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1 학년 초등학생들의 재미있는 코프 이야기
고 1 # 유도어 이야기는 너무 많은 심리활동 묘사, 장편 대화, 복잡하고 섬세한 경물 묘사와 인물 묘사를 필요로 하지 않으며, 저자도 이야기 속의 인물이나 사건에 대해 논평하지 않는다. 작가는 항상 이야기의 흐름과 진전을 촉진하는 데 주의를 기울여야 한다. 언어는 동적이다. 안에 있는 인물은 일부러 그리지 않아도 살아난다. (서양속담, 언어속담) 다음은 카오넷이 정리한' 1 학년 초등학생의 재미있는 코프 이야기' 관련 자료입니다. 도움이 되길 바랍니다.

1 학년과 1 학년 초등학생에게 적합한 재미있는 코프 이야기.

빨간 작은 것: 길에 빨간 작은 것이 하나 있는데, 신나게 앞으로 굴러가고 있다. 롤, 롤, 그것은 작은 마우스를 만났고, 작은 마우스가 말했다: "당신은 누구입니까?" 작은 일: 모르겠어요. 쥐가 말했다. "너는 빨간 체리야, 그렇지 않으면 내가 한입에 너를 잡아먹을 거야." 。 "그 작은 물건은 계속 앞으로 굴러간다. 그것은 두 마리의 빨간 눈을 가진 흰 토끼를 만났다. 작은 것은 말했다: "내가 너의 세 번째 눈을 하게 해줘! 클릭합니다 토끼가 말했다. "나는 괴물이 되고 싶지 않아! 이 작은 물건은 계속 앞으로 굴러간다. 그것은 곰의 집을 지나갔다. 곰은 그의 네 번째 생일을 축하할 예정이지만, 그의 문 앞에는 빨간 등롱이 세 개밖에 없다. 작은 것은 생각했다: "나는 네 번째 빨간 랜턴인가? 클릭합니다 곰이 말했다. "당신은 가짜입니다. 당신은 빛을 낼 수 없습니다. "이 작은 녀석이 뒹굴고 있다. 그것은 새끼 고양이를 만났다. 새끼 고양이는 빨간 셔츠에 빨간 단추가 떨어졌기 때문에 오늘 매우 기분이 나빴다. 작은 것은 이해합니다. "오, 나는 그 빨간 버튼이야! ""

재미있는 코프 이야기는 2 학년과 1 학년 학생들에게 적합하다.

소나무 시어머니가 눈물을 흘리다: 키가 큰 소나무에 솔방울이 가득 걸려 있다.

다람쥐는 이리저리 뛰어다니며 과일을 따느라 바쁘다.

이때 다람쥐는 소나무가 우는 것을 보았다. "미안해요, 송엄마, 제가 솔방울을 따다가 다쳤어요?"

소나무 할머니는 웃으며 말했다. "착한 아이야, 아니, 이건 눈물이 아니야, 이건 송지야. 송유는 우리 침엽광합성용으로 만든 설탕이다. 그런 다음 생화학적인 변화를 거쳐 얇은 벽세포에 송유를 형성하고, 결국 지방을 분비하는 세포벽을 통해 수지 통로에 침투한다! "

다람쥐는 고개를 끄덕이며 말했다: "오! 알겠습니다! "

왜 큰 나무 밑이 시원합니까?

"여름은 정말 덥다!" 강아지가 끊임없이 혀를 내밀었다.

"나는 우리 모두를 진정시킬 방법이있다! 가자! " 토끼가 강아지의 손을 잡고 갔다.

잠시 간 후, 개는 토끼가 이미 키가 크고 굵은 나무에 왔다는 것을 발견했다.

강아지가 갑자기 훨씬 시원해졌다! 그것은 놀라서 물었다. "큰 나무 밑에서 왜 이렇게 춥지?"

토끼는 자랑스럽게 말했다: "나는 지난 이틀 동안 한 책에서 보았는데, 하나는 식물이 광합성을 할 수 있고, 열을 흡수하고, 다른 하나는 식물이 스스로 증발할 수 있고, 체내의 열을 증발시킬 수 있고, 대량의 수증기가 주변 환경의 온도를 낮출 수 있기 때문이다." 셋째, 식물은 또한 지하에서 물을 "펌프" 하고, 잎을 통해 물을 분산시킬 수 있다. 마치 공기 중에 물을 뿌리는 것과 같다. 넷째, 가장 간단한 점은 나뭇잎이 햇빛을 막을 수 있기 때문에 우리는 큰 나무 밑에서 훨씬 시원할 것이다! ""

강아지는 힘껏 고개를 끄덕이며 말했다. "토끼, 너 너무 대단해! 그게 다야! "

중학교 3 학년 학생들에게 보여 주는 재미있는 코프 이야기.

봄비가 한바탕 내린 후, 토끼 어머니는 토끼를 데리고 산에 와서 버섯을 따러 오셨다. 토끼는 마지못해 말했다: "비가 내린 후 걷기가 어렵다. 맑은 날을 기다렸다가 따면 안 되나요? "

토끼 어머니는 걸으면서 "어리석은 아이야, 비가 온 후에 갑자기 버섯이 많이 자라기 때문이야!" 라고 말했다. ""

토끼가 듣고 호기심에 물었다. "왜 그럴까요? 클릭합니다

토끼 어머니는 이렇게 설명합니다. "버섯은 곰팡이이고 곰팡이는 저급한 생물이기 때문에 비가 올 때 비가 포자를 토양으로 가져옵니다. 버섯은 스스로 양분을 만들지 않고 균사를 토양과 썩은 나무에 뻗어 기성 양분을 흡수할 수밖에 없다. 그들은 어둡고 습한 곳을 좋아해서 비가 올 때 충분한 영양을 흡수하여 단번에 자란다! "

토끼가 깡충깡충 뛰면서 말했다. "와! 그렇군요! 자연은 정말 기묘하다! "

토끼가 어머니의 손을 잡고 함께 산에 올라가 버섯을 따다.

