학교 화재 지식 교육 요약 1
마체진중심학교 개학작업회의정신에 따르면 우리 학교는 202 1 10 오후 화재 비상대피 훈련을 실시했다. 이번 소방훈련은 전교생의 자구력 강화, 생명교육 강화, 학생의 소방안전예방의식 향상에 중점을 두었다. 이번 훈련에서 우리는 예정대로' 화재 탈출 기술 훈련' 을 한 번 진행했는데, 여기에는 학생 탈출 (학생이 학교에서) 소화기 지식을 설명하고, 학생 모의 탈출 중의 문제와 주의사항을 평가하는 내용이 포함되어 있다. 교장왕은 소방 훈련을 총결하였다. 우리 학생들은 이번 훈련에 적극적으로 열정적으로 참가했다. 이번 모의훈련은 우리 학교 학생들의 탈출 기술과 안전의식을 제고하고 소방장병에 대한 숭상심을 증강시켜 미성년자 성장에 대한 사회의 관심과 사랑을 실감하게 하고' 생명을 아끼고 다른 사람을 사랑하라' 는 교육 주제를 더욱 분명히 했다.
첫째, 정성껏 준비하세요
이번 소방훈련을 감안하여 우리 학교는 소방안전홍보판을 만들어 캠퍼스에 들어와 학생들에게 화재의 위험과 화재 후 어떻게 예방하고 탈출할 수 있는지를 알려 주었다. 학생이 캠퍼스에 들어가면 화재가 발생하면 어느 소방안전문에서 대피해야 하는지 한눈에 알 수 있다.
둘째, 엄격한 배치
이번 소방 훈련을 감안하여 교장은 전체 교사 회의를 열어 소방 훈련을 준비했다.
예방 작업의 구체적인 실시 방안. 각 직원의 구체적인 직책과 직책을 명확히 하다. 이번 소방훈련의 중요성과 이번 훈련에서 각 직원의 역할을 반복해서 강조했다.
셋째, 질서 정연한 소방 훈련 과정
65438 년 10 월 24 일 오후 3 시에 경보가 울리자 학생들은 신속하게 소방통로 (복도) 에서 대피했다. 표정이 엄숙해서 손으로 입과 코를 가리고, 빠르고 질서 있게 입구에서' 화재' 현장을 대피시켰다. 건물 내 대피자들은 미리 정해진 소방훈련 방안에 따라 학생들을 대피시켜 건물 내 학생의 안전을 확보하고 혼잡하거나 당황한 학생을 밟지 않도록 해야 한다. 학생이 운동장으로 도피한 후 해당 반 대열에 가서 방진을 이루었다.
이번 지진 소방안전대피 훈련은 3 분 20 초가 걸렸는데, 학교 안전팀의 세심한 조직 하에 전교생이 한 번 필요하고 성공적인 안전대피 훈련이라고 할 수 있다. 이번 훈련은 주도면밀하게 안배되어 전교의 교사와 학생들이 매우 중시한다. 모든 직원은 각자의 자리에 있고, 각자의 직무를 맡고, 성실하게 책임지고, 행사가 만일의 실수가 없도록 보장한다. 훈련을 통해 화재가 발생하면 어떻게 해야 하는지 더 잘 알 수 있게 해준다. 정확한 경보 방법 어떻게 정확하게 싸울 것인가; 학생들을 대피시키는 방법 어떻게 자구 탈출을 할 수 있습니까?
넷째, 훈련의 성공
훈련 중에 학교 선생님은 진지하고 단결하며 긴밀하게 협조했다. 강화 훈련을 통해 실전에서 단련을 받고 경험을 얻도록 하여 안전과 방화를 중시하다. 훈련이 끝난 후 왕 원장은' 생명을 소중히 여기고 화재에서 멀리 떨어져 있다' 라는 주제로 훈련을 총결했다. 이번 훈련은 원만한 성공을 거두었다.
학교 화재 지식 교육 요약 2
사제의 안전의식을 높이고 화재가 발생했을 때의 탈출 능력을 높이기 위해 신림센터 학교는 오후 6 시 5438+001012 에 화재 탈출 훈련을 성공적으로 실시했다. 훈련 중 화재 경보기에서 모든 학생들이 교실에서 캠퍼스 운동장으로 대피하는 데 1 분 반이 걸렸다. 전체 운동 과정은 빠르고 안전하며 질서 정연하다.
