초등학교 정보화 작업 계획 1 1, 지도 사상
교육 정보화 건설을 주선으로 하여 학습을 강화하고, 새로운 교과 과정 이념하에 정보기술과 학과 과정의 통합을 적극적으로 탐구하다. 구체적인 교육에서는 학생들의 정보 소양을 키우고, 학생들의 혁신 의식을 키우고, 학생들의 평생 학습을 위한 플랫폼을 구축하고, 학생들을 정보화 시대의 합격한 시민으로 만들기 위해 노력해야 한다.
교학에서 지난 학기 업무의 득실과 결합해 학교의 교학 업무 계획을 전면적으로 이행하고, 학생을 정보시대 합격시민으로 양성하면서 덕육에 침투한다. 새로운 교과 과정 기준을 열심히 공부하고, 각 학년의 교학 안배를 잘 하고, 학습을 강화하고, 자신의 자질을 더욱 향상시키고, 새로운 교육이념으로 자신의 교학 업무를 지도하며, 새로운 교육이념이 각 수업에 진정으로 스며들게 한다.
둘째, 주요 작업
1, 학교 컴퓨터와 기계의 관리를 강화하다. 학기 초에는 모든 기계실, 준비실, 교실의 컴퓨터, 프린터, 복사기를 집중적으로 정리하여 문제를 발견하면 언제든지 최선을 다해 해결한다.
2. 자체 건설을 강화하다. 정규 교육 임무를 완수하는 전제하에, 끊임없이 학습을 강화하고, 전공 수준과 업무 효율을 향상시키고, 협력의식, 직업의식, 혁신의식을 강화하고, 적극적으로 수업을 듣고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 수업 기록을 잘 듣는다.
3.20xx 년 양천시 초중고등학교 컴퓨터 제작 활동에 적극 참여했다. 학생들의 컴퓨터 회화를 지도하고, 성 시급상을 쟁취하다.
4. 품질과 품질이 교육 임무를 완수하다. 이번 학기는 학생들의 실천 기술을 더욱 향상시키고, 학생들의 정보 소양을 배양하고, 학생들의 정보 접근 능력을 향상시키기 위해 노력해야 한다. 또한 학생들의 학습 흥미를 키우고 학습 내용을 세심하게 안배하다.
5. 블로그를 합리적으로 이용하고, 교학반성을 잘 하고, 반성에서 진보를 구한다. 또 학생들이 블로그를 이용해 토론하도록 지도한다.
6. 학교의 대형행사, 특히 이번 학기의 육일축제에 적극적으로 참가하여 학교가 배정한 임무를 적극적으로 완수하고 멀티미디어 운영에 적극 참여한다.
셋째, 일은 문제에주의를 기울여야한다.
1, 학생 자신의 자질 향상. 인터넷을 통해 학생들이 정보화 시대의 자격을 갖춘 시민이 되도록 제창하고, 문명인터넷 접속, 단결협력, 혁신을 제창하고, 학생들이 도덕적 수양을 강화할 수 있도록 한다.
2. 기계실 관리를 강화하여 설비가 손상되지 않도록 보장하고 학생이 공공물을 아끼는 의식을 기르다. 반규반기를 반복해서 강조하여 모든 학생이 자각적으로 준수하고, 질서 있게 수업하고, 수업할 수 있게 하다.
3. 가능한 한 다른 교사들이 멀티미디어를 조작할 수 있는 능력을 습득하도록 돕고, 일상적인 교육 임무를 완수하는 동시에 연로한 교사들이 코스웨어 제작을 완성할 수 있도록 돕는다.
4. 시간을 합리적으로 이용하고, 교학 업무와 복사 인쇄 작업을 잘 안배하여, 각 임무를 원만하게 완성하였다.
초등학교 정보화 작업 계획 2 1, 교재 분석
현대 정보기술은 이미 사회의 각 분야에 광범위하게 적용되어 사람들의 일, 학습, 생활 방식을 변화시켰기 때문이다. 정보기술 도입학교는 교육이념, 교학사상, 교학모델, 학습방식, 평가체계의 개혁에 큰 영향을 미치고 있다. 교재의 편찬은 선진적인 교학 이론과 학습 이론을 반영하려고 노력하며, 학생들이 교학 과정에서 다음과 같은 몇 가지를 할 것을 요구한다.
