겨울 방학이 곧 다가온다. 대학생의 사상 정치 교육을 더욱 강화하고 사회 실천이 사람에 대한 지도, 교육, 형성, 인센티브를 충분히 발휘하기 위해 많은 대학생들이 겨울방학 활동에 참가할 것이다. 다음으로 대학생 겨울 방학 활동 계획을 가져오겠습니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.
대학생 겨울 방학 행사 기획 사례 1 1, 지도 사상
중국특색 사회주의 이론 체계를 지도로, 실천 교육과 덕육을 우선시하는 이념을 고수하고, 청년 학생의 특징을 결합하여,' 6 개 1 개' 을 주요 내용으로 하는 체험식 사회 실천 활동을 전개함으로써, 학생들의 사회에 대한 인식을 촉진하고, 실천능력을 강화하고, 사회적 책임감을 강화하고, 즐겁고 의미 있는 휴가를 보낸다.
둘째, 활동 시간
65438+20 _ _- 10 월 -20 _ _
셋째, 행사 장소
길림에 입각하여 전국을 방사하다.
넷째, 활동 주제
사회를 체험하고 책임을 지다.
동사 (verb 의 약어) 활동 원칙
학생들이 거주하는 지역사회, 마을을 바탕으로 학생들의 광범위한 참여를 용이하게 하는 근근편의 원칙을 채택하다. 분산과 집중의 결합 원칙을 고수하면 학생들은 개별적으로 활동을 분산시키고, 근래에 자유팀을 결성하거나, 학원에서 일부 백본 팀을 조직하여 활동을 전개할 수 있다. 실효 원칙을 견지하고, 활동의 디자인과 안배는 학생의 실제에 부합해야 하며, 학생이 할 수 있는 것을 전제로 해야 한다. 안전 확보의 원칙을 고수하고, 학생들에게 안전 의식을 강화하고, 활동 중의 각종 안전 조치를 실시하고, 활동 중의 안전 보호 업무를 진지하게 책임지도록 교육한다.
자동동사 활동
이번 사회실천활동은' 6 개 1' 을 주요 내용으로 하는 체험식 사회실천으로 한 번 참관, 인터뷰, 한 번 조사, 한 번 체험, 한 번 체험, 한 번 감사입니다.
1, 한 번의 방문은' 모교, 감사선생님' 을 방문하는 행사입니다. 방학 때 집에 돌아왔을 때 자신이 다니는 고등학교를 방문해 모교의 기본 상황을 알게 되었다. 고등학교 선생님을 방문하고 그들의 훈련에 감사드립니다. 길림농업대학을 홍보하고, 중간고사에 필요한 정보를 이해하고, 매년 정보의 경로를 이해하다.
2. 한 번의 인터뷰는' 동창 방문, 장 촉진' 의 우수한 동창 인터뷰 행사이다. 학교에서 제공하는 동창 명부에 따르면, 가까운 곳에서 우수 동창을 방문하여 그들의 일과 생활 상황과 성장 경험, 차세대 대학생의 성장에 대한 견해와 건의를 이해하고, 동문과 농대 간의 교류를 증진한다. 학우가 학교에서 어떤 지원과 도움을 필요로 하는지 이해하고, 학우를 통해 자신이 장악하고 있는 다른 교우 정보를 알아보다. "길림농업대학교 동문 등기서" 를 작성하여 교우 인터뷰 기록과 체험을 작성하다.
3. 한 번의 조사, 즉' 백현, 천천' 을 방문하는 기업 조사 연구 활동. 우리 고향이 있는 기업에 입성하여 발전 현황, 기업문화와 창업 역사, 기업경영 내용, 필수 전공과 연간 수요계획, 5 년 수요계획, 우리 학교가 해당 기업에 취업한 졸업생 수 및 업무 상황을 파악하고 견학 기업 등기서를 작성하며 기업 조사 보고서를 작성하였다.
한 가지 경험은' 만촌을 방문해 성장을 돕는다' 는 것이다. 단시위원회, 단시위원회가 조직한 농촌 대학생 사회 실천 활동을 결합해 고향이 있는 향진단 위원회에 취직 단련을 하고, 이 향진의 기본 상황, 농업 발전, 단체 건설 상황을 이해하고, 기층 취업학생 업무 발전 상황을 조사하고, 조사 보고서를 작성하였다.
한 가지 경험은 "농업, 농촌 및 농민을 돕고 개발을 촉진하는 것" 입니다. 전문적인 우세와 지식의 우세를 발휘하여 과학기술지농, 기업지원, 문예공연, 문화홍보, 환경보호 등의 활동을 전개함으로써 고향 사람들을 위해 생산생활의 실제 문제를 해결하고, 사회주의 신농촌 건설을 서비스하며, 활동 총결산을 작성하다.
