品嘗壹本名著後妳有什麽感受？有必要寫壹篇關於妳所獲得的東西的評論。想必很多人都在為如何寫好壹篇綜述而發愁。以下是我讀《史記》的感想。歡迎閱讀和收藏。
讀了《史記》的故事後，我覺得家裏貼著壹副著名的對聯，我的父母經常用它來激勵我憤怒地學習:“有誌者事竟成，妳破釜沈舟，102秦關終歸楚國；努力的人，天道酬勤，薪火相傳。三千嶽家可吞吳。“今年暑假，我終於知道了這些成語的來源和意義，如“秦王政終歸楚”、“過河拆橋”和“自食其力”。因為我讀史記故事，這些成語都出自史記！
《史記》的作者是西漢著名的歷史學家、文學家司馬遷。《史記》中選取的故事是《史記》的精華，通俗易懂，適合我們小學生。我最喜歡的故事是項羽帶領楚軍士兵“破釜沈舟”。我被他回去的決心和勇氣所感動。故事是這樣的:公元前207年，秦軍包圍了虞照巨鹿，項羽率軍渡過黃河。士兵們打碎了電飯煲，鑿沈了船只，只吃三種食物就行軍，戰鬥到死。最終，楚軍以較少的兵力擊敗了秦軍。這個故事我看了好幾遍，深感只要我們有破釜沈舟的決心，就壹定能克服學習上的困難，取得好成績。
《史記》的故事還描寫了許多歷史人物，其中我最喜歡齊國大臣孟嘗君。他喜歡招募人才，他對所有的客人都開放。有才華的讓他們盡力而為，沒才華的也提供住宿。而且他吃的飯和客人吃的壹模壹樣，所以很多人來投奔，自稱三千食客。有壹次，他收留了兩個“雞鳴狗盜”，所以大家都嘲笑他。然而，正是這兩個“雞鳴狗盜”幫助孟嘗君走出了困境。壹名公眾嘉賓“假裝成壹只狗，偷了皮毛來幫助他逃跑”，另壹名公眾嘉賓“模仿公雞打鳴，騙他打開城門”。從那時起，每個人都更加欽佩孟嘗君，他們兩人對他特別尊敬。這個故事告訴我們:我們不能看不起任何人，每個人都是有用的，而不好的避孕套會堵塞漏洞。
《史記故事》是壹本既生動有趣又能增長見識的好書。它也教會了我很多做人的道理。真的是國學經典！沒看過的同學，快去看看吧，相信妳也會受益匪淺。
讀歷史故事2這個寒假，我讀了《歷史故事》這本書，其中，我印象最深的是非常受歡迎的屈原的故事:
屈原壹生都非常愛國。成為左派後，他深受楚懷王的利用，與他討論國家大事。晉商看了之後非常嫉妒，就陷害他說他的壞話。因此，屈原被楚懷王罷官。屈原被貶後，楚國的敵人秦國派張儀帶著禮物來到楚國。因為楚國和齊國聯合起來對抗秦國，所以張儀騙楚懷王和齊國斷交。楚懷王受到禮物的誘惑，擅自與齊國斷交。後來，楚懷王如夢初醒，大叫著要給屈原打電話，讓他恢復楚國和齊國的聯盟。後來，秦國與楚國講和，並帶來了無價的禮物。現在楚懷王想殺張儀，但鄭袖收到了張儀的禮物，所以鄭袖建議楚懷王不要殺張儀，而楚懷王釋放了張儀。屈原得知此事後，告訴楚懷王不能釋放張儀。張儀之前已經破壞了中國和齊國的關系。楚懷王聽後懊悔不已，派人去追捕張儀，但張儀已經逃到了秦國...
