교육부 사무청 등 7 부는 부족한 인재 양성의 질을 높이는 것에 대한 의견을 내놓았다. 현재 가사 서비스, 연금 서비스, 한의학 보건 서비스, 어린이 간호, 모자 관리 등이 있습니다. 부족한 인재 양성 조치 1. 학과 전공 배치를 완성하다. 전공을 보완하고 업종에 따라 동적 조정 메커니즘을 발전시키고, 최적화 학과 전문 카탈로그를 조정하고, 관련 분야 전공을 제때 늘리다. 지역사회 주민이 부족한 가사 서비스, 연금 서비스, 한의학 보건 서비스, 아동보건 등을 둘러싸고 관리 운영 서비스 공급망 등의 직무 요구를 충족하고 중등 직업학교, 고등 직업학교, 학부생, 대학원생 등 다양한 유형, 다양한 수준의 학력교육 관련 전공 및 직업훈련 인재 양성 목표와 사양을 합리적으로 확정한다. 일류 본과 전공, 중국특색 고급 직업학교, 전문건설계획' 쌍십만계획' 시행 기간 동안 가정, 연금, 육아 등 관련 분야에 전문적으로 기울었다. 기술 및 기술 인력 교육 규모를 확대하기 위해 노력하십시오. 조건적인 직업대학이 간호 (노인 간호 방향, 한의학 간호 방향), 가정 서비스 및 관리, 노인 서비스 및 관리, 노인 지능 서비스, 건강 관리, 한의학 보건, 한의학 영양 및 식이요법, 조산학, 유아 발달 및 건강 관리, 유아 간호, 취학 전 교육, 재활 치료 기술, 한의학 등을 적극 개설하도록 장려하고 지도한다 고교가 산업 발전의 새로운 일자리, 새로운 수요에 따라 의료 결합, 호스피스, 심리적 위안, 가정재테크, 창고 관리, 의류 코디와 의류 관리, 실내 시효 디자인, 지역사회 서비스 네트워크 계획 및 디자인과 같은 전문적인 방향을 유연하게 설정하도록 독려한다. 각 성마다 한 무리의 직업기관이 가정서비스와 연금서비스를 개설하여 사회서비스 산업 체인을 둘러싸고 특색 있는 전문군 건설을 유도해야 한다. 고등 직업 교육을 확대하고 입학 전공과 규모를 양성하다. 응용형 본과 대학과 본과 수준의 직업교육 시범대학을 지도하여 관련 전공을 개설하여 고급 가정서비스 인재와 연금기관, 가정기관, 대형 재활종합체 등 급히 인재를 양성하는 것을 가속화하다. 3. 새로운 형식, 새로운 모델 수요에 적응하는 복합적인 혁신인재 양성을 가속화한다. 일반 본과 고교가 사회서비스업 발전에 적극적으로 적응하도록 장려하고 지도하고, 가정, 한의학 재활, 한의학 양생, 노인의학, 재활치료, 심리학, 간호학, 사회사업 등 관련 전공을 개설하다. 원칙적으로 각 성에는 최소한 1 본과 고교가 가정서비스, 연금서비스, 탁아 서비스 관련 전공을 개설한다. 일반 학부 전자 정보, 기계, 재료 전공 및 고등 전문 학교 전자 정보 및 장비 제조 전공에 관련 과정 증설, 가정 서비스 로봇, 건강 모니터링, 가정 지능 모니터링 등 노인 건강 의료 및 가정 서비스 분야 지능 시설 장비 R&D 및 제조 인재 육성 가속화, 인공 지능 기술, 가상 현실 (VR) 기술, 스마트 하드웨어, 신소재 사회 서비스업 심층 적용 촉진 일반 본과 대학 금융학과 고위직 대학 재무역학과에 관련 과정을 증설하여 노년 금융 혁신 인재의 절실한 수요를 끊임없이 충족시키다. 조건적인 고교가 보조수나 쌍학사학위 양성 모델을 탐구하도록 독려하고 사회서비스업 관련 분야의 관리 및 훈련 인재 양성을 가속화하다. 4. 높은 수준의 관리와 연구 개발 인재를 적극적으로 양성한다. 사회 서비스 관련 학과의 기초 과학 연구를 강화하다. 고교가 가정학 등 자율학과를 설치해 관련 산업정책 연구와 인재 양성을 실시할 수 있도록 지원한다. 