장호/만화

이번 화제: 학평 교육부 차관은 최근 교육부가 현재 전국부인연맹과 가정교육법 초안을 작성하고 있으며, 다음 단계는 사회에 의견을 구하는 것이라고 밝혔다. 《가정교육법》이 출범을 앞두고 있다. 당신은 이 법에 대해 어떤 기대와 건의가 있습니까?

화제 예고: 선전은 최근 전면적으로' 모전기 제한 금지' 특별 작전을 전개해 시민들의 화제를 불러일으켰다. 4 월 1 1 일부터 베이징은 일부 구간에서 전기 2 륜 차량도 금지할 예정이다. 오토바이와 전기 이륜차는 금지해야 합니까, 어떻게 관리해야 합니까? 어떤 견해와 제안이 있습니까?

푸: 법이 집에 들어오게 하세요

가정교육입법은 법이 가정에 들어가는 구현이다. 가정은 사회의 세포이고, 아이는 조국의 미래이다. 법치국의 주제 아래' 법이 외출하지 않는다' 는 전통적 사유는 이미 시대에 뒤떨어졌다. 자주 귀가하여 보다' 와 반가폭행법의 출범을 보면 법치가 가정에 들어가는 것은 필연적인 추세이며 법치가 사회지배체계의 모든 측면을 건드리는 표현이라는 것을 알 수 있다.

가정교육입법은 법치건설의 거시적인 필요일 뿐만 아니라 가정교육, 사회보장 및 서비스, 아동 건강 성장 등 일련의 현실 문제를 해결하는 구체적이고 작은 필요이기도 하다. 예를 들어, 도시와 농촌의 이원 차이 하에서 가정 교육의 불균형 발전을 위해서는 입법을 통해 권익의 균형을 맞추고 재정 자금, 교사, 학교 등 양질의 교육 자원을 농촌에 더 많이 투입하여 농촌 아동의 교육권을 보장하고 교육 공평을 실현할 필요가 있다. 예를 들어, 많은 부모들이 육아에 대한 지식과 경험이 부족하고, 어떻게 과학적으로 합리적으로 아이를 교육하고 키워야 할지,' 몽둥이 교육' 현상이 존재하고, 입법이 규범화되어야 한다. 예를 들어, 많은 농촌 부모들이 아르바이트를 하러 나갔고,' 남겨진 아이들' 은 오랫동안 무인 상태였지만, 사회봉사는 따라잡을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 입법은 구체적인 부모의 책임과 의무를 규정하고 필요한 사회보장과 서비스를 제공해야 한다. 예를 들어, 많은 홀어버이 가정과 재혼 가정이 자녀에 대한 관심과 교육이 부족하고 심지어 아이를 학대하고 학대하는 것도 입법 고려가 필요하다.

물론 가정교육입법의 구체적 운영에서도 수많은 가구의 교육 방식과 생활습관의 차이에 유의해야 한다. 입법은 원칙적으로 중대한 문제와 큰 방향을 주시하고 확정해야 한다. 구체적인 교육행위가 법률의 금지성 규정을 위반하지 않고 아동의 건강한 성장의 권익을 해치지 않는 한, 과도한 제한을 받아서는 안 된다.

결론적으로 가정 교육은 법적 진공에서 벗어나 법치의 궤도에 들어섰다. 입법을 통해 교육보장과 서비스의 짧은 판을 보완하고, 교육발전의 균형과 공정성을 실현하며, 농촌과 도시에서 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 하는 것이 사회 발전 진보의 대세 추세다.

리홍: 가정교육은 "사업" 이에요

오랫동안 사람들은 가정교육을 사적인 행동,' 가사', 사적인 활동 분야로 여겼다. 사실, 가정과 가정 교육은 학교 교육과 전체 교육 체계의 기초이다. 가정과 가정 교육은 더 이상 원래의 의미에서' 가사' 나' 사적인 일' 이 아니라 사회 전체의 발전과 관련된' 관사' 나' 공무' 이다. 이것은 중대한 공익과 관련된 공공 사회 사무이다. 따라서 정부는 가정 교육의 관리 책임을 부담할 책임이 있다.

