대학생이 농촌에 내려가 사회 실천 체득을 가르쳤는데, 나는 어려서부터 영광스러운 인민 교사가 되고 싶었다. 지금 나는 매우 운이 좋게도 신성한 강단에 서서, 마침내 내가 어렸을 때 선생님이 되고자 하는 소망을 이루었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언)
처음으로 중심초등학교에 들어갔을 때, 귀여운 아이들 한 무리가 마치 어린 시절로 돌아간 것 같았다. 천진하고 착한 아이들, 나는 그들 중 한 명이었는데, 지금은 그들의 선생님이 되어 그들의 웃음소리 속에서 계속 성장할 것이다! 우리 선생님도 귀여워요. 이렇게 순진무구한 아이가 있다면, 머리는 영원히 맑고 투명하며, 영원히 그렇게 젊다!
센터 초등학교가 우리에게 이렇게 아름다운 플랫폼을 주셔서 감사합니다. 선생님이 되는 맛을 엿볼 수 있습니다. 우리는 여기서 자랐고 여기서 성숙했다. 우리 지교단은 희망, 미소, 배려, 열정, 신념, 활력, 축복, 헌신을 가지고 초등학교에 들어가 학생으로, 사회로 들어갔다. 우리는 여기서 공부하고, 친구를 사귀고, 생활을 풍요롭게 하고, 경험을 쌓는다. 가르치는 것은 아름다운 직업이고, 사심없는 헌신은 더욱 감동적이다. 우리는 어느새 다른 사람을 감동시키는 영광스러운 직업 교사가 되었다!
직장에서 일한 지 일주일도 안 되어 감회가 많다.
지식을 갈망하는 눈과 엄숙한 얼굴을 마주하고, 나는 그들의 요구를 충족시키기 위해 최선을 다했다. 음악 수업에서 우리는 학생 간의 상호 작용을 중시하고, 가능한 한 많은 학생들에게 격려와 칭찬을 하며, 음악에 대한 학습과 흥미를 키우려고 노력한다. 또한, 우리는 도덕 교육을 우리 자신의 가르침에 통합했습니다. 왜냐하면 우리는 그들이 동기 부여가 너무 필요하다고 생각하기 때문입니다. 수업이 끝나자 많은 선생님들이 지쳐서 처음으로 선생님으로서의 고생을 깊이 느꼈다. 수업이 끝난 후, 우리는 수업 시간에 잘 수행하지 못하는 급우들과 이야기를 나누며, 학우들에게 우리가 사제이자 친구라는 것을 알게 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 음악 수업에서 우리는 함께 음악의 느낌을 즐겼다. 체육 시간에 우리는 넓지 않은 운동장에서 놀았다. 우리는 학생들이 그것을 배우고 즐길 수 있도록 최선을 다합니다. 정오 1 1: 40 오전 수업이 끝났습니다. 오후 14: 10 이 다시 수업을 시작하고 16: 30 이 끝납니다. 하루의 강의 내용은 끝났지만 우리의 일은 아직 끝나지 않았다. 우리는 또한 총결산회를 열고 다음날 워크플로우와 각자의 업무, 수업 준비, 숙제 수정 등을 확인해야 한다.
요컨대 농촌에 오는 것은 힘들지만 농촌의 순박함과 아름다움을 느끼고, 영혼이 정화되고, 도시의 떠들썩함과 물욕이 없고, 단순한 생활일 뿐, 이런 느낌은 정말 좋다!
대학생이 농촌에 내려가 사회실천체험 (하) 사회실천을 가르치는 것은 단 7 일밖에 안 되지만, 저와 제 친구들에게는 모처럼의 사회 접촉 기회, 사회의 냉온함, 세계의 긍정적인 에너지에 접근할 수 있는 기회입니다. 아이들의 웃는 얼굴을 통해, 나는 나의 노력이 가치가 있다고 생각한다. 우리 팀의 실천은 성공적이다.
우리 친구들은 7. 15 차를 타고 xx 초등학교에 도착했는데, 내가 생각했던 것과는 완전히 달랐다. 고향의 한 중학교는 다 있어야 하고, 훨씬 좋고, 깨끗하고 깔끔하며, 기숙사도 좋다. 선배에 따르면, 그들은 작년에 왔을 때 이불과 베갯잇을 제공하지 않았다고 한다. 학교 게시판과 선생님 언니들을 통해 xx 초등학교 이전에는 별로 좋지 않았던 것을 알고 있습니다. 어린이를 가장 많이 지키는 학교로 도시와 농촌의 결합부에 위치해 있다.