관련 교차 학과 발전을 촉진하여 전문 장비, 전용 도구, 스마트 제품을 지탱하는 가사 서비스업 클러스터 건설에 봉사하다. 조건적인 고교가 관련 학과 대학원생을 모집하고 양성하여 기업과 직업대학에 업무 간부와 수준 높은 교수연구원을 수송하도록 장려하고 지지한다. 5. 직원 학력 향상을 지원합니다. 자격을 갖춘 가사 서비스, 연금 서비스 기업 및 연금 서비스 기관 관리자가 전문 석사 학위를 신청하도록 장려하다. 사회서비스업 종사자들이 다양한 채널을 통해 직업교육을 받고 학력 수준을 높일 수 있도록 지원하다. 오픈 대학은 학교 운영의 장점을 발휘하고 정보화 학습 자원과 플랫폼 건설을 가속화하고 사회서비스업 종사자를 위한 현대 원격교육 교육 및 지원 서비스 모델을 탐구해야 한다. 대학에서 직업 훈련을 광범위하게 수행하도록 장려하십시오. 직업대학과 관련 기업의 연합을 추진하여 기업 직원의 직업 기술 수준을 높이다. 직업학원이 자원 우세를 발휘할 수 있도록 지원하고, 어려운 기업을 전근, 생산력 근로자, 빈곤 노동력 등 중점 취업집단에 직업 훈련을 제공하고,' 우로 계획',' 여성 가사 서비스 훈련',' 가정훈련 촉진 행동' 등의 훈련 임무를 맡는 데 중점을 두고 있다. 직업학교가 공업업체와 합작하여 시장 지향적 사회훈련을 전개하도록 장려하다. 교육 표준 시스템을 개선하십시오. 기준을 충분히 발휘하여 인재 양성의 질을 높이는 데 있어서의 기초 역할을 충분히 발휘하다. 전문 설정과 업계 요구 사항, 과정 내용 및 전문 기준, 교육 과정 및 생산 과정과 연계되는 요구 사항에 따라 사회 서비스 분야 직업원 전문 교육 기준, 실습 기준 및 실습 교육 조건 구축 기준의 구축 및 시행을 지속적으로 업데이트하고 추진합니다. 학부 전문 교육 품질 기준의 시행을 추진하다. 고교가 국가 교육 기준을 이행하도록 지도하고, 관련 요구에 따라 과학적으로 인재 양성 방안을 제정하고 실시하여 인재 양성의 질을 확보하다. 8. 양질의 교과 교재 자원을 구축하다. 직업윤리, 직업자질, 안전의식, 법치의식 교육 강화에 중점을 두고 있으며, 관련 전문과정은 노인 서비스 및 관리, 환자 간호, 모자 보건 등에 중점을 두고 심리학, 의학, 영양학, 의사 소통 기술 등 기초지식을 적당히 넓히고 있다. 국가 계획 교재 건설 방면에서 사회서비스업 부족 분야와 관련된 전문 교재 건설에 대한 지원을 강화하고, 학교기업이 공동으로 개발한 양질의 교재 200 권을 선정하고, 새로운 안내물과 연습책 교재를 제창한다. 관련 기관이 기업의 실제 프로젝트와 사례를 도입하고, 다양한 형태의 디지털 교육 자원을 개발하거나 도입하고, 직업 교육 교육 자료 구축에서 관련 전공으로 기울고, 노인과 취학 전 교육 자료 라이브러리의 업데이트와 사용을 잘하도록 독려한다. 9. 1+X 인증서 시스템 파일럿을 수행합니다. 직업 교육, 훈련 및 평가 기관을 적극적으로 모집하고 홍보하고 사회 서비스 산업의 양질의 기업 및 직업 대학과 협력하여 가사 서비스, 연금 서비스, 모자 간호 등 부족한 분야에서 직업 기술 등급 기준과 인증서를 개발하고 교재와 학습 자원을 개발하다. 대학생이 학력증서를 취득하는 동시에 희소분야 관련 직업기술등급증서를 적극 취득하여 취업창업 기술을 제고하고 고퀄리티 취업을 촉진할 수 있도록 지원한다. 국내 서비스, 연금 서비스, 탁아 서비스 등 분야에서 최초로 시범 1+X 자격증 제도를 실시하여 국가 직업교육 학점은행 건설을 동시에 탐구하다. 10. 학교와 기업 간의 깊은 협력을 촉진하다. 