1, 정보 기술 기반, 정보 수집, 정보 처리, 정보 조직 및 게시, 정보 기술 애플리케이션 등 정보 기술의 기초와 기술을 습득하십시오.
2. 응용과정에서 학생들이 다른 사람과의 협력, 표현과 교류, 타인의 성과 존중, 동등한 즐거움 등 새로운 사상을 체험하게 한다. 정보 보안 및 법적 인식 수립 판단력, 발전능력, 창의적 사고능력을 배양하다. 문제를 발견하고, 분석하고, 해결하는 능력을 높이다.
3, 임무 중심, 임무 완수 과정 에서 목적 선택 과 응용 정보 기술 이 효과적 인 도구 를 연구 각 학과 를 탐구 정보 기술 과 기타 학과 융합 방법 방법 방법 을 배양 정보 기술 을 학습 과 일 에 적용 할 수 있 는 능력 이다.
4. 학습 방식을 바꾸다. 학습 과정에서 인터넷을 이용하여 효과적으로 정보를 얻고, 정보의 진위를 감별하고, 자율적으로 탐구하는 연구적 학습 방식을 형성해야 한다.
둘째, 기본 목표
컴퓨터는 정보학 지식과 일반 정보 기술을 통합하는 필수 과목이다. 학생들의 인지법칙, 심리적 특징, 사회적 실제 수요에 따라 정보 소양 배양을 목표로 정보기술의 학습과 응용에 중점을 두고 있다. 학습과 응용을 통해 학생들의 정보의식을 강화하고, 올바른 과학적 태도를 확립하고, 정보기술이 사회에 미치는 영향을 이해하고, 정보기술의 올바른 사용에 대한 안전의식과 책임감을 확립하고, 정보기술을 이용한 학생의 학습과 업무 능력, 그리고 지속가능한 발전 능력을 배양하여 평생학습을 위한 좋은 토대를 마련할 수 있다.
셋째, 교육 요구 사항
(a) 중학생에 대한 교육 요구 사항
1. 정보기술이 다른 학과와 통합되는 과정에서 학생들에게 조국, 중국, 사회주의를 사랑하도록 교육한다. 혁명전쟁의 어려움을 이해하는 것부터 오늘날의 정보사회까지, 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 그들에게 알리다. 혁명 선배의 원대한 포부와 헌신정신을 배우고 어려서부터 조국을 위해 열심히 공부하는 사상을 세웠다. 고군분투하는 훌륭한 전통을 계승하고 발양하고, 스승이 되고, 남을 배려하고, 남을 돕는다. 덕육, 과학, 용기, 실천, 혁신을 사랑하는 정신 육성, 환경보호와 사회적 책임 의식 육성. 미에 대한 흥미를 키우고 현대 과학기술 사회에 적응하여 한 세대의 중화민족의 후계자가 되다.
2. 위에서 언급한 학생의 기본 소양을 키우는 것 외에도 학생들에게 본 책의 기본 지식점을 숙지하도록 요구하며, 주로 다음과 같은 시점부터 시작한다.
(1) 컴퓨터의 기본 사항과 기계실 규칙을 올바르게 사용합니다.
학생들은 기계실의 몇 가지 기본 규칙과 컴퓨터를 올바르게 사용하는 방법을 파악해야 한다. 예를 들어, 학생들은 스스로 전원을 꽂을 수 없고, 컴퓨터를 사용할 때 정확한 조작 자세를 유지할 수 없다. 기계실에서 먹고 놀지 말고, 키보드 마우스를 너무 세게 사용하지 말고, 함부로 움직이지 말고, 플로피 디스크와 시디를 마음대로 가지고 다니지 마세요. 학생은 어려서부터 위생에 주의하고 공공재산을 아끼는 법을 배워야 한다.
(2) 이러한 기본 상식을 이해하면 학생들이 기본 지식점을 파악할 수 있어야 한다.
3. 중학교 3 학년 학생들은 컴퓨터를 사용하는 정확한 방법을 배워야 한다. 키보드를 초보적으로 사용할 수 있고, 키보드의 키비트를 기억할 수 있어야 한다. 도움말 정보를 사용하는 법을 배우는 것은 주로 초등학생들이 정보기술을 발견하는 우월성을 키우고 호기심을 키우며 이 과정을 사랑하게 하는 것이다.