서방 선진국들은 일반적으로 가정교육의 건강한 발전을 정부의 책임과 의무로 삼아 완전한 가정교육 체계를 세웠다. 부모가 자녀를' 심각하게 무시' 한 혐의로 기소된다면, 학대죄에 해당할 것이며, 엄벌에 처할 것이다. 따라서 입법에서 정부가 가정교육 관리와 시행의 책임 주체라는 것을 분명히 해야 한다. 그러나 현재 우리 정부는 가정교육의 조직관리, 인력 투입, 정책보장 등에서 모두 만족스럽지 못하다. 가정 교육의 각급 규제 기관과 그에 상응하는 책임 범위를 명확히 하고, 적절한 관리 권한을 부여하고, 물질, 경비, 제도, 인원 등을 지원해야 한다. 또한 가정 교육이 부족한 상황에서 정부가 어떻게 제때에 인계하여 아이가' 문제가족' 의 피해자가 되지 못하게 할 수 있는지를 규정해야 한다.

이와 함께 가정교육입법은 규제' 문제부모' 를 중요한 목표로 삼아야 한다. 사회변화기에 교육은 가정의 변화에 따라 변한다. 예를 들면' 호모',' 독수리 아빠',' 고양이 아빠',' 양아버지',' 양아버지' 등 각종 학부모들이 가정교육 방식에 많은 파벌을 형성했다. 또한' 양육하고 가르치지 않는다' 는 것과' 가르치지 않고 가르치다' 가 공존하며 가정교육 실패의 사례는 흔히 볼 수 있다. 각급 교육 부문과 지역사회는' 학부모 교육학교' 를 설립해 다양한 방식과 각도로 학부모에 대한 의무교육을 실시해 학부모의 가정교육 수준을 높일 수 있다.

이학문: "가디언" 에 초점이 맞춰져야 합니다.

서방 선진국의 정부 책임과 완비된 가정교육 체계에 비해 우리 정부가 가정교육에서 주체적 책임을 지는 조건은 아직 성숙하지 않았으며, 여전히 부모 등 보호자를 중점적으로 해야 하며, 입법에서 가정교육에서 보호자의 주요 책임과 의무를 명확히 하기를 희망합니다.

첫 번째는 책임의식을 세우는 것이다. 외출생활 등 객관적인 요인으로 인한 명시적 좌식 아동이든,' 일생을 돌보고 다음 세대를 보살피라' 는 관념으로 만들어진 숨겨진 좌식 아동이든, 가정교육의 부재는 부모 등 보호자 주체의 책임의식 부족으로 인한 것이다. 따라서 책임의식을 세우는 것이 최우선 과제이며, 결혼 가정 교육 과정은 결혼 전 절차에 포함되어야 한다. 누구든지 약혼 진행하려면 일정 기간 가정교육지도를 받아야 하고, 해당 시험에 합격해야 결혼을 하고 아이를 낳을 수 있어야 가정교육의 첫 번째 관문을 잘 통과할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

두 번째는 개념 지식을 업데이트하는 것이다. 현재 가정교육관념에서' 가정본위' 사상이 짙고, 아이들은 여전히 가정의 액세서리로 간주되고 독립자가 아니다. 과도한 보호와 과도한 교육은 때때로 발생합니다. 전문화되고 체계적인 교육 이념과 지식의 입력이 없기 때문에 현대 교육 이념을 지닌 수호자들조차도' 석두 만지며 강을 건너고 있다' 고 말했다. 관련 부서는 끊임없이 교육 관념을 배우고 쇄신하여 점차 가정 교육 훈련의 정상화를 실현해야 한다. 한편으로는 문화, 홍보, 위생, 민정, 공안, 부인련, 노조 등 정부 부처 및 기타 대중단체를 모아 가정교육 관념을 새롭게 하는 합력을 형성해야 한다. 한편, 가정교육 시장의 육성을 강화하고, 정부가 서비스를 구매하는 방식을 통해 가정교육에 체계적이고 전문적인 과학지도를 제공함으로써 일대일 정상화 훈련을 실현하고 보호자의 육아 불안을 해소해야 한다.

