오늘날 사회에서는 과학기술이 비약적으로 발전하고, 지식의 응용주기가 짧아지고, 지식 혁신이 날로 선명해지고 있으며, 이를 위해서는 교사들이 끊임없이 새로운 정보, 새로운 지식, 새로운 사상을 흡수하고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 항상 지식의 최전선에 서야 한다. 지식 구조를 끊임없이 개선하고, 박학다문하고, 시대와 함께 전진하고, 학생들을 선생님께 가까이 하고, 선생님의 가르침을 믿어야 한다. 제목이 무엇인지, 왜 그런지 알아야 요령을 잡고, 일거수일투족을 들고, 자유자재로 활용해야 학생들의 학습 흥미를 자극할 수 있다. 문화 지식을 배우고 종합적인 자질을 높이다. 교사로서 전문 지식을 배우고, 본 전문 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라, 본 학과와 관련된 인문 지식 (예: 사회 심리학 정보 기술 등) 도 배워야 한다. , 지식의 포괄성을 위해 노력하다. 자신의 전문지식과 전문수준을 높여야 교육교육에 더 열정적이고 태도가 더 적극적일 수 있다.
첫째, 협력 교류에서 끊임없이 자신을 보완한다.
새로운 커리큘럼 표준은 새로운 교실 분위기를 조성하고 위헌 행위를 양성하는 중요한 목표로 협력 교류를 분명히 하고 있다. 선생님으로서 더 중요한 것은 협력과 교류의 의미를 이해하는 것이다. 마음이 넓고, 문장을 교환하고, 나르시시즘을 하지 않고, 자기폐쇄를 하지 않는다. 학생들과 밀접하게 소통하고, 평등하게 대화하고, 진실한 교류를 하고, 동료와 상급자가 서로 지지한다. 교사의 성장은 주변 어른과 명사의 출석과 도움과 불가분의 관계에 있다. 단결의 힘은 위대하고, 집단의 지혜는 영원히 개인의 지혜보다 크다.
효과적인 선생님은 관대함, 관용, 시시콜콜 따지지 않고 다른 업종에 무관심해야 한다. 끊임없이 자신을 반성하고, 끊임없이 개선하고, 협력 교류에서 끊임없이 향상되다.
둘째, 본업에 입각하여 일을 잘 한다
직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 사덕의 수양을 강화하다. 교사의 직업은 사람을 교육하고 마음을 형성하는 사업이기 때문에, 교사의 세계관, 인생관, 가치관, 심지어 그들의 말과 행동까지 학생들에게 잠정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 교사는 항상 자신의 도덕정서의 양성에 주의를 기울이고, 말과 행동으로 가르치고, 지식을 전수하면서, 사람의 도리에 침투하여 학생들이 건강한 인격을 형성하고, 미래의 행복한 생활을 위한 견고한 초석을 만들 수 있도록 도와야 한다.
사람들을 열심히 교육하고 평등 한 관계를 수립하십시오. 선생님은 사람들과 함께 일하는데, 사람은 감성적이어서 선생님의 사랑과 배려가 필요하다. 교사는 학생의 생활, 사상, 감정에 관심을 가져야 한다. 따라서 교사는 학생들과의 감정적 거리를 줄이고, 학생들의 심리적 변화를 발견하고, 학생들을 배려하고, 학생들의 성장 과정의 어려움과 고민을 이해하는 법을 배워야 한다. 새로운 평등한 사제관계를 확립하고, 학생과의 심령거리를 좁히고, 감정을 소통하고, 진정으로 교육을 해야 한다.