아이들은 부모의 사랑이 부족하지만 학교에서 제공하는 하드웨어 시설이 좋아서 부러워요. 내 초등학교가 얼마나 허름한지 생각해 봐. 나의 초등학교 기간 동안, 때때로 두 사람은 완전한 벤치를 위해 싸워서 귀속을 결정할 수 있었다. 나는 이곳이 정말 씁쓸하다고 생각하지만, 우리 부모님의 어릴 적 공부에 대한 갈망에 비하면 정말 보잘것없다. 시대의 발전은 항상 끊임없이 초월하고 완벽하며, 물질문화의 보완은 항상 정신문화의 발전을 촉진한다. 이곳을 생각하면, 나는 바로 집에 돌아가 초등학교에 가고 싶은 충동이 있어, 무슨 일이 일어났는지 보고 싶다.
7 월 16 일, 하룻밤의 휴식 끝에 나는 활기차게 아이들을 맞이했다. 학생들이 학교에 일찍 와서 나의 초등학교 생활을 생각나게 했다. 나는 매일 6 시에 일어나 스스로 밥을 짓는다. 대부분의 경우 나는 7 시 이후에 학교에 도착한다. 이때 아직 학교에 오는 사람이 많지 않지만, 나는 이미 창문을 뒤집었다. 아이들이 학교에 일찍 도착했는데, 우리 이 작은 선생님들이 아직 아침을 먹지 않아서 나는 매우 부끄럽다. 사람이 정말 갈수록 게을러지나요? 우리는 젊음의 활력을 잃었습니까? 지금 출근하는 사람은 출근하면 방학을 바라고, 방학은 방학을 고대하고 있다. 그들은 단지 기계적으로 작동하는 기계만 알고 있을 뿐 창의적인 사람은 아니다.
아이들이 운동장에서 줄넘기를 하고, 우리 나이가 많은 아이들도 합류했다. 오랫동안 놀지 않았기 때문인지 동창들보다는 못하다. 즐거운 놀이 시간은 항상 빠르다.
사실, 우리는 며칠 안에 아이들의 책에 대한 지식을 제출할 수 없기 때문에, 실생활에서 유용한 기교, 사람의 도리, 팀 의식, 실제 조작 등을 가르쳐 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 저녁에 우리 팀은 총결산을 했다.
전반적으로 그런대로 괜찮지만, 우리는 수업을 준비하는 습관이 없어서 리듬을 통제할 수 없고 수업이 좀 어지럽다. 다행히도, 아이들은 여전히 비교적 협조적입니다. 때때로 교육이 갑자기 중단되면 장면이 잠시 뒤죽박죽이 되고, 그런 다음 다른 화제를 찾아 계속 공부에 대해 토론할 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 가르치는 데도 많은 문제가 있다. 어떤 문제를 이야기할 때, 우리는 확장과 전개를 하지 않고, 단지 하나의 독립된 문제일 뿐, 연결된 다리 세그먼트는 없다. 무뚝뚝하고 융통성이 없고, 가르침이 분산되어 학생들이 받아들이는 것이 느리다. 이것은 또한 우리가 전문적인 교사 훈련이 부족하고, 실천 경험이 심각하게 부족하다는 것과 관련이 있다! 첫날 밤, 우리도 나가서 작은 마을의 번화함과 외로움을 느꼈다. 번화함은 작은 마을의 기반시설과 발달된 교통이고, 외로움은 작은 마을에 사람이 많지 않아 이렇게 좋은 시설을 헛되이 낭비했다. 만약 물건을 다 쓸 수 없다면, 그렇게 호화롭게 지으면 무슨 소용이 있는가? 그러나, 마을의 노인들은 여전히 그들의 건강에 매우 주의를 기울이고 있다. 그들은 여기저기 산책을 하고 저녁에 등산을 한다.
