1, 법적 근거.
의무교육 단계 학생들의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 더욱 경감하는 의견' 제 2 조는 교외 교육기관 관리를 전면적으로 규범화하고 엄한 통치를 견지하며 자질 불합격, 관리 혼란, 기회를 축재, 허위 홍보, 학교와 연계해 이윤을 챙기는 기관을 엄중히 조사해야 한다고 지적했다.
제 3 조는 교육기관의 유료기준을 명확히 하고, 사전 유료감독을 강화하고, 마음대로 자본화경영을 엄금하고, 양심업계가 이익산업으로 변하지 않도록 해야 한다고 지적했다.
2. 훈련 기관 소개.
학력교육이나 성인지속적인 교육을 목적으로 하는 교육훈련 기관은 장소와 교사의 요구가 필요하고, 교육주관부의 인증을 받아야 사회력이 합격한 후에야 경영할 수 있다. 그들의 교육 과정의 가격은 회계가 필요하며, 교육 부서의 승인을 받아야 한다. 과정을 늘리거나 비용을 변경하려면 반드시 교육부에 승인을 신청해야 변경할 수 있다.
교육 기관 개발 방법:
1, 정확한 위치 지정, 대상 학생 집단을 찾습니다.
교배업에서는 모든 학생에게 적합한 과목이 하나도 없다. 많은 기관의 교과 과정의 질은 결코 나쁘지 않지만, 단지 목표 집단을 잘못 찾았을 뿐이다.
그래서 시장 조사 분석을 통해 대상 학생 집단을 찾아야 한다. 우리는 그들의 나이, 학습 요구, 취미 등의 특징에 초점을 맞추고 그들의 요구에 맞는 전문 과정을 제공할 수 있습니다. 핵심은 부모의 연구입니다.
양질의 교육 경험을 제공하고 입소문을 전하십시오.
경쟁이 치열한 교육 훈련 시장에서 양질의 교육 경험을 제공하는 것이 학생과 학부모를 끌어들이는 관건이다. 학생과 학부모는 좋은 학습 경험과 실천 효과를 가져올 수 있는 교육 훈련 기관을 선택하는 것을 선호한다.
따라서 경험이 풍부하고 교수 능력이 뛰어난 교사를 초빙하고 과학적이고 합리적인 교수 계획을 세우고 학생의 학습 상황과 진도에 초점을 맞추고, 가능한 경우 다른 아이들의 특성에 따라 교육 계획을 사용자 정의해야 한다.