4. 4 학년 학생들은 한자 쓰기에 능숙해야 하고, 컴퓨터로 일기, 문장 등을 쓸 수 있어야 한다. 4 학년 학생들은 타자 속도에 대한 요구가 있어서 타자 속도를 높여야 한다.
(b) 고급 교육 요구 사항
정보기술이 다른 학과와 통합되는 과정에서 학생들에게 조국, 중국, 사회주의를 사랑하도록 교육한다. 혁명전쟁의 어려움을 이해하는 것부터 오늘날의 정보사회에 이르기까지 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알고 있다. 혁명 선배의 원대한 포부와 헌신정신을 배우고 어려서부터 조국을 위해 열심히 공부하는 사상을 세웠다. 고군분투하는 훌륭한 전통을 계승하고 발양하고, 스승이 되고, 남을 배려하고, 남을 도우며, 사회주의 사상 도덕 교육을 받고, 과학, 용기, 실천, 혁신을 사랑하는 정신을 키우고, 환경보호의식과 사회적 책임감을 키우다. 미에 대한 흥미를 키우고 현대 과학기술 사회에 적응하여 한 세대의 중화민족의 후계자가 되다.
고학년 학생들은 이미 컴퓨터를 사용하는 기본 규칙과 방법을 익히고 일정한 작문 속도를 갖추고 있기 때문에 이를 바탕으로 학생들에게 기술과 지식을 익혀야 한다.
(1) 5 학년 동창회는 자신의 문헌을 수집하고, 의미 있고 가치 있고 좋아하는 자료와 사진을 수집하거나 찾아 언어 지식과 예술적 능력을 향상시킬 수 있는 폴더를 자신에게 주었다. 생동감 있고 재미있는 애니메이션 작품을 만들다.
(2) 6 학년은 로고 소프트웨어 시작을 요구하며 다양한 아름다운 그래픽을 쉽게 그릴 수 있도록 한다. 학생들의 논리적 사고 능력을 배양하다. 학생들에게 이러한 기초지식점을 숙지할 것을 요구할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 지식을 배우고 운용하는 것을 배우는 것이다.
넷째, 혁신 능력의 개발과 배양
정보 기술의 가용성은 작업에 의해 좌우됩니다. 가장 기본적인 정보기술 임무를 완수하는 과정에서 학생들이 목적적으로 정보기술이라는 효과적인 도구를 선택하고 응용하도록 지도하고, 각 학과의 학습을 수행하고, 정보기술이 다른 학과와 통합되는 방법과 방법을 탐구하고, 학습과 생활 실천에서 이해력을 높이다. 정보기술과 이 도구를 결합하면 학생들이 국어 작문과 관련된 자료를 배우고, 국어 지식을 향상시키고, 정서를 키우고, 조국을 사랑하고 사회주의를 사랑하는 좋은 행동을 키울 수 있다. 그림을 학생들의 애미심, 심미능력, 강렬한 예술감을 키우는 도구로 학생들의 질문을 기초로 가치 있고 계발적인 질문을 하게 한다. 학생들이 서로 돕고 협동하는 학습을 길러야 하며, 학생들이 문제를 논의하고 발견하여 협동학습의 즐거움을 체험할 수 있도록 해야 한다. 정보기술을 이용하여 배우고 일할 수 있는 능력을 기르다.
정보기술을 이용하여 실제 문제를 해결하고 자율적으로 탐구하는 연구성 학습을 형성하는 법을 배우다. 학생들의 정보기술 의식과 응용기술을 배양하고, 2 1 세기 정보시대에 생존하고 도전할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 정보기술이라는 새로운 열쇠로 과학과 지혜의 문을 연다.
초등학교 정보화 작업 계획 3 1, 지도 사상
계속해서' XX' 의 중요한 사상을 지도하고, 서비스 교육 교수를 중심으로 학교의 적극적인 발전을 둘러싼 중심 업무를 견지하고, 과학관리를 강화하고, 대오 건설을 강화하고, 인터넷 앱을 강화하고, 특색을 창조하고, 실효를 중시하며, 정보화 실험학교를 설립하기 위한 든든한 기초를 다졌다.
둘째, 주요 조치
1. 캠퍼스 네트워크를 구축하고 하드웨어 리소스 구성을 계속 최적화합니다.
각 사무실에는 멀티미디어 컴퓨터가 장착되어 있으며 인터넷에 연결되어 있습니다.