무더운 여름날, 사람들은 졸려 잠을 자려고 하지만, 우리는 열정으로 가득 차 있다. 아이들의 열정과 표현이 우리를 봄바람에 목욕하는 것처럼 보이게 하고, 한 가닥의 서늘한 기운이 얼굴을 덮칠 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나의 가르침, 자질 확장, 아이들을 조직하여 노는 것이지만, 그로부터 지식을 배우고, 실천을 하게 하고, 그들이 깊은 감명을 받게 해야 한다. 그렇지 않으면 종이에 담병할 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 활동에서, 팀이 중요하다는 것을 그들에게 알리고, 한 단체가 한 사람이 할 수 없는 일을 할 수 있다는 것을 알게 한다. (존 F. 케네디, 노력명언) 화살 한 자루는 쉽게 부러지지만, 화살 한 묶음은 쉽지 않다. 팀 의식은 팀의 기둥이다. 말 세 마리가 세 방향으로 가면 영원히 서 있을 뿐이다. 이후의 행사에서, 융합된 아이들은 눈에 띄게 조화를 이루었다. 더 조화롭게 우리와 협력하다.
우리의 교육 활동은 7 월 2 1 일에 정식으로 끝났다. 헤어질 때, 모두들 아쉬워한다, 특히 아이. 그리고 우리는 조금 더 가벼워질 수도 있습니다. 결국 몇 살이 되어야 합니다. 가장 중요한 것은 내가 한 학기도 집에 돌아가지 않았다는 것이다.
친애하는 친구들에게 감사드리며, xx 초등학교의 귀여운 아이들에게도 감사드립니다!
대학생이 농촌에 내려가 사회실천체험 (3) 지난 학기 말, 나는 쑤 () 가 지교 활동을 조직했다는 것을 알게 되었다. 가족들과 상의한 후, 나는 이 행사에 참가하기로 결정했다. 나는 원래 경력을 늘리고 마음가짐을 단련하기 위해 지원했지만, 아버지는 한 사람의 능력이 제한되어 있다고 나에게 말했다. 이 세상에 사는 것은 선행을 많이 하는 것이다. 이번 지교는 지식을 그곳 아이들에게 가져다주고 올바른 가치관을 세우게 할 수 있는 좋은 기회이기 때문에 나는 자신의 신념을 굳게 다졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
가기 전에 우리 모두 조별회를 열었는데, 모두가 매우 진지하다는 것을 알았다. 우리는 스포츠, 수공예, 영어 등 많은 과목을 준비했고, 나도 몇 가지 간단한 무용수업을 준비했다.
그곳의 길은 시멘트길이 아니라 차가 진흙길에서 흔들리고 있다. 때때로 몇 명의 아이들이 나뭇가지를 들고 싸우며 호기심 많은 눈빛으로 우리를 바라보고 있다. 차에서 내리자 우리는 xx 읍에 있는 한 양로센터의 2 층에 살고 있다. 우리는 뜨거운 물, 노천 목욕, 좌충우돌 모기, 더러운 화장실 없이 침대 세 장을 긁어모았다. 조건은 정말 어렵다. 다음날 8 시에 우리는 교실에 왔다. 처음 온 동창은 매우 적고, 단지 7 ~ 8 명밖에 없다. 왕커 토론 수업은 완벽하게 진행되었다. 오후에 많은 학생들이 온다는 말을 들었을 때 나는 조금 긴장했다. 결국, 내가 처음으로 아이를 가르쳤기 때문에, 이전의 학생들은 모두 잘 가르쳤다. 나는 스트레스를 받는다. 오후에 나는 먼저 학생들에게 PPT 와 동영상을 보여 주었다. 나는 모두가 편안하고 캐주얼하게 볼 것이라고 생각했다. 분위기를 활발하게 하기 위해 몇 가지 질문을 했는데, 모두가 손을 들어 진지하게 발언할 줄은 생각지도 못했다. 선생님' 이라는 단어가 경의로 그들의 입에서 말했을 때, 나는 순식간에 놀라 멍해졌다. 나는 내가 중요한 사명을 짊어지고 있다고 느꼈다. 예로부터 3 피트 강단은 신성불가침이었다. 그들이 너의 수업을 진지하게 대할 때, 나는 선생님이 되는 참뜻을 깨달은 것 같다. 그것은 아이들에게 올바른 가치관과 이미지를 세우고 긍정적인 에너지를 방출하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 나중에 나는 무용반에 들어갔다. 아이들 사이의 나이 차이가 커서 중반에서 중학교 2 학년까지 다양하다. 가르치기가 어렵다. 앞줄 뒤의 배변은 소리를 내기 시작했고, 그 반대의 경우도 마찬가지였다. 정말 나를 골치 아프게 했다. 다른 몇몇 선생님의 도움으로 나는 질서를 유지할 수 있었다. 기숙사로 돌아와서, 나는 반성하기 시작했다. 어렸을 때 남자가 춤을 추는 것이 어색하다는 것을 생각하면 나도 이해할 수 있다. 그렇지 않다면, 나는 적성에 따라 가르치고, 취미에 따라 춤, 농구 등 흥미를 가르치고, 좋은 효과를 거두고, 많은 친구들을 사귀게 될 것이라고 생각했다.