셋째, 징계 메커니즘을 수립한다. 일부 무책임한 보호자들에게는 책임성 메커니즘과 법적 처벌이 필수적이다. 한편, 가정교육지도 참여를 거부하고 가정교육을 소홀히 하는 보호자의 경우, 사법부는 피해 정도 등에 따라 훈계, 벌금 등을 처벌할 수 있다. 한편 미성년자를 심각하게 무시하거나 학대하는 보호자에 대해서는 후견인 자격을 박탈하고 법에 따라 형사나 민사 책임을 추궁한다.

허청: 세 가지 주요 문제를 바로 잡으십시오.

가정교육법' 은 대부분의 학부모들에게 상당히 낯설다. 사실, 우리 나라의 법률 및 규정에는 가족 교육에 관한 많은 규정이 있습니다. 예를 들어 헌법은 "부모가 미성년 자녀를 양육할 의무가 있다" 고 규정하고 있습니다. 결혼법' 과' 민법통칙' 은 부모의 부양교육 의무를 명확히 한다. 교육법',' 의무교육법',' 미성년자 보호법',' 여성 아동 권익보장법',' 미성년자 범죄방지법' 등 전문법은 가정교육의 주체, 내용, 책임을 규정하고 있다.

하지만 최근 몇 년 동안 늑대아빠'' 호랑이 엄마' 교육 모델, 청소년 범죄, 아동 학대 등 가정교육 문제가 곤혹스러웠다. 왜 기존 법규가 가정교육을 규범화할 수 없는가?

한편,' 법외집' 과 현대가정자치, 가정독립 등의 관념의 영향을 받아 가정교육은 가정의 일이고, 외부인은 간섭할 권리가 없고, 공권력은 개입해서는 안 되며, 가정교육을 다른 사람의' 법외지' 로 만드는 것이 보편적으로 받아들여지고 있다. 한편, 구체적 실행 세칙이 부족해 기능부가 법률의' 칼' 으로 가정의 폐쇄된' 껍데기' 를 깨뜨리기 어려워 일부 가정교육 위반행위가 공권력의 감독을 면하게 됐다. 분명히, 가정 교육 문제는' 무엇을 관리하느냐',' 어떻게 관리하느냐',' 누가 관리하느냐' 라는 세 가지 중요한 질문에 답해야만 진정한 억제가 될 수 있다.

가정 교육법의 관심은 무엇입니까? 가족마다, 아이들마다 교육 패턴이 다르고, 도시와 농촌의 차이, 가정경제문화조건의 차이 등 가족 프라이버시 속성까지 더해져 객관적으로 신중하고 과학적이며 이성적인 태도로 법적 개입의' 도' 를 파악하고 가정교육에서' 사적' 과' 공공' 의 관계를 균형 있게 유지할 것을 요구한다. 정부, 사회, 학교의 가정교육에 대한 지원, 서비스 및 지원 책임을 명확히 하고 미성년자의 건강, 안전, 품성 또는 자기발전 방면의 가정교육 위기를 관리에 중점을 두어야 한다.

가정 교육을 어떻게 관리합니까? 가정의 사적인 일에 간섭하는 것이 좋지 않다는 관념을 감안하면 여전히 큰 시장이 있으니, 한 가지 더 하는 것이 낫다. 강제보고 제도를 세우고, 관리기관, 사회복지기관, 초중고등학교, 유치원, 의료기관 등 미성년자에게 서비스를 제공하는 전문직 종사자를 구조해야 한다. 발견된 가정교육 위반 행위는 가정교육의 편차를 효과적으로 방지하고 발생할 수 있는 악성 가정교육 사건을 억제하기 위해 제때에 보고해야 한다는 점을 분명히 밝혀야 한다.

가정 교육은 누가 관리한다? 부모는 의심할 여지없이 가정교육의 첫 번째 책임자이지만, 부모가 마약, 정신질환 등으로 가정교육 책임을 이행할 수 없을 때. , 또는 가족 교육 책임을 소극적으로 수행하든지, 아이를 자생자멸시키든지, 구체적인 기능 부서를 지정하여 지도와 교정에 참여해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 또한 교육, 여성연합, 민정 등의 부문이 가정교육에 참여하는 조건, 방식, 구체적 책임을 구체화하여 일부 가정교육을 받지 못하는 아이들이 국가의 사랑을 받을 수 있도록 해야 한다. 가정 교육권을 부적절하게 행사하는 구체적인 조건, 방식, 법적 책임 및 책임 주체를 명확히 하여 법 집행의 효과를 보장하다.

