먼저 제목을 선택합니다
이름에서 알 수 있듯이, 주제를 선택하는 것입니다. 이 주제는 주제의 방향과 내용을 결정합니다. 선정된 주제는 복잡한 작업이며, 강한 사상성, 과학성, 실천성을 가지고 있다.
프로젝트 주제 선택의 몇 가지 주요 요소는 다음과 같습니다.
1. 혁신: 승인된 프로젝트의 수요는 혁신적입니다. 혁신이란 다음과 같은 측면을 포함할 수 있습니다.
(1) 아무도 모르는 것을 제안한다.
(2) 기존 사물을 개선하고 개선한다.
(3) 기존 사물은 새로운 방식으로 실현되며, 이 방식은 원래 방식에 비해 기술, 응용 또는 경제적으로 우세하다.
2. 가치: 당신의 연구가 도움이 될 것을 요구합니다. 경제적 가치일 수도 있고 사회적 효과일 수도 있습니다. 용을 도살하는 것은 누구의 지지도 받지 못할 것이다.
3. 실현가능성: 이 프로젝트는 프로젝트에 지원한 학생의 수준에 따라 노력이나 약간의 도움을 통해 이뤄질 수 있습니다.
요컨대, 높은 수준과 헤비급' 대' 화제를 일방적으로 추구해서는 안 되며, 위험을 피하고 지름길로 가기 위해' 그 낡은 배표를 들고 다른 사람의 이야기를 반복해서는 안 된다' 고 말했다. 이것은 터무니없는 무효 노동으로 사람과 돈을 낭비하는 것이다. 공리적 색채에서 크고 빈 제목을 선택하는 것은 더더욱 불가능하다. 그래서 제목은 근리에 급급하지 마라.
동시에, 프로젝트가 완료되었을 때 논문 발표, 소프트웨어 특허 출원 등 더 높은 요구를 제기한 학생도 있을 것 같은데, 프로젝트가 완료되었을 때 실현되지 않아 좋지 않은 결과를 초래하여 학생들에게 이 점에 주의를 환기시켰다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
둘째, 프로젝트.
입항은 프로젝트의 "신고" 에 해당한다.
이 코너에는 프로젝트 논증과 프로젝트 신고의 두 가지 측면이 포함되어 있다.
우선 과제 논증을 진행해야 한다. 프로젝트 논증은 프로젝트에 대한 분석, 평가 및 예측이다. 프로젝트 논증은 프로젝트 건립의 필수 부분이며, 그 품질은 프로젝트가 비준을 통과할 수 있는지를 결정하는' 문을 두드리는 벽돌' 이다.
1, 프로젝트 시연 준비:
(1) 데이터 검색
관련 연구 자료를 검색하고 파악하는 것은 프로젝트 논증의 전제이자 과학 연구의 중요한 구성 요소이다. 정보 자료는 주로 두 가지 유형의 내용으로 구성됩니다. 하나는 교육 실무의 관련 자료로, 연구 과제의 경험과 문제점을 발견합니다. 둘째, 교육이론에 관한 관련 자료는 연구 과제의 이론적 근거와 출발점을 찾을 수 있다. 정보원이 많아서 인터넷에서 문의할 수 있고, 관련 부서는 문의할 수 있고, 동료 전문가도 문의할 수 있습니다.
(2) 실제 조사
관련 자료를 파악하는 것 외에도 이 과제에 대한 실제 조사 연구도 필요하다. 예: 좌담, 설문지, 샘플링 조사 등.
(3) 전문가 상담
관련 지도자와 전문가를 초청하여 논증하면 연구의 시야를 넓히고 과제 연구의 과학성과 효과를 높일 수 있다.
2, 프로젝트 논증의 주요 내용.
포함: ① 시범 주제의 연구 개요;
② 목적과 의의;
③ 목표와 내용;
④ 방법 및 절차;
⑤ 예상 결과;
⑥ 기본 조건 등.
그 중 ① 와 ② 는 왜 공부하는지, ③ 무엇을 배우는지에 관한 것, ④ 어떻게 공부하느냐에 관한 것, ⑤ 연구 목표에 관한 것, ⑤ 어떻게 보증하는가에 관한 것이다.
(1) 연구의 기본 상황을 소개합니다.
