1. 조목 요약: 조별별로 일련 번호를 표시하고, 주구를 다듬고, 조리가 있다.
2. 표현이 정확하고 완전하다: 내용 수준: 답은 주어진 자료에서 나온 것이다.
표현 수준: 언어 표현을 규범화하고, 표현 자료의 의미를 높이며, 지나치게 추론하지 마라.
합리적인 유도: 합병의 요점.
4. 레벨이 명확합니다: 요점 사이에 일정한 논리가 있습니다. 왕왕 평행하거나 진보적이며, 재료의 순서를 조정해야 할 수도 있습니다.
논리가 명확합니다: 처리 할 때 논리가 있어야합니다.
6. 구체적인 내용: 대책을 쓸 때 거시적인 관점을 취하지 말고 거시적인 관점과 구체적인 내용이 있어야 한다.
7. 논리: 요점은 논리적이며 실제 상황과 언어 유형에 따라 결정된다.
8. 정련: 언어가 정교하고 간결하며 감화력이 있고 예술성이 있다.
9. 조리가 분명하다: 글쓰기는 총점에 따라 구조화되어 있어 총문이나 주구를 써야 한다.
10. 논리-논리가 명확합니다.
1 1. 현실적으로: 재료, 주제, 사회적 현실에 대해 조금.
12. 객체 정의: 대답할 객체, 받을 객체, 게시할 객체.
13. 주제 준수: 질문 건조 요구 사항을 중심으로 구체적인 분석.
14. 언어가 생동감 있다: 별로 중요하지 않고 차지하는 것도 많지 않지만, 요점을 모두 쓰면 더 많은 주의를 기울일 수 있다.
15. 분명히: 주구를 써라.
16. 간결: 관련없는 일을 너무 많이 포함하지 마라.
17. 합리적인 근거: 다각적 확장, 폭 깊이.
18. 강조: 자료에 가깝다는 것은 재료의 세 가지 사례가 배경과 문제, 거시적인 관점 관행, 구체적인 관행 및 효과를 모두 다룬다는 것을 의미합니다. 전부 답습할 필요는 없고, 거시관의 관행과 효과를 총결할 뿐이다.
이 18 가지 일반적인 요구 사항은 수험생들이 관련 문제에 대응하고 심층적으로 이해하여 시험에서 더 잘 적용할 수 있기를 바랍니다.
20 18 광동 공무원 시험 신론 문제는 흔한 요구 사항이다. 예
주어진 데이터 2' 의 문장 작가는 "어떤 의미에서 이런 무형의 무형문화유산은 만리장성 고궁보다 더 중요한 재산이다" 고 말했다. "주어진 정보" 와 결합하여 이런 견해에 대한 당신의 견해를 이야기해 주십시오.
요구 사항: 포괄적이고 간결한. 250 자를 넘지 않는다.
1. 시험 유형
이 문제는 문제형으로 해석적 종합 분석이다. 문제형에는' 이해' 라는 단어가 있고, 종합분석의 대상은 종종 재료의 문장, 현상, 문제이기 때문이다. 우리는 문제 건조가 자료에서 추출한 한 마디라는 것을 알 수 있다.
2. 객체 검사
동시에, 제목에서, "어떤 의미에서 이런 무형의 무형문화유산은 만리장성 고궁보다 더 중요한 재산이다." 라고 이야기합시다. 따라서 이해에 대해 이야기하기 위해서는 먼저 이 말이 무슨 뜻인지 알아야 한다. 이를 분석하려면 키워드를 추출해야 한다. 키워드는 무형무형무형무형유산인 만리장성 고궁의 재산이다. 물질적 맥락에 따르면 만리장성 고궁은 본 문제의 참고물, 즉 유형적인 물질문화유산을 대표한다는 것을 알 수 있다. 그래서 이 말은 무형문화유산이 물질문화유산보다 많다는 뜻이다.
3. 알겠어요
상술한 시험 과정을 기초로 하여, 우리의 다음 분석 코너는 이 문장의' 번역' 에 초점을 맞출 수 있다. 즉, 그 중요성과 필요성을 분석하고, 마지막으로 대책을 제시할 수 있다. 다음으로, 우리는 단지 이런 생각을 재료로 가져와 상응하는 점을 찾기만 하면 된다.