6. 감사의 마음은 가법을 경험하기 위해' 선행을 느끼고, 그 행동을 본다' 는 뜻이다. 학생들은 자신의 휴가 생활을 합리적으로 안배하고, 가능한 부모와 가족을 위해 집안일을 하고, 부모의 수고를 줄이고, 약간의 위로를 더하고, 본연의 애정을 보내야 한다. 우리는 사회 공익 활동 (예: 의무과외, 빈곤 구제, 노인 지원 등) 을 수행하기 위해 최선을 다해야 한다. ,' 삼조' 를 주요 내용으로 사회공덕과 가정미덕을 전승하고 책임있는 사회시민이 되다. 행사가 끝난 후 활동 요약을 작성하다.
일곱. 구현 단계
(a) 홍보 및 동원 단계
1, 홍보 동원. 단체위는 체험식 사회 실천 활동 개시식을 거행하여 각 학원에 활동 정신을 전달하고 활동 통지를 발표하였다. 각 학원은 본 부서에서 한 차례의 소통회를 조직하고, 층층이 전달하며, 많은 학생들을 적극적으로 동원하여 자발적으로 신청해야 한다. 동시에 인터넷, 신문 등 각종 캠퍼스 매체를 최대한 활용해 행사를 홍보하고 이해함으로써 학생들이 활동정신과 관련 안배를 정확하게 이해하고 파악해 행사에 좋은 분위기를 조성할 수 있도록 해야 한다.
2. 신청과 선발. 고교는 학생 간부와 학생당원을 조직하여' 6 개 1' 을 주요 내용으로 하는 사회실천 활동에 참가하여 학생 간부와 학생당원의 청년 학생 중 시범 역할을 발휘하고 실제 상황에 따라 적절히 팀을 구성해야 한다. 각급 학생동아리도 자신의 조건을 결합해 사회 실천 활동을 적극적으로 전개해야 한다. 개인분산 사회실천은 학교단위가 발행하고, 각 대학단위는 구체적으로 동원 안배를 담당하고, 학교 사회실천 학점제 통일관리를 포함한다.
3. 출발하기 전에 준비하세요. 고교는 활동 내용에 따라 학생들을 실천 서비스 팀의 양성을 진행해야 하며, 개인 분산 사회 실천에 참여하는 학생들의 양성에 특히 관심을 기울여야 한다. 훈련이 끝난 후 각 학원은 학생들을 조직하여' 길림농업대학교 학생겨울방학 사회실천 등기표' 를 작성하고, 분산 실천을 조직한 학생은 실천장소, 자세한 주소와 연락처를 기입하고, 연대위원회에 신고해야 한다.
(b) 특정 구현 단계
1, 정해진 행사 계획에 따라 사회 실천 장소에 연락해서 사회 실천 활동을 심층적으로 전개하다.
2, 현지 조건에 따라 실천 방안을 제정하고, 실천 형식을 적극적으로 혁신하며,' 6 개 1 개' 실천 내용을 중심으로 활동을 전개한다.
3. 단체위와 학원은 학생 사회 실천에 대한 지도와 관리를 강화하고, 행사 기록표를 작성하고, 관련 자료를 정리하고, 연대위에 행사 상황과 홍보 원고를 제때 보고해야 한다.
(c) 표창 단계 요약
1. 사회실천활동이 끝난 후 각 학원은 제때에 총결산을 하고, 조직에서' 실천 후 느낌' 등의 행사를 개최하고, 서로 경험을 교환하고, 교육 효과를 확대해야 한다. 연대위는 선진전형을 선발해 각 학원과 동아리에서 선전하고, 학우들과 실천 경험과 감정을 공유할 것이다.
2. 행사가 끝난 후 사회실천에 참여한 학생은' 길림농업대학교 학생사회실천활동등록표' 와' 학원 사회실천활동조사보고서' 등 관련 자료를 제출했고, 학원은' 겨울방학 사회실천활동등록서' 와' 여름방학 사회실천활동등록서' 를 함께 학생파일에 넣어 제도로 장기간 이어갔다. 학교단위, 학생 모집 취업처, 교우처 등은 학생들의 조사 보고서와 조사 결과를 정리해 앞으로의 업무에 대한 직접적인 자료로 삼아야 한다.
3. 겨울방학 대학생 사회실천은 대학생 사회실천업무의 중요한 구성 요소로서 20__ _ 년 후 연례 사회실천업무평가에 포함돼 사회실천활동선진단체와 선진개인을 선정하는 중요한 참고가 될 것이다.
