대학 생활은 모든 학생에게 좋은 시간이다. 그녀는 대학 입시의 압력도 없고, 일의 바쁜 것도 없다. 따라서 학생 간부로서 우리는 본업을 잘 하고 학우를 위해 더 잘 봉사할 의무가 있다. 예를 들어, 의미있는 활동을 조직하십시오. 한편으로, 그녀는 학생들에게 재능을 보여줄 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 반면에, 그녀도 모두의 여가 생활을 풍요롭게 할 수 있다. 그러나 어떻게 하면 그녀가 동창들에게 환영을 받고 어느 정도의 교육 목적을 달성할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 열쇠가 두 단어, 즉 실용주의와 혁신이라고 생각한다.

나는 실용주의가 실용적이라고 생각하는데, 바로 현실에서 출발하는 것이다.

첫째, 실용주의는 언제 어디서 일하든 학생들의 근본적인 이익을 출발점으로 삼아 학우의 시각에 서서 문제를 생각하고 일을 해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 사실, 학생 간부는 평범한 학생일 뿐, 많은 학생들을 위해 선발된 것이다. 그들은 특권도 없고, 별다른 차이도 없다. 그래서 자신의 위치를 바로잡고 자신의 마음가짐을 조절해야 한다. 반드시 다른 사람에게 우월한 느낌을 주어서는 안 된다. 이렇게 하면 학생 간부와 동창 관계의 소외를 초래할 뿐, 심지어 학우의 반대를 불러일으킬 수도 있고, 앞으로 일을 전개하는 것이 더욱 어려워질 것이다. 게다가, 우리가 이런 특별한 우월감을 가지고 있을 때, 독단적이고, 개인 영웅주의의 잘못을 범하고, 이른바' 정치 공적 공사' 를 하기 쉽다. 이러한 활동은 학생들에게 "간섭 프로젝트" 입니다. 따라서 일을 잘하려면 평소에 급우들과의 교류와 소통을 강화하고, 그들의 마음을 이해하려고 노력하며, 그들이 생각하는 것을 생각하고, 급급하고, 진정으로 학생 간부들이 전심전력으로 학우를 위해 봉사하는 취지를 실현해야 한다. 우리는 정무 공개 제도를 참고하여 진행 중인 일을 공개하여 모두가 이해할 수 있게 할 수 있습니다. 이렇게 하면 학생들의 관심과 지지를 받을 수 있어 이 일의 전개에 유리하다. 실무도 평소에 일을 할 때 계획이 있어야 하고, 차근차근 해야 한다는 뜻이다. "모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다. 클릭합니다 우리가 활동을 계획할 때, 공시를 하고, 학우들의 각종 의견을 듣고, 제때에 활동 방안을 수정하여, 활동이 최선을 다할 수 있도록 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이와 함께 각종 돌발사건에 대비해 행사가 순조롭게 진행되도록 해야 한다. 예를 들어, 광장에서 문예 공연을 계획할 때, 맑은 날과 비오는 날을 준비하여 다른 날씨 상황에 대비해야 합니다.