가르치는 과정에서 나는 큰 반의 한 아이를 알게 되었다. 처음 교실에 들어갔을 때, 나도 그가 나를 계속 쳐다보고 있는 것을 알아차렸고, 천진한 웃음이 내 마음을 녹였다. 나중에 그의 언니의 격려로 그는 용감하게 나에게 인사를 했다. 어찌 된 일인지, 그는 줄곧 나를 붙이고 수업시간에 나를 끌고 그의 옆에 앉았다. 그는 나를 가장 가까운 사람으로 여기고, 우리는 함께 수공을 하고, 함께 노래를 부르고, 함께 공을 친다. 그는 매우 강한 아이이다. 한 번의 수공 수업에서 그는 너무 세게 힘을 써서 손가락이 긁히고 피가 뚝뚝 흘렀다. 그러나 그는 능숙하게 손가락을 입에 넣고 빨다가 피가 계속 뿜어져 나오는지 관찰했다. 그는 울지도, 소리도 내지 않고 그저 웃으며 계속 나와 함께 일했다. 만약 그가 버릇없는 아이라면, 그는 벌처럼 울 것이다. 함께 지내던 그 며칠, 그는 심지어 나를 그의 집으로 끌고 가서 밥을 먹었다. 한 아이가 어린애로 가득 차서, 왕왕 인간성 중에서 가장 진실하고 선하며 아름다운 사상을 표현한다. 그는 나를 마음속에 두고 나를 본보기로 삼았다. 내가 착하고 공정한 이미지를 세울 수 없는 이유가 있나요? 나중에 그는 나에게 내 번호를 요구했는데, 내가 바꿀 수 있을지 궁금하다. 지금도 그는 나에게 전화해서 그를 방문하라고 할 것이다. 그 열정과 순수함은 정말 감동적이다.
지교가 끝나갈 무렵, 많은 아이들이 우리에 대한 아쉬움이 눈물로 변했다. 우리 모두는 감동을 받았고, 어떤 학생들은 감정을 억제하지 못하고 눈물을 흘렸다. 아이들이 우리에게 축하 카드를 써 주고, 아이들이 삐뚤삐뚤삐뚤하지만 굳은 말을 보고, 병음이 뒤섞여 있지만 더할 나위 없이 만족스러운 축복의 말을 듣고, 내 마음은 기쁨으로 가득 찼다. 요즘 우리는 그들에게 진정한 질적 변화를 가져다주지 못할 수도 있지만, 우리는 그들에게 기쁨과 행복을 가져다 주었다. 대부분 남겨진 아이들이고, 부모는 곁에 없다. 우리가 가지고 가야 할 것은 형제자매, 혹은 어른으로서의 사랑으로 지식을 배우면서 삶의 즐거움을 경험하게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
나는 아이들의 축복을 받았을 뿐만 아니라 자질이 우수한 10 명의 팀원도 알게 되었다. 그들에게서 나는 백절불굴의 정신, 백절불굴의 투지, 낙담의 끈기를 두려워하지 않고, 괴로움을 외치지 않고 피곤한 이념을 외치는 것을 배웠다. 며칠밖에 안 되었지만, 우리 모두는 서로의 내면에 깊이 파고들었고, 이 기억은 반드시 우리의 일생을 동반할 것이다.