교사라는 직업을 선택했으니 원망도 후회도 없어야 한다! 교수 과정을 책임지다. 우리의 교육 수준을 향상시키기 위해서, 우리는 시사, 정치, 전문 이론을 자주 공부해야 한다. 강의를 많이 듣고, 허심탄회하게 가르침을 청하고, 대중의 장점을 널리 받아들이고, 교학 예술을 깨닫다. 각 수업은 교재의 특징과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계하고, 충분한 준비를 하고, 모든 교학 과정을 진지하게 완성해야 한다. 학생의 미래에 대해 책임을 지다. 교육은 장기적인 고리가 서로 맞물리는 과정이다. 한 부분의 결함은 다른 부분에 영향을 주어 학생의 정상적인 성장에 영향을 줄 수 있다. 따라서 교사들은 오늘에 입각하여 미래를 내다보고, 괴로움을 낙으로 삼고, 적막함을 달가워하며, 천계단 역할을 하고, 학부모에게 책임을 지고, 학생에게 책임을 지고, 사회에 책임을 지고, 우리 위대한 조국의 대업에 책임을 져야 한다. 공부가 어려운 학생에게 책임을 지다. 학습 장애 학생을 돕는 것은 교수의 중요한 임무이다. 왜냐하면 한 반에는 항상 학습 장애 학생이 있기 때문이다. 공부가 어려운 학생에게 교사는 더 많은 질문, 더 많은 순시, 더 많은 수업, 더 많은 지도, 적시에 그들의 성적에 대한 긍정과 칭찬과 같은 교육과 감정에 특별한 관심을 줘야 한다. 그들의 자신감을 확립하고 그들의 학습 흥미를 불러일으키다.
교사는 과감하게 낡은 것을 버리고, 새로운 것을 받아들이고, 새로운 사상을 예리하게 인식하고, 새로운 이론을 열심히 배우고, 적극적이고 절실하게 새로운 지식을 배우고, 진취적이고, 관념을 새롭게 하고, 영원히 시대의 최전선에 서야 한 단계 더 나아갈 수 있다!
선생님은 나눔회의 발언 2 를 읽으셨다. "사랑의 교육" 이라는 책을 읽고 깊은 감명을 받았고, 그 안의 내용은 진실되어 나를 매료시켰다. 위선적인 설교도 없고 도리도 많이 가르쳐 주었기 때문에 이 책을 즐겨 읽었습니다.
사랑의 교육' 은 아미티지의 가장 유명한 작품으로 1866 출판 이후 줄곧 잘 팔리며 현재 세계적으로 공인된 문학 명작이 되었다. 이 책은 이탈리아 4 학년 초등학생 암리코의 1 년 동안의 경험을 주로 다루고 있으며 학교, 반, 집에서 일어난 감동적인 이야기를 담고 있다. 부모가 그들의 아이를 얼마나 사랑하느냐! 학교 선생님의 관심과 격려로 학우들 사이에 서로 돕는 분위기 속에서 친구들 사이의 관심이 말로 넘쳐 정말 감동적이다!
사랑은 사람의 영혼처럼 매일 우리와 함께 하지만, 그 의미는 이미 우리의 삶에 녹아들었다. 부모의 사랑처럼 힘들게 말하지 않고, 단지 옷을 입고 세수를 하고, 아이에게 독서를 독촉하고, 책꽂이에 아이가 즐겨 읽는 책 한 권을 놓고, 두통과 열이 날 때 당신 앞에 놓고, 의사에게 약을 구하고, 잠자리에 들기 전에 아이를 한 번 보는 것을 잊지 않는 것은 모두 우리가 두 팔을 벌리고 포옹해야 하는 일종의 말할 수 없는 사랑이다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 아무도 우리를 지지하지 않았지만, 부모는 여전히 우리 곁에 있었다. 밤에는 한 마디 하는 것을 잊지 않는다: 일찍 자고, 아프지 마라. 암리코의 이야기를 보고 나서야, 세상의 모든 부모들이 자기 자식에 대해 깊은 사랑을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 암리코는 부모와 함께 읽고 쓰는 일기를 가지고 있는데, 현재 많은 학생들의 일기에는 작은 자물쇠가 걸려 있다. 가장 간단한 것도 간과하기 쉬운 것이다. 이 넓은 사랑 속의 깊은 친자식의 사랑처럼 많은 사람들이 느낄 수 없다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
본정은 우리 생활에서 가장 흔히 볼 수 있는 감정이자 내가 경험한 가장 깊은 감정이다. 하지만 내가 필요한 것은 단순한 무조건적인 사랑이 아니라 상호 존중이다. 부모의 행동은 아이가 모방하는 가장 좋은 본보기이다. 이를 위해서는 학부모가 일상의 자질구레한 일에서 자신의 언행에 주의를 기울여야 하고, 철을 때리려면 스스로 강경해야 한다. 자신을 엄하게 단속할 수 있는 사람은 자신을 엄하게 단속할 수 있다. 이것이 바로 책 속의 아이의 아버지가 한 일이다. 그는 자신의 사랑, 사심, 열정으로 아이의 탄복을 얻었다. 이것은 나에게도 매우 도움이 된다. 그것은 나에게 어떻게 학생들과 소통할 수 있는지를 지도한다.