일은 반드시 몸소 해야 하는데, 내 생각에는 실용적인 표현이기도 하다. 지금, 우리의 일에는 비효율적인 것과 같은 몇 가지 문제가 있다. 학교에는 많은 조직 부서가 있다. 대학 하나에만 학생회와 단체 지부, 각종 동아리가 있다. 이들 조직에는 조직부, 홍보부, 문화부, 체육부도 있으며 많은 장관과 관리들이 있다. "사람이 많으면 힘이 세다" 고 하지만 때로는 정반대인 경우도 있다. 임무를 배정할 때 부장이 장교에게 떠밀려 이 부서가 그 부서로 떠밀려는 상황이 나타날 수 있다. 네가 나를 밀쳤으니, 원래 빨리 완성할 수 있었던 임무는 좀 지체해야 할 것 같다. 따라서 임무를 받아들일 때는 자신의 능력과 일정을 충분히 고려해야 한다. 만약 네가 받아들인다면, 너는 반드시 최선을 다해 해야 한다. 절대 업적을 위해 자신이 완성할 수 없는 임무를 맹목적으로 받아들이지 마라. 학생 간부는 학우들 사이에서 모범적인 역할을 할 것이다. 네가 전심전력으로 한 가지 일을 할 때, 너의 동창회는 눈에 띄고 마음속에 기억하고 있다. 도움이 필요할 때, 당연히 많은 학우들이 나와서 도움을 줄 것이다. 왜냐하면 너의 정신이 모두의 적극성을 불러일으켰기 때문이다. 제 생각에는, 작업 효율성을 개선 하기 위해, 절대 두 사람이 한 사람이 할 수 있는 일을, 한 부서가 할 수 있는 일을 할 수 있도록, 두 번째 부서에 도움을 요청 하지 마십시오, 중간 링크를 줄일 수 있습니다.

일을 잘하려면, 우리는 실용적인 태도와 혁신적인 정신이 필요하다. 혁신 정신은 네 가지 측면을 포함한다. 우선, 우리는 활동의 배경을 자세히 연구하고, 주제와

선전 전략. 배경에는 사회적 배경과 학교 환경이 포함됩니다. 예를 들어, 현재의 환경은 제 16 차 전국 인민 대표 대회를 배우고 실행하는 것입니다. 이 큰 환경과 결합해 적시에 관련 활동을 내놓을 수 있다면 학생들의 관심을 불러일으키고 참여 열정을 동원할 수 있을 것이다. 이렇게 선전하여 16 대 영향력을 확대했을 뿐만 아니라, 학생들이 16 대와 당의 방침 정책에 대해 더욱 깊이 이해하게 하였다. 선전 전략에서 전통적인 포스터 홍보에 얽매이지 말고 라디오, 인터넷, 신문 등과 같은 현대 홍보 도구를 최대한 활용해야 한다. 이런 홍보 활동은 행사의 인지도와 영향력을 넓혀 그녀를 인심을 깊이 파고들게 할 수 있다. 당연히 더 많은 학생들이 참여할 것입니다. 둘째, 학원의 전통적 우세를 연구하여 이를 바탕으로 글을 써야 한다. 혁신은 전통을 희생하는 것을 대가로 해서는 안 되고, 전통을 초월해야 한다. 예를 들어 문학원의 문예, 생활학원의 청년 자원봉사자, 이학원의 라디오 보수는 모두 특색이 있는 전통적 우세이다. 저는 외국어학원 학생이어서 외국어학원 활동에 대해 잘 알고 있습니다. 나는 외국어 학원의 우세는 그녀의 외국어 교육에 있다고 생각한다. 여름방학 동안 외국어학원은 닝보 각 거리공동체와 손잡고' 시민 영어 100 문장' 사회실천 활동을 벌였다. 이 활동은 학생들의 전공에 부합하며 자신의 영어 교육 수준을 단련할 수 있을 뿐만 아니라 학생의 자기 시험을 위한 한 가지 방법이다. 한편 닝보 시민의 자질과 도시 품위를 높이는 데도 도움이 되는 의미 있는 행사다. 이번 행사를 통해 닝보 시민들은 닝보대학교에 대해 더 잘 알게 되었을 뿐만 아니라 닝보대학의 대외 인지도도 확대했다. 이런 다기능 활동은 혁신 정신의 가장 좋은 표현이며 배울 만하다.