답안을 참고하다
각지의 고전이라는 이런 견해는 무형문화유산의 거대한 가치를 부각시켰다. 한편, 무형문화유산은 두드러진 중요한 가치를 가지고 있으며, 풍속 공예 등 민속문화는 일상생활과 밀접한 관련이 있으며 실용적 가치를 가지고 있다. 고대 동양 문화의 독특함, 아름다움, 신비로움을 반영하고, 인류 문화의 다양성을 풍요롭게 하고, 중국 문화의 독특함을 보여주며, 인지적 가치를 가지고 있다. 민족 정신을 전승하면 민족의 소속감과 응집력을 강화하고 정신적 가치를 가질 수 있다. 이런 의미에서 무형문화유산은 실용성을 잃은 물질문화유산보다 더 소중하다. 한편, 민속문화 형식은 재생성과 빠른 소멸성을 지녔고, 중국 민속문화는 단절의 위험에 직면해 있다. 이에 따라 무형문화유산 보호가 시급하다.
위의 질문을 통해, 우리는 해석적 종합 분석의 판단문제가 어느 정도 난이도가 있다는 것을 알고 있으며, 이해와 해석의 글과 구체적인 답안을 결합해야 한다. 분석에서 원인, 영향, 중요성, 필요성에 대한 전반적인 분석을 거쳐 대책을 제시했다. 이 사고를 파악한 다음 진제 훈련으로 이해의 종합 분석을 하면 장악할 수 있다.
전문 홈페이지에 가서 공무원 시험 문제 (예: 국가공무원 시험망, 중국 정부 (주로 모의문제, 연습용 플랫폼 제공) 또는 전문 포럼 (예: qzzn, 시험대) 에 갈 수 있습니다.
20 15 성 공무원 시험의 신론 문제는 무엇입니까? 안녕하세요, 페인팅 교육은 당신을 위해 봉사합니다.
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공무원 시험 문제는 무엇입니까? 정부 업무에 종사해야 할 기본 능력을 시험하는 시험 과목은 어떤 것들이 있나요? 신론 논문은 주의 사항, 주어진 정보, 답안 요구라는 세 부분으로 구성되어 있다. 성급 이상 (부성급 포함) 종합관리, 시급 이하 종합관리 및 행정법 집행직의 요구 사항에 따라 신론시험은 두 가지 시험지를 설치한다.
성급 이상 (부성급 포함) 종합관리직 응시시험은 수험생의 독해력, 종합분석능력, 문제 해결 능력, 문자표현 능력을 주로 측정한다.
독해력-주어진 정보의 내용을 전면적으로 파악하고, 주어진 정보의 의미를 정확하게 이해하고, 사실에 포함된 관점을 정확하게 다듬고, 반영된 본질적 문제를 밝혀야 한다.
종합 분석 능력-주어진 데이터의 전체 또는 일부 내용, 관점 또는 문제를 분석하고 요약하고, 데이터 내용에 대해 다각적으로 생각하고, 합리적인 추론이나 평가를 해야 합니다.
문제를 제기하고 문제를 해결할 수 있는 능력-자신의 실전 경험이나 생활경험을 통해 주어진 데이터를 이해하고 분석하는 기초 위에서 문제를 발견하고 정의, 평가 또는 저울질하여 해결책이나 조치를 제출해야 한다.
문자 표현 능력-규정된 언어에 숙달하고, 해석, 진술, 토론 등을 통해 정확하고, 규범적이고, 간결하며, 사상과 관점을 유창하게 표현한다.
시 (지) 다음의 종합관리와 행정법 집행직시험은 수험생의 독해력, 집행능력, 문제 해결 능력, 서면 표현능력을 주로 측정한다.
독해력-주어진 자료의 주요 내용을 이해하고, 주어진 자료의 각 부분 간의 관계를 파악하고, 주어진 자료와 관련된 관점과 사실에 대해 적절한 해석을 할 수 있어야 합니다.
