리, 마약이 모두 유혹의 함정이 될 수 있다는 것을 느꼈다. 만약 우리가 자신을 잘 통제할 수 없다면, 우리는 결말을 상상할 수 있다. 속담에' 작은 걸음으로 빨리 가라, 후회해도 늦지 않는다' 는 말이 있다. 하지만 우리가 정신을 차리고, 자신을 정확하게 파악하고 통제할 수 있다면, 이러한 유혹에 이끌리지 않을 것이며, 그와 같은 심연에 빠지지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언)
꽃이 피고, 바람이 불고, 비가 내리지만, 나는 햇빛이 항상 비바람 뒤에 있다고 굳게 믿는다.
법률 교육 강의 경험 제 8 장
인생은 많은 선택에 직면할 것이다. 당신이 교차로에 있을 때 어디로 가야 할지 모를 때, 당신은 어떻게 결정을 내릴 것입니까? 실생활에서는 옳고 그름을 분간할 수 없는 사람들이 많다. 잘못된 길을 택해 평생, 특히 우리 청소년들을 후회하게 한다.
이를 위해 학교는 우리를 위해 법제 교육 수업을 조직했다. 이것은 우리에게 정말 너무 핍박하고, 엄청난 이익을 의미한다.
나는 이 보고서의 정보를 진지하게 듣고 깊은 인상을 받았다. 이 보도를 한 사람은 세 명이 복역하고 있는 사람이다. 그뿐 아니라, 그들은 모두 자기 개선과 청춘을 가진 세 젊은이다. 그들은 자아가 어떻게 이 불귀로에 오르게 되었는지, 또 어떻게 후회하고 자유를 잃는 무력감과 슬픔을 우리에게 알려 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
그들은 자신의 잘못으로 우리에게 경고했다. 완벽한 청춘에 처해 있는 이 소년 소녀들은 생명의 완벽과 자유를 누리고 있는 소중한 우리들이며, 법률을 절약하는 의식을 세우고 법을 준수하고 법을 배우고 이해하고 준수하며 어려서부터 사회의 좋은 시민이 되어야 한다고 우리에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 동시에, 언제 어디서나 신중하게 친구를 사귀어야 하며, 부모님의 우리에 대한 은혜를 영원히 잊지 말아야 한다고 우리에게 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 자유를 잃은 하늘 속의 사람이 마음에서 우러나온 안타까움과 이해입니다. 그들은 이러한 이치를 우리 같은 자유로운 사람들에게 전달하고 싶어한다. 이것은 우리에게 큰 깨우침이며, 심지어 우리의 마음을 뒤흔든다.
이 수업을 들으니 앞으로의 생활에 큰 역할을 할 것 같다. 그것은 나에게 많은 도리와 깨우침을 주었고, 내가 인재가 되려면 먼저 사람이 되는 법을 배워야 한다고 말해 주었다. 나는 항상 이득을 볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
이 날 보고서를 듣고 미성년자가 왜 범죄가 상승세를 보이고 있는지, 주로 법적 의식이 희박하고, 어떤 것은 법을 이해하지 못하고, 어떤 사람은 무엇이 옳고 무엇이 그른지 모른다고 느꼈다. 자아의 권리와 의무가 무엇인가. 규율준수의 중요한 이익을 진정으로 이해할 수 없고, 사회행동에서 스스로 법률 지식을 운용하여 자신의 언행을 규범화할 수 없다. 미성년자 자각의 법률의식을 키우려면 먼저 미성년자 시스템을 조직하여 법률을 공부하고, 다양한 형식으로 미성년자를 조직하여 새로운 헌법, 형법, 형사소송법, 치안처벌 조례를 배우고, 자각적으로 법률지식을 운용하여 자신의 사회행동에서의 언행을 규범화해야 한다. 법률 무기로 모든 위법 범죄 현상을 타격하다.
법률 교육 강의 경험 9
최근 학교에서 학법지법 활동을 펼쳤습니다. 나는 여가 시간을 이용하여' 교사법' 과 같은 중요한 이론을 배웠다. 학습을 통해 나는 많은 유익을 얻었고, 법에 따라 학생을 가르치고, 학생을 배려하고, 사심 없는 헌신과 같은 이념에 대해 더욱 깊은 해석을 하였다. 이제 학습에 대한 제 감정에 대해 이야기하겠습니다.