後來，被被子蘭殺死，他的長子繼承了王位，成為靈隱，但屈原被襄王流放到長江以南。有人勸他聰明點，社會很骯臟，妳可以跟著走！屈原就是不幹。前278年，秦國攻打楚國，屈原不願看到楚國滅亡，於是投河自盡。
屈原多麽愛國，他也是“出淤泥而不染，清漣而不妖”！雖然我們沒有他的經歷，但我們也應該有他的精神！
讀《史記》有感3記得高爾基說過:書籍是進步的階梯。是的，讀壹本好書，知識就會湧入妳的大腦。最近，我讀了壹本書《史記故事》，從中學到了很多東西。
讀了《史記》的故事後，我得知司馬遷被囚禁和羞辱，但他並沒有感到沮喪，而是將全部精力投入到撰寫《史記》中。孤燈在寒窗，十度春秋，終於寫下了這首《史家的絕唱》，國韻《離騷》。
讀完《史記》的故事，我知道這部名著塑造了無數經典的藝術形象。若隱若現的遐想中，壹個個鮮活的人物在我腦海中浮現。例如，《讓位給國家》中的堯舜，《羊皮變化》中的普莉希拉和劍叔，《項莊》中的項莊、劉邦和項羽，《問床》中的劉邦和蕭何，《退三舍》中的和周，《屠城記》中的趙帥和。
讀完《歷史故事》這本書，我知道了這本書的深刻內涵，品味了書中意味深長的語言，觀察了藝術表現手法，感知了文學藝術，提高了自己的能力和修養。
讀了《歷史故事》這本書，我也知道了路總有出路，人生的道路上總會有挫折和失望。無論多麽痛苦和困難，我們都必須有壹顆樂觀的心，充滿希望並堅持不懈，我們將迎來勝利和成功的時刻。
《史記》故事中，歷史激蕩，人物鮮活，故事精彩。
閱讀不僅可以幫助我們的入學考試，還可以開闊我們的知識視野，滋養我們的心靈，給我們壹個平靜和開放的心態。因此，我們應該在未來的學習和生活中多讀書，努力學習。
有壹次，齊威王和魏惠王在郊區打獵。休息時，魏惠王問齊威王:“妳有什麽寶貝嗎？”齊威王說:“不。”魏惠王非常驕傲，以諷刺的口吻向齊威王吹噓道:“雖然我們的國家很小，但有十顆直徑為壹英寸的夜明珠。妳在齊國，怎麽能沒有寶物呢？”齊威王看起來壹點也不不開心。他還希望魏惠王介紹他國家的珍寶。原來，這些珍寶不是物品而是罕見的人才。最後他總結道:“這些人才是我們國家的國寶。我要讓它們在世界的土地上發光，而不僅僅是十二節小車廂！”（因為魏惠王夜明珠可以照亮12節車廂）
結果可想而知。當我讀到這裏的前面時，我也在想為什麽齊威王說這裏沒有寶藏。我後來才知道，齊威王把這些難得的人才視為珍寶。我真的很佩服他。齊威王真是壹位英明的君主。朋友們，妳們的想法和我壹樣嗎？
讀《史記》有感5每個人的童年都充滿了玩樂和書香。《史記》是壹部歷史名著，其中的語言優美而深刻，但卻難以理解。相反，與原著相比，《史記》的故事非常通俗易懂。
《史記的故事》這本書把我帶入了知識的海洋。它為我展現了壹幅壯麗的歷史畫卷:大禹治水、焚書坑儒、呂後奪權、吳越爭霸、商鞅變法、田忌賽馬、紙上談兵、毛遂自薦。
其中，給我留下深刻印象的是壹篇關於張亮的文章。
張亮，字子房，是南韓的貴族子弟。雖然他最終被秦國打敗，但由於世世代代受到朝鮮國王的寵愛，他的家庭相當富裕。壹心復仇的張亮遇到了壹位大力士，派他去刺殺秦王，但刺殺失敗了。之後，我逃到了下邳。閑暇時，我經常去石橋上散步，思考當前的形勢和未來的計劃。
壹次，張亮走在壹座石橋上，遇到了壹位有童年的老人。我看到他故意把鞋子扔掉，對張亮說:“年輕人，妳沒看到我的鞋子掉了嗎？”別幫我撿起來！”聽了這話後，張亮突然勃然大怒，心想，我曾經是朝鮮的貴族兒子，而妳卻如此無禮。但後來我想:畢竟我出生在名門望族，不能為了這點小事和壹個老人生氣。他幫助老人把它撿起來。老人又得寸進尺，說:“幫我穿上鞋。張亮忍氣吞聲，幫老人穿上鞋子。老人說:“五天後的早上來這座橋。”然後離開了。
五天後，張亮來到了橋上，但老人早到了。老人請他五天後再來。這壹次，張亮吸取了教訓，早早地來到了橋頭。老人點點頭說:“這本書送給妳。只要妳認真學習，妳就可以成為皇帝的老師。”張亮看了看，原來是姜太公寫的《孫子兵法》。他得到這本奇書後日夜苦讀，最終成為劉邦的左膀右臂。