1, 학교는 장정 총장을 총지휘자로, 장장 부총장, 허 의원의 소방탈출 훈련 지도부를 설립했다. "안전 우선, 질서 정연한 대피" 가 수립되었습니다. 책임을 명확히 하고 세부 사항을 이행하다.
2. 연습 전에 각 담임 선생님은 연습 요구와 우리 학교의 실제 상황에 따라 엄격하고 실행 가능한 소방 탈출 훈련 방안을 미리 제정하였다.
3.65438 년 6 월+10 월 65438+2 월 오전 학교에서 소방훈련 동원 대회를 조직했다. 교사를 조직하여 신림센터 학교 소방탈출 비상훈련 방안을 연구하여 각 반이 더욱 구체적인 훈련 요구 사항을 명확히 하고, 임무를 명확히 훈련하고, 훈련 홍보를 잘하며, 훈련이 만유의 실수가 없도록 보장하다.
4. 10, 12, 14: 30, 야외 탈출 훈련 준비 단계가 시작되자 직원들이 모두 자리를 잡았다. 각 담임 선생님은 반에 가서 선전을 하고, 학생 팀을 조직하여 빠른 훈련을 실시하고, 학생들이 대피 방향, 대피 경로, 대피한 지역을 이해하고, 빠르고, 질서 있고, 안전하게 대피할 수 있도록 준비한다.
5. 대피 훈련 준비 작업이 완료된 후, 경보방송사가 화재 경보 신호를 울리면서 15:00 에서 정식으로 훈련을 시작합니다. 훈련에 참가한 사람들은 각자 제자리에 있다. 각 반 학생들은 빨간 스카프, 손수건, 소매로 입과 코를 막았고, 고양이는 지정된 노선에 따라 질서 있게 도망쳤다. 담임 선생님
본 반 학생들을 이끌고 질서 있게 운동장으로 도피하다. 전체 대피 훈련은 1 분 30 초 동안 지속되어 빠르고 안전하며 질서 정연하다.
6. 연습이 끝난 후 유해동 주임은 연습을 총결산하고 학생들에게 관련 소방교육을 실시했다.
7, 각 반은 지정된 귀환 노선에 따라 안전하고 질서 있게 교실로 돌아온다.
이번 소방응급훈련을 통해 사제의 소방안전의식을 강화하고 소방안전지식을 보급하고 학생의 자구능력을 높이는 데 중요한 역할을 한다.
학교 화재 지식 교육 요약 3
학교 안전 업무를 더욱 강화하고 전체 사제 안전 예방, 탈출, 자구구조 의식을 높이기 위해 도원초등학교는 9 월 14 일 오후 전체 사제를 조직하여 긴급 대피 훈련을 실시했다. 연습 중에 선생님들은 침착하고 냉정했고, 학생들은 위험에 직면해도 두려워하지 않고, 빠르고 질서 정연하며, 연습은 원만한 성공을 거두었다. 대피 훈련은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지도자는 매우 중시하고, 훈련 활동은 제자리에 조직되어 있다.
훈련 실시를 확보하기 위해 학교는 왕 순동 총장을 총지휘자로 하는 지도부를 설립하고 전교 교사 회의를 즉각 열어 훈련을 배치했다. 회의에서 왕 총장은 모든 교사들에게 사상적으로 높은 중시, 안전예방의식과 위기의식 강화, 이번 훈련의 계기 포착, 학생들 사이에서 안전교육을 실시해 돌발사건에 대처하는 능력을 높이라고 요구했다. 이번 훈련에서는 활동 자체의 안전에 주의해야 하며, 안전조치는 반드시 제자리에 있어야 하며, 이번 훈련의 원활한 진행을 보장해야 한다.
둘째, 신중하게 계획하고, 연습 계획은 안전하고 실현 가능합니다.
