포인트-기본 지식, 중점, 어려움, 핫스팟 (초점 상자 주제, 정보 클릭, 굵은 글씨, 핫스팟과 밀접한 관련이 있음) 을 말합니다. 지식을 중시하고 기억과 이해를 강화하다. 예를 들어 각종 심리적 자질, 의미 (기능), 양성 방법, 각종 법률의 이름 (헌법, 미성년자 보호법, 의무교육법, 환경보호법, 형법, 소비자 권익보호법), 관련 법규, 시민의 권리와 의무, 기본 국정 (인구, 자원, 환경)

선-관련 지식점 간의 논리적 관계를 가리키며, 문제 해결 사고를 파악한다.

예를 들면: 심리적 자질: 무엇-왜 (의미, 역할)-어떻게 (훈련 방법);

법률 지식: 이름-관련 규정-위반 처벌-실천 방법 (준수, 투쟁)

기본 국정: 국정-노선 방침 정책의 집행 상황, 달성한 성적, 원인, 태도.

얼굴-일부 지식 분야 또는 주제에 대한 검토를 나타냅니다.

예를 들어 제목, 만화, 도표, 평가, 간답, 소재, 사회실천 탐구 등이 있다.

또 다른 종류는 올림픽, 환경보호, 대만성 문제, 개혁개방 이후 이뤄진 성과, 청소년의 법적 보호, 피시방, 사회와 캠퍼스의 안전, 조화, 성실 등과 같은 이슈이다.

바디-포인트 라인 표면 지식을 사용하여 연습하는 방법을 나타냅니다. 제안: 정리해 보겠습니다.

둘째, 본문의 활동 설계를 중시하고 실천 탐구를 진행해야 한다.

토론 대회, 흑판보, 전시, 주제반, 조사보고서, 이야기회, 소품 공연, 사회조사, 견학, 가사 노동, 교내 각종 활동 참여, 교외 사회 공익활동 참여, 노동 등을 포함한다. (목적, 의미, 역할, 설계 단계, 쓰기 준비, 주의사항, 설계 표어 등 다양한 요구 사항 파악)

현지의 현실 상황 (경제, 문화, 인문 지리, 사회 조화 등) 에도 주의를 기울여야 한다. ) 그리고 감정적 경험을 강화하십시오.

또한 주변의 작은 일에도 주의해야 한다.

내용: 학생이 중퇴하고, 시험에서 부정행위를 하고, 함부로 돈을 쓰고, 피시방에 가고, 가족 중 부모와 아이의 관계를 맺고, 각종 행사에 참가한다.

마지막으로 답안 기교를 익히고, 문제 해결 법칙을 탐구하고, 열심히 쓰고 답안하는 것에 주의해야 한다.