張亮心胸寬廣，不在乎小事；他有尊老意識，尊敬老人，按老人的命令做事。有這樣的胸懷和抱負值得學習嗎？
讀《史記》的感想今天，我將談談讀《史記》的壹些想法，其中之壹是《程英救孤》。
晉景公在晉國時，屠岸賈密謀陷害趙朔，殺死了趙朔、趙同、趙括和趙。趙朔有壹個叫公孫杵臼的公務員。他和程英決心共同保護趙朔懷孕的妻子，以防止趙家人犧牲。
不久之後，趙朔的妻子生下了壹個男孩。屠岸賈想把草連根拔起。程英和公孫杵臼商定，程英將設法與趙氏孤兒生活在壹起，而公孫杵臼則帶走了的兒子，假裝是趙朔的兒子。程英假裝成叛徒，讓屠岸賈帶走了公孫秋和程英的兒子。塗安佳真的被忽悠了。他殺了公孫秋和程英的兒子。
後來，晉景公知道他真正想要的是什麽，並得知趙朔的兒子還活著，於是他與大臣韓厥討論回復趙氏孤兒的職位。他召集和（趙的孤兒長大後的名字）以及朝鮮的將軍們壹起討伐並消滅他的家人，並為趙的家人報仇。
讀完“程英救孤兒”這個故事後，我有三點想法。
首先，屠岸賈太糟糕了。他陷害忠良，為了自己的利益無惡不作，但最終還是難逃被制裁、被滅族的命運。說來話長。
第二，程英和公孫杵臼真的很棒。他們為了救趙氏孤兒而犧牲了自己的生命。雖然程英後來去世了，但他在吳釗長大後也選擇了自殺，以履行他與公孫杵臼的承諾。
第三，吳釗很幸運，他的父親能有這樣壹個好朋友，並全力以赴地幫助他。程英也為吳釗的生命犧牲了自己的兒子。但是，我也認為這種做法在今天是不可取的。
讀《史記·貨殖列傳》的幾點體會《史記·貨殖列傳》中有各種各樣的故事，包括的抗戰劇、姚的精挑細選、勾踐的艱苦奮鬥、趙氏孤兒和大禹治水...其中，大禹治水是我最喜歡的。
“大禹治水”的故事講述了當姚執政時，黃河流經的地方經常發生洪水，使人們抱怨。姚很著急，就找部落首領商量治水的問題。這些領導人都決定放棄Gun。時隔九年，洪水不僅沒有得到根治，反而變得更加嚴重。舜當了首領，病好了。他親自視察了水災地區，發現鯀的情況不妙，於是將他流放到玉山，並派他的兒子去治水。他的兒子名叫大禹。大禹帶頭，首先我們來看看鯀治水失敗的經歷。他發現治水不僅要堵，還要疏堵結合。後來，大禹叫大家帶上工具，鑿山開河。經過十三年的憤怒，他們終於成功地治理了水。
我讀後感是:做事要總結經驗，總結經驗才能做成大事。如果妳半途而廢，它將永遠不會完成。
讀《史記》的感想8這本書是西漢歷史學家、文學家司馬遷寫的。他再現了從黃帝到漢武帝三千年間發生的著名事件。歷史上著名的“鴻門宴”就記載於此。據說沛公劉邦和張亮去鴻門拜訪項羽，項羽在這裏招待了他們。範增幾次向項羽使眼色，項羽都不理他。沒辦法，範增只好讓項莊換劍，去殺裴公。張亮看完信後，知道形勢發生了變化，立即要求指揮官告訴項羽。劉邦假裝上廁所，趁機逃跑。正是因為項羽放走了劉邦，否則，誰會和他打仗。
司馬遷在寫《史記》的時候吃了很多苦。原來他曾為壹位將軍求情，從而犯下了反對漢武帝的罪行，並被囚禁和折磨，但為了完成父親的遺願，他活了下來並撰寫了《史記》。司馬遷的毅力和恒心值得我們學習。這本書裏有許多有趣的故事，這也讓我們了解了徐的真相，看到了人物的性格。比如“堯舜中庸”，說明大姚人品好。為了找到壹個合適的人來繼承王位，他沒有讓他的兒子朱丹繼承王位，而是讓高尚、慷慨和善良的舜繼承王位。
讀這本書可以使我們更多地了解歷史，別人犯的錯誤將被記錄在歷史中，這將增加我們的知識，使我們了解更多深刻的真理，並教人進步。
讀《史記》的感想9暑假期間讀了學生版《史記》，選的都是《史記》的精華，從古代五帝壹直寫到西漢時期。這些故事不僅精彩有趣，還為我們打開了壹扇了解歷史的大門。通過這本書，我認識了許多歷史人物，如勾踐、廉頗、飛將軍李廣和三次回家但沒有進去的大禹...
