산시 고등학교 입시 도덕과 법치시험지 난이도 평론 2022 년 산시 () 성 중학교 도덕과 법치시험지 () 가 전반적으로 세 가지 특징을 제시하였다. 첫째, 시대의 맥박을 꽉 잡고, 가국의 정서를 키우고, 사명을 강화하는 것이다. 시험 문제를 살펴보면 주제가 선명하고, 판이 선명하며, 시대적 주제를 두드러지게 한다. 예를 들어 16 문제는' 중국 * * * 자본주의 청년창당 100 주년' 을 소재로 학생들이 시대 발전에 관심을 갖고, 각 세대의 청년의 사명을 실현하고, 이상과 신념을 확고히 하고, 영원히 당을 따라가며, 사회적 책임을 지고, 문제 19 는 세 곳에서 조사를 실시하여 학생들이 국가, 사회, 고향의 발전에 관심을 기울이고, 국가가 빈곤 퇴치 성과를 공고히 하고, 향촌 진흥 전략을 전면적으로 시행하도록 유도했다.
둘째, 교과 과정 표준의 요구 사항을 강조하고, 문맹 시험을 중시하며, 학생들의 발전에 관심을 갖는다. 도덕과 법치시험 문제는 덕육인의 근본 임무를 실천하는 중점 과정으로서 정확한 정치적 방향과 가치 취향을 고수했다. 이 주제는 청소년이 어떻게 하느냐에 초점을 맞춰 학과의 핵심 소양에 대한 관심을 강조하고 자질교육의 심도 있는 시행을 촉진하며 학생들의 전면적인 발전에 관심을 기울이고 있다. 특히 학생들의 사상정치적 자질 (19 문제 3 번 문제는 애국, 애당, 사회주의 사랑), 도덕수양 (17 문제 2 번 문제는 소진 정경 생활에서 직면한 문제 필요), 법치수양 (/KLOC-;
셋째, 학생 생활에 가깝고, 문제 해결에 치중하며, 요구 사항을 낮추는 데 도움이 된다. 시험 문제는 학생의 현실 생활을 내용으로 상황을 만들어 사상 정치 교육 소교실과 사회 대교실을 결합한다. 다양한 시나리오를 바탕으로 학생들이 실제 상황에서 관련 학과의 내용을 종합적으로 활용해 문제를 해결할 수 있는지 살펴보고, 학생들이 충분히 사고하는 과정에서 학과 사고 방법의 실제 생활에서의 응용가치를 인식하고, 학습, 사고, 행의 결합을 중시하며, 학과의 사상성, 종합성, 실천성을 반영하게 한다. 문제 해결에서 실제 문제 해결에 이르는 본질적 요구 사항을 뛰어넘어 중학교 교육이 학과의 본질로 돌아가는 데 더 많은 관심을 기울이고 중학생들의 부담을 줄여 좋은 교육 생태를 조성하도록 유도한다.
고등학교 입학 시험 후에 어떤 의미 있는 일을 할 수 있습니까? 1 .. 이제 중간고사가 끝났습니다. 시간이 충분합니다. 우리는 부모님, 조부모 등이 빨래, 요리, 집 청소 등 우리가 할 수 있는 일을 하도록 도와야 한다. 어른과 함께 할 수도 있고, 어른과 더 많이 함께 할 수도 있고, 어른과 정말 잘 지내지 않는다고 생각하고, 어른에게 어른이 되었다는 것을 증명할 수도 있다.
2. 우리는 또한 휴가를 이용하여 사회 실천 활동에 참가할 수 있다. 예를 들면 슈퍼마켓에서 일하고 전단지를 배포하는 등. 실천 활동을 통해 열심히 일하는 정신을 단련할 수 있고, 생활의 어려움을 느끼고, 자신을 더욱 진보하고 성숙하게 할 수 있으며, 인생의 길은 이제 막 시작되었고, 아직 갈 길이 멀기 때문에, 스스로 모든 걸음을 걸어야 한다.