여덟. 활동 요구 사항
(1) 높은 중시, 빠른 행동. 대학생 한여름 사회 실천 활동을 조직하는 것은 고교 인재 양성의 중요한 내용이다. 학교의 각 관련 부서와 학원은 이 일을 잘 하는 것의 중요성을 충분히 인식하고 책임감을 실질적으로 강화하고 실행에 세심한주의를 기울여야 한다. 겨울 방학이 다가오니, 이 일을 잘 하면 시간이 촉박하고 임무가 무겁다. 각 대학은 제때에 안배를 잘 해야 한다.
(2) 세심하게 설계하고 광범위하게 동원하다. 각 대학은 학교의 전반적인 배치에 따라 현실에서 사회 실천 활동의 서비스 분야, 내용 및 방식을 세심하게 설계하고 안배하여 구체적인 방안을 마련하고 구체적인 조치를 실시해야 한다. 팀 집중, 귀향 분산 등 다양한 형식을 통해 더 넓은 청년학생을 동원해 사회 실천에 참여해야 한다.
(3) 안전에주의를 기울이고 접촉을 강화하십시오. 고교는 실천 활동을 조직할 때 안전에 엄격히 주의를 기울여 연계를 강화해야 한다. 학교 관련 요구에 따라 학생 안전보위 업무를 중시하고, 응급계획을 세우고, 팀 구성, 분산 활동을 하는 학생들과 안전협정을 체결하고, 안전보장조치를 보완한다. 각 대학단위는 제때 단위와 연락해 개인의 분산 사회 실천 진척 상황을 제때에 보고하고 개학 후 학원 사회실천을 총결산하여 단위원회에 보고해야 한다.
(4) 홍보를 강화하고 안내에 중점을 둔다. 각급단 조직은 뉴스 단위를 적극적으로 조율해 활동 홍보를 잘 하고, 신문기자를 조직하여 활동 전개와 학생들의 실제 감정을 심도 있게 보도해야 한다. 대중매체와 캠퍼스 매체, 특히 웨이보, 팟캐스트, 휴대전화 신문 등 신매체를 최대한 활용해 행사 계획, 동원, 실시, 요약 등에 적절한 홍보를 해야 한다.
대학생 겨울 방학 행사 기획 사례 2 1, 행사 시간
20__ 년 65438+ 10 월-20 _ _ 년 3 월
둘째, 활동 범위
2008 년 가을을 제외한 모든 재학생.
셋째, 활동의 내용
각 학생은 20__ 년 겨울방학을 이용하여' 사랑 활동',' 설 준비',' 사회현실' 의 세 가지 방면의 사회실천 활동을 개설한다. 동시에 세 가지 주제를 결합하여 각 학생이 1500-2000 자의 문자자료를 쓰고, 조건부로 10 장 안팎의 주제와 관련된 사진을 찍을 수 있다. 사회 실천의 내용은 다음과 같다.
1, 공익활동
겨울 방학 실습의 기회를 이용하여 고아원, 양로원에 가서 고독한 노인과 아이를 찾아 따뜻함과 사랑을 보낸다. 동시에 사회에 깊이 들어가고, 공익제설, 꽃나무 보호 등의 활동을 펼치며, 사회에 따뜻함을 보내고, 우리의 따뜻함에 보답한다!
2, 봄 축제 관습
설날은 중국 모두가 축하하는 명절이지만 지역과 민족마다 풍속 습관이 다르다. 너의 고향 설날에는 어떤 풍속 습관이 있니? 모두들 이야기해 보세요, 여러분 고향의 설날 풍습을 알아보도록 하겠습니다.
3. 물가가 오르다
최근 며칠 동안' 물가상승' 이라는 화제가 줄곧 우리의 관심사였다. 가격은 우리의 생활과 밀접한 관련이 있다. 여러분 자신의 견해를 이야기하고 미래를 전망해 주십시오. 우리는 무엇을 할까요
4. 조건적인 학우들이 형성한 문자자료를 사진과 결합해 파워포인트를 만든다.
자세한 요구 사항:
(1) 시간: 8- 10 분.
(2) 각 페이지마다 그림을 곁들여야 하고, 그림 스타일은 사용자 정의해야 한다.
(3) 애니메이션, 슬라이드 전환, 배경 효과를 사용합니다.
(4) 슬라이드 소재에는 배경 음악이 배합될 수 있습니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스 준비
6 월 1 일과 3 월 1 일 겨울 방학 사회 실천 활동의 서면 자료와 종이 서류를 학원위원회 조직부에 제출한다.
2. 클래스 평가 단계
20__ _ 년 3 월 1 일 ~ 4 월 말, 지도사는 각 반 평가를 조직하여 우수한 학생을 전교 강연대회에 참가하도록 추천했다.