在所有的故事中，我應該從“自薦”中受益最大。這個故事是關於戰國時期的毛遂的。當趙和需要人才時，他們敢於不顧別人的眼光自薦。在楚國到來後的關鍵時刻，他軟硬兼施，向楚王陳述自己的利益，並說服楚王抗擊秦國。
看完這個故事，我印象非常深刻。然而，壹些人認為毛遂的行為違背了中國人的謙遜。我真的不同意。是的，謙遜確實是中華民族的傳統美德，但我們也應該知道物極必反。如果妳太謙虛，妳會變得自卑。21世紀強烈呼喚“誌願推薦”精神。中國有句俗話“酒香不怕巷子深”。只要是香的，自然會飄在萬裏。其實並不完全正確。酒又能傳多遠？茅臺足夠出名，但我們為什麽知道這個名字？我們聞到酒味了嗎？我相信我們在很遠的地方都聞不到。是廣告讓我們知道了它。像“統壹鮮橙”、“旺旺碎冰”、“康師傅方便面”等等，誰不在廣告裏把自己做得很好吃，讓人垂涎欲滴！其實這就是自我推薦的精神，這也是為什麽他們的產品賣得這麽好的原因。如果他們在廣告中說“旺旺壞了，吃了牙後冰冰涼”會發生什麽？
如果妳想實現妳的理想，妳必須勇於自薦！只要妳覺得自己在某方面還可以，就應該勇敢地去做。即使妳失敗了，那也是壹種人生經歷。妳應該為下壹次成功積累經驗。失敗是成功之母。這學期開學第壹天，老師在課堂上問:誰想當語文課的領頭人？中方組長是我們班的壹名高級官員。他不僅有收發筆記本的權力，還有幫助老師管理班級的特權。是老師最得力的小助手，肯定有許多人想當，但環顧教室壹周，我發現很少有人舉手。為什麽？不自信！我也有點膽小，怕舉手老師不選我。那不尷尬。這時，我想到了毛遂，他走上前去時只是壹名普通的看門人。況且我在班裏的人緣和成績都還過得去，為什麽不試壹試呢？於是我勇敢地舉起了右手。當我看到老師向我點頭並露出欣慰的微笑時，我覺得自己好像做了壹件大事，更不用說我有多自豪了。因為當我克服了自己的膽怯時，我的自信心增加了壹點。
人們常常感嘆:千裏馬常見，伯樂不常見。既然如此，為什麽還要等待伯樂呢？為什麽千裏馬不抓住機會表現自己？我希望我們每個人都能像毛遂壹樣抓住機會，勇於推薦自己，永不放棄！
今天我讀了《史記》，其中有壹篇題為《藺相如完璧歸趙》的文章。我來給大家介紹壹下:故事主要講藺相如保存趙國文物，這是壹件稀世珍寶“和氏璧”。
誰都知道當時王翦比強，所以趙不得不給王翦面子。秦王說:“我願意用15座城池來交換和氏璧。”趙王認為秦王可能不是真的想交換15座城市，但這壹座屬於《和氏璧大話西遊》。怎樣才能保證和氏璧在不被搶的情況下面見秦王？因此，藺相如在大臣的推薦下，去了秦國。當他到達秦國時，秦王告訴藺相如他想看看和氏璧，但沒有提到交易。藺相如見了，怒視秦王，吼道:“陛下根本沒提交換的事。事實上，他根本不想交換65，438+05個城市。先不要交換65，438+05的城市，否則妳會當場砸碎這塊和氏璧。”秦王怕藺相如真的撞毀和氏璧，只好放藺相如回趙國。就這樣，藺相如立下了汗馬功勞，並被趙王點名。
這篇文章主要描述了藺相如的機智和勇氣，以及他本人為了照顧國家的大局而寧願犧牲自己的生命。我們也應該學習他的偉大精神。
看了《史記》的故事，感覺戰國時期有個叫孫臏的人。他曾師從龐涓學習兵法。龐涓成了魏惠王的將軍。嫉妒孫臏的才能高於自己，他把孫臏騙進魏國，陷害他，砍掉他的腳，並在他的臉上紋身，希望他永遠不會成功。