그리고 아이들 사이의 가장 순수한 우정도 이 책의 중점이다. 그것은 아이들에게 한 사람이 그의 옷이 아니라 그의 행동에서 보는 것을 가르친다. 남을 배려하는 사람만이 진정한 좋은 친구이다. 때때로 우정은 입에서 나온 것이 아니라 그의 언행에서 나온 것이다. 친구가 곤란할 때 도움의 손길을 뻗칠 수 있고, 장애물에 직면했을 때, 당신은 외롭지 않다는 것을 알게 될 것이다. (존 F. 케네디, 친구명언) 이 책은 작은 영웅과 그의 좋은 친구 카론 사이의 우정과 그가 다른 친구들과의 관계를 어떻게 처리하는지 중점적으로 다루고 있다. 그것은 아이들에게 너그럽게 대해야 한다고 말한다.
중국 문성공자는 인자한 애인' 이라는 명언을 가지고 있다. 자애로운 마음을 가진 사람은 먼저 사랑이 있어야 한다는 것을 알 수 있다. 저자가 정성껏 구상한 일련의 감동적인 줄거리는 아름다운 감정과 그리움을 내 마음속에 담아왔다. 부모에 대한 사랑, 선생님에 대한 숭상심, 주변 사람들에 대한 사랑, 학우에 대한 관심, 재해 지역 인민에 대한 관심과 도움, 올해 5 월 12 쓰촨 모천현에서 발생한 심각한 재해였다. 피해자가 살아남는다는 생각은 이렇게 완강하다. 나는 폐허에서 부상자를 구하기 위해 처음으로 돌진한 영웅들에게 감탄했다. 이 모든 것은 또한 중국 동포들의 단결력을 보여 주며, 조국 국민들이 동등하고 팔방에서 지원하는 숭고한 정신을 충분히 보여 주어 많은 이치를 이해하게 하였다.
이 책을 읽고 나니 사랑은 교육력의 원천이며 교육 성공의 기초이라는 것을 깨달았다. 사랑이 없는 교육은 위선적이다. 하지만 우리가 마음으로 느끼기만 하면 사랑은 우리 곁에 있다. 교사로 서, 우리의 사랑은 평범한 직장 생활, 작은 장소에서 사랑 해요. 사랑은 탄탄한 기본기, 고도의 책임감, 깊은 전문지식, 아이를 사랑하는 마음에 나타난다. 그래서 앞으로의 교육수업에서는 학생들에게 더 많은 진실, 관심, 관심, 포용을 주고, 학생들로 하여금 선생님의 배려를 느끼게 하려고 노력할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 내 마음을 손으로 써서, 학생들에게 보여 주고, 나의 진실한 감정으로 그들에게 알려주고, 그들에게 읽어 주었다. 나는 선생님으로서 나도 그로부터 끝없는 동력과 사랑을 얻을 수 있을 것이라고 믿는다. 나는 우리 아이가 앞으로 반드시 조국에 보답할 것이라고 굳게 믿는다.
괴테는 "좋은 책 한 권을 읽는 것은 많은 고상한 사람들과 이야기하는 것" 이라고 말했다
최근 Annette L. Brushaw 의' 10 1 선생님께 대한 조언' 을 꼼꼼히 살펴봤고, 수확이 많았고, 교육에 대한 제안도 많았다. 원래 교학의 많은 의문점들이 단번에 사라지고, 그 안에는 10 1 개 교육 이야기가 들어 있는데, 여기에는 교사 교육을 포함한 교육의 모든 측면이 관련되어 있다.
