1, 아이의 성공적인 교육은 좋은 습관의 배양으로 시작된다. -현대 마혜련

2. 부모의 행동습관은 아이가 배우는 교과서입니다. -현대 장 메이 링

교육이란 무엇입니까? 일방적으로 한 마디로 좋은 습관을 기르는 것이다. --현대 예 Shengtao

4. 인류에게 유익한 모든 사업 중 첫 번째는 사람을 교육하는 것이다. -프랑스 루소

5. 양성교육은 모든 선생님, 모든 학부모가 습득해야 할 교육예술이어야 한다. -서무동 위성

6. 지육은 사고의 좋은 습관이고, 덕육은 행동의 작은 습관이며, 자질교육은 사람의 작은 행동에 더 많이 나타난다. --현대 쳉 홍훈

7. 양손과 뇌는 모두 교육을 만드는 목적이다. 중국 교육혁명의 대책은 양손과 뇌를 결합하는 것이다. --현대 타오 Xingzhi

8. 교육은 지식 혁신, 전파 및 응용의 주요 기지이자 혁신 정신과 혁신적인 인재를 양성하는 요람이다. -현대 장쩌민

9. 좋은 습관이 일종의 도덕적 자본이라면, 같은 정도로 나쁜 습관은 갚을 수 없는 도덕적 채무다. -러시아어 우셴스키

10, 어렸을 때 그를 인간으로 보지 않고 크면 사람이 될 수 없다. --현대 루쉰

명언

미덕은 세상에 존재하는 기초이다. 미덕에 결함이 있다면, 지식과 기술이 있다 해도 별로 쓸모가 없다. (존 F. 케네디, 지식명언) 이 말은 도덕 교육의 중요성을 강조한다.

도덕은 인간의 근본이기 때문이다. 비록 네가 약간의 지식과 기술을 가지고 있다 해도, 네가 근본적으로 나쁘다면, 그것은 아무 소용이 없다. 이 말은 개인의 발전에 대한 도덕의 의의를 더욱 설명한다.

사람은 지혜에서 활달해야 하고, 도덕적으로는 결백해야 하며, 신체적으로는 깨끗해야 한다. 이 말은 지혜, 덕, 몸의 요구를 제기하고 도덕의 중요성을 강조했다.

고상한 도덕정서, 도덕행위, 아름다움을 추구하는 이상은 왕왕 통일되고 불가분의 것이다. 이 말은 도덕과 심미의 내적 관계를 드러낸다.

도덕은 종종 지혜의 결함을 메울 수 있지만, 지혜는 도덕의 결함을 메울 수 없다. 이 말은 도덕이 개인 발전에서 대체할 수 없는 역할을 강조한다.

도덕은 보통 인류의 최고 목표로 여겨지기 때문에 교육의 최고 목표이기도 하다. 이 말은 교육의 관점에서 도덕의 중요성을 강조한다.