有壹次，齊國的使者來到魏國，孫臏以囚犯的身份求見。齊國使者認為這個人很有才華，就偷偷把他從齊國救了出來。齊國大將田忌很欣賞孫臏，就收留了他。田忌經常和齊國的王子們賭博。孫臏發現他們的馬具有幾乎相同的奔跑能力，可以分為上、中、下三等。於是，孫臏對田忌說:“下次賽馬妳可以下大賭註，我壹定讓妳贏。”田忌相信齊王孫臏和各路公子賽馬，下了幾百萬的賭註。
比賽前，孫臏對田忌說:“妳是不是用妳的劣馬換他們的良馬，用妳的良馬換他們的中馬，用妳的中馬換他們的劣馬？”三等馬全部完賽後，田忌兩勝壹負，獲得了齊王的千兩黃金。於是，田忌向齊威王推薦了孫臏，齊威王與他討論了壹次兵法，欽佩他並任命他為軍師。
看完這個故事，我的感受是:孫臏非常善於觀察和總結，不愧為著名的兵家法家。龐涓是個小人，知道孫臏的才能比他高，妳應該向他學習，不要嫉妒他。
壹個人應該善良、正直、謙虛好學，不應該嫉妒別人。
看了《史記》的故事，感覺12《史記》記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約三千年的歷史情況。它的作者是司馬遷。
《史記》共有五種載體，共130篇，約53萬字。其中，我最喜歡的是:王友的篝火晚會《王子》，王月勾踐的《艱苦奮鬥》，田丹的《燃牛破燕軍》...
根據傳說，田山是壹位默默無聞的將軍。齊王時期，燕國將軍樂毅率領大軍攻打齊國的許多城市，人們紛紛逃跑。但是，田單沒有畏懼強敵，也沒有急於作戰，而是制定了很好的作戰計劃。他首先使用雙重間諜，讓顏的騎劫代替最害怕的齊。然後，他用激將法鼓舞齊國士兵的士氣，並親自參與防禦工事的建設並要求妻子為士兵做飯。每個人都欽佩與大家同甘共苦的將軍。最後，田單派人假裝投降，讓燕軍放松警惕，然後在城裏準備了1000多頭野牛，尾巴上綁著油汪汪的蘆葦，角上綁著兩把匕首。夜晚，牛尾被點燃，野生野牛立即向毫無防備的燕軍沖去，並擊敗了燕軍。就這樣，在幾個月的時間裏，田單收復了70多座城池，解除了亡國的危險。
我壹定要向田單學習，在做事的時候要無懼困難，冷靜分析，周密計劃。
在中國文學和史學史上，《史記》對後世產生了深遠的影響。我推薦妳讀這本書。
讀《史記故事》的思考13寒假期間，我讀了《史記故事》這本書。這本書用簡單的語言展示了壹系列歷史故事，讓我愛不釋手。
《史記故事》是明代司馬遷所著，記載了從黃帝到漢武帝初年三千多年的歷史。它簡潔生動的敘述非常吸引人，因此被視為中國文化寶庫中的瑰寶，是壹部偉大的歷史名著。司馬遷把歷史人物寫得活靈活現，讀每壹個故事，仿佛每壹個人物都出現在我的眼前。
比如《大禹治水》就講述了大禹治水三年，但他沒有進家門的故事。這個故事塑造了大禹為民造福、無私奉獻的英雄形象。從這壹點可以看出，他心地善良，願意犧牲自己的壹切利益為他人付出，因此他可以帶領人們成功地治理九條河流，從而為人民做出巨大的成就。我要學習他的無私奉獻和對世界的責任感，長大後為社會和祖國服務。
“臥薪嘗膽”的故事給我留下了深刻的印象。故事是這樣的:吳王打敗越王勾踐後，勾踐成了他的階下囚。此後，越王勾踐無時無刻不在思考如何恢復國家。他每天都在思考恢復國家的方法。為了刺激自己不忘喪國之恥，他還在座位上掛了壹個膽囊。每天睡覺前，他都會擡頭嘗壹嘗膽囊。在吃喝之前，他還嘗了嘗膽囊。最後，經過20年的努力，他終於消滅了吳國，最後，勾踐成為春秋五霸之壹。在這個故事中，越王忍辱負重，最終實現了恢復國家的目標。同樣，我們不僅要壹心壹意地學習，而且要堅持不懈地付諸行動。正如泰戈爾所說:在堅強的意誌面前，壹切都會屈服。因此，我相信只要我堅持加強課外閱讀，我的語文成績壹定會提高。