책 속의 이야기를 보고, 나는 자기도 모르게 생각이 났다. 만약 내가 비슷한 상황에 부딪힌다면, 나는 선생님처럼 이런 학생을 대할 수 있을까? 사고가 발생했을 때, 학생의 행동이 이미 한계를 넘었을 때, 나는 어떻게 할 것인가? 나는 이야기 속의 선생님처럼 웃어넘길 것인가, 유연하게 대처할 것인가, 아니면 노발대발할 것인가, 위엄으로 선실 학생들의 개성의 플래시를 눌릴 것인가? 나도 몰라, 하지만 난 천천히, 천천히 아이 들에 게 통합, 그들의 가장 친한 친구가 될 자신을 변환 했습니다.
이 책을 읽고 가장 인상 깊었던 것은 마지막 장이다: 어떤 아이도 포기하지 마라.
그 중에서도 "우수한 선생님이 가난한 학생을 더 좋게 만들고, 좋은 학생을 더 좋게 만든다" 고 말했다. 학생이 실패했고 우리도 실패했다. "자신을 반성하고, 내가 가르치는 반에는 많은 차생들이 있다. 수업할 때마다 주의가 산만하여 진도를 따라갈 수 없다. 시간이 지나면서 그들은 나의 눈엣가시가 되었다. 그들의 존재를 가볍게 무시하고, 그들을 심하게 처벌한다. 지금 생각하면 매우 부끄럽다. 모든 사람은 자신의 기술, 자신의 분업, 자신의 생활방식을 가지고 있다. 왜 10 개의 손가락만큼 길도록 강요해야 합니까? 선생님으로서, 우리는 우뚝 솟은 나무를 키우는 것이 아니라, 모든 작은 꽃들이 찬란하게 피어나게 한다. 그는 음악을 좋아해서 그를 음악가로 만들었다. 그는 예술을 좋아해서 그를 작은 화가로 만들었다. 그래야만 진정으로 적성에 따라 가르치고 모든 학생을 배려할 수 있다.
교육 이야기, 예를 들면 장하의 졸졸 흐르는 물줄기처럼, 밋밋하고 오래되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) 교육 이야기는 대개 고전을 포함하며 영원을 포함합니다. 매일, 매주, 매월 작은 이야기를 기록하고 생생한 사례를 제시하면 더 많은 선생님들이 시야를 넓히고 수양을 향상시킬 수 있다. 우리 주변에서 일어나는 교육 이야기를 기록하고, 자신을 높이며, 다른 사람에게 모범을 보이자. (존 F. 케네디, 공부명언) 날 믿어, 내 마음속에 꼭 일이 있을 거야.
학생들에게 물 한 잔을 가르치려면 선생님은 물 한 통을 가지고 있어야 한다. 우리 선생님에게는 배워야 할 것이 너무 많은데, 젊은 선생님으로서 나는 아는 것이 너무 적다. 교사는 다시 학생이 되고, 책을 집어 들고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 해야 시대와 함께 발전하여 새로운 시각으로 전체 교육 과정을 끊임없이 관찰하고 지도할 수 있다. 평생 학습 이념을 확고히 세우고, 창의적으로 교학 교육 사업을 전개하다. 태도가 방향보다 중요하고 끈기가 태도보다 중요하다.
이 책은 나에게 많은 생각을 불러일으켰는데, 이것은 종점이 아니라 나를 위해 문을 열어 훌륭한 선생님이 되는 것에 대해 더 잘 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
학교' 독서교류회' 에 몇 번이나 참석했는지 기억이 나지 않는다. 나는 이번 교류회가 매우 성공적이라고 생각한다. 그것은 고정 된 패턴을 가지고 있으며 매년 많은 새로운 콘텐츠가 있습니다. 어제 밤에 딸로부터 오늘 반드시 학교의' 독서교류회' 에 참가해야 한다는 통지를 받았다. 나는 이것이 마지막이라고 생각한다. 선생님과 학교의 일을 지지하는 것은 당연한 것이다. 더 중요한 것은, 이 독서는 매우 매력적일 것이다. 그것은 나를 끌어들이고, 나로 하여금 자기도 모르게 여기에 오게 했다.
