우리의 평범한 학생 생활에서, 모든 사람이 일부 주제반 회의에 참가하는 것을 피할 수 없지, 그렇지? 주제반은 교육성, 지식성, 재미가 있어야 한다. 아직도 주제반 준비에 대해 걱정하고 있나요? 다음은 제가 수집한 2022 캠퍼스 방역 주제반 (정선 6 편) 입니다. 참고용으로만 읽어 주시기 바랍니다.
2022 캠퍼스 방역 주제반 1 1, 행사 목표
1. 학생들이 비디오를 통해 신종 코로나 바이러스 위험을 명확하게 이해할 수 있도록 합니다.
2. 조별 토론을 통해 선생님의 해설은 학생들에게 정확한 예방지식을 익히고 개인 위생에 주의하도록 했다.
학생들의 예방 의식 및 안전 의식을 향상시킵니다.
둘째, 활동의 초점
학생들에게 정확한 예방 조치를 장악하게 하다.
셋째, 활동의 어려움
학생들의 건강 예방 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높이다.
넷째, 활동 과정
(a) 이야기:
학우들, 지난 기간 동안' 신종 코로나 바이러스' 이 중국 전체를 기승을 부렸다. 그것의 전염성 때문에, 많은 사람들이 불행히도 전염되어 오늘날까지도 우리는 순조롭게 학교로 돌아갈 수 없다. 학생들은 이것에 대해 얼마나 알고 있습니까? 오늘 우리 자세히 살펴보자.
(b) 신종 코로나 바이러스 이해.
코로나 바이러스는 다양한 질병을 일으킬 수 있는 큰 종류의 바이러스이다. 신종 코로나 바이러스 (WHO) 는 이전에는 인간에서 발견된 적이 없는 새로운 바이러스주이다. 흔히 볼 수 있는 증상으로는 호흡기 증상, 발열, 기침, 신장부전, 심지어 사망이 있다. 사람들 사이에 퍼질 수 있습니다.
(3) 바이러스를 막기 위해 우리는 이렇게 한다.
1. 손을 자주 씻고 손을 제대로 씻는다.
(1) 손바닥은 서로 마주보고, 손가락은 합치고, 서로 마찰한다.
(2) 손바닥과 손등이 손가락 방향으로 서로 마찰하여 상호 작용한다.
(3) 손바닥이 마주 보고 양손이 손가락을 따라 교차하여 서로 마찰한다.
④ 양손 손가락 연동. 서로 마찰하다
⑤ 한 손은 엄지손가락을 잡고 다른 한 손은 엄지손가락으로 문지르고 교환한다.
⑥ 손가락 다섯 개를 다른 손바닥에 모아 회전 마찰을 하고 교환한다.
⑦ 대체 나선형 스크럽 손목.
2. 사전 예방 보호
A 기침이나 재채기를 할 때는 티슈나 소맷부리나 팔꿈치로 입과 코를 완전히 가리고 곧 쓸 티슈를 폐쇄된 쓰레기통에 던져 손을 씻는다.
B. 가정과 반의 개방 통풍을 유지하고, 공기 유통을 강화하고, 환경을 깨끗하게 유지하도록 주의해라.
근접 접촉을 피하다
A. 보호되지 않은 양식이나 야생 동물 가까이에서 접촉을 피하십시오.
B. 아픈 동물과 변질된 고기와의 접촉을 피한다.
흐르는 동물과 신선한 시장의 폐수에 노출되는 것을 피하다.
D. 상하 학교 가는 길에 마스크를 꼭 착용하세요.
4. 좋은 안전한 식습관
육류와 계란을 철저히 익히고 생식과 숙식을 처리할 때는 손을 씻어야 한다. 음식의 다양성, 두께, 신선한 과일과 채소를 많이 먹고 비타민과 셀룰로오스를 보충하며 물을 많이 마신다.