네티즌 목소리

위계련:' 안씨 가훈',' 증국번 가훈',' 부뢰가서' 등 고전이 오래도록 시들지 않아 가정교육의 중요성을 충분히 설명했다. 입법을 통해 가정 교육의 질을 높이고 아이의 건강한 성장을 위한 좋은 환경을 제공해야 한다.

스문강:' 가정교육법' 은 정부, 학교, 학부모의 책임과 의무구분을 명확히 해야 하며, 가정교육 특별기금을 설립하고 농촌과 도시의 다른 가정교육 투입 체제와 융자 방식을 세워야 한다.

송디옥: 우리는 부모와 자녀의 교육관계를 조정하기 위한 법률이 절실히 필요합니다. 우리는' 가정교육법' 이 아이와 학부모가 동등한 플랫폼에서 대화할 수 있도록 보장하길 바란다.

양금곤: 가정교육은 낙관적이지 않고, 부모는 덕애가 잘못된 길로 들어서고, 청소년 범죄는 언론, 아동 학대 사건, 유아 포기 사건, 남겨진 아이들의 눈물로 가득 차 있다. 교육부와 부인연합, 문제 파악이 관건이다. 명확한 기관과 주체, 여러 부서, 전문 인력, 입체화 교육단 구축, 권리, 책임, 의무가 충분히 반영되어 경비 보장이 가장 중요하다.

이환: 현재 중국 어린이들의 가정교육은 걱정입니다. 많은 부모들은 올바른 가정 교육 관념이 부족하고, 어떤 부모들은 아이를 용인하거나, 어떤 부모들은 아이에게 단순하고 난폭하여 아이의 건강한 성장에 불리하다. 소년강은 중국이 강해서 가정교육법이 하루빨리 출범할 것으로 기대하고 있다.

왕아몽: 중국의 가정, 특히 도시와 농촌의 가정은 경제조건이 크게 다르고 직면한 문제도 다릅니다. 법률 규범으로 가정 교육을 규범화하려면 기초 조사를 잘 해야 한다.

염정: 학교교육은 양산교육이고, 사회교육은 학교교육의 지속과 발전이고, 가정교육은 개인교육이며, 학교교육과 사회교육의 기초이며, 학교교육과 사회교육의 효과를 결정합니다.

장지용: 가정교육법은 아이들을 위한 좋은 성장환경을 조성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 어떻게 실시하느냐가 관건입니다. 가정교육법제도가 농촌 가정, 특히 농촌에 남겨진 아이들의 가정교육에 더 많은 관심과 고려를 해주길 바랍니다.

황하: 국가가 입법의 형식으로 관련 기능부서에 가정교육 특별자금을 풀뿌리에 투입하도록 독촉하고, 전문자금 전용을 감독하고, 광대한 지역사회와 농촌에서 가정교육 전문가를 초빙하여 양질의 상담과 훈련을 제공할 수 있기를 바랍니다.

Yao enming: 법은 모든 사회적 갈등을 해결할 수있는 무기가 아닙니다. 가정은 사회세포로서 직면하는 문제는 사람마다 다르며, 사정에 따라 다르므로, 하나의 법칙으로 모든 임무를 완수할 수 있을 것이라고 기대하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

황: 많은 사람들이' 몽둥이 아래 효자' 라는 교육 이념을 신봉하지만, 이것이 아이의 가치관과 인생관에 큰 영향을 미친다는 것을 알지 못합니다. 많은 성인의 습관성 범죄는 왕왕 초년의 가정 생활 경험과 관련이 있다. 그래서 저는 이 가정교육법에 대한 기대가 가득합니다.

양리키: 가정교육에 대해 말하자면, 대부분의 사람들은 아이들에 대한 단방향 교육이라고 생각합니다. 사실 부모가 아이를 교육하는 동시에 부모도 교육을 받았다. 어떤 면에서, 부모도 진심으로 아이에게서 배워야 한다. 가정교육법은 학부모가 학습을 강화해야 하는 규정을 열거할 것을 건의한다.