캠퍼스 네트워크 구축, 서버 배치, 학교 웹 사이트 구축 각 교무팀은 교사가 학교 홈페이지를 통해 교학 일지를 건립하고 조건부로 개인 홈페이지를 건립하도록 독려한다.
학교 사이트 BBS 를 통해 교사와 학생, 교사, 학부모와의 소통을 강화하여 교사와 학부모 간의 상호 작용 플랫폼을 구축하다.
학급 대 반 통신 공사를 점진적으로 추진하는데, 각 반마다 광대역 접속 인터페이스가 있어야 하며, 교사는 교실에서 노트북을 사용하여 수업을 할 수 있다.
교사와 학생의 정보 활용 능력 배양을 계속 강화하십시오.
학교 확장 과정의 개발과 건설을 결합하여 학생 전자신문 교육을 강화하고 이를 플랫폼으로 삼아 학생의 정보 소양을 키우고 학생 정보 기술 응용 능력을 넓히다.
교사 정보 기술 훈련을 계속하다. 교사에 대한 분류, 단계적 정보기술 훈련을 실시하고,' 집중, 분산, 근면 상담, 롤링' 전략을 취해 정보기술 지도, 특히 청년 교사를 우선적으로 양성해야 한다.
각 부처는 정보기술 전문 지식 교사의 잠재력을 충분히 발굴하고, 동료공조정신을 발양하며, 서로 돕는 학습의 좋은 분위기를 조성하여 정보기술이 인심을 깊이 파고들게 한다.
컴퓨터와 캠퍼스 네트워크의 응용 프로그램을 늘리십시오.
선전력을 강화하여 교사의 머리 속에 내재된 관념을 바꾸고 정보기술 응용의식을 강화하다.
플랫폼을 구축하고 학교 기반의 교수 및 연구 활동, 교수 및 연구 그룹의 특성 구축, 네트워크 준비 및 기타 활동과 긴밀하게 연계하여 연령별 캠퍼스 네트워크 사용 요구 사항을 명확하게 제시하고 학교 교육 및 교육을위한 기술 서비스를 제공합니다.
캠퍼스 사무실 시스템을 구축하고, 종이없는 사무실을 점진적으로 추진하고, 인터넷 사무실 플랫폼을 구축하고, 통지 발표, 공문서 유통, 교무 관리, 인사 관리, 학교 재산 관리의 전자화를 실현하다.
4. 교육 정보화 관리 팀의 에셜론 건설을 강화하다.
관리팀의 건설은 이번 학기와 다음 학기의 업무 중점 중 하나이다. 우선 기존 네트워크 관리자와 기계실 관리자에 대한 관리와 교육을 강화하고, 관리 책임을 명확히 하고, 관리 기능을 충분히 발휘하며, 강한 서비스 의식을 확립하고, 합리적이고 효과적으로 관리하여 교사와 학생을 만족시켜야 한다.
학습과 시도의 기회를 만들고, 교육정보화를 사랑하는 교사들이 경영에 참여하게 하고, 학년팀과 준비반 청년 교사의 적극성을 충분히 동원하고, 기술 발전 잠재력과 일정 관리 능력을 갖춘 교사들을 발견하고 양성하며, 교육정보화 관리 에셜론을 건설하다.
초등학교 정보 작업 계획 4 1, 학습 상황 분석
5 학년에는 29 명의 학생이 있다. 그들은 사상이 형성되는 중요한 시기에 처해 있으며, 강렬한 지식욕이 있다. 그들은 집에서 컴퓨터를 접해 본 적이 없지만 공부에 관심이 많아 많은 정보기술 지식을 배우고 싶어 한다. 따라서 이번 학기 교사는 컴퓨터 지식의 교학을 강화하고 교학의 질을 크게 높여야 한다.
둘째, 교재 분석
이 교재 *** 12 과 1 단원 7 과 2 단원 5 과를 포함한다. 교재의 편성은 다음과 같은 특징에 주의한다.
1, 새로운 교과 과정 개혁의 이념이 스며들고 있다.
2. 매우 사실적인 학습 장면을 만드는 데 중점을 둡니다.
3. 관련 감정, 태도, 가치관을 중시하는 교육을 통해 학생들이 좋은 학습 습관을 개발하도록 지도한다. 교과서는 주로 다음과 같습니다: 독서와 사고; 학습 목표: 학습 및 탐구 실천과 혁신 나의 수확.