집행 능력-작업 목표와 조직 의도를 정확하게 이해하고, 법에 따라 행정원칙을 따르고, 객관적인 실제 상황에 따라 적시에 효과적으로 임무를 완수해야 한다.
문제를 해결할 수 있는 능력-자신이 이미 가지고 있는 지식과 경험을 활용하고, 구체적인 문제에 대해 정확한 분석과 판단을 내리고, 실질적인 조치나 방법을 제시해야 한다.
문자 표현 능력-사건과 관점을 정확하고 합리적으로 설명, 진술 또는 설명하려면 규정된 언어에 숙달해야 한다.
일반적으로 응용문제의 유형은 요약요약, 대책 제시, 종합분석, 응용의 다섯 가지 범주로 나뉜다.
우선, 일반적인 문제를 총결하다
요약문제는 종종 재료 정보에 대한 귀납정리 능력을 고찰한다. 문제를 풀 때, "요약, 요약, 요약, 표현, 요약" 이라는 단어가 자주 등장한다. 예를 들어, "T 현이 내놓은 규정에 대해 일부 누리꾼들은 찬성하고, 어떤 사람들은 반대한다. 네티즌의 의견을 정리하고 찬성과 반대의 주요 이유를 요약해 주세요. 또' 주어진 정보 2' 를 읽고, 일부 인대대표와 양회 대표의 관심사와 그들이 제시한 구체적인 건의를 요약한다. "
둘째, 대책을 내놓다
대책을 제시할 때, 우리는 종종 어떤 물질적 문제와 곤경을 해결하는 대책을 고찰한다. 질문을 할 때, "조치, 제안, 방법, 사고, 대책, 방법" 과 같은 단어가 자주 등장한다. 예를 들어,' 주어진 데이터 1' 에 반영된 문제를 잘 처리해야 한다. 당신이 어떤 시 기능 부서의 직원이라고 가정하고, 지도자가 당신이 이 일을 처리할 수 있도록 안배해 주신다면, 문제를 해결하기 위한 구체적인 조치를 제시해 주십시오. "
셋째, 종합 분석 문제
종합 분석은 줄곧 응용 연구에서 어려운 점이었다. 재료 정보의 귀납적 요약과 글쓰기의 논리를 고찰하다. 골자에' 인식, 관점, 견해, 평론, 지식, 견해, 계몽' 과 같은 단어가 자주 나오는데, 예를 들면' 주어진 데이터 6' 과 같은 중국 교육 기술 수준이 너무 빨라서' 영혼' 이 따라가지 못한다. "주어진 데이터 6" 에 따라 이 문장의 의미를 지적해 주세요. 또' 주어진 데이터 4' 를 읽고 중국 고속철도, 중흥 통신, 중국 장비 제조업의 발전에서 어떤 계시를 받을 수 있는지 이야기해 보세요.
넷째, 구현 문제
시행문제는 신론시험에서 일종의 새로운 문제형으로, 방법이 다양하며, 복잡하고 변화무쌍한 것을 요구한다. 수험생들에게 일정한 요구에 따라 구체적인 상황에 맞는 응용문을 써달라고 요구하는 경우가 많다. 이에 따라 행정서류와 일반 실무성 문장 모두 집행 심사 대상이 될 가능성이 높다. 테스트 대상에는 "소개, 브리핑, 보고서, 연설문, 연설문, 설명문" 등이 포함됩니다.
다섯째, 신법 논술 문제
마지막으로 신법의 작문 제목은 대작문이라고도 하며 비중이 크고 점수도 높다. 주제간에서는' 문장 한 편' 이라는 단어가 자주 등장한다. 한편 광둥성에서는' 의논문' 이나' 정책논문' 을 쓰는 명확한 표현이 있을 것이다. 예를 들어,' 주어진 자료 3 은' 논어' 의 말을 인용한다.' 예의를 배우지 않으면 설 수 없다.' 이 말을 중심으로 사회현실에 연락하고, 제목을 하나 만들고, 문장 한 편을 써 주세요. "수험생이 중점적으로 복습하고 공부해야 하는 경우가 많다.
공무원 시험에 응시하면 아무런 대답도 없다.