작가는 성 안팎에서 이 과제에 대한 연구를 써내야 하는데, 이론과 실천 두 방면을 포함한다. 지도 사상, 연구 범위, 연구 방법, 연구 성과 등을 이해하다. 그 주제나 관련 주제에 대한 이전 또는 다른 사람의 연구. 그래야만 이 과제의 연구가 어떤 방면과 어느 정도 발견과 혁신을 해야 선인이나 다른 사람의 연구에 기초하여 창조적인 일을 할 수 있고, 중복 노동과 무효 작업을 피할 수 있다는 것을 분명히 할 수 있다.
(2) 연구의 목적과 중요성을 논의한다.
이것은 주제의 기초이자 예상 결과의 전반적인 가정이자 연구의 가치이다.
목적은 이 연구가 달성해야 할 최종 결과에 대한 생각이나 어떤 수단을 통해 이 결과를 달성하는 방식을 직접 목적과 간접 목적으로 나눌 수 있다는 것이다. 의미는 연구 활동에 미치는 영향에 대한 가정이고, 결과의 결과이며, 목적보다 더 깊어서 혼동해서는 안 된다.
(3) 연구의 주요 목표와 내용 결정 *
이것은 과제 논증의 주요 부분이자 과제 연구의 주요 방향이며, 연구 활동에서 지도, 격려, 안정의 역할을 한다. 따라서 이 결정은 합리적이고 효과적이어야 한다.
(4) 연구 방법 및 단계를 설명하십시오.
방법은 사고 방식과 행동 방식이며, 문제를 연구하는 일반적인 절차와 지침이다. 연구 방법은 복잡하고 기술적인 문제이므로 연구원들은 설계 및 연구 과정에서 사용되는 방법과 단계를 상세히 설명해야 합니다.
방법: 행동 연구, 실험, 관찰, 조사, 사례 연구 (사례 분석, 분류 연구, 학생 추적 조사 평가, 사례 연구 보고서 작성 등). "조는 중점적으로 설명해야 한다"
단계: 일반 중장기 프로젝트는 세 가지 기간으로 나눌 수 있습니다: (1 년만)
예비 단계 (20 16 년 3 월-2065 438+06 년 5 월): 개제 전 준비, 실험 초기.
중기 (20 16 년 6 월-2065 438+06 년 8 월) 경험을 총결하여 더욱 정돈하다.
최종 단계 (20 16 년 9 월-2065 438+07 년 2 월): 결과를 구체화하고 최종 검수.
(5) 설계 주제 연구의 예상 결과.
연구의 예상 결과는 연구 목표에 대한 반응이며 연구 결과의 구체적인 표현이다. 구체적인 형태는 주로 다음과 같습니다.
특허 및 저작권: 국가 특허 또는 소프트웨어 저작권 취득
논문 발표: 학술지에 학술 논문을 발표하다.
응용 프로그램 채택: 관련 부서, 단위 또는 회사에 의해 채택되거나 적용됩니다.
경연대상: 각급 혁신 창업대회에서 상을 받았습니다.
(6) 논증 연구의 기본 조건과 보장.
논증에서 프로젝트 책임자와 과제팀의 주요 구성원의 연구 능력, 연구 정력, 분업을 중점적으로 소개해야 한다. 논증은 또한 기존의 과학 연구 조건 (예: 연구 자료, 설비, 경비 보장 등) 을 소개해야 한다.
위의 여섯 가지 방면의 연구와 논증을 통해 연구자들은 연구 과정에서 마음속으로 헤아릴 수 있다. 연구자들은 자료를 검토하고, 이론을 배우고, 연구 방법을 결정하고, 연구 계획을 수립함으로써 임무를 잘 수행하고, 시종일관 정해진 목표를 따라 질서 있게 진행하고 있다.
프로젝트 신고: 프로젝트를 충분히 논증한 후에는 반드시 프로젝트 신고서를 작성해야 합니다.
셋째, 화제를 열자
이름에서 알 수 있듯이 연구를 시작하는 것이다.
개제 전에 개제회 (전전 동원회) 를 조직하는 것은 프로젝트 시작 전' 서사대회' 에 해당한다.
1, 만남의 목적은 주로 과제팀 전체가 과제연구의 목표, 의미, 내용과 방법, 절차와 법칙에 대해 더 깊이 이해하고 파악해 과제연구의 시작을 준비하는 것이다.
2. 개제회는 일반적으로 프로젝트 책임자가 주관하며, 참여인원에는 프로젝트 팀 전체 구성원 및 관련자 (실험학교 지도자, 상급 프로젝트 관리부, 관련 전문가 등) 가 포함된다. ).
