첫째, 사회 발전에 대한 중요성은 다음과 같습니다.

1, 미취학 아동의 체육교육을 중시하는 것은 전 민족의 체력을 향상시키는 데 도움이 된다.

2. 미취학 아동의 지능 교육을 중시하면 사회의 문화과학 수준을 높이기 위한 토대를 마련할 수 있다.

3. 도덕교육은 사회주의 물질문명 건설의 끊임없는 발전을 보증한다.

4. 미육은 사회 전체의 심미적 능력을 향상시키고, 좋은 사회 풍조를 형성하고, 진부한 풍습을 저항하는 데 도움이 된다.

둘째, 개인 개발에 대한 중요성은 다음과 같습니다.

1. 스포츠는 어린이 신체의 정상적인 성장과 발육을 촉진하고 체질을 전면적으로 증강시켜 아동의 다른 방면의 발전을 위한 좋은 물질적 기초를 마련할 수 있다.

2. 지육은 아이들의 인지적 요구를 충족시키고, 아이의 지적 발전을 촉진하며, 앞으로의 학습을 위한 좋은 지식과 지적 기반을 마련할 수 있다.

3. 도덕교육은 아이들이 사회생활에 적응하고 인격질의 건강한 발전을 촉진하는 데 도움이 될 수 있다.

4. 미육은 아이의 마음을 도야시키고, 아이의 심미적 능력과 지적 발전을 촉진할 수 있다.

교육 과학의 내포를 전면적으로 확대하다.

자질교육은 전면적인 자질 양성 기능을 갖춘 전체 교육의 개괄으로, 교육자들이 다방면에서 발전할 수 있도록 하는 각종 자질 양성 교육 활동의 총칭으로, 각종 상호 연계와 특색 있는 교육으로 구성되어 있다.

구체적으로 어떤 내용을 포함하는지 통일된 의견이 없다. 그러나 실제로 대부분의 사람들은 도덕 교육, 지적 교육, 스포츠 및 미적 교육을 전반적인 개발 교육의 기본 구성 요소로 사용합니다.

교육자는 사회와 사람의 발전 요구에 따라 목적이 있고, 계획적이고, 조직적이며, 체계적으로 학습자에게 시스템 교육을 실시하여, 사람의 자질 구조가 전면적이고, 충분하며, 조화로운 발전을 촉진하는 것을 목표로 한다.

교육은 사람들의 포괄적이고 조화로운 발전을 촉진합니다.