첫째, 기본 사실은 분명합니다 (많은 세부 사항을 삭제했습니다)
둘째, 주어진 자료에 반영된 문제를 요약합니다 (분석 필요 없음)
셋째, 주어진 자료에 반영된 문제에 대해 간단한 평가를 한다.
개괄의 취지는 두드러져야 하고, 총결산할 때 세부 사항은 적절해야 한다.
진술은 간결하고 간단명료해야지, 장황하고 장황하게 말하지 마라. 일반적으로 특정 예제 또는 숫자를 직접 참조하지 않습니다. 범위 제한은 주어진 재료에서만 요약할 수 있으며, 재료로 둘러싸인 내용에서 벗어나 자유롭게 인용하거나 발휘할 수 없습니다.
20 18 국가공무원 시험에는 어떤 문제가 있나요? 안녕하세요, 중공교육이 당신을 위해 봉사합니다.
쓰촨 중 공교육이 제공하는' 국가공무원 시험 응시요강' 내용을 참고할 수 있다. 20 15 국고시 응시 분류는 다음과 같습니다.
(1) 성급 이상 (부성급 포함) 종합치료, 시급 이하 종합치료, 행정법 집행의 요구 사항에 따라 두 가지 시험지를 설치한다.
(2) 성급 이상 (부성급 포함) 종합관리직 응시시험은 수험생의 독해력, 종합분석능력, 문제 해결 능력, 서면 표현능력을 주로 측정한다.
(3) 시 (지) 이하 종합관리와 행정법 집행직의 응시시험은 수험생의 독해력, 집행능력, 문제 해결 능력, 서면 표현능력을 주로 측정한다.
20 16 국가공무원고시공고는 20 15, 10 으로 발표될 예정이다. 모집 공고에 대한 구체적인 정보는 국가공무원 시험 특집 사이트를 참조하거나 쓰촨 중 공교육이 제공하는 20 16 국고시 최신 모집 공고 정보를 볼 수 있다.
쓰촨 중공교육은 대량의 국고시 필기시험 준비 자료를 제공합니다. 국고시 문제 해결 기술, 국고시 문제 분석, 국고시 신론 핫스팟 분석, 국고시 신론 판문 등 복습과 참고를 할 수 있습니다.
더 많은 국고시 공고 정보를 참고할 수 있다: 쓰촨 중공교육-국가공무원 시험망.
궁금한 게 있으면 중국 공교육 업체에 문의해 주세요.
20 18 국가 공무원 시험에는 어떤 문제형과 답안 요구 사항이 있습니까? 첫째, 시험 방법
신론은 폐권시험 형식의 주관문제로 주의사항, 주어진 정보, 답안 요구 사항의 세 부분으로 구성되어 있다.
20 14 부터 응시 시한은 이전 150 분보다 30 분 연장되어 180 분으로 조정되어 예년14: 로 조정되었다 100 의 만점.
둘째, 답변 요구 사항
수험생이 반드시 휴대해야 하는 시험 문구에는 검은 글씨의 펜이나 사인펜, 2B 연필, 지우개가 포함된다. 수험생은 반드시 2B 연필로 지정된 위치에 수험증 번호를 기입하고, 펜이나 서명펜으로 답안지 지정 위치에 답해야 한다. 위치를 밝히지 않았거나 연필로 대답하는 것은 유효하지 않습니다.
셋째, 능력 테스트
신론 시험은 공무원이 갖추어야 할 업무 능력에 관한 것이다. 성급 이상 (부성급 포함) 종합관리, 시급 이하 종합관리 및 행정법 집행직의 요구 사항에 따라 신론시험은 두 가지 시험지를 설치한다. 이 두 가지 유형의 논문의 능력은 다음과 같습니다.
1. 성급 이상 (부성급 포함) 종합관리직 응시시험은 수험생의 독해력, 종합분석능력, 문제 해결 능력, 서면 표현능력을 주로 측정한다.
독해력-주어진 정보의 내용을 전면적으로 파악하고, 주어진 정보의 의미를 정확하게 이해하고, 사실에 포함된 관점을 정확하게 다듬고, 반영된 본질적 문제를 밝혀야 한다.
