A: 친애하는 지도자, 신사 숙녀 여러분:

B: 바다 건너편에 있는 북극성 대학의 교장과 선생님,

친애하는 선생님과 급우들:

H: 안녕하세요!

이 화창한 가을에는

이 수확의 계절에

B: 우리는 미국 북극성 대학의 교장과 선생님을 환영합니다.

그들의 도착은 우리 캠퍼스를 기쁨으로 가득 채웠다.

그들의 도착은 우리에게 미국의 교육을 보여줄 것이다.

답: 배작은 서향이 우아한 국가 서예 예술 교육 실험 학교입니다.

B: 학생들은 영어를 유창하게 할 수 있고, 잉크를 뿌리지 않고 영어 노래를 부를 수 있다.

다음으로, 학생들에게 영어로 그들의 미국 친구에게 안부를 전해 달라고 했다.

첫째, 환영 의식: 학생 집단 (영어 교사 구현 노래)

B: 중국, 예의지국으로 불린다.

그것은 수천 년의 영광스러운 역사를 가지고 있다.

B: 2000 년 전,

답: "논어 학문" 에서 "먼 곳에서 온 친구가 있으면 즐겁지 않다" 고 말했다.

B: 이제 양 총장에게 가장 진지한 환영사를 보내 주십시오.

둘째, 교장 선생님의 연설

답: 오늘은 초등학교 교육 역사의 새로운 장을 여는 순간입니다.

B: 오늘은 중국과 외국 친구들이 모이는 날입니다.

따뜻한 박수로 관련 지도자를 초청해 봅시다.

셋째, 지도자의 연설

이 축제 날,

B: 역사적인 순간에

A: peihua 초등학교든,

B: 또는 폴라리스 대학,

우리는 쌍방을 위해 잊을 수 없는 선물을 준비했다.

선물을 주고받으세요.

넷째, 선물 교환: (학생 서예 작품은 부채 등에 적혀 있다. 핸드메이드)

A: 국제와 접목해 미국 북극성학원과 손잡고 전통문화를 선보입니다.

B: 세계와 소통하고, 서로 연락하고, 함께 새로운 장을 만들자.

북극성 대학의 원장을 초청하여 우리를 위해 이야기합시다.

동사 (verb 의 약자) 미국 대통령의 연설

A: 어린 시절은 아름답습니다.

B: 어린 시절은 훌륭합니다.

A: 어린 시절은 다채 롭습니다.

B: 이 작은 무대에서

어린 시절의 영광을 보여 드리겠습니다.

H: 이것은 공연 프로그램입니다.

여섯째, 프로그램 성과:

A: 중국 무술은 해외로 유명하다.

B: 중국 아이들은 세상을 자랑스럽게 생각합니다.

중국의 영혼으로서

B: peixiao 캠퍼스에는 활성 교사-학생 무술 엘리트가 있습니다.

무술 공연을 감상하세요.

1, 무술 공연

B: 선생님과 학생들의 멋진 무술 공연에 감사드립니다.

답: 그것은 우리에게 정의를 주재하는 민족 영웅을 보여 주는 것 같다.

B: Pei Xiao 는 그런 동급생 그룹을 가지고 있습니다.

그들은 흙으로 선지를 만들고 서예로 생활을 쓴다.

B: 도서 체조를 감상하세요.

2. 도서 체조

A: 책 체조는 학생들의 몸을 단련할 뿐만 아니라

B: 한자의 심오하고 심오한 내용도 설명해 주었습니다.

A: 노래의 날개를 가져 가자.

다른 어린 시절을 경험하다.

3. 공연과 노래

음악이 없으면 사회는 조용한 세상이 될 것이다.

음악이 없다면 인생은 생기가 없을 것이다.

답: 아버지 세대의 민악 속에서 음악의 다채로운 세계를 경험해 봅시다.

4. 부모의 민악 (참고)

B: 지금 이 곡은 평화와 축하로 가득 차 있습니다.

답: 그것은 우리의 마음을 진정시킬 뿐만 아니라 우리의 정서도 키워줍니다.

나: 모향이 가득한 캠퍼스로 가자.

서예의 매력을 다시 느끼고 모한 생활을 맛보다.

B: 현장 서예를 감상하세요.

5. 현장 서예

A: 이것은 중국과 서양 문화 교류를위한 축제입니다.