2022 캠퍼스 방역 주제반 2 활동 목표:
1, 신종 코로나 바이러스 출처, 신종 코로나 바이러스 전파 경로 및 피해를 알고 있습니다.
사회가 자기 보호를 강화하고 손을 올바르게 씻는 법을 배우게하십시오.
3, 신종 코로나 바이러스 을 이해하는 것은 결코 무섭지 않다. 그것이 치료할 수 있다는 것을 알고 있다.
이벤트 준비:
1. 신종 코로나 바이러스 격노, 전파 경로 및 예방 방법에 관한 비디오.
2, 손 씻기, 창문 열기, 마스크 착용 등 관련 액션 사진.
활동 프로세스:
우선, 신종 코로나 바이러스 이해.
1. 우리나라에는 우한 라는 도시가 있습니다. 설 기간 동안 그곳의 사람들은 잘 지내지 못했다. 왜요 원래 신종 코로나 바이러스 (American) 라는 이름이 있었는데, 모든 사람에게 해를 끼쳤다. (재생 * _ * *
2. 왜 이렇게 신종 코로나 바이러스 실력이 대단하지?
아이에게 이것이 일종의 병이라고 설명하는데, 당분간 특효약 치료가 없어 전염될 수 있다.
신종 코로나 바이러스 감염은 어떻게 되나요?
(전파 경로 비디오 재생)
둘째, 신종 코로나 바이러스 예방 방법에 대해 토론하십시오.
1, 토론: 신종 코로나 바이러스 예방은 무엇을 할 수 있습니까?
(아이가 전에 배운 전파경로 기억을 떠올리면서 손 씻기, 창문 환기, 사람들이 떠들썩하지 않고 나가서 마스크를 쓰는 등 예방 방법을 생각해 낸다. 을 눌러 해당 그림을 표시합니다. ) 을 참조하십시오
2. 선생님은 정확한 손 씻기 절차 사진을 보여 빈손 어린이 연습을 모두 조직하셨다.
3. 만약 바이러스가 실수로 우리 몸에 들어오면 어떻게 합니까?
두려워하지 마라, 아이의 몸에는 면역체계라는 가지가 있어 친구를 보호한다.
토론: 어떻게이 군대를 더 강하게 만들 수 있습니까? (늘 모모, 편식을 하지 않고 몸을 단련하는 등. ) 을 참조하십시오
셋째, 아이들에게 신종 코로나 바이러스 두려워하지 말라고 교육한다.
아이들은 매우 용감하다. 당신은 신종 코로나 바이러스 이길 자신이 있습니까? 신종 코로나 바이러스, 우리는 이미 그를 방지 하는 방법을 알고 무서운 되지 않습니다!
2022 캠퍼스 방역 주제반 3 교육 목표:
1. 신종 코로나 바이러스 이해.
2. 학생들에게 자기 보호를 강화하고 손을 올바르게 씻고 마스크를 착용하는 법을 배우게 한다.
3, 신종 코로나 바이러스 을 이해하는 것은 결코 무섭지 않다. 그것이 치료할 수 있다는 것을 알고 있다.
교육 준비:
1, 신종 코로나 바이러스 격노, 전파 경로, 예방방법 등에 관한 동영상.
2. 손 씻기, 마스크 착용 등 관련 액션 사진과 동영상.
교육 과정:
첫째, 이야기를 도입하여 흥미를 불러일으키다
학생 여러분, 오늘 선생님이 여러분에게 이야기를 하나 가져왔습니다. 이야기의 주인공은 누구입니까? 그것은 선생님의 수수께끼에 숨어 있다. 맞춰 보세요. 수수께끼, 최초의 신종 코로나 바이러스. 이번 시간에는 전염병의 원인과 방역에 대한 지식을 알아보고 방역에 대한 요령을 배우자.
둘째, 이야기를 듣고 내용을 이해합니다.
1, 그림책 이야기를 보고 관련 지식을 알아보세요.
2. 관련 지식 비디오를 재생합니다.
