교사의 권리
교사의 권리는 교사가' 교사법' 규정에 따라 누리는 권리다. 교사가 스스로 행동할 수도 있고, 다른 사람에게 상응하는 행동을 요구할 수도 있고, 필요하다면 국가가 강제적인 수단으로 그 권리의 실현을 보장할 것을 요구할 수도 있다. 교사법 제 7 조는 중국 교사의 권리를 규정하고 있다. 구체적으로 다음과 같은 측면에 나타난다: 1, 교육교육권.
교사는 교육 및 교수 활동을 전개하고, 교육 및 교수 개혁과 실험을 할 권리가 있으며, 이는 교사가 교육 및 교수 책임을 수행하는 데 필요한 기본적인 권리입니다. 주로 교사가 해당 학교의 교육 목표에 따라 교실 수업을 조직할 수 있다는 뜻이다. 커리큘럼 계획 및 커리큘럼 표준의 요구 사항에 따라 교육 내용과 진행 상황을 결정하고 교육 내용을 지속적으로 개선합니다. 서로 다른 교육 교수 대상에 따라 교육 교수의 형식, 방법, 구체적인 내용에 대해 자주개혁, 실험, 보완을 해야 한다. 법에 의거한 규정을 제외하고 어떠한 조직이나 개인도 재직 교사의 이 합법적인 권리를 박탈해서는 안 된다.
2. 학술 연구권.
교사는 교수 연구, 학술 교류, 전문 학술 단체에 가입하고 학술 활동에 의견을 발표할 권리가 있으며, 이는 교사가 전문 기술자로서 누리는 기본적인 권리이다. 교사는 규정된 교육교수 임무를 완수하는 전제 하에 과학연구, 기술개발, 기술자문을 전개하고, 학술논문이나 저작을 집필하고, 법에 따라 학술단체를 설립하거나 가입하여 자신의 관점을 발표하고 학술쟁명을 전개할 권리가 있다.
3. 평가를 지도할 권리.
교사는 학생의 학습과 발전을 지도할 권리가 있고, 학생의 품행과 학업 성적을 평가할 권리가 있으며, 이는 교사가 교육활동에서 주체적 지위에 있는 기본적인 권리이다. 교사는 학생의 심신 발전과 특징에 따라 적성에 따라 학생들을 가르치고 학생의 특기 발전, 취업 및 진학을 지도할 권리가 있다. 교사는 학생들의 사상, 품성, 학습, 노동에 대해 객관적이고 공정하며 적절한 평가를 할 권리가 있다. 교사는 어떤 방식과 방법을 사용하여 학생의 개성과 능력을 충분히 발전시킬 권리가 있다. 어떤 조직이나 개인도 교사에게 불법적으로 간섭하여 이 권리를 행사해서는 안 된다.
4. 보수권.
교사는 제때에 임금을 받고, 국가가 규정한 복지 대우와 한여름 유급휴가를 즐길 권리가 있다. 교사의 기본적인 물질적 보장권이며 헌법이 시민에게 부여한 노동권과 근로자 휴식권의 구현이다. 주로 교사가 국가법과 교사 임용 계약의 약속에 따라 해당 학교 및 주관 부서에 제때에 임금을 지급해 줄 권리가 있는 것을 포함한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교사, 교사, 교사, 교사, 교사, 교사) 교사는 국가가 규정한 의료 퇴직 등 각종 복지 대우와 우대, 한여름 유급휴가를 받을 권리가 있다.
5. 민주적 관리.