나중에 나는 한 무리의 지교 대원들에게 가서 접촉한 몇몇 아이들이 그들에게 불만을 표시했다. 나는 사람들이 항상 모순되는 감정을 가지고 있다는 것을 안다. 아이들은 그들이 오지 않으면 우리는 늦게 떠날 것이라고 생각할지도 모른다. 나는 그들이 과감하게 오래 지내면 반드시 함께 지낼 것이라고 생각한다. 이것은 교육 지원에 대한 대중의 논평에 대한 나의 견해를 불러일으켰다. 나는 개인적으로 가르치는 이익이 폐단보다 크다는 것에 동의한다. 어떤 사람들은 우리가 가지고 다니는 물건이 아이의 자존심을 상하게 할 수 있다고 말하지만, 사실은 그렇지 않다. 직접 체험해 보면, 아이들은 새로운 것에 대해 여전히 호기심이 많다는 것을 알 수 있습니다. 예를 들어, 여러 가지 구기 스포츠가 있습니다. 그들은 우리의 지도하에 대담하게 시도해 보고 마음껏 즐기기를 원합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마)
어떤 사람들은 우리의 출발이 아이들에게 그림자를 남길 것이라고 생각하지만, 나는 사람들이 희로애락을 가지고 있고 세상에 흩어지지 않는 연회석이 없다고 생각한다. 즐거운 추억이 있으면 충분하다. 그리고 통신교통이 발달한 오늘날, 전화연락, 심지어 자동차 방문도 쉽다. 코스 내용에 관해서는, 우리는 모두 관심있는 코스입니다. 취미는 최고의 선생님으로서 한 가지 일에 대한 흥미를 불러일으킨다. 선생님이 없어도 우리는 그것을 잘 배울 수 있다.
마지막으로, 나는 우리 학교가 그곳에 교육의 사회 실천 기지를 세워야 한다고 생각한다. 왜냐하면 며칠 동안 가르치는 것은 성과가 매우 미미하기 때문에, 장기적으로 견지해야 효과를 얻을 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
대학생이 농촌에 내려가 사회 실천 경험 (제 4 부) 을 가르치는 시간이 빠르게 지나가자 눈 깜짝할 사이에 지나갔다. 4 개월 동안의 실습 지교 생활을 돌아보니 정말 많은 감명을 받았다. 나는 할 말이 너무 많다. 너무 많은 포기, 너무 많은 수확, 과거의 경험이 내 머릿속에서 돌아간다. 이번 실습 지원 생활은 반드시 내 평생 잊을 수 없는 경험이 될 것이다.
20___ _ 년 8 월 말, 나는 설레고 두근거리는 마음으로 무거운 짐을 메고 버스에 올랐고, 모든 교생들은 학교에서 파견되었다. 우리 열아홉 명이 마침내 실습학교인 판유구 시북중학교에 왔다. 이 학교에 대한 나의 첫인상은 학교가 비교적 작다는 것이다. 제공하는 숙박 및 생활 조건은 간단하고 어렵고 주변 환경이 황량하다는 것이다. 이런 환경에 직면하여 나는 좀 걱정이 된다. 결국, 나는 여기서 4 개월 동안 인턴십을 해야 하는데, 이것은 내 인생에서 한번도 만난 적이 없는 도전이다. 우리 학생이 선생님을 만났을 때, 우리는 모든 어려움이 사라졌다고 느꼈다. 청춘의 활력 있는 학생, 열정적으로 관심 있는 선생님과 지도자를 보면, 나는 아무리 큰 어려움에 직면하더라도, 기왕 선택한 이상 용감하게 받아들이고 용감하게 책임을 져야 한다고 다짐했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 4 개월을 잘 활용해서 자신을 풍요롭게 하고 자신을 높이세요.
생활편
우리는 학교에 들어갔는데, 즉시 교육에 투입되는 것이 아니라 먼저 학교의 모든 측면을 이해했다. 선생님의 소개와 내 자신의 관찰을 통해. 시북중학교가 제공하는 생활조건은 그다지 좋지 않고, 심지어 내가 생각했던 것보다 훨씬 나쁘다. 10 개 방의 기숙사, 안에 있는 시설은 가장 기본적인 생활수요만 충족시킬 수 있고, 휴식시간은 학생들과 일치하며, 단번에 고등학교 생활로 돌아간다. 평소에 대학에서 우월한 생활을 하는 우리들은 단번에 현실을 받아들일 수 없다. 결국 차이가 너무 크다. 예상치 못한 현실, 리더와의 토론과 충분한 의사 소통을 통해 우리는 현실을 받아들이고, 삶에 적응하고, 어려움을 극복하고, 새로운 환경에 적응할 수 밖에 없다.