학교는 주도면밀하고 세밀한 훈련 계획을 세심하게 제정하였다. 훈련의 시간, 노선, 내용, 대상에 대해 상세히 설명하고, 훈련의 구체적인 운영 절차, 대피 요구 사항, 주의사항을 하나씩 설명하고, 담임 선생님과 관련 교사를 분담했다. 훈련 활동이 계획대로 순조롭게 진행될 수 있도록 담임 선생님께서 학생들을 교육하고 집합장소, 대피 순서, 주의사항을 명확히 대피할 것을 요구하다. 전교생이 경보를 들은 후 반드시 지휘에 복종하고, 지휘를 따르고, 빠르고 안전하게 철수하고, 재물을 수습하고, 서로 밀치고, 교실로 돌아와야 하며, 떠들거나 농담을 해서는 안 된다. 만약 누군가가 넘어지면, 즉시 일으켜 세워 위험한 장소에서 빨리 탈출할 수 있도록 도와야 한다.
셋째, 질서 정연하고 운동 효과가 좋다.
학교가 방송을 통해 경보를 발령하자 담임 선생님은 학생들에게 신속하고 질서 있게 대피하라고 지시했다. 지정된 장소에 도착한 후 각 반 반장은 즉시 인원을 점검하고 현장 지휘관에게 보고했다.
모든 학생들이 교실에서 목적지까지 대피하는 데 1 분 05 초가 걸렸다. 훈련은 계획대로 진행되며, 전체 훈련 과정은 긴장되고 격렬하며 질서 정연하다. 이번 훈련은 소방대피 훈련일 뿐만 아니라 캠퍼스 돌발사건 비상대피 훈련이기도 하다. 우리 학교의 돌발사건에 대비한 예방조치를 다시 한 번 시행해 돌발사건에 대처하고 대처할 수 있는 능력을 제고하고, 사제의 안전의식을 더욱 강화하고, 사제 간의 조난 진심을 증진시키며, 실제로 위험 속에서 빠르게 탈출하고 자구상호 구제하는 기본 방법을 파악해 기대목표를 달성했다.
넷째, 존재하는 문제:
어떤 학생들은 훈련이라고 주장하고, 사상적으로 중시하지 않고, 비상탈출 의식이 강하지 않고, 표정이 여전히 희희하하, 주의력이 부족하기 때문이다. 앞으로 그들의 사상 교육은 더욱 강화될 것이다.
학교 화재 지식 교육 요약 4 페이지
20__ 년 3 월 25 일, 우리 학교는 비상 계획 훈련을 조직했다. 이번 훈련은 네 부분으로 나뉜다: 1 부, 훈련 방안과 응급지식 훈련에 익숙하다. 두 번째 부분은 긴급 모음입니다. 세 번째 부분, 현장 구조; 네 번째 부분은 현장에서 불을 끄는 것이다.
먼저 프로젝트 매니저가 연습 방안을 설명한 다음 전임 코디네이터가 소화기 사용 방법, 호흡기의 정확한 착용 및 사용 절차, 응급 지식 교육을 상세히 설명합니다.
세 번의 긴급 장초소에서 나오는 긴급 집합신호로 캠프 모든 인원이 경보를 들은 후 가장 짧은 시간 내에 긴급 집합점에 모여 기숙사 수를 점검하고 대피를 조직하였다.
현장 구조는 공사 현장 인원의 부상 상황을 시뮬레이션하는 연습이 필요하다. 도움 요청 통지를 받은 후, 우리 측 현장 구조대원들은 첫 시간에 공사 현장으로 달려가 구조하고, 부상자를 들것으로 구급차량에 실었다.
모의 화재 현장 훈련에서 우리 승무원들은 화원을 발견했을 때 돌면으로 공기를 차단하고 불행히도 독가스를 흡입하여 쓰러졌다. 현장 구급팀은 구조 조치를 취하면서 동시에 화재를 조직한다. 전체 훈련은 1 시간 29 분 동안 프로젝트 부서의 비상 대응 속도와 비상 절차의 시행 효과를 충분히 보여 주었다.
이번 훈련을 통해 화재 응급계획의 합리성과 신뢰성을 검증했고, 소방지식과 화재 탈출 상식을 보급하고, 화재 비상시동과 처분 절차를 숙지하며 화재 예방과 응급보장능력을 강화했다.