閱讀《史記》這部經典作品使我輕松愉快地了解了中國三千年的歷史，也教會了我許多關於生活和學習的知識。
看完《史記》的故事，我有壹種感覺。這幾天，我讀了《史記》的故事後有壹個很大的感觸。這真是壹部偉大的歷史著作。它是西漢偉大的歷史學家和文學家司馬遷所著的《二十四史》之首，也是中國古代第壹部通史。其中，我最喜歡的故事是周武王之死。
故事的大意是:商紂王不可能有德，但試圖說服他的忠臣被制成肉醬和肉幹。
另壹方面，姬昌踐行仁義之道，勤於治國。他壹直想推翻紂王，造福人民。人民也喜愛他，壹些智者去投靠他。姬昌變得越來越強大，但他沒有完成自己的願望就去世了。他的兒子姬發也是壹個治理國家的好人。他即位後，決心完成父親的遺願。因此，他廣納賢才，勤政愛民。
第壹次探險由於時機不對而中途返回。
當士兵們在第二次征服中英勇作戰時，其他士兵在姬發避難。看到潮水退去，紂王自焚了。
姬發的勝利割下了紂王和他兩個最愛的妃子的屍體，掛在壹根柱子上公開展示。妲己被姬發判處死刑。
姬發現在是周武王。
這個故事告訴我，使用殘酷的暴力不會有好下場。正是紂王的暴力統治導致了商朝的滅亡。
雖然我不能說我掌權，但我會學會寬容並糾正打架的壞習慣。這是這本書給我的啟發。
閱讀史記故事15最近看了壹本叫《史記故事》的書，裏面讀到了兩個故事:烽火戲諸侯和大禹治水。
郭石夫對周幽王說:“現在世界和平了，烽火臺早就沒用了。不如點亮明燈，請王子們認真對待。皇後看到這些士兵和馬匹跑過來會笑的。妳覺得我的方法好嗎？”周幽王瞇起眼睛，拍了拍手。
篝火在壹點鐘開始，半夜天空充滿了火焰。當鄰近的州長看到篝火時，他們很快就帶著他們的馬來了。沒想到到了細山沒有敵人，看起來也不像打仗。我只聽到放音樂和唱歌的聲音。每個人都面面相覷，周幽王對他們說:“謝謝大家。沒有敵人，回去吧！”諸侯們意識到他們上了國王的當，他們非常生氣，於是他們帶著自己的軍隊出去了。
果然，贊笑了。周幽王非常高興，並送給他壹份禮物。
不久之後，敵人真的來了，周幽王迅速點燃了篝火。上次那些州長上當了，但這次他們只是在開玩笑，沒有理睬他。篝火著火了，但沒有援軍到來。周幽王和其他人被殺了，人們的贊美也被奪走了。從那時起，這個國家就滅亡了。
讀完這個故事後，我不禁想到:贊美不是在嘲笑那些四處奔走的州長，而是在嘲笑周幽王的無能和無知。就像有時學生說他們沒有帶作業，但他們沒有完成作業。結果他們下次真的忘了帶，老師什麽都不信。我們應該誠實守信。如果妳欺騙別人，別人不會信任妳，妳會受委屈。總之，誠實是金，誠實是寶。我們都應該做誠實守信的人！
4000多年前，堯統治時期，黃河流域發生了壹場大洪水。老百姓地裏的莊稼被淹了，房屋被毀，許多人被洪水奪去了生命。人們沒有辦法生活，所以他們不得不搬到山裏。
為了解除老百姓的痛苦，姚召集所有大臣壹起研究治水的方法，大家壹致推薦“淡水”治水，但連續九年的治水未能取得成效，水患越來越嚴重。
後來，舜代替姚親自前往災區。舜見冼對洪水束手無策，就問他:“難道世上沒有人能控制洪水嗎？”於是冼推薦他的兒子禹來治水。
於是壹個聰明能幹的人。他沒有采用他父親的方法來控制水，而是挖掘運河和疏浚河流，並將洪水引入大海。最後，俞和人民不怕辛苦和疲勞，終於控制了洪水。
治水期間，大禹三次路過家門而不入，把全部精力都用在了治水上。他的無私精神值得學習。