우선, 부모는 독서를 중시해야 한다. 어렸을 때, 우리는 과외서를 읽을 조건이 전혀 없었고, 접촉한 것은 모두 교과서였다. 사촌 형은 늘 책을 훔쳐본다. 그 책들은 어른들이 보는 장편무협 소설이나 역사소설이기 때문에, 부모들이 아무 일도 하지 않는 것으로 여겨진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그녀는 늘 한 눈에 열 줄을 서서 대추를 통째로 삼키는데, 보고 싶어도 지식이 없다. 그러나 이런 독서는 많은 지식을 축적하여 그녀에게 견문을 넓히고 견문을 넓혔다. 또 북경에서 온 선생님이 있는데, 직업은 특허 대리인이 되는 것이다. 그러나 그는 역사, 경제, 법률, 천문학, 지리에 정통하여 모두 정통하다. 그의 말을 들으면, 너는 자신이 책을 읽고 있고, 경전을 인용하고, 촉수가 닿을 수 있다고 느낄 것이다. 가끔은 정말 그의 머리를 깨뜨리고, 안에 도대체 얼마나 많은 지식이 있는지 보고 싶다. 그는 일찍이 나에게 독서는 본분이고, 하루 책을 읽지 않으면 본분을 지키지 않는다고 말했다. 독서가 얼마나 중요한지, 학부모는 독서를 중시해야 한다.
둘째, 학부모는 독서를 지지해야 한다. 학부모는 아이와 함께 책을 사고, 책을 빌리고, 잡지를 구독할 수 있다. 딸 침대 옆에 간단한 책꽂이가 하나 있는데, 아래 몇 층은 모두 책이고, 상하 5 천년, 100 명인전 (중외판, 제 1 권), 양스님의 책, 정화조문헌의 책이 있다. 책상 옆과 우리 방의 책장에는 책이 가득 차 있다. 우리 집은 매년 잡지를 주문한다, 그녀가 좋아하기만 하면. 나는 또한 그녀가 학교 조직을 통해 잡지를 구독하는 것을 지지한다. 혼자 집에 있다',' 중국작가',' 번역림' (아동판) 은 모두 괜찮은 잡지이다.
마지막으로, 부모는 함께 읽어야 한다. 부모가 함께 책을 읽는 방법에는 두 가지가 있다. 만약 아이가 독서를 좋아하지 않는다면, 부모는 자녀가 흥미를 가질 수 있는 책을 골라서 자녀와 함께 읽고, 잘 읽을 때 격려해 주고, 읽은 후에 다시 한 번 말하게 할 수 있다. 아이들의 독서 흥미를 기르다. 나는 이렇게 조연의 사촌 동생이 공부하는 것을 도왔다. 이런 경우 학부모는 반드시 인내심을 가지고 견지해야 한다. 또 다른 상황은 아이들이 독서를 좋아한다는 것이다. 표면적으로 볼 때, 부모는 이런 상황에 대해 걱정하지 않고 함께 있을 수 있습니까? 나의 관점은' 늙어서 늙어가는 것을 배우는 것' 이다. 학부모는 시간을 들여 자녀와 함께 공부해야 아이의 독서 내용을 제때에 이해하고 아이와 함께 공부하고 함께 성장할 수 있다. 그렇지 않으면, 아이들이 나이가 들면서, 그들은 종종 "엄마, 당신이 나왔어요" 라고 말할 것입니다. 동시에, 자녀와 함께 책을 읽는 것은 필터 역할을 하여 아이들이 선별적으로 읽을 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
결론적으로, 이것은 독서에 관한 세 가지 점이다: 독서를 중시하고, 독서를 지원하고, 함께 읽는 것이다.
교류회가 해마다 성공하기를 기원합니다. 감사합니다!
