서점사관학교의 교훈은' 책임, 명예, 국가' 로 미국에서 가장 오래된 사관학교 중 하나이다. 영국 왕립군사학원 샌드허스트, 볼론츠 군사학원, 산실 군사대학과 함께 세계' 4 대 군사학원' 으로 불렸다.
교훈
책임은 서점군 학교의 학생에 대한 기본 요구이다. 그것은 모든 학생들이 학교에 입학한 날부터 봉사 정신으로 자기가 해야 할 일을 자원하고 의무와 책임을 이행할 것을 요구한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그리고 직무를 수행할 때 그들의 출발점은 보상을 받거나 처벌을 피하기 위해서가 아니라 마음에서 우러나온 책임감에서 나온 것이다. 바로 서점사관학교가 여러 해 동안 학생들에게 실시한 이런 책임감 교육으로, 졸업 후 조국에 봉사하는 의무와 의무를 충실히 이행할 수 있는 든든한 사상 기반을 마련하였다. 명예는 서점군 학교의 학생 도덕 행위에 대한 요구이다. 사관학교 설립 초기부터 영예수칙과 영예제도를 제정하고 집행과 감독기관인 학생영예위원회를 전문적으로 설립하여 서점사관학교 특유의 영예제도를 형성하였다. 명예 수칙의 기본 내용은 "모든 학생은 결코 거짓말을 하거나 부정행위를 하거나 도둑질을 하지 않으며, 이런 행위를 용납하지 않는다" 는 것이다. 여러 해 동안 서점사관학교는 수강생들이 명예 규범과 명예 제도의 환경에서 시종 생활할 수 있게 해 왔으며, 학생들의 정직, 자신감, 신뢰, 상호 존중의 좋은 품성의 형성을 촉진하는 데 중요한 역할을 해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) "국가" 라는 단어는 미국의 국익과 민족의 이상을 위해 봉사하는 헌신정신을 불러일으키는 것을 목표로 한다. 이것은 사관학교에서 학생을 양성하는 궁극적인 목표와 최고 요구이며, 서점사관학교의 기본 학교 운영 방침의 가장 본질적인 구현이다. 100 여 년 동안 웨스트포인트 병사들은 이 학교 훈훈에 따라 국가에 충실하고 전쟁터에 헌신하며 용감무쌍하게 미국의 국익을 지키기 위해 큰 공헌을 했다.
"책임, 명예, 국가", 단 여섯 글자의 교훈은 이미 서점 군인의 규범이 되어 세계가 칭찬하는 서점 정신의 결정체가 되었다. 책임, 명예, 애국주의 교육을 강조하는 이런 독특한 교육 방침은 세계 많은 사관학교들이 경쟁적으로 따르는 학교 운영의 취지가 되었다.
역사
미국은 미국 전체의 중요한 전략적 위치이기 때문에 웨스트포인트를 요새 건설 장소로 선택했다. 서점은 허드슨 강의' S' 굽이에 있어서 점령자들이 모든 강운을 통제할 수 있다. 1778 년, 장군 사디오스 코슈우즈코 장군이 이 요새의 외형을 설계했다. 미국이 독립한 후 워싱턴은 여기에 국가군사학원을 설립하고 싶었지만, 그의 국무장관 토머스 제퍼슨 (Thomas Jefferson) 는 헌법에 대통령에게 군사학원을 건립할 권리가 없다고 주장했다. 제퍼슨은 대통령 취임 후 3 월 1802 일 미국 군사학원을 설립하는 법에 서명했고, 서점사관학교는 같은 해 7 월 4 일 개학했다.
18 17-1833 에서 Sylvanus Thayer 대령은 교장입니다. 그는 토목공학을 학교의 주요 과정으로 정했는데, 이 시기 졸업생들은 미국의 기존 철도선, 다리, 항구, 고속도로를 대부분 건설했다. 남북전쟁 이후 미국은 다른 공학대학을 설립하기 시작했고, 서점사관학교 과정은 토목공학 이외의 분야로 확대되기 시작했다.
제 1 차 세계대전 후 더글라스 맥아더 대통령은 학술 과정을 더욱 늘렸다. 현대전쟁의 체력에 대한 요구에 따라 그는 체력과 운동 종목을 보급했다. 모든 군교생은 운동선수다' 가 중요한 목표가 되었다. 이와 함께 전통적인 군교생 영예제도가 학교의 정식 규정이 되었다.
1964 년 린든 존슨 대통령은 학생 수가 2529 명에서 44 17 명 (현재 4000 명으로 감소) 으로 증가한 법에 서명했다.
1976 년 웨스트포인트 사관학교에서 처음으로 여학생을 모집했다.
18 10 및 18 16, 웨스트 포인트 사관학교 졸업생 없음; 186 1, 19 17,191
20 세기 중반에는 서점사관학교의 교과 과정 구조가 끊임없이 확장되고 변화했다. 현재 학생들은 십여 개 분야의 과목을 선택할 수 있는데, 이전의 공과를 제외하고 각종 이과 문과가 다 있다.