교사는 학교의 교육, 교육, 관리 및 교육 행정부의 업무에 대해 의견과 건의를 하고 교직원대표대회 또는 기타 형식을 통해 학교의 민주관리에 참여할 권리가 있다. 이것은 교사가 교육민주관리에 참여할 수 있는 권리이며, 헌법이 시민에게 부여한 민주권이 교육 분야에서 구체적으로 운용되는 것이다. 교사가 이 권리를 행사할 수 있도록 보장함으로써 교사의 교육 교육에 대한 적극성과 적극성을 동원하여 학교와 교육 행정부에 대한 감독을 강화할 수 있다. 주로 교사가 학교 및 기타 교육 행정부의 업무에 대해 비판과 건의를 할 권리가 있는 것을 포함한다. 교사는 교직원대표대회, 노동조합 및 기타 적절한 방식을 통해 학교의 민주관리에 참여하고 학교 발전과 개혁 등 중대한 문제를 토론할 권리가 있다. 교사는 학생들을 지도하고, 학생의 민주법제 의식을 키우고, 우리나라 사회주의 민주법제 건설을 촉진할 권리가 있다. 교사는 교육의 민주적 관리에 참여할 권리가 있다.
6. 추가 교육 및 훈련을받을 권리.
교사는 연수나 다른 형태의 훈련에 참가할 권리가 있다. 이것은 교사가 지속적인 교육을 받고, 끊임없이 풍요롭고 발전할 수 있는 기본적인 권리이다. 주로 교사가 연수에 참여하고, 다른 형태의 훈련을 받고, 지식을 지속적으로 업데이트하고, 지식 구조를 조정하고, 사상적 품성과 업무 자질을 향상시키고, 교육의 질을 보장할 권리가 있다. 교육 행정부, 학교 및 기타 교육 기관은 다양한 형태를 취하고 다양한 채널을 열어 교사의 지속적인 훈련권의 원활한 행사를 보장해야 합니다. 교사는 법정 학술 기준에 부합하고 더 높은 교육 수준을 달성한 지속적인 교육에 참여하거나 지식 확대에 중점을 둔 지속적인 교육 및 훈련에 참가할 권리가 있습니다. 학교와 교육행정부는 계획을 세우고, 다양한 방식을 취하고, 다양한 경로를 개척하고, 교사들이 지속적인 학습과 훈련에 참여할 수 있는 조건과 기회를 마련하고, 교사의 권리 실현을 절실히 보장해야 한다.
교사의 의무
교사의 의무는' 교사법' 의 규정에 따라 교사가 반드시 이행해야 할 의무를 말하며, 교사가 반드시 해야 하거나 어쩔 수 없이 일정한 행동을 해야 한다는 것을 의미한다. "교사법" 제 8 조는 다음과 같은 방면에서 교사의 의무를 규정하고 있다.
1. 헌법, 법률 및 직업 윤리를 준수하십시오.
교사는 반드시 헌법, 법률, 직업도덕을 준수하고 스승이 되어야 한다. 헌법과 법률은 국가, 사회 조직, 시민의 기본 행동 규범이다. 교사는 사람을 가르치고, 스승이 되고, 모범적으로 헌법과 법률을 준수하고, 학생의 민주의식과 법제 관념을 자각하여 법을 준수하는 시민이 되어야 한다. 인간의 영혼의 엔지니어로서 직업도덕을 지키며 고상한 자질과 행동으로 교육교육 활동에서 학생들의 사상적 자질, 도덕관념, 법률의식 형성에 긍정적인 영향을 미쳐야 한다. 이것은 교사 자체의 행동 규범이자 법적 요구의 기본 의무이다.
2. 교육과 교수의 의무를 완성하다.
교육은 교사의 일이다. 따라서 교사는 교육 활동에서 국가의 교육 방침을 관철하고, 규칙과 제도를 준수하며, 교육 행정부 및 학교 기타 교육기관이 제정한 교육 교수 관리의 규칙과 제도를 준수하고, 관련 법규에 따라 구체적인 교육 업무 계획을 세우고, 임용 계약서에 규정된 교육 및 교수 의무를 이행하고, 직무 범위 내의 교육 및 교수 임무를 완수하고, 교육 및 교수의 질을 보장해야 한다.
3. 사상 도덕 교육의 의무.