종합 분석 능력-주어진 데이터의 전체 또는 일부 내용, 관점 또는 문제를 분석하고 요약하고, 데이터 내용에 대해 다각적인 사고를 하고, 합리적인 추론이나 평가를 해야 합니다.
문제를 제기하고 해결할 수 있는 능력-자신의 실전 경험이나 생활경험을 통해 주어진 데이터를 이해하고 분석하는 기초 위에서 문제를 발견하고 정의하고 평가하거나 저울질하며 문제를 해결하는 방안이나 조치를 제시해야 한다.
문자표현 능력-규정된 언어에 숙달해야 하며, 해석, 진술, 토론 등을 통해 정확하고, 규범적이고, 간결하며, 사상과 관점을 유창하게 표현해야 한다.
2. 시 () 이하 종합관리와 행정법 집행직의 응시시험은 수험생의 독해력, 집행능력, 문제 해결 능력, 서면 표현능력을 주로 측정한다.
독해력-주어진 자료의 주요 내용을 이해하고, 주어진 자료의 각 부분 간의 관계를 파악하고, 주어진 자료에 관련된 관점과 사실에 대해 적절한 해석을 할 수 있어야 합니다.
집행 능력-작업 목표와 조직 의도를 정확하게 이해하고, 법에 따라 행정원칙을 따르고, 객관적인 실제 상황에 따라 적시에 효과적으로 임무를 완수해야 한다.
문제를 해결할 수 있는 능력-자신이 이미 가지고 있는 지식과 경험을 활용하고, 구체적인 문제에 대해 정확한 분석과 판단을 내리고, 실질적인 조치나 방법을 제시해야 한다.
문자 표현 능력-사건과 관점을 정확하고 합리적으로 설명, 진술 또는 설명하려면 규정된 언어에 숙달해야 한다.
넷째, 주요 문제
신론 시험 * * * 은 요약, 대책, 실시, 종합 분석, 신론 등 다섯 가지 유형이 있습니다.
귀납요약: 주어진 자료나 시험 문제의 특정 부분에 대한 내용 요점, 정신적 취지, 사상적 의미를 정련하고 간결한 언어로 개괄하는 시험 문제. 수험생의 독해력을 주로 고찰하다.
종합 분석 문제: 분석을 주요 답안 방식으로 각종 명제 형식의 시험문제를 종합한다. 수험생이 문제의 요구 사항을 정확하게 파악하고, 문제를 명확하고 간결하게 분석하고, 문제의 본질과 확장의 의미를 밝히고, 독립적으로 사고한 관점을 천명할 것을 요구한다. 수험생의 종합 분석 능력을 주로 표현하다.
문제형 수행: 수험생에게 주어진 자료에 포함된 업무 목표와 조직 의도를 정확하게 이해하고 법에 따라 행정하는 원칙에 따라 주어진 자료와 설정된 문제형에 반영된 객관적인 실제에 따라 한정된 임무의 문제형을 적시에 효과적으로 완성할 것을 요구한다. 수험생의 집행 능력을 주로 고찰하다.
대책을 제시하다: 수험생에게 자료에 반영된 주요 문제나 자료에 관련된 특정 문제에 대한 대책이나 해결책을 제시하도록 요구한다. 수험생이 문제를 제기하고 문제를 해결하는 능력을 주로 고찰하다.
문장 작문 제목: 수험생이 주어진 글자 수 내에서 구체적인 사회현상이나 사회문제에 대해 분석을 바탕으로 대책과 건의를 제기하고, 자신의 관점을 전면적으로 설명하고 논증할 것을 요구한다. 간단히 말해서, 작문문제는 수험생에게 단문 한 편을 쓰라고 요구하는 것이다. 수험생의 작문 능력을 주로 고찰하다.
20 14 안후이 공무원 시험에는 어떤 신론 문제가 있습니까? 안녕하세요, 중공교육이 당신을 위해 봉사합니다.