4 학년과 1 학년 학생들에게 주는 재미있는 코프 이야기.

비가 온다: 비가 많이 와서 모두들 비를 피할 곳을 찾아 뛰어다니고 있다.

개미는 비대한 버섯을 찾아 그 아래에 숨어서 비를 피했다. 아, 여기서 비를 피하는 게 딱 좋아요. 버섯은 작은 우산과 같다.

나비는 동그란 푸른 잎을 찾아 그 아래에 숨어서 비를 피했다. 아, 여기서 비를 피하는 게 딱 좋아요. 푸른 잎은 마치 작은 텐트와 같다.

꿀벌은 향기로운 붉은 꽃 한 송이를 발견하여 바람둥이 속에 숨어서 비를 피했다. 아, 여기서 비를 피하는 게 딱 좋아요. 이 꽃들은 마치 향기로운 작은 집과 같다.

보송보송한 노란 닭만이 비를 피할 곳을 찾지 못해 급히 비명을 질렀다.

이때 암탉이 와서 날개를 펴고 병아리를 들어오게 했다. 이제 노란 닭은 비를 피할 곳이 생겼고, 그도 더 이상 춥지 않다. 그러나 암탉은 여전히 빗속에 서서, 추워서 암탉의 어머니에게 몸을 떨었다.

바로 이때, 누군가가 갑자기 암탉 머리 위에 우산을 펴서 암탉이 고개를 들어 보았다. 오, 여동생이에요.

5 1 학년 초등학생에게 하는 재미있는 코프 이야기.

다람쥐는 꿈을 꾼다: 무성한 숲 속에서 오래된 나무 한 그루가 자라고 있다. 다람쥐 한 마리가 나무에 살고, 흰 토끼 한 마리가 나무 아래에 살고, 작은 고슴도치 한 마리와 작은 원숭이 한 마리가 나무 아래에 살고 있다. 그들은 모두 좋은 친구이다.

어느 날 아침, 흰토끼, 고슴도치, 새끼 원숭이가 어젯밤에 했던 재미있는 꿈에 대해 토론하고 있었다. 토끼가 먼저 말했다. "어젯밤에 나는 좋은 꿈을 꾸었다." 나의 국어 시험지가 만점을 받았고 부엉이 선생님은 나에게 신선한 당근 한 바구니를 주셨다. 나는 꿈속에서 맛있게 먹고 있는데, 영원히 다 먹을 수 없을 것 같다. 너무 향기롭다! "나는 또한 재미있는 꿈을 꾸었다. "새끼 원숭이는 기다릴 수 없다." 꿈속에서 어머니는 갑자기 나를 공원으로 데리고 놀러 가셨다. 너무 기뻐요! 내가 공원에 들어갔을 때, 먼저 내가 가장 좋아하는 장난감인 그네를 선택했다. 나는 그네를 왔다갔다하며 눈을 감고 모든 아름다운 것을 상상했다. 고슴도치는 약해지지 않고 말했다. "내 차례야, 내 차례야!" ! 꿈에서 이모가 나에게 과수원에 가서 과일을 따라고 했다. 과수원에 들어가자마자 나는 굴러 들어가 과일나무에 부딪쳤다. 나무의 과일이' 닦고, 닦고, 닦고' 땅에 떨어졌는데, 마침 내 몸에 떨어졌다. 집에 돌아오자 아주머니는 내가 능력이 있다고 자랑했다! ""

이때 나무 위의 다람쥐가 부러워서 자기 방으로 돌아서서 돈을 좀 들고 나무에서 뛰어내렸다. 그것은 흰토끼에게 말했다. "흰토끼, 나는 너에게 꿈을 하나 사고 싶다. 이 돈이 충분합니까? 클릭합니다 토끼가 눈을 크게 뜨고 말했다: "아? 하지만 어떻게 팔아야 할지 모르겠어요! 클릭합니다 다람쥐가 새끼 원숭이에게 말했다. "새끼 원숭이, 너의 좋은 꿈을 나에게 팔려고 하니?" "나는 너를 돕고 싶지만, 내가 오늘 좋은 꿈을 꾸었는지 모르겠다." 다람쥐는 또 고슴도치를 찾아갔다. "고슴도치, 너의 꿈을 나에게 팔 수 있니?" 고슴도치는 다람쥐를 거절했다. "꿈은 살 수 없다."

다람쥐는 슬프게 그의 집으로 돌아왔다. 다람쥐 엄마가 보고 그녀에게 어떻게 된 일인지 물었다. 다람쥐가 엄마에게 말했다. 다람쥐 엄마가 웃으며 말했다. "얘야, 남의 꿈을 부러워하지 마." 자신을 기쁘게 하는 일만 생각하면 자신의 꿈이 있다! ""

그날 밤 다람쥐도 흰토끼, 새끼 원숭이, 고슴도치, 잔디밭에서 즐겁게 게임을 하는 꿈을 꾸었다. 다람쥐는 달콤하게 웃었다 ...