선생님의 일은 바로 사람을 가르치고 교육하는 것이고, 가르침을 통해 사람을 교육하는 목적을 달성하는 것이다. 따라서, 교육 활동에서, 교사는 학생들에게 헌법에 의해 결정된 기본 원칙 교육, 애국주의 교육, 민족 단결 교육, 법제 교육, 사상 도덕 교육, 문화 과학 기술 교육을 실시할 의무가 있다. 학생들을 조직하여 유익한 사회 활동을 전개하다. 교사는 자각적으로 자신의 교육 교수 직업의 특징을 결합하여, 덕육을 교육 교수의 전 과정에 관통해야 한다. 학생에 대한 사상 도덕 교육은 사상 정치 수업 교사의 직책일 뿐만 아니라 모든 교사의 기본 의무이기도 하다.
4. 학생을 배려하고 아끼며 학생의 전면적인 발전을 촉진해야 할 의무.
교사는 전체 학생에게 관심을 갖고, 학생의 개성을 존중하고, 학생의 덕, 지혜, 체체 전면 발전을 촉진해야 한다. 학생을 사랑하는 것은 교사의 천직과 미덕이다. 교사는 모든 학생들을 동등하게 대해야 한다. 특히 각 학생의 인격존엄을 존중하고 건강하고 완벽한 인격을 형성하도록 도와주며, 그들의 전면적인 발전을 위한 좋은 기초를 마련해야 한다. 특히 결점이 있고 잘못이 있는 학우에 대해서는 열정적으로 도와야 한다. 학생의 인격존엄을 존중하는 법제 관념을 세우고, 학생을 차별하지 않고, 모욕하지 않고, 학생을 체벌해야 한다. 극소수가 시정을 거부하고, 심각한 잘못을 저질렀으며, 징계 처분을 해야 하는 학생은 도리로 설득할 수 있을 뿐, 위압으로 사람을 억압해서는 안 된다. 교사는 본법 규정을 위반하고, 학생에게 모욕이나 체벌을 가하며, 교육을 통해 고치지 않고, 법에 따라 법적 책임을 추궁한다.
5. 학생의 합법적 권익을 보호하고 건강한 성장을 촉진해야 할 의무.
교사는 학생에게 해로운 행위나 학생의 합법적 권익을 침해하는 다른 행위를 제지하고, 학생의 건강한 성장에 해로운 현상을 비판하고 저항할 의무가 있다. 학생의 합법적 권익과 심신의 건강한 성장을 보호하는 것은 사회 전체의 공동 책임이다. 교사로서, 당연히 학생의 합법적 권익을 보호하고, 학생의 심신이 건강하게 성장할 수 있도록 해야 할 의무가 있다. 교사는 학교 업무와 교육 교육과 관련된 활동에서 교육 관리 책임을 맡고 있는 학생의 합법적 권익을 침해하는 위법행위를 제지하고 학생의 합법적인 권익을 침해로부터 보호해야 한다. 우리도 학생들의 심신 건강 성장에 해로운 불량 현상을 비판하고 저항해야 한다. 이는 사회 전체의 책임일 뿐만 아니라 교사의 의무이기도 하다.
6. 사상 각오와 교육 수준을 지속적으로 높여야 할 의무.
교사는 사상 정치적 각오와 교육 교육 수준을 끊임없이 높여야 한다. 교육교육은 전문적인 직업으로 국민의 자질을 제고하는 중책을 맡고 있다. 사회의 진보와 과학 기술의 발전에 따라 지식의 갱신 속도가 빨라지고 있다. 미국 과학기술 예보원 제임스에 따르면? 마틴은 19 세기 인간 지식이 50 년마다 두 배로, 20 세기 상반기에는 5 년마다 두 배로, 지금은 2 년마다 두 배로 늘었다고 예언했다. 따라서 교사로서, 유능하고 시대의 발전을 따라가려면, 끊임없이 공부하고, 자신의 사상 도덕적 수양을 강화하고, 전공 수준을 높여야 한다.