20 14 안후이 공무원 시험은 주로 독해력, 종합 분석 능력, 문제 해결 능력, 글쓰기 표현 능력을 포함한다. 각 질문 유형
사람마다 문제 해결 기교가 다르다. 중공망 학교 공무원 시험망 전문가는 20 14 안휘 공무원 시험 신론-응용문 글쓰기의 기본 요구 사항에 대한 답안 방법을 총결했다.
I. 콘텐츠 요구 사항
수험생은 대답할 때 문제의 관건을 파악하고, 대답은 포괄적이고 간결해야 한다.
1. 제목 요구 사항에 따라 내용을 결정합니다
수험생은 문제를 진지하게 심사하고, 문제에서 제기된 답안 과제와 요구에 따라 그에 상응하는 답안 내용을 결정해야 한다.
2. 언어 요구 사항에 따라 내용을 결정합니다.
언어마다 구체적인 내용이 다르다. 예를 들어, 선전 원고 등 홍보 통지 질문에 대한 답변의 주요 내용은 배경, 원인, 대책, 전화 통화 등이 있는 대상을 홍보하는 것입니다. 제안이나 지도 등 작업 계획의 시험 문제에 대한 답은 문제의 배경과 내포, 문제 해결의 중요성과 필요성, 문제 해결을 위한 대책을 포함해야 하며, 그 중 문제 해결을 위한 대책 (작업 계획) 이 중점이어야 한다.
3. 답의 내용은 분명해야 합니다.
구조가 분명하다는 것은 응용문 작문 문제의 답안이 명확한 맥락과 합리적인 논리를 가져야 한다는 것을 의미한다. 응용문 쓰기 시험 문제는 일반 틀이 비교적 높다.
응용문학 시험은 엄밀한 논리적 사유가 필요하다. 수험생은 답안을 쓰기 전에 먼저 답안의 생각을 이해하고, 자료의 전반적인 상황부터 시작하여, 전략적으로 자료의 주제와 사상을 파악하고, 총괄적으로 안배한 다음, 표현할 내용을 명확하고 논리적인 방식으로 표현해야 한다. 예를 들면, "상황-문제-원인-대책-의미" 입니다.
둘째, 신원 요구 사항
응용문 쓰기 질문에 답하려면 두 가지 방면의 신분 요구 사항에 주의해야 한다. 하나는 자신의 신분 위치이고, 다른 하나는 상대방의 신분 위치이다.
수험생의 가상 신분은 통상 응용문 문제 건조로 제한된다. 다양한 ID 포지셔닝에 따라 기능의 범위, 취할 조치 및 언어 스타일이 결정됩니다. 예를 들어 수험생의 신분을' * * * 직원' 으로 설정하는 제목이 있다면 맞은편은 각 업종, 인민 대중이어야 한다. 사용하는 언어는 장엄하고 엄숙한 서면 언어여야 한다. 제목이 후보자를' 거리 사무원' 으로 설정하면 상대방은' 현지 주민공동체' 의 주민이다. 사용하는 언어는 친화력과 감화력이 있어야 한다.
셋째, 형식 요구 사항
예년 신론 시험의 진문제를 보면 응용문필은 여전히 시험 내용에 중점을 두고 있으며, 작문 형식은 아니다. 수험생은 답안을 쓰기 전에 문제를 자세히 심사하고, 문제형 요구에 따라 답안을 쓸지 여부를 결정해야 한다.
1. 쓰기 형식은 고려하지 않아도 됩니다.
"요구 사항" 의 일부 제목은 형식에 관계없이 주요 내용만 쓴다는 것을 명시하고 있다. 또는 문제 건조에서 개요, 요점 등만 쓸 것을 요구한다. 이런 질문들에 대한 답을 쓸 때, 글쓰기 형식을 고려하지 않고 답안의 요점을 분명하게 쓸 수 있다.
2. 쓰기 형식을 고려해야 합니다
어떤 문제들은 문제건과' 요구' 에서 형식에 대한 명확한 요구가 없어 수험생이 언어의 형식에 따라 답을 써야 한다.
더 많은 시험 준비 정보는 공무원 시험망에 주의를 기울여 자세한 내용을 알아보시기 바랍니다.
궁금한 게 있으면 중국 공교육 업체에 문의해 주세요.