만사의 시작은 어렵다. 천천히, 우리가 이곳의 생활에 익숙해졌을 때, 매일 우리 친구들은 함께 웃고, 인턴십에서 만난 어려움과 재미있는 이야기를 나누며, 자신의 경험을 공유하고, 서로 돕고, 향상시키는 데 많은 즐거움을 더했다.
업무 문장
학교는 우리가 첫 달에 수업을 많이 듣고, 먼저 학습을 관찰하도록 안배했다. 나는 이것이 매우 필요하고 중요하다고 생각한다. 우리의 전문 지식은 교육과 교육의 요구 사항에 도달했지만, 배운 것은 모두 이론 지식이고, 실천 경험이 부족하며, 교수 경험이 부족하다. 처음 2 주간의 일은 주로 선생님의 각 과목, 특히 자신의 전공 수업을 듣는 것이다. 학교에는 백본 교사들이 있다. 그들은 교수법을 연구한 지 여러 해가 되어 풍부한 교수 경험을 가지고 있다. 배울 만한 많은 교수법과 기교가 있다. 이 짧은 강의를 통해 배우십시오. 나는 이득이 적지 않다고 생각한다. 나의 멘토는 고급 수학 준비 팀장이다. 그녀의 교수 논리는 엄격하고, 교수 목표가 명확하여, 한 과목의 중난점을 중점적으로 파악하고, 시간을 합리적으로 배정하며, 명확한 칠판 디자인을 통해 학생들을 한눈에 알 수 있게 한다. 이것들은 모두 내가 깊이 연구하고 심사숙고할 만한 가치가 있는 것이다.
교육 실천 과정에서, 나는 한 과목을 마치는 것은 어렵지 않다는 것을 깊이 느꼈지만, 좋은 수업은 내가 교재를 연구하고, 교안을 설계하고, 교육을 조직해야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 이러한 고려에 근거하여, 나는 인턴으로서 공부해야 할 교육 지식이 너무 많다는 것을 깨달았다. 그래서 나는 열린 마음을 유지하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부해야 한다. 이렇게 하면 네가 가르치는 것을 장기적인 중점으로 삼을 것을 요구한다. 좋은 강의를 위해, 나는 적극적으로 강사와 소통하고, 그녀의 각종 교수 경험을 배우고, 교재를 열심히 연구하고, 수업을 열심히 준비하고, 숙제를 진지하게 수정하며, 교육의 각 부분에 집중하고, 엄격한 태도로 교수를 대하고, 학생에게 책임을 지고, 자신에 대해 책임을 진다. 이 4 개월 동안, 나는 몇 가지 교학 경험을 쌓고, 교실에서 배울 수 없는 실용적인 지식을 배웠고, 앞으로의 학습과 교수를 위한 좋은 기초를 다졌다.
수확 문장
시북 중학교에서 4 개월간의 교육은 눈 깜짝할 사이에 지나갔다. 여기서 나의 가장 큰 수확은 성장이다. 나는 점차 일반 학생에서 인민 교사로 변했다. 교학의 수확은 나로 하여금 더욱 안심하고 학생들에게 지식을 전수하게 했다. 나는 학생들을 더 잘 알고, 사제 관계를 어떻게 처리하는지 배웠다. 이것은 나로 하여금 선생님이 되겠다는 결심을 더욱 굳게 하고, 앞으로 나는 계속 열심히 공부할 것이다. 만약 내가 정말 교사직에 올라간다면, 나는 반드시 교사가 될 것이다. 교수를 진지하게 대하다.
만약 우리가 이것이 단지 교육 생활의 비전일 뿐이라고 말한다면. 그리고 가르치는 4 개월 동안, 나는 정말 밋밋하고 아름다운 상태를 느꼈다! 나는 내가 항상 마음속에 기억하고 그 맛을 느낄 것이라고 믿는다.