3. 개제회의 일반 절차: 프로젝트 책임자는 입항 통지를 낭독하고, 개제 보고서를 작성하며, 연구 계획 연구를 통해 사전 연구 작업을 전개하고, 리더십과 전문가의 지도 아래 있다.
여기에는 개제 보고서와 연구 계획의 집필이 관련되어 있다.
개제 보고서는 프로젝트 진행자가 과제팀에 대해 한 이론부터 실천에 이르는 전면적인 시스템에 대한 연구 묘사이다. 비교적 전면적이고, 이론적 수준에 초점을 맞추고, 논거가 비교적 많으며, 주로' 왜 배우느냐',' 무엇을 배우느냐',' 어떻게 배우느냐' 를 설명한다. 연구계획은 전체 과제조의 구체적인 계획이며' 건설' 의 청사진이다. 보다 구체적이며 실제 운영 수준에 중점을 둡니다. 。 그것들은 겹침이 있지만 혼동해서는 안 된다. 우선 개제 보고서의 작문 방법을 간단히 말해 보자.
1. 프로젝트 이름: "오픈 소스 시스템을 기반으로 한 데이터 전송 최적화". 사회자: ××××××××
2. 소개:
프로젝트 신청의 기본 상황, 프로젝트가 정식으로 비준되는 시간, 현재 운영되는 정도.
주제의 명제와 의미:
문제는 무엇이고, 이 과제를 제기해야 할 필요성은 무엇이며, 이 과제는 성 안팎의 연구 현황, 수준, 발전 추세, 또 어떤 문제를 해결해야 하는지, 어떤 파격적인 진전이 있는지, 그 연구 성과가 미래에 어떤 이론과 실천의 의의가 있는지.
4, 지침 이데올로기 및 주요 근거:
가이드는 어떤 이론입니까? 우리는 어떤 원칙을 고수해야 하고, 무엇을 탐구해야 하며, 그것의 이론과 실천의 기초는 무엇입니까?
5, 전반적인 목표 및 주요 내용
어떤 이론, 패턴, 법칙, 경로, 방법 등. 창조하고, 건설하고, 보완하고, 어떤 효과를 기대할 수 있을까요?
6. 구체적인 아이디어와 방법 단계:
내용을 몇 개의 부제로 나누어, 다른 사람에게 청부 맡긴다. 하위 과제를 담당하는 과제 그룹 구성원은 구현 방안, 각 단계의 시간 할당, 채택된 주요 방법 및 기본 운영 규칙을 작성해야 합니다.
7, 안전 조치 및 기본 요구 사항:
8. 관련 이론 및 방법에 대한 학습 및 연구:
9, 조직 분업 및 자금 관리:
10, 서명: 과제 그룹, 날짜
다음으로 연구 계획의 구조와 작문 방법을 중점적으로 소개한다.
(a) 프로젝트 이름
클래스 주제의 이름은 주제의 이름입니다. 이것은 작은 문제처럼 보이지만, 실제로 많은 사람들이 제목을 쓸 때, 종종 부정확하고 부적절하게 써서 전체 제목의 이미지와 품질에 영향을 미친다. 이것은 보통 사람들이 "아이만 낳고 이름은 짓지 않는다" 고 부르는 것이다. 그렇다면 어떻게 제목에 이름을 지을 수 있을까요? 제목은 반드시 간결, 과학, 단어, 문장, 규범, 과학, 간결 (20 자로 제한됨) 이어야 한다. 과제 이름에는 과제의 대상, 연구의 문제 (범위) 및 연구 방법의 세 가지 요소가 포함되어야 합니다. 예를 들어, "중학생 중국어 학습 방법 조사 및 연구". 여기서' 중학생' 은 연구 대상이고,' 어학 학습 방법' 은 연구 문제이며,' 조사법' 은 주요 연구 방법이다. 결론적으로, 과제의 명칭은 반드시 연구의 내용과 일치해야 하며, 너무 크거나 작을 수 없으며, 당신이 연구하는 대상, 문제, 방법을 정확하게 요약해야 한다.
(b) 연구의 목적과 의의.
연구의 목적과 의미는 왜 연구하고 그 가치를 연구해야 하는가이다. 이것은 일반적으로 현실의 필요에서 출발하여 현실에 이 문제가 존재하고, 연구 해결이 필요하며, 이 과제의 연구가 어떤 실제 작용을 하고, 과제의 이론과 학술적 가치를 쓸 수 있다는 것을 지적할 수 있다.