사회력이 가사 서비스와 연금 서비스 전문대학을 설립하도록 장려하거나 주식제, 혼합소유제 형식으로 직업대학과 함께 산업학원을 건설하고, 관련 전공을 공동으로 개설하고, 전문 인력 양성을 규범화하고 가속화하도록 독려한다. 사회서비스업 부족 분야를 학교-기업 협력의 중점 분야로 꼽아 직업교육산교육 융합 혁신 프로젝트와 학교-기업 심층 협력 프로젝트 건설을 우선적으로 지원한다. 전국적으로 100 을 넘는 가산교와 가정기업을 건설하고 육성하고, 가정서비스업 업그레이드 확장을 위한' 리더' 와 보혜 양로보간기업의 시범역할을 발휘하며, 50 개 양질의 기업과 200 개 관련 기관을 추진해 직업교육그룹을 구성해 산업학원, 마스터스튜디오, 협동혁신 플랫폼, 실무훈련기지를 건설하고 현대견습제를 실시한다. 1 1. 학생들이 혁신과 창업을 장려하다. 고교가' 인터넷 가가사',' 인터넷 가연금',' 인터넷 가건강 서비스' 를 둘러싸고 창업 활동을 주도하고 창업 프로젝트 추적, 지도, 부화 업무를 잘 하도록 독려하고, 자격을 갖춘 학생들을 사회서비스업 관련 분야 창업에 적극 참여하도록 독려한다. 관련 전공 학생들이 중국' 인터넷+'대학생 혁신 창업 대회에 참가하도록 지지하고 격려하다. 전국 직업원 기술대회 관련 특색 종목의 설정을 논증하다. 관련 대학은 졸업생의 특성에 따라 직업지도와 취업창업서비스를 강화해야 한다. 관련 전공 학생들을 조직하여 연금 서비스, 도시와 농촌 지역 사회, 가정 등 비교적 공익 속성이 강한 사회 서비스 기관에 가서 사회 실천 활동을 전개하다. 12.' 이중 스승' 교사 대열을 만들다. 직업학원에서 직접 고찰하는 방식으로 고위급과 고도로 기능적인 인재를 공개적으로 채용하고, 건전한 직업대학의 아르바이트 교사가 스스로 직업을 선택하는 방법을 확립하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 관련 전공 과목을 증설하는 교사는 원칙적으로 가정, 연금 서비스, 지역사회 서비스 업무 경험이 있는 사람들 중에서 도입하고 선발해야 한다. 사회 서비스 관련 전문 분야의 프로젝트화, 모듈식 교육 요구를 충족하는 직업 교육 교사 교육 혁신 팀을 우선적으로 지원합니다. 직업원 교사의 자질 향상 계획에서 관련 전공을 중점적으로 추진하다. 이중사형 교사 양성기지 건설에서 사회서비스 관련 전공으로 기울다. 직업대학, 응용형 학부 등에 의지하다. 직업 기술 훈련 교직원 건설을 강화하여 부족 분야의 인재 훈련을 지원하다. 13. 광범위한 국제 교류 및 협력. 외국 관련 분야의 전문 표준, 교과 과정 표준 및 기술 표준을 적극적으로 도입하고, 약 30 개 대학과 기업을 조직하여 국제 선진 교과 과정 설계 및 교육 관리 시스템을 도입하고, 우리나라의 국정과 실제를 결합하여 현지화 교육 기준, 방안, 전문 과정 및 교재를 개발하다. 정기적으로 직업원 전문 백본 교사를 파견하여 해외 학습 고찰을 조직하다. 관련 국제 교류 연구 활동을 적극 전개하다. 인공지능업계에서 전문가 부족은 컴퓨터 과학과 기술, 소프트웨어 엔지니어링, 정보 및 계산과학, 수학 및 응용수학, 전자 정보화, 정보 관리, 신형 정보 시스템에 집중되어 있다. 기술감독 (CTO) 과 선임 알고리즘 엔지니어가 있어 업무 요구 비율이 높다. 생명공학 및 생명과학 분야에서 전문가 부족은 생물공학, 생물제약, 생명기술, 생물의학공학, 화학생물학 등에 집중되어 있다. 동시에 정보 관리 및 정보 시스템, 전자 정보화, 자동화, 컴퓨터 과학 및 기술, 통계 등의 전공에 대한 수요도 있다. 품질 감독, 제제 R&D 이사, 지적 재산권 및 특허 엔지니어 직위 요구 비율이 높습니다.