3, 연대위는 공모 대회와 강연대회 단계를 개최한다.
20__ 년 4 월 초, 각 반에서 신고한 학생작품학교단 조직부가 초선을 거행했다. 심사를 거쳐 여러 편의 우수 작품을 공모대회 수상작으로 선정했고, 15 편의 우수 작품이 강연대회에 선발되었다. 결국 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 우수상 9 명을 선정해 15 명의 선수에게 영예증서와 상금을 수여했다.
대학생 겨울 방학 활동 계획의 세 번째 부분은 상급 문건의 요구에 따라 중앙국무부의' 미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하는 의견' 과 의무교육과정 기준의 요구 사항을 성실히 관철하고 학생의 사회적 책임감, 혁신정신, 실천능력을 배양하여 우리 학교 학생들이 자유, 행복, 행복, 햇빛의 겨울방학을 보낼 수 있도록 한다. 이번 겨울 방학에 우리 학교는 전체 학생들을 조직하여' 생활로 들어가 사회로 들어가 능력을 연마한다' 고 참가한다.
첫째, 이데올로기와 의미를 지도한다.
연구성 학습과 사회실천을 결합하여 학생들이 캠퍼스에서 나와 사회로 나아가도록 요구하고, 자연에 관심을 갖고, 자신이 연구한 사회문제를 해결하려고 노력하며, 학생들의 과외생활에 유익한 보충이 될 것을 요구한다. 활동을 통해 학생들은 시야를 넓히고, 마음을 계몽하며, 사회적 책임감, 혁신 정신, 실천 능력을 키울 수 있다.
둘째, 활동의 목적
학생을 주체로 하고,' 교육, 성재, 공헌' 을 핵심으로 청소년의 성장 특성에 따라 청소년의 심미능력, 관찰력, 실천능력, 혁신정신을 양성하는 것을 목표로 다층적이고 다양한 형태의 사회실천활동을 통해 청소년들에게 생활 이해, 세계 인식, 풍부한 경험, 기본적인 생활기능 학습을 가능하게 한다 학생을 양성하여 노동을 사랑하고, 타인의 노동을 존중하고, 정확한 노동관을 세우다. 학생들이 자연과 가까워지고, 자연에 대한 흥미를 키우고, 자연을 사랑하고, 환경을 보호하는 정서적 태도와 가치관을 기르도록 유도한다. 학생들은 다른 사람과의 교제 과정에서 사회를 접하고, 사회를 이해하고, 사회에 적응하고, 적응 집단을 키우고, 기꺼이 협력하고, 남을 돕는 좋은 습관과 능력을 키울 수 있다.
셋째, 작업 리더십 그룹
팀장:
멤버:
넷. 활동 내용
학생의 생활환경과 나이 특성에 따라 실천 활동의 내용은 다음과 같은 측면을 중심으로 전개된다.
(1) 새해;
(2) 부모가 집안일을 하도록 돕는다.
(3) 사람들과 이야기하고 부모와 다른 사람들에게 관심을 갖는 법을 배웁니다.
(4) 식품 및 수공예품을 만드는 법을 배웁니다.
(5) 식물과 동물을 이해한다.
(6) 좋은 일을 한다.
(7) 마을 거리 조사에 깊이 들어가 영웅 모범이나 업계의 전형적인 인물을 홍보한다.
(8) 독서 활동을 전개하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
고비점 초중고생들이 겨울방학에 꼭 해야 할 50 가지' 의 내용을 참고해 학생의 연령대에 따라 작은 것부터 큰 것까지, 얕은 것에서 깊은 것까지, 쉬운 것부터 어려운 것까지, 학급마다 몇 가지 일을 학생 겨울방학이 반드시 해야 하는 실천활동으로 꼽았다. 학생들이 자신의 실제 상황에 따라 확장하여 더 의미 있는 일을 하도록 격려하다. 모든 연령대의 학생에 대한 요구 사항은 다음과 같습니다.
3 학년: 간단하고 쉬운 일을 골라 부모의 도움으로 할 수 있고, 자신이 하는 모든 일의 이름을 간단히 기록할 수 있다.
중학교: 간단한 일을 골라 독립적으로 완성할 수 있고, 모든 일을 하는 시간, 장소, 행사 내용을 간단히 기록하고 짧은 경험을 쓸 수 있습니다.
선배: 스스로 할 수 있는 일을 많이 선택하세요. 모든 일을 하는 시간, 장소, 내용, 과정을 상세히 기록하여 활동에 대한 간단한 체험을 할 수 있다.