(c) 연구의 지침 이데올로기
지도 사상은 거시적으로 어떤 방향을 견지하고 어떤 요구를 만족시켜야 하는가이다. 이 방향이나 요구는 철학정치이론, 정부의 교육발전계획, 연구문제의 지도의견일 수 있다. 일반 프로젝트의 지도 사상을 참고하여 우리 학교의 실제와 결합할 수 있다. ) 을 참조하십시오
(d) 연구 목표
연구의 목표는 달성해야 할 구체적인 목적과 해결해야 할 구체적인 문제이다. 목적과 지도 사상보다 연구 목표가 더 구체적이어서 일반화해서는 안 되며, 반드시 명확하게 써야 한다. 목표가 명확하고 구체적이어야 구체적인 작업 방향이 무엇인지, 연구의 초점이 무엇인지, 사유가 여러 가지 요인에 의해 방해받지 않는다는 것을 알 수 있다.
연구의 기본 내용.
연구 목표보다 연구 내용이 더 구체적이고 명확해야 한다. 한 가지 목표는 여러 방면의 연구를 통해 달성될 수 있으며, 반드시 일일이 대응하는 것은 아니다. 우리는 연구 내용을 확정할 때 구체적으로 생각하지 않았다. 쓴 연구 내용은 특히 모호하여 연구의 목적과 의미를 연구 내용으로 삼는 것은 우리 전체 연구에 매우 불리하다. 그래서 제목을 분해하는 법을 배워서 조금씩 해야 한다.
(6) 연구 단계.
프로젝트 연구의 단계는 프로젝트 연구의 시간과 순서에 대한 안배이다. 연구의 단계는 연구 내용의 관계와 난이도를 충분히 고려해야 한다. 일반적으로 기본 문제부터 시작하여 단계적으로 진행한다. 각 단계가 시작될 때와 끝날 때 규정이 있어야 한다.
(7) 연구 방법.
연구 방법은 역사 연구, 행동 연구, 조사 연구, 실험 연구, 비교 연구, 이론 연구, 관찰, 문헌 연구, 사례 연구 등 다양하다. 큰 프로젝트는 종종 많은 방법을 필요로 하며, 작은 프로젝트는 주로 하나의 방법일 수 있지만, 다른 방법도 사용해야 한다.
(8) 연구 결과의 형태
연구 성과의 형식은 보고서, 논문, 전문 저서, 소프트웨어, 코스웨어 등을 포함한다. 과제가 다르면 연구 성과의 내용과 형식도 다르지만, 어떤 형식이든 과제의 연구는 반드시 성과가 있어야 한다. 그렇지 않으면 과제가 완성되지 않은 것으로 간주되고, 과제에는 결론이 없다.
(IX) 연구 프로젝트의 조직과 분업
계획에는 프로젝트 책임자, 프로젝트 팀 구성원 및 분업을 명시해야 한다. 과제 팀장은 본 과제의 책임자입니다. 연구팀은 세 가지 측면, 즉 권력이 있는 사람, 식견이 있는 사람, 야망이 있는 사람을 포함해야 한다. 권리가 있으면 프로젝트는 사람, 돈, 물건 등의 지지를 받을 수 있다. 지식이 있으면 학과의 자질과 수준이 더 높아질 것이다. 야심이 있으면 고생을 두려워하지 않고 열심히 일한다. 연구팀의 분업은 반드시 명확하고 합리적이어야 하며, 모든 사람이 자신의 일과 직책을 알 수 있도록 노력해야 하며, 같은 냄비를 먹고 다른 사람을 도울 수 없다. 그러나 분업을 바탕으로 전원 공급 협조에도 주의해야 한다. 모두 함께 연구하고, 함께 토론하고, 연구 과정의 어려움과 위험을 극복해야 한다.
(10) 예산
연구경비에는 도서 자료비, 연구출장비, 각종 회의비, 성과인쇄출판비, 관리비 및 기타 연구 관련 비용이 포함됩니다.
이상, 우리는 주제 선정, 입항, 개제 세 방면에서 과학 연구 과제의 개제 전 준비 작업에 대해 이야기했다. 우리가 선택한 설명은 문과 동지가 쓴 것이기 때문에 우리 학원의 상황과는 다르지만, 학우들의 시험 준비에 도움이 된다.