강의 중점 사항:
1. 멀티미디어 프레젠테이션을 만드는 방법 및 기법.
2. 슬라이드 배경 설정 방법을 익힙니다.
3. 정보기술이 생활과 학습에 미치는 영향과 정보 보안 지식을 이해합니다.
교육의 어려움:
1. 컴퓨터 게임을 통해 학생들은 첨단 기술의 매력과 즐거움을 느끼고 학습을 즐길 수 있다.
2. 양호한 정보 보안 지식과 정보 보안 예방 습관을 길러라.
셋째, 교육 목표
1, 멀티미디어 렌더링의 기본 요소 이해, 제작 방법 파악.
2. 게임 활동을 통해 학생들이 자발적으로 배우는 습관과 능력을 배양한다.
3. 정보기술이 생활과 학습에 미치는 영향과 정보 보안 지식을 이해합니다.
4. 타자에 능숙하여 자주 쓰는 명령이 있을 것이다.
5. 컴퓨터 게임을 통해 학생들은 첨단 기술의 매력과 즐거움을 느끼고 학습을 즐길 수 있다.
6. 양호한 정보 보안 지식과 정보 보안 예방 습관을 길러라.
넷째, 교육 조치
1, 여가 시간을 활용하여 컴퓨터를 적시에 유지함으로써 교실 효율성을 높입니다.
2. 정보기술 과외 관심 그룹을 조직하여 특장생을 양성하다.
3. 수업을 열심히 준비하고 새로운 교수법을 끊임없이 탐구하다.
4. 다른 학과와 적극적으로 교류하고 학과 통합을 적극적으로 연구한다. 새 수업의 요구에 응하다.
5. 모든 학생을 공평하게 대하고, 많이 격려하고, 적게 비판한다.
6, 이론과 실천의 결합, 그룹 협력 교류 학습.
초등학교 정보화 작업 계획 51, 지도 사상:
상급 문서 정신을 성실히 관철하고, 상급자의 학교 교육 정보화 건설에 대한 지도 의견과 학교 발전 계획을 밀접하게 둘러싸고, 교실 수업, 학교 관리, 사제를 위한 지도 사상을 견지하다. 교육 현대화를 계기로 기능의식과 책임의식을 강화하고, 교육 자원을 지속적으로 통합, 최적화 및 개발하고, 캠퍼스 네트워크 등 일련의 업무를 보완하고, 정보 작업의 조화를 강화하고, 일상적인 관리 수준을 높인다.
둘째, 작업 아이디어:
학교의 현황과 현재 교육 현대화의 계기에 따라 이번 학기의 업무는' 건설 지향, 사용 지향' 이라는 생각을 고수하고 정보기술과 학과의 통합을 출발점으로 인터넷의 서비스와 교육 기능을 충분히 발휘한다. 현대 교육 기술을 학교 교육 실습에서 응용하여 새로운 단계로 나아가게 하다. 점차적으로 다양한 효과적인 관리 시스템을 수립하고 구현하십시오. 기존 자원을 유지하면서 관리 건설을 강화하여 효과적인 자원이 학교 교육에 효율적으로 봉사할 수 있도록 합니다. 적극적으로 학교 교육 서비스 업무를 잘 수행하고, 더욱 효율적이고 효율적으로 교학을 위해 봉사하다.
셋. 작업 우선 순위 및 구현 조치:
(a) 캠퍼스 정보 구축.
1, 캠퍼스 네트워크 인프라 확장 구현 학교의 기존 네트워크 및 디지털 장비를 기반으로 3 개의 백본 네트워크를 구축하여 초등 및 중등 학교를위한 안전하고 신뢰할 수있는 LAN 을 구축하십시오. 유선 네트워크와 무선 네트워크를 결합하여 캠퍼스 구석을 포괄합니다.
2. 데이터 자원 플랫폼 인프라 구축을 시작합니다. 초중고 각 부서가 캠퍼스 학교 자원 라이브러리 시스템을 개발하여 교사와 학생의 교육, 학습 및 전문 발전에 서비스를 제공할 수 있도록 지원합니다.
3.' 두 플랫폼' 업무를 잘 수행하고, 효과적인 관리 메커니즘을 연구하고 제정하며, 교육정보자원 자료를 광범위하게 수집하고, 전교교사를 동원하여 교육자원을 즐기고, 교내 유일무이한 교육자원 기반을 건설한다.