자동사 조직 형식 미만:
1, 조직 형태: 그룹 협력 모델. 학생은 일반적으로 5- 10 명으로 구성되며, 스스로 지도자를 선발하고, 특정 전문 지식을 가진 성인 (본교 선생님, 학생 학부모 등) 을 초빙한다. ) 를 멘토로 삼다. 행사 기간 동안 선생님과 학부모에게 문의해야 한다. 활동팀 구성원은 분업하여 제때에 의사 소통, 요약, 조정을 한다.
구체적인 프로세스는 다음과 같습니다.
첫째, 그룹 및 주제 선택: 주제는 학생 자체인지 실제와 결합해 학생 생활과 사회적 이슈와 긴밀하게 연결되어야 한다.
B, 지도교사 찾기: 반드시 1-2 선생님을 지도교사로 찾아 실천활동의 기술지도와 내용 통제를 책임져야 한다.
C. 활동 방안을 개발하고 구체적인 운영 방법 (활동명, 멤버 및 분업, 활동 목적, 일정 및 구체적인 활동 내용, 인터뷰 형식 및 설문지 등) 을 설계합니다. );
D, 실천 활동의 실시 (관찰, 인터뷰, 설문지, 실험 등). ).
E, 활동 자료 분석, 제때에 기록, 경험과 느낌 작성, 학생의 글표현 능력과 관찰 분석 능력 배양 (실천활동을 통해 무엇을 얻었는지, 무엇을 배웠는지, 자신의 의견과 건의 등). ).
일곱째, 주요 조치
(a) 광범위한 동원을 중요하게 생각한다.
학교는 이 일을 매우 중시하고, 지도자를 실질적으로 강화하고, 적극적인 홍보 활동을 하며, 제안서 발행, 회의 개최 등 다양한 형식을 통해 학생들에게 활동의 의의를 설명하였다. 담임 선생님은' 생활로, 사회로, 자연으로' 라는 주제로 반회를 열어 학생들에게 겨울 방학 실천 활동에 적극적으로 참가하라고 호소해야 한다. 학생 간부를 지도 주체로 하는 지도팀과 조직을 설립하여 학생이 발기, 조직, 선전, 실시를 제창하다.
(2) 구현을 보장하기 위해 신중하게 조직하십시오.
우리 학교의 실제 상황과 결합하여 구체적인 기준을 명확히 하여 활동 내용을 풍부하게 하고, 형식을 다양화하고, 다른 학년, 다른 단계의 학생들의 요구를 만족시키고, 학생 활동 참여율이 100% 에 달하도록 보장합니다. 계획대로라면 책임감이 강하고 전문수준이 높은 교사를 선발해 학생 실천 활동을 조직하고, 학교 단위로 네트워크와 팀을 구성하고, 광고판에 활동 성과를 보여주고, 제때에 업무를 지도하고, 활동을 실시한다.
(c) 관리를 강화하고 효과를 보장한다.
업무지도팀을 설립하고, 전담자를 지정해 책임지고, 조직지도를 강화하고, 학부모 교육 자원을 발굴하고 이용하고, 학부모에게 알리고, 학부모 홍보 동원 업무를 잘 하고, 학부모의 이해와 지원을 적극적으로 쟁취하도록 한다. 학부모는 자녀와 함께 행동 계획을 세우고 학생들이 계획을 실행할 수 있도록 조건을 적극적으로 만들 수 있다. 활동을 전개할 때는 학부모의 동의를 구해야 하고, 멘토가 동반하고, 안전이 제일이다.
(d) 정보를 수집하고 표창을 총결하다.
매번 활동마다 학생들이 제때에 기록을 잘 하고, 자신의 경험과 감정을 적고, 학생들의 글표현 능력과 관찰 분석 능력을 키워야 한다. 겨울방학이 개학한 후 휴가 실천 활동을 총결하고, 반 실천 활동 성과 전시회를 열고, 교류를 나누다. 연습이 진지하고, 활동이 풍부하며, 성적이 뚜렷한 학우들에게 상을 준다.
여덟. 사회 실천 활동의 구체적인 안배
(a), 65438+ 10 월 2 1-65438+ 10 월 26 일 홍보 개시 단계: 학교 개시; 담임 선생님은 주제반 회의를 소집하였다. 학생 자체 조직 개시: 5- 10 학생이 사회실천활동팀을 구성해, 팀장을 선정해 자율적으로 선정하고 1-2 명의 지도교사 (학교 교사 또는 학부모) 를 초빙하여 그룹 사회실천활동방안 (활동명, 활동목적, 활동장소 또는 ).
(2), 10 월 28 일 ~ 2 월 24 일 65438+ 행사.