선생님 독서 나눔회 5 의 발언은 오늘 여기서 여러분과 읽기 보고서를 교환합니다. 나는 이것이 매우 의미 있는 일이라고 생각한다. 이곳의 모든 선생님들은 무지에서 충실하게, 학습형 캠퍼스에서 교육형 캠퍼스로 이동한다. 우리는 독서의 중요성을 잘 알고 있다.
"책에는 금옥에 애교가 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다." 독서는 자신의 지식을 풍부하게 하고 자신의 경지를 높일 수 있다. 인민 교사로서, 전도수업이 의혹을 푸는 것은 우리의 기본 직책이다. 속담에' 금강드릴 없이는 도자기 작품을 얻을 수 없다' 는 말이 있기 때문에 선생님은 시와 필묵과 친구가 되어야 한다. 책에서 끊임없이 영양을 섭취해야 가르치는 사람을 위해 향기를 더 잘 교환할 수 있다. 나는 개인적으로 이해력이 높지만,' 지능이 높고 지능이 낮은' 부류에 속할 때가 많다. 스스로에게 자문해 보면, 나는 늘 책을 적게 읽는 것에 대해 곤혹스럽고, 책을 적게 읽는 것에 대해 부끄러움을 느낀다. 옛사람들은 "두루마리를 펴는 것이 유익하다" 고 말했는데, 이 말이 맞다. "시는 배 속에 있다" 는 이치는 자세히 말할 필요가 없다. 오늘, 나는 모든 선생님들과 나의 독서 경험을 나누어 그들을 격려할 것이다.
우리 모두 알고 있듯이, 직업의 한계로 인해 우리 선생님은 매일 바쁘십니다. 3 피트 강단은 우리가 매일 직면해야 할 무대입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 직업명언) 밤에 잠자리에 들기 전에 아주 짧은 시간 동안 잠깐의 독서 쾌감을 느낄 수 있기 때문에, 나의 개인적인 독서 습관도 밤에도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 석양이 서쪽으로 질 때마다 어둠이 내리고, 서해에서 수영을 하고, 지식의 바다를 헤엄치는 것이 내가 가장 충실할 때이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아쉽게도 이 시간은 나에게 너무 짧아서 나는 지금 지식 비축이 매우 적다.
선거에서 나는 아주 캐주얼한 사람이다. 저는 산문과 시를 좋아합니다. 장애령의 서지모를 좋아합니다. 인터넷에서 유행하는 현대소설을 좋아합니다. 오늘 먼저 여러분께 소개하겠습니다. 저와 3 년 동안 동행한' 독자' 잡지입니다. 3 년 전, 나는 우연히 이 독자를 만났다. 우리가 처음 만났을 때, 나는 그의 평범한 외모에 신경 쓰지 않고 그냥 훑어보았다. 간행물이 괜찮다는 것을 알게 되자 구독을 시작했다. 어느새 우정이 시작되었다. 이제 새로운 호의 독자가 다 읽고 나서, 항상 다음 호 출판의 그날을 기대하고 있다.
이 독본은 20 여 년의 노력을 거쳐' 중국인 자신의 정신 독본' 으로 불린다. 그는 인간성 중의 진선미를 탐구하여 인문적 배려를 보여 주었다. 독자월 발행 부수 900 만 원, 일년 내내 전국 1 위, 아시아 1 위.
나는 독자 사이트의 두 문장을 좋아한다. 왜냐하면 그것은 독자들을 진실하게 반영하기 때문이다. 한마디로: 나는 너를 평생 읽고 묵묵히 감동했다. 또 다른 말은 인문적 배려로 지금의 우리의 마음을 감동시켰고, 화려하고 번화한 후에, 우리는 우리가 계속 견지하고 고수해 온 것을 견지했다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 시간이 지날수록 우리는 예전과 같이 순결하다. 나는 책을 읽었고, 그래서 나는 조용하고, 멀고, 담담한 삶을 살고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 두 문장도 내가 독자로부터 얻은 가장 깊은 깨달음이다.
나는 독자의 인간성, 그의 대기, 그의 우아함, 그의 평온함을 좋아한다.