교훈
우리가 봉사하는 인민, 정부, 사회에 대해 명확한 인식을 가지고 있다. 공학, 자연 과학 및 인문학 웨스트 포인트 군사 학교
과학은 균형 있게 발전해야 한다. 합리적인 지식 구조를 형성해야 할 뿐만 아니라, 자신의 흥미와 전문성이 있는 학술 분야에서 자신의 전문 특기를 형성하기 위해 노력해야 한다. 지식 쇄신을 강화하고' 평생 교육' 이라는 이념을 세우고 시대의 환호가 되었다. "무지"-배우기를 좋아하고, 항상 자신을 학생으로 여기고, "어리석은 질문" 을 물어본다. 다른 사람에게서 배우는 것은 적어도 책에서 배우는 것만큼이나 중요하다. 더 중요한 것이 아니라면. 우리는 반드시 생활의 여가 시간을 충분히 활용해야 하며, 자신을 발전시킬 어떤 기회도 놓치지 않도록 해야 한다. 모든 학생은 거짓말, 부정행위, 도둑질을 하지 않으며, 다른 사람이 그렇게 하는 것을 용납하지 않는다. 개인은 집단이나 더 큰 전체, 군대와 팀에 복종해야 한다. 규율과 군사력은 다른 학교나 군대보다 엄격하다. 가장 중요한 것은 중요한 시기에 원칙을 고수할 수 있다는 것이다. 실사 정신은 자신의 명성보다 더 중요하다. 이런 인재는 세계에서 급히 필요한 것이다. 그들은 어떤 상황에서도 각종 장애를 극복하고 임무를 완수할 수 있다. 우리가 해야 할 일은 교관이 학생을 계속 지켜보는 것이 아니라 규율이 웨스트포인트를 지키게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) "악마" 는 세부 사항에 숨겨져 있습니다. 어떠한 세부 사항도 결코 간과하지 않는다. 절대 자신을 방종하지 말고 자신에게 핑계를 대라. 자신에 대한 약간의 구속이라도 사람을 강하게 만들 수 있다. 승리를 위해서, 아마도 너는 어쩔 수 없이 네가 하고 싶지 않은 일을 해야 할 것이다. 웨스트포인트 사관학교 주교 교회.
[1] 치욕을 참고 책임을 다하는 법을 배우다. 네가 자신을 완전히 믿는다면 어떤 어려움도 오래가지 못할 것이다. 기다리는 것이 일을 하는 것보다 훨씬 어렵다. 자신감을 가지고 자신의 미래를 통제해야 한다. 침몰하지 마라, 어떤 상황에서도 궐기를 선택할 수 있다. 인내심이 있는 사람은 이길 수 없다. 당신이 돌파할 수 없다고 확신할 때, 첫 번째 선택은 기다리는 것이다. 선택의 여지가 없다면 용감하게 영접하세요. 책임, 명예, 국가! 링컨을 예로 들어 그의 인생 경력과 분투정신을 배우다. 네가 포기하지 않는 한, 너는 기회가 있다! 비참한 운명을 견디는 능력을 포함하여 각 방면의 능력을 키워야 한다. 충동은 결코 진정한 영웅의 성격이 아니다. 환경에 적응하는 것이지, 환경을 너에게 적응시키는 것이 아니다. 엄격한 훈련을 거쳐야만 자신을 승진시키는 법문이다. 속도가 성패를 결정하다. 미친 생각을 두려워하지 마라, 네가 노력하기만 하면. 우선, 우리는 자신감을 쌓아야 한다. 승리는 가장 완강한 사람에게 속한다. 감히 모든 두려움을 정복하다. 생활 속의 역경과 어려움에 감사드립니다. 적극적으로 자신을 단련하고 과감한 성격을 기르다. 지체하지 말고 즉각 행동하라. 현실의 공포는 상상의 공포와는 거리가 멀다. 목표는 명확해야 하고 신념은 확고해야 한다. 스스로 해야 자신이 성공할 수 있는지 알 수 있다. 정말 두려움이 없는 사람이 되다. 공포를 정복하는 것이지 움츠러드는 것이 아니다. 실패자는 그것을 실패하게 하고 성공자는 성공을 창조한다. 과감하게' 노력' 하고 자신을 의심하지 마라. 불가능한 것은 없다-'방법이 없다' 혹은' 불가능하다' 는 것은 종종 평범하고 게으른 핑계이다. 성공은 각성에서 시작되며, 마음가짐이 운명을 결정한다. 위기가 오면 누구나 관례를 깨는 것을 생각해야 한다. 경험을 잘 활용하고, 경험에 얽매이지 마라. 감히 기상천외하다. 되도록 머리를 많이 쓰고 일을 적게 해라. "단순한 마음" 을 유지하고 소위 "불가능" 한 일을 과감히 해야 한다. 정확한 전략 전술은 우세한 병력보다 더 중요하다.