4. 정보화 훈련을 강화하다. 우리 학교의 규모가 커지면서 교육교육의 필요성이 커지면서 전기교육 설비의 수가 많아지면서 전기교육 설비를 올바르게 사용하는 것이 최우선 과제가 될 것이다. 교육 강의 등을 통해 교사를 양성하고 제고하여 정보화와 학과 교육의 심도 있는 융합을 촉진하다.
5. 학교 대형행사의 사진, 편집, 시디 굽기 작업을 잘 하여 자료 보존 작업을 잘 한다.
(2) 일상적인 관리 및 장비 유지 보수.
1. 정보 관리 팀 구성 강화, 교육 및 기술 향상 활동 구성 및 적극적인 참여, 책임감과 서비스 수준 향상, 기술 자질이 우수하고 서비스 의식이 강한 기술 팀 구축, 정보 관리의 모든 업무 수행
2. 정보 보안, 모니터링 및 보안 보호에 관한 규칙과 규정을 적극적으로 개선하고 개선하여 정보 센터 내부 관리를 더욱 제도화, 표준화, 네트워크 정보 보안 위험 제거, 원활한 네트워크 보장, 우리 학교의 교육 및 교육에 더 나은 서비스를 제공합니다.
3. 정보기술 설비와 웹 사이트 건설 관리를 강화하고, 네트워크 센터의 일상적인 관리, 분업 협력, 책임 대 사람, 관리 효율을 더욱 향상시킵니다. 정보기술 장비에 대한 정기적인 점검을 견지하고, 기계실 유지 관리 업무를 잘 수행하고, 정보기술 장비 고장을 보고하며, 학교 정보 설비가 정상적으로 운영되도록 보장한다.
4. 교실 멀티미디어 설치 및 교사 멀티미디어 기술 교육을 완료합니다. 각 부서의 업무에 적극적으로 협조하고 공개 코스웨어 제작을 잘하며, 각 부서와 교사가 인터넷 운영 및 멀티미디어 교육에서 겪는 문제에 대해 인내심을 가지고 지도한다.
5. 올인원, 컴퓨터, 전자화이트보드의 일상적인 관리를 강화한다.
넷째, 작업 조직:
9 월:
1, 학기 교육 정보화 작업 계획 수립, 관련 계획 및 방안 개발에 대해 논의합니다.
2, 전용 강의실 장부, 전교자원 등록, 각종 관리제도 업데이트 및 개정, 학교 통계 기록 및 목록 작성.
3. 각 실설비의 사용상황을 점검해 새 학기 각 실의 정상적인 사용을 보장합니다.
4. 교사를 조직하여 한 달에 한 번씩 이중 플랫폼 기술 교육에 참가한다.
65438+ 10 월:
1, 조직 교사는 한 달에 한 번 듀얼 플랫폼 기술 교육에 참가합니다.
2. 교무처에 적극 협조해 멀티미디어 교육 장비를 이용해 고품질의 공개 수업을 진행할 것을 교사에게 요구한다.
4, 주정부 및 시립 멀티미디어 교육 소프트웨어 경연 대회에 참가하도록 조직하십시오.
5, 전기 교육 장비 유지 보수, 유지 보수 및 기타 검사 작업.
165438+ 10 월:
1, 교사를 조직하여 전자화이트보드 응용 교육 활동을 전개하고, 교사의 멀티미디어 응용 수준을 향상시키고, 온라인 자원을 최대한 활용하고, 교사의 전문 능력을 높이다.
2. 상급 부서에 적극 협조하여 정보 파일 정리 작업을 열심히 한다.
교사를 조직하여 한 달에 한 번씩 이중 플랫폼 기술 교육에 참가한다.
65438+ 2 월:
1, 조직 교사는 한 달에 한 번 듀얼 플랫폼 기술 교육에 참가합니다.
2. 교사가 전기교육 설비와 학교 전기교육 관리 상황을 사용한 조사.
3, 학교 오디오 및 비디오 파일, 데이터 및 기타 오디오 및 비디오 관련 교육 및 교육 자료를 정리하고 라이브러리를 구성합니다.
65438+ 10 월:
1, 전기 교육 장비 유지 보수, 유지 보수 등의 검사 작업.
2. 이번 학기 정보화 업무 요약 한 부를 씁니다.