일상 업무에서 배우고 운용하다. 셋째, 품질관과 경제관이 있어야 한다. 활동을 전개하려면 반드시 완벽을 추구해야 하며, 주제의 설정, 인원의 조직, 선전의 전개, 특히 학생들의 사상 교육과 능력 배양에 대해 모두 진지하게 연구해야 한다. 품질이라는 개념은 우리가 종사하는 활동이 훌륭하고 학우들에게 인기가 있어야 한다는 것이다. 수량이 많지는 않지만, 질이 높을 뿐이다. 훌륭한 행사는 동아리를 열어 학우들 사이에서 확고한 발판을 마련할 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 앞으로 그 동아리의 행사라면 많은 학우들이 참석할 것이다. 차라리 큰 자작나무 숲 극사가 좋은 예이다. 경제관이란 최소한의 인력과 물력을 들여 가장 멋진 활동을 조직하는 것이다. 행사 성공 여부는 투입된 인력과 물력과 관련이 있지만 결정적인 역할을 하지는 않는다. 관건은 활동의 창의적인 기획에 있다. 만약 그녀가 혁신적이고 상쾌한 느낌을 줄 수 있다면, 이것은 아마도 성공의 좋은 행사가 될 것이다. 마지막으로, 자신의 주관적인 능동성을 충분히 발휘해야 하며, 일찍 생각하고, 잘 생각하고, 깊이 생각하고, 전면적으로 생각해야 한다.

우수한 학생 간부로서, 실용적인 태도와 혁신적인 정신을 가져야 할 뿐만 아니라, 각 방면에서 자신을 엄격히 요구해야 한다.

첫째, 실무혁신을 견지하고, 자신의 자질을 전면적으로 제고하는 것에서 출발하여, 학교를 만족시키고, 부모를 안심시키고, 편안하게 하는 합격한 대학생이 될 것을 엄격히 요구한다. 우리는 엄밀하고 착실한 영광스러운 전통을 계속 발양하고, 열심히 공부하고, 더 잘하려고 노력해야 한다. 동시에, 젊은 학생으로서, 시대의 최전선에 서서, 과감하게 혁신하고, 예리하게 진취적으로 나아가며, 항상 국가의 부강과 민족 부흥을 준비해야 한다.

둘째, 항상 자신의 사상 도덕적 수양을 제고하고, 스스로 규율을 준수하고, 집단을 사랑하고, 학습을 사랑한다.

학교. 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세우고 개인주의가 특징인 각종 불량사상의 침식을 자각하고 옳고 그름을 분별하는 능력을 높이며 자각적으로 법을 배우고 법을 알고 법을 준수하다. 학교의 규칙과 제도를 자각적으로 준수하고, 개인의 언행이 국내법, 집단이익, 타인의 이익에 부합하는지, 집단과 학교에 관심을 가져야 한다. 나는 학교의 이익에 대해 책임을 진다. 주변의 사소한 일, 행동 규범, 자신을 엄하게 단속하고, 스스로 규율을 준수하고, 사랑이 있고, 담당할 자격이 있는 대학생이 되는 것을 자각하다.

셋째, "바다를 배우는 데는 끝이 없고, 고생은 배를 만든다" 는 고훈을 명심하고, "배우고 우월하며, 애국을 결심한다" 는 사상을 세웠다.

의식, 근면과 똑똑한 학습의 결합을 견지하고, 과학 문화 지식의 기초를 적극적으로 다지고, 과학 기술의 최고봉에 오르기 위해 노력하다. 성년의 녕은 엄밀한 학문, 학술보국의 우수한 전통을 가지고 있다. 지식경제의 물결이 닥친 오늘날에도 여전히 성년녕이 이상을 추구하고 국가에 봉사하는 스테인리스강 노들 두 자루이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 우리의 책임은 과학기술의 조류를 따라잡는 것일 뿐이다. 모든 것은 오늘부터 열심히 공부하고 열심히 공부할 수밖에 없다. 우리는 생각, 기술, 능력, 사람, 일, 공부를 배워야 한다. 그래야만 우리는 진정으로 보국의 약속을 실현할 수 있다.

그래야만 합격한 대학생이 되어야 합격한 학생 간부가 될 수 있다.