(3)2 월 27 일까지 각 반은 교무처에 다음과 같은 사회실천 총결산 자료 (A4 용지 인쇄물 또는 전자판) 를 제출했다.
1, 사회 실천 기록
2, 활동 사진, 비디오, 녹음 및 기타 정보;
3, 인턴십 조사, 검사 보고서 및 기타 정보.
(4) 5438+5 (구체적인 시간은 미정) 3 월 4 일부터 3 월 6 일까지 사회실천활동 총결산표창.
1. 반회, 흑판보, 전문지, 홈페이지 등으로 사회실천 활동을 총결하다.
2, 사회 실천 선진 집단과 개인을 선정하다.
대학생 겨울 방학 활동 방안 제 4 장은 교육부 등 부처가 발행한' 고등 학교 실천 교육을 더욱 강화하는 것에 관한 몇 가지 의견' (1 [20 _] 호) 정신을 진지하게 관철하기 위해 우리 학교의 실천 교육 발전을 가속화하고, 학생들이 실천 과정에서' 사회주의 핵심 가치' 의 본질적 의미를 진정으로 이해하고 전교생을 지도하도록 추진한다 연대위는 청소년들이 사회실천에 참여하고, 국민을 섬기고, 겨울방학에 다양한 형태로 다채롭고 의미 있고 영향력 있는 사회실천 활동을 전개하도록 계속 지도하고 장려할 것이다. 관련 사항은 다음과 같이 통보됩니다.
첫째, 실천 활동의 주제
겨울 방학 동안 전교생 들의 학습생활을 풍요롭게 하기 위해, 충만한 정신 상태, 높은 열정, 구체적인 행동으로 실천에 참여하도록 독려한다. 올해 우리 학교 대학생 겨울방학 사회실천활동은 계속' 만리길, 중국정' 을 주제로, 전교생들이 겨울방학을 이용해 다양한 형태와 내용이 풍부한 사회실천활동을 전개하도록 독려하고, 실천 속에서 시야를 넓히고, 새로운 것을 발견하고, 의지를 연마하고, 의지를 연마하도록 독려한다
둘째, 실천 활동의 내용
20__ 겨울 방학 사회 실천은 모든 학우들이 적극적으로 참여하도록 장려하고 호소한다. 겨울방학 사회실천의 특징과 결합해 * * * 두 가지 주요 판을 내놓았다.
(a) 학생들이 성장하도록 돕는다.
(1) 주변의 우수한 학우를 찾아 인터뷰하고, 학우의 인생 과정과 성장 꿈을 이해하고, 모범의 힘을 느끼고, 개인의 지향과 발전 방향을 세우고, 진취적인 생각을 한다.
(2) 사랑은 모교이다
고등학교 모교에 대한 재방문을 통해 고등학생들에게 대학 단계의 풍부한 학습, 연구, 다채로운 여가 생활을 소개하고 대학로를 위해 분투하는 중학생들에게 조언과 도움을 제공하고 고등학생과 교류할 수 있는 플랫폼을 마련하였다. 고등학교 모교의 풍채를 기록하고, 청파 캠퍼스 생활을 과시하고, 청춘을 발양하고, 긍정적인 에너지를 창출하려고 노력하다.
(b) 사람들의 생계 핫스팟에 대한 우려
(1) 풀뿌리에 가서 변화를 보고 개혁개방 0 여 년 동안 우리나라 민족공업, 과학기술발전, 경제건설, 농업과학기술혁신 등 각 방면의 거대한 변화를 느끼고 농촌의 새로운 기상, 노밭을 기록하다.
(2) 조국의 아름다운 강산을 탐구하고, 아름다운 신중국을 실현하며, 환경보호 오염 방지의 새로운 조치에 관심을 기울이고, 저탄소 환경 에너지 절약 이념을 홍보하고, 대중의 환경 의식을 제고하고, 대중이 녹색 생태 생활 방식을 발전시키도록 유도한다.
(3) 사회주의의 핵심 가치관을 육성하고 실천하며 자원봉사에 적극적으로 참여하고' 봉현, 사랑, 상호 지원, 진보' 정신을 발양하며, 춘윈 강탈 자원봉사, 시골 초등학교 지교, 지역사회 보법, 권익, 존로애아 등 자원봉사 봉사에 참여해 교대생의 책임감과 헌신정신을 반영한다
(4) 겨울방학으로 귀향할 수 있는 기회를 이용하여 고향과 주변 지역의 빈곤 상황을 주시하고, 빈곤 구제 사업의 현황을 주시하고, 자신이 고향 발전에 익숙한 장점을 이용하여 심층 조사를 실시하여 연구 성과를 형성하였다. 혁명 신구와 변방 지역의 정밀 빈곤 완화 현황을 주목하다.