B: 이것은 수천 년 동안의 서예 전시회입니다.

A: Pei Xiao 가 폴라리스 대학과 손을 잡게 해주세요.

B:* * * * 국제 교육의 새로운 장을 쓰십시오!

H: 국제 문화 축제 개막식이 끝났습니다.

전통문화행사 진행자의 대사 (2)

안녕하세요, 여러분!

음력 3 월 초 3 일은 장족의 전통 명절이다. 푸안 공동체는 우수한 민족 전통정신을 전승하고 발양하기 위해 당의 민족 정책과 당의 대중 노선 교육 실천 활동 정신을 더 잘 관철하기 위해' 장족 3 월 3 일 단결가' 문예 공연을 열어 명절을 축하했다.

1, 오성홍기는 우리 국기이며, 중국 국민의 마음속에서 얼마나 신성한가. 오늘날 중국은 점점 더 강해지고 있어 전 세계 중국인들을 자랑스럽고 자랑스럽게 한다. 선홍색 오성홍기를 높이 들고, 다른 길을 따라 전진하며, 위대한 중국의 꿈을 실현하고, 중국을 진흥시키자. 우선 푸안 커뮤니티 문예홍보팀의 멋진 공연의 파티 가무' 오성홍기' 를 감상하세요. 포기하세요!

(지금부터 1 라운드 상금 문답을 시작하겠습니다. 앞다투어 참여해 주시기 바랍니다. ) 을 참조하십시오

광시는 아름답고 신기한 곳이다. 그녀는 수많은 훌륭한 자녀들을 낳고, 우리는 이 아름다운 땅에서 행복하게 살고 있다. 문예팀이 가져온 춤' 아름답고 신기한 곳' 을 계속 감상하세요. 포기하세요! (지금부터 2 라운드 상금 문답을 시작하겠습니다. 계속 참가해 주세요. ) 을 참조하십시오

3 월 3 일이 다가오고 있습니다. 광서 각족 국민들은 장족의 전통 명절을 노래하고 춤을 추며 축하할 것이다. 우리는 또한 한 무리의 티베트 소녀들을 초청하여 이 축제를 축하했다. 그들은 알록달록한 하닷을 광서 인민과 조국에 바쳤다. 댄스' 오색하닷' 을 감상하세요. 포기하세요!

(3 라운드 수상문답부터 시작하겠습니다. 적극적으로 참여해 주세요. ) 을 참조하십시오

4. 광시는 아름다운 곳으로 모든 관광객들이 돌아오는 것을 잊게 한다. 이것은 우리의 귀여운 고향이다. 다음은 공연을 감상하고' 내 고향을 사랑합니다' 라는 노래를 불러주세요. 이 프로그램은 오주 몽산이 창작한 수상작이다. 감상하세요! 포기하세요!

(또 한 차례 상금 문답도 있으니 놓치지 마세요! ) 을 참조하십시오

5. 푸안 공동체는 조화로운 대가족으로 당의 배려 아래 더욱 단결하고 조화를 이루게 한다. 다음은 우리 지역 사회의 재능이 넘치는 문예팀에게 여러분을 위해 춤' 조화로운 가족' 을 공연하도록 하겠습니다. 이 프로그램은 제 1 회 주민절 공연 1 등상을 받았다. 모두 박수를 쳐 주세요!

(이제 마지막 라운드에는 상금 문답이 있으니 놓치지 마세요! ) 을 참조하십시오

6. 오늘, 우리의 위대한 조국은 번영하고, 인민은 안거낙업한다. 다음으로 큰 우산춤' 조국 축복' 을 감상하세요. 이 프로그램은 20XX 년 오주시 제 1 회 광장댄스 대회 은상, 20XX 년 XX 지역사회문화축제 광장댄스 대회 우승을 차지했다. 모두 박수를 쳐 주세요!

전통문화행사 진행자의 대사 (3)

(1) 개회사

여: 사랑하는 선생님과 급우들.

H: 안녕하세요!

여: 중국은 오천년의 유구한 역사를 가지고 있으며, 넓고 심오한 민족 문화를 배양하였다.

M: 중국 고전시는 오랜 역사를 가지고 있으며 문화예술가든에서 오래도록 시들지 않는 보물이다.

여: 이번 고전 낭독행사에는 6 개의 프로그램이 있는데, 각각 1 학년부터 3 학년까지의 선생님과 학생으로부터 옵니다.