의무교육법' 과' 미성년자 보호법' 을 공부한 후, 나는 인민교사로서 이행해야 할 의무와 준수해야 할 행동 규범을 더욱 분명히 했다. 법적 제약이 없을 때 교사의 교육 교육은 직업윤리와 양심에 기반을 두고 있다. 더 나은 교육 효과를 얻기 위해 일부 교사들은 학생들을 체벌하는 것과 같은 과격한 행동을 취했다. "교사법" 은 이것에 대해 명확한 정의를 가지고 있다. 학교는 다음 세대를 교육하고 사회주의 정신문명을 건설하는 주진지이며, 아동의 건강한 성장을 보호하는 것은 교육자의 신성한 의무이다. 학생에 대한 정면 교육을 견지하는 것은 모든 교육자들이 반드시 따라야 할 중요한 원칙이다. 선생님은 학생들을 대면하고, 모든 학생에게 책임을 져야 하며, 일부 사람을 편애하지 말고, 다른 사람을 차별해야 한다. 찬반 양론 및 틀린 학생을 위해, 상황을 깊게 이해 하 고, 이유를 상세히 분석 하 고, 열정적으로 그들의 생각의 전이를 잘 해야 한다. 후진생의 긍정적인 요소를 발견, 육성, 동원하는 데 능숙해야 하며, 그들의 작은 발전을 긍정하고, 그들의 자존감을 존중하고, 그들의 진취심을 장려하고, 그들이 자신있게 성장할 수 있도록 도와야 한다. 몇 가지 가르침을 고치지 않고, 심각한 잘못을 범하고, 징계 처분을 해야 하는 학생들도 참을성 있고 세심한 설득교육을 실시해야 하며, 사람을 설득하고, 간단하고 난폭한 강제방법을 채택해서는 안 되며, 체벌과 변장체벌도 할 수 없다. 따라서' 교사법' 은 교사가 학생을 체벌해야 하는 법적 책임을 규정하고 있다. 체벌이나 변상체벌을 하는 교사의 경우, 해당 학교, 기타 교육기관, 교육행정부에서 제때에 비판교육을 실시해 잘못을 인식하고 바로잡고 상황에 따라 행정처분이나 해고를 해야 한다. 줄거리가 특히 열악하여 범죄를 구성하는 사람은 형법 규정에 따라 법적 책임을 추궁한다.
교육자로서, 우리는 반드시 가르치고 교육하는 신성한 의무를 명심해야 한다. 자신의 직무에서, 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교육을 근본으로 하고, 덕육을 우선으로 하고, 자질교육을 실시하고, 수준을 높이고, 질을 향상시키고, 정성을 다해 교육하고, 교육에 전념해야 한다. 10 여 년 동안의 교교 시간을 돌이켜 보면, 나는 좋은 선생님이 되어야 한다는 것을 깊이 깨달았다. 가장 근본적인 것은 교육을 천직으로 삼고, 교학에서 자신의 자질을 높이고, 육인에서 자신의 영혼을 정화하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이렇게 하려면 자신의 배경을 풍부하게 하고 자신의 취향을 높여야 한다. 이와 관련하여 우리는 여전히 많은 결함이 있습니다. 앞으로, 우리는 다양한 경로를 통해 자신을 풍요롭게 하기 위해 노력하여, 교육 교육의 중책을 더 잘 완성할 수 있도록 노력해야 한다.
교사법',' 미성년자 보호법',' 의무교육법' 관련 규정에서 교사가 해서는 안 되는 언행과 학생을 동등하게 대하는 원칙을 명확하게 지적했다. 문장 를 보고 관련 규정에 따라 자신의 실천을 지도하고 자신의 행동을 규범화할 수 있다고 느꼈다. 교육 교수에서 우리는 모든 학생을 동등하게 대하고, 학생들을 위해 느슨하고 질서 있고 민주적인 학습 생활 분위기를 조성하고, 학생들이 행복과 행복 속에서 발전하도록 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교육 교육 실습에서는 항상 법률과 법규의 규정을 명심하고, 학생의 인격을 충분히 존중하고, 학생을 차별하지 말아야 한다. 공부나 병행에 문제가 있는 학우에 대해 우리는 최선을 다해 그들의 자신감을 쌓아야 하지만, 때때로 우리는 참지 못할 때가 있다. 앞으로 아이의 반짝이는 점을 발견하고 현미경으로 그들의 결점을 보는 법을 배워야 한다. 우리는 함께 있으면 틀림없이 훨씬 행복할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)