셋. 실천 활동의 안배
(1) 홍보 배치 단계 (2 월 중순, 20__, 65438+ 10 월, 20 _ _)
관련 정보는 학교 홈페이지 공고, 사고 위챗 공공플랫폼, Tongqu.com 등을 통해 발표될 예정이며, 관련 통지는 각 학원 (학과) 을 통해 각 반, 단 지부에 전달될 예정이다. 각 연습팀은 팀장이 제출한다.
(2) 프로젝트 구현 단계 (65438+20 _ _) 10 월 -2 월
각 팀과 개인은 실천 과정에서 글, 사진, 만화, 작은 동영상으로 활동 중 자신의 느낌과 사건을 기록하고 위챗 모멘트, 그리고' # 실천 주제 #+느낌' 을 명시할 수 있다. 그림과 무성한 위챗 트윗을 정리해' 교통대학 사고' 사서함으로 보냅니다: stu_pratie@ 16 (항목 이름+트윗). 사서함에 기고하여' 모범 사진' 및' 모범 사례 단편 영화' 선정에 참여할 수도 있습니다 (주제는' 프로젝트 이름+모범 사진' 과' 프로젝트 이름+모범 사례 단편 영화').
이 가운데 글, 사진, 만화, 작은 동영상 등 우수한 소재는 교대 홈페이지 및 위챗 공식 계좌 등 기타 관련 뉴미디어에 게재된다. 각 원 (과) 은 학술위원회 (단위) 에 협조하여 안전보위와 신문보도 업무를 잘 해야 한다.
(3) 요약 평가 단계 (20 년차)
개학 후 2 주 이내에 학교는 총결산을 조직할 것이다. 우수 조직상',' 우수 프로젝트상',' 겨울방학 사회실천활동 선진 개인' 을 선정할 계획이다. 이메일 투고, 온라인' 필기노트' 또는' 필기사진' 등의 자료는 인증과 총결산 평가의 중요한 근거가 될 것이다.
평가 규칙: 항목은 포인트 시스템에서 선택합니다. 다음 각 항목은 일정한 점수를 누적합니다. 최종 포인트 순위에 따르면 각 판은 5 개의 우수 항목을 선정할 것이다. 위챗 트위터 (보도 자료), 연구 보고서,' 베스트 사진' 참여,' 모범 사례 단편 영화' 의 네 가지 측면에서 점수를 매겼다. 점에 대한 자세한 내용은 다음 표를 참조하십시오.
프로젝트
적분 규칙
푸시/
보도 자료
Sisi 위챗 공식 계정 푸시 제출.
투고는 기본점을 받고 투고의 질 (언어, 오타 등) 에 따라 가산점을 준다. ).
Si si 위챗 공식 계정이 고용되어 발표되었습니다.
Sisi 위챗 공식 계정이 발표될 때 점수를 매겨 독서량과 수확의 호평에 따라 가산점을 준다.
교대신문망으로 보내다
실천 부서는 보도 자료를 교대 뉴스망에 제출하여 점수를 매겼다.
연구 보고서
연구 보고서를 제출하다
제출은 점수가 있어 품질 (깊이, 실용성, 참고성 등) 에 따라 가산점을 준다. ) 연구 보고서.
"최고의 사진" 사진
"최고의 사진 작품" 제출
각 제출마다 상응하는 점수를 받는다.
예비 평가 및 선택
초기 평가에 가산점 추가
최종 평가 및 선택
투표 후 득점하다
"모범 사례 단편 영화"
"모범 사례 단편 영화" 제출
각 제출마다 상응하는 점수를 받는다.
예비 평가 및 선택
초기 평가에 가산점 추가
최종 평가 및 선택
투표 후 득점하다
Sisi 스튜디오는 투고 자료를 선별하여 결선 작품을 확정하고 온라인 투표를 통해 최종' 최고의 사진' 과' 모범 사례 단편 영화' 를 선정했다. 최고의 사진' 의 사진은 양장본 후 저자에게 제시되었다. 각 판의 득점이 가장 높은 5 개 종목이 우수 종목상을 받았다. 선진 개인은 프로젝트 점수와 개인 참여 상황에 따라 종합적으로 평가한다.
최우수조직상' 은 학생들의 참여, 공헌, 수상 상황에 따라 선정됐다.
넷째, 등록 방법
신청 주소는 각 연습팀 대장이 제출한다.
등록 * * * 은 두 단계로 나뉘어 첫 번째 단계는 20 _ _ _ _ 65438+2 월 65438+2 월 02-65438+2 월 0 입니다. 2 단계는 65438+ 10 월 16-65438+ 10 월 22 일 보충 등록 단계입니다.