훈련을 통해 화재가 발생하면 어떻게 해야 하는지 더욱 명확하게 해 주세요. 정확한 경보 방법 어떻게 정확하게 싸울 것인가; 사람들을 대피시키는 방법 어떻게 자구 탈출을 할 수 있습니까? 시간이 생명이고 시간이 돈이라는 것을 모두에게 알리다. 화재 등 돌발 사건이 발생한 뒤 통상적인 탈출 노선에 따라 집합점으로 대피해 인명피해와 화재 응급처치를 줄이는 것이 가장 중요한 부분이다. 앞으로는 정기적이고 비정기적으로 긴급 집결 훈련을 진행할 예정이다.
학교 화재 지식 교육 요약 5 페이지
학교 지도자의 비준을 거쳐 우리 학교는 2002 년 9 월 14 일 오전14 시 30 분에 안전탈출 훈련을 실시했다. 이번 행사는 학교 지도자들의 높은 중시를 받았다. 행사 중 각 직위 직원들은 직무를 다하고, 학생들은 질서 정연하고 신속하게 철수하며, 전 코스가 질서 정연하고, 탈출 훈련이 원만한 성공을 거두었다. 이제 이 활동의 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 지도자는 매우 중시하고, 훈련 활동은 제자리에 조직되어 있다.
우리 학교 교장, 부교장은 연습활동이 실처에 떨어지도록 전폭적으로 지지하고, 교사, 담임 선생님은 사상적으로 중시하고, 안전의식을 강화하고, 돌발사건에 대처하는 능력을 높였다. 이런 활동에 대해 지도자는 새 캠퍼스에서 처음으로 이런 활동을 전개할 것을 요구하는데, 안전은 반드시 1 위여야 하며, 안전조치는 제자리에 있어야 하며, 이번 훈련의 순조로운 진행을 보장해야 한다.
둘째, 연습 계획은 안전하고 실현 가능합니다
학교는 훈련 계획이 과학적이고 조작성이 있다고 요구했다. 참가자들에게 프로그램 연습의 시간, 장소, 내용 및 대상을 자세히 설명합니다. 운영 절차, 대피 요구 사항 및 고려 사항을 상세히 설명하는 경우 명령과 지시에 따라 빠르고 안전하게 대피해야 합니다. 물건을 싸지 않다 혼잡하거나 밀지 마십시오. 교실로 돌아가지 말고 소음이나 농담을 하지 마라. 만약 누군가가 넘어지면, 그들을 부축해서 함께 위험지역에서 탈출할 수 있도록 도와야 한다. 각 그룹이 각자의 직책에 따라 규정된 위치에 도달하여 각자의 임무를 완수하도록 요구하다.
셋째, 교사와 학생이 참여하고 연습이 효과적이다.
2002 년 6 월 4 일 오전 10: 08, 탈출훈련에 참가한 교사들은 모두 지정직에 도착했다. 명령이 내려짐에 따라, 현장 교사들은 학생들을 질서 정연하게 교실에서 대피하도록 지도하고, 전체 대피 과정은 빠르고 조용하며 질서 정연하며, 2 분 이상 걸린다.
훈련은 계획대로 진행되며, 전체 훈련 과정은 긴장되고 격렬하며 질서 정연하다. 전체 훈련의 성공은 학교 지도자의 중시, 각 부서의 지원, 학교 보위처의 세심한 계획 덕분이다. 학교는 사제의 절실한 이익을 보호하는 것에서 출발하여 학교 안전 업무를 매우 중시하고, 사제 안전 의식을 지속적으로 강화하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 이번 행사도 학교 돌발 안전사건 응급계획에 대한 시험으로 학교 교정 돌발 사건의 예방조치를 실시하고, 학교의 실제 대응과 돌발 안전사고 처리 능력을 향상시키고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화했다. 실제로 위험에서 빠른 탈출, 자구 상호 구제의 기본 방법을 파악해 돌발 사건을 막고 처리하는 능력을 높였다. 전체 훈련이 예상 목표를 달성하여 원만한 성공을 거두었다.