지난 4 개월을 돌이켜 보면, 지교의 생활은 녹차 한 잔과 같았고, 화사한 빛깔과 부드러운 식감은 없었지만 은은한 향긋한 향을 띠고 있어 기억에 남는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 인생 기하학, 세월이 서둘러! 이번 경험을 하게 해 주신 학교 지도자들에게 감사드립니다. 만약 내가 가르치는 느낌을 말한다면, 나는 "간단하고 즐겁고, 밋밋하고 즐기고, 지불하고 수확한다!" 라고 말할 것이다. " 시북 중학교는 내 인생의 역참이다. 내가 계속 전진하고 분투하도록 격려할 것이다.
교육 생활이 나를 바꾸었다. 짧은 4 개월 동안, 나는 이미 고난과 헌신이 무엇인지 알게 되었다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언) 고난은 나로 하여금 이상과 현실을 분간할 수 없게 한다. 그 전에, 나는 학교의 모든 것이 아름다워야 한다고 생각했다. 교실은 밝고, 학생은 귀엽고, 선생님은 착하고, 교실은 훌륭하다! 여기까지 와서야 이 모든 것이 많은 노력이 필요하다는 것을 알게 되었다. 사실 일에 필요한 것은 이론이 아니라 실천정신이다. 무대 1 분, 무대 아래 10 년, 교실 40 분! 둘째, 학교의 충실함과 즐거움이 나의 인생 방향과 목표를 확고히 했다. 여기서 나는 매일 바쁘다. 아이의 공부와 생활을 위해, 아이가 이렇게 어려운 조건에서 열심히 공부하는 것을 보면, 자신의 모든 지식과 사랑을 그들에게 전수하려는 충동이 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업시간에 반드시 수업의 위대한 가치를 모두 학생들에게 알리고, 아이들에게 규칙적인 학습생활을 가르치고, 매일 열심히 수업을 준비하고, 항상 모든 아이들에게 책임을 지는 것을 기억해야 한다. 이 모든 것은 네가 선생님이기 때문이다. 솔선수범하다! 아이도 너에게 진심과 고마움을 보답할 것이다. 내가 시북 중학교에 머무는 동안, 이 모든 것은 내가 해야 할 일과 풍요롭고 행복했다! 셋째, 이러한 경험과 노력은 나로 하여금 고생과 진보의 동력을 얻게 했다. 내가 이 직업을 더 사랑하는 것은 교사라는 직업이 얼마나 고상하기 때문이 아니라, 내 마음속에는 순결하고 아름답고 햇빛을 향한 마음이 있기 때문이다. 그것은 아이들의 천진난만하고 지식이 풍부한 얼굴로, 교육이라는 뜨거운 땅에서 분투하고 분투하기로 결정하게 했다.
이번 실습을 통해 선생님의 신맛과 쓴맛을 알게 되어 선생님의 위대함을 알게 되었습니다. 나도 인턴십에서 자신의 부족한 점을 깨달았다. 책에서' 가르침' 만 볼 수는 없고, 실천에서' 가르치고' 현실에 직면해야 한다. 그것은 나의 교수 이론을 교학 실천으로, 가상 교수를 진정한 대면 교육으로 바꾸었다. 탄탄한 교학 기본기와 혁신적인 교학 이념을 갖게 되었다. 몇 달 동안의 실습은 나에게 큰 도움이 되었고, 나는 선생님이 되는 즐거움을 실감하게 되었고, 가르치는 영광스러운 직업에 빠져들게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 실습은 내 인생의 소중한 추억일 뿐만 아니라 또 다른 인생의 출발점이기도 하다. 나는 내가 앞으로 잘 할 것이라고 믿는다. 졸업을 앞둔 사범생으로서, 나는 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 줄곧 좋은 선생님이 되도록 노력할 것이다.
대학생이 농촌에 내려가 가르치는 사회 실천 경험 (제 5 장) 2 학년은 사회에 약간의 공헌을 할 때이다. 나는 줄곧 단기 교육에 대해 의심을 품고 줄곧 나를 괴롭히고 있다. 그 아이들에게 적절한 희망을 주기 위해서, 허황된 희망과 환상이 아니라, 우리는 그들에게 얼마를 주어야 합니까? 그래서 저는' 사엽초' 사회실천팀에 가입하여 그곳의 아이들을 도와 무언가를 증명하기로 했습니다.