기입 과정에서 주민등록번호를 주의하세요. 주민등록번호는 보험 구입에 쓰일 겁니다.
연락처
_ _ 학원위원회
전국 고교 사상정치업무회의 정신을 깊이 연구하고 관철하기 위해 실천 교육을 적극적으로 추진하고, 대학생들이 중국특색 사회주의 사업의 위대한 실천에서 우리나라의 발전 추세를 정확하게 인식하도록 돕고, 사회주의 핵심 가치의 확고한 신앙자, 적극적인 전파자, 모범실천자를 위해 노력하며, 학생처는 현재 20 년 동안 대학생 겨울방학 사회조사활동을 조직하기로 했다. 이번 행사는 조사 연구를 주요 방식으로 작은 각도, 작은 현상, 작은 상황을 제창하여 조사 연구를 진행한다. 구체적인 안배는 다음과 같다.
첫째, 연구 주제
큰 시야와 현미경 관찰
둘째, 연구 시간
20__ 학년 1- 월
셋째, 참가자
모든 독자와 대전생.
넷째, 연구 내용
경제, 정치, 문화, 사회, 생태의 다섯 가지 주요 측면을 중심으로 교육 공정성, 교육 균형, 문화 전승, 기층당 건설, 캠퍼스 중심, 도시 계획, 저탄소 여행, 에너지 절약 배출 감축, 사회 변화, 정밀 빈곤 완화, 가정교육, 풍토 인정 등 구체적인 문제를 중심으로 주제를 다툰다 제목을 스스로 작성하다. 예를 들어, 베이징시 조양구 종북리 제 2 지역 지역사회의 지역사회 서비스 조사, 베이징시 순의구 양진전가영촌 신농촌 건설 현황 조사, 동박동고성 유적지에서 발굴된 고고학자들의 현장 실천을 근거로 한 것이다.
다섯째, 팀 요구 사항
(1) 연구 주제가 선명하다. 팀에는 뚜렷한 연구 주제, 혁신점, 하이라이트가 있어야 하며, 연구 내용은 시대적 특징, 전문적인 실제, 현지 수요를 반영해야 한다.
(2) 프로그램이 실행 가능합니다. 일정이 치밀하고 합리적이며 내용과 형식이 실행 가능합니다. 스스로 스승을 찾을 수 있다.
(3) 대원의 구조가 합리적이다. 개인과 단체 모두 형성될 수 있다. 학년 간, 전문 팀 간, 상대적으로 집중된 장소로 팀을 구성하도록 장려할 수 있다. 범위가 적당하여 그룹당 인원수는 원칙적으로 10 을 초과하지 않는다.
(4) 대오가 제자리에 보장된다. 팀장은 책임감이 강하고 구성원의 생명안전이 보장된다.
자동사 조사 요구에 미치지 못하다
(1) 조사 준비. 조사에 참여한 학생은' 첨부 1- 대학생 겨울방학 사회조사기록표' 를 작성해 65438+2 월 2 일까지 우편함으로 보내 주시기 바랍니다. 서류표를 제출하지 않은 고찰은 심사 자격을 갖추지 못했다. (다른 일정은 조사가 끝난 후에 작성하겠습니다. ) 참고: 원칙상 한 과제조는 연구 문제이고, 한 문제는 서류표에 해당한다.
(2) 연구 과정. 실제 상황에 따라 현장 관찰, 인터뷰, 설문 조사, 샘플링 통계, 조사 등을 통해 본 전공과 함께 건설적인 의견을 제시하고 고품질의 조사 보고서를 만들 수 있는 유연한 조사를 실시합니다.
(3) 조사 요약. 다음 학기 개학 1 주일 이내 (6 월 20 일 10 이전) 과제 책임자는 1, 첨부 파일 4, 첨부 파일 4- 책임자라는 서류를 포장했습니다. 2. 000-8000 자 안팎의 연구 보고서를 작성하며, 보고서는 통일된 형식 (부록 2- 형식 요구 사항 참조) 으로, 연구 보고서의 Wrd 버전과 pDF 판은 각각' 학원-리더-연구 과제' 로 명명된다. 연구 사진-첫째, 비디오는 스스로 선택할 수 있습니다.
일곱째, 주의사항
(a) 조사에 진지하게 참여하고, 실제 보고서 완성과 연계하여 조사의 진실성을 보장하고, 허위행위를 금지하고, 표절을 금지하고, 일단 발견되면 실격한다.
(2) 학교는 전문가를 조직하여 연구 보고서를 심사하고 답변 총결산회를 개최한다. 우수한 보고를 받은 개인과 팀은 00- 1000 원의 과학연구경비 지원과 영예증서를 받게 된다.