M: 네, 우리는 서향 캠퍼스를 건설하고, 고전 미문을 읽고, 중화문명을 전승합니다. 중국 고전 독서 공연.

H: 지금 시작하십시오!

(b) 누화

여: 단오에 향기로운 난초에 목욕하고 맑은 향기가 청천에 흐른다. 예전에는 매년 단오절이었는데 지금은 단오절이다. 이 날, 역사는 당신에게 특별한 의미를 부여해 주며, 화하 자손의 수천 년 동안의 피 속에 흐르고, 위대한 이름인 굴원을 흐르게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 역사명언) 중학교 3 학년 선생님이 가져온 낭송' 굴원 푸' 를 감상하세요.

M: 멋진 낭송에 감사드립니다. 굴원송' 은 조국의 강에 대한 사랑을 표현했다. 네, 장강과 황하는 동양의 용처럼 바다로 달려가는데, 그들의 발걸음은 영원히 변하지 않습니다. 때로는 사납고 때로는 낭랑하기도 합니다. 때론 방랑하고, 때로는 슬프다. 그러나 그들은 결코 방향을 바꾸지 않았다. 다음으로 1 학년 학생들이' 장강의 노래' 와' 황하송' 을 낭송하는 것을 감상하세요.

여: 중국 지식인들은 장강과 황하의 영향을 받아 예로부터 국가와 인민에 관심을 가지고 있습니다. 속담에 "바람, 비, 읽는 소리, 듣는 소리; 집안일, 국사, 천하 일, 모든 관심. " 다음으로, 우리는 1 학년 선생님을 초청하여 시인의 많은' 붉은 촛불' 을 낭송해 달라고 요청했다.

M: 고전 문화는 우리 민족의 엘리트를 양성했습니다. 우리에게 계시를 준 국학 경전을 기억하십니까?

여자: "옥은 다듬지 않고, 장치는 안 되고, 사람은 배우지 않고, 의리를 모른다." 어떻게 열심히 공부하는지 우리에게 알려 주세요.

"9 살, 돗자리를 따뜻하게 할 수 있고, 네 살 때 배를 녹일 수 있다." 우리는 인간으로서의 이치를 많이 알게 되었다.

다음으로 고등학교 2 학년 학생들이' 삼자경'' 제수규칙' 을 암송하는 것을 감상하세요.

삼자경' 과' 제수규' 는 다시 한 번 국학 계몽 고전의 매력을 일깨워 준다. 우리의 전통문화에서 고시도 불후의 장이다. 고시를 읽는 것은 고대 성현과 대화하고 가장 순수하고 아름다운 것을 감상하는 것과 같다. 이곳에는 호랑이가 만리의 양강함을 삼키는 기운도 있고, 미소를 머금고 속삭이는 음유한 아름다움도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 2 학년 선생님이 낭송한 고전시를 감상하세요.

M: 우리는 전통문화의 후계자, 문화향불의 소유자입니다. 미덕을 발양하고 문명을 전승하는 것은 우리의 책임이다.

여: 여기 계신 여러분은 우리 조국의 미래이자 우리 민족의 희망입니다. 우리의 열정과 신념으로 불후의 민족 만리장성을 창조합시다. 다음으로 3 학년' 소년중국론' 낭송을 감상하세요.

(iii) 결론

M: 중국 고전 명작의 쩌렁한 음운이 여전히 우리 귓가에 메아리친다.

여: 중화고전의 영원한 매력이 아직도 우리 마음속에 출렁이고 있다.

M: 국학 경전을 읽고 우수한 민족정신이 우리 혈관에 흐르게 하세요.

여: 국학 고전을 읽고 민족 문화의 지혜가 우리 인격의 등뼈를 지탱하게 한다.

M: 5,000 년의 문화 보물이 빛나기를 바랍니다.

여: 중화자녀들의 호정이 충만하여 새로운 악장을 쓰길 바랍니다.

M: 오늘 낭독하는 선생님과 학생들이 그들의 비범한 풍채를 보여줬어요. 교사와 학생의 조국 문화에 대한 사랑을 볼 수 있다.

여: 얘들아, 고전이 우리 중학교 시절과 함께 자라게 해줘. 고전 바다의 구름 돛으로 곧장 가서 바람을 타고 파도를 헤쳐 나가자.

H: "중국 고전 읽기" 공연이 끝났습니다.