첫 주에 우리는 _ _ _ 초등학교에서 영어, 음성, 건강, 정보기술 등을 디자인하고, 아이들과 함께 야외 보물 찾기, 즐거움 공유, 재미있는 스포츠 게임 등을 했다. 이후 _ _ _ 학원 학생들과 학습, 문화, 우정 방면의 교류를 진행하고 서부 대학생의 직업 계획과 발전 전망을 조사했다. 나는 또한 예산, 수지, 재무제표 등을 포함한 팀의 재정을 담당한다.
이 기간 동안 나는 무수한 우정과 감정을 얻었다. 동시에 완전히 다른 삶을 경험하고, 완전히 다른 사람들을 만났고, 이 세상, 이 사회에 대한 새로운 이해와 인식을 갖게 되었다.
나는 가르치는 것이 일종의 도움, 일종의 지불이라고 생각했다. 나중에 그렇지 않다는 것을 알게 되었다. 어느 정도까지, 우리는 우리가 지불하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 얻는다.
원래 가장 큰 희망은 우리의 도착이 더 많은 아이들이 큰 산에서 벗어날 수 있도록 도와주는 꿈을 꾸는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나 나중에 발견한 것은 쉽지 않았다. 이제 더 많은 사람들이 교육에 참여하여 대대로 전해 내려오는 사업으로 발전하기를 바랍니다. 나는 심지어 우리의 힘이 국가에 영향을 미치고 서부 발전에 더 효과적인 정책을 시행하기를 바란다.
우리의 후속 활동은 계속됩니다. 나는 아직도 답을 찾으려고 노력하고 있다. 하지만 지금은 적어도 우리는 산속에 있는 아이들에게 의식을 가져다 줄 수 있다고 믿습니다. 의식은 행동을 결정합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 어쩌면 이 세대는 큰 산을 벗어날 수 없을지도 모르지만, 여러 세대의 노력 끝에 언젠가는 큰 환경과 하나가 될 것이다.
대학생이 농촌에서 가르치는 사회실천체험 (6) 은 많은 곳의 아이들에게 교교교가 필요하다. 교원과 도시문화교육이 부족하기 때문이다. 지교 활동은 그들에게 빛과 새로운 가능성을 가져왔다. 너는 지교 활동에 참가하는 것을 어떻게 생각하니? 다음은 대학생들이 교육 활동에 참여한 경험이다. 한번 봅시다.
이번 교육 활동에서 나는 교사로서의 책임과 수고를 깊이 깨달았다. 여러 가지 불리한 요인으로 인해 _ _ 초등학교의 각종 교육 자원은 매우 뒤떨어졌다.
그러나 이런 조건 하에서 _ _ 초등학교의 선생님들은 사심이 없고 근면하며, 그들은 조건이 뒤떨어져서 움츠러들지 않았다. 어떤 학생도 포기하지 않고 기꺼이 헌신하는 이런 정신으로 _ _ _ _ 초등학교 학생들이 항상 교육을 받을 수 있기 때문이다. 이 선생님들에게서, 나는 인민 교사의 헌신정신을 보았다!
이번 가르치는 전에 나는 아이를 관리해 본 경험이 없다. 나는 또한 내가 실수를 할까봐 걱정했고, 나도 이 아이들이 외부인을 배척할까 봐 두려웠고, 내가 그들을 관리하지 못할까 봐 걱정했다. 하지만 내가 그곳에 도착했을 때, 그 아이들은 즉시 나를 에워쌌고, 조금도 낯을 두려워하지 않았다. 지원 교사를 돕는 과정에서, 나는 점차 이 아이들의 지식욕구를 발견하였다.
이 아이들은 언어, 수학, 영어의 세 과목밖에 없다. 선생님을 가르칠 때마다, 모두 그들에게 약간의 부전공 수업을 한다. 그들은 모두 그 교학 선생님을 매우 좋아한다. 교실 전체의 분위기가 매우 활발하다. 나는 이 아이들의 바깥 세계에 대한 호기심과 갈망을 실감했다.
지교 활동은 짧고 반나절밖에 없었지만 이번 행사를 통해 우리 주변에는 학습 환경이 좋지 않은 아이들이 많다는 것을 알고 있다. 그들은 지식을 갈망하며 사회적 배려가 필요하다. 지교 활동이 계속되어 이 아이들에게 사랑을 전할 수 있기를 바랍니다.
나는 특별히 추천한다.