셋째, 자신감을 세우고 예방하는 법을 배웁니다.
신종 코로나 바이러스 예방 방법? 어떤 작은 기교가 있습니까?
(1) 손을 부지런히 씻다
1. 손 씻는 것의 중요성
수돗물과 비누로 손을 자주 씻는다. 우리가 매일 각종 병원체 가장 많이 접하는 부위가 바로 너의 손이다. 손 접촉은 다양한 병원체, 관상바이러스도 예외가 아니다. 손을 씻는 것은 명확한 예방 조치 중 하나다.
손을 씻는 중요성 동영상을 방송한다.
2.7 단계 세척 기술:
첫 번째 단계: 손바닥 청소 (내부)
양손의 손바닥은 서로 마주보고, 손가락은 한데 모아 서로 마찰한다.
2 단계: 손과 등 (실외)
손바닥은 손가락 틈을 따라 서로 마찰한 다음 두 손을 번갈아 가며 문지른다.
세 번째 단계: 손가락 (클립) 을 씻으십시오.
양손의 손바닥은 마주보고, 열 손가락은 교차하며, 손가락 방향을 따라 서로 마찰한다.
4 단계: 손가락 씻기 (절임)
손가락을 반 주먹으로 모아 다른 손의 손바닥에 놓고 회전시켜 문지른 다음 두 손을 번갈아 가며 문지릅니다.
다섯 번째 단계: 엄지 손가락 (큰)
한 손으로 다른 손의 엄지손가락을 잡고 손바닥에서 마찰을 회전한 다음 두 손을 번갈아 가며 문지릅니다.
6 단계: 손가락 끝 청소 (서 있음)
손가락 끝을 모아 다른 손바닥에 대고 문지른 다음 두 손을 번갈아 가며 문지른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 손가락, 손가락, 손가락, 손가락, 손가락, 손가락, 손가락)
7 단계: 손목 (손목) 청소
손목을 번갈아 씻다.
3. 손 씻기 시범 동영상을 재생합니다.
(2) 마스크를 착용하다
마스크를 착용하는 것은 신종 코로나 바이러스 폐렴 등 호흡기 전염병을 예방하는 중요한 수단 중 하나이다. 마스크를 올바르게 선택, 착용 및 폐기하는 것은 효과적인 개인 보호의 기초이다.
1, 마스크 착용
(1) 마스크에 코클립이 없는 쪽을 향해 양손으로 귀띠를 잡아당겨 코가 마스크 위에 끼게 한다.
(2) 마스크로 턱을 괴다.
(3) 귀를 귀로 당긴 후 귀띠를 조절하여 최대한 편안하게 느끼도록 한다.
(4) 손가락은 금속 코클립 중간에 놓고 손끝은 코클립을 따라 양쪽으로 이동하면서 코클립이 콧대 모양으로 완전히 눌려질 때까지 안쪽으로 눌러줍니다. 한 손으로 코 클립을 꼬집으면 마스크의 밀봉성에 영향을 줄 수 있다.
2. 마스크 착용 비디오를 올바르게 재생합니다.
(3) 좋은 위생과 건강 습관을 유지하다.
침실은 늘 환기를 한다. 가족들은 수건을 사용하지 말고 집과 식기를 깨끗하게 유지하고 옷과 이불을 자주 건조시킵니다. 아무데나 가래를 뱉지 말고 티슈로 입과 코 분비물을 싸서 뚜껑이 있는 쓰레기통에 넣어 처리하세요. 영양에 주의하고 적당량의 운동을 하다. 야생 동물 (즉, 야생동물 고기) 를 만지거나, 구매하거나, 먹지 마십시오. 행사물 (가금류, 해산물, 야생 동물 등) 을 파는 시장을 가급적 피하세요. ).
(4) 과학적 소독
집에서는 반드시 과학 소독에 주의해야 한다. 다음은 비디오를 통해 가정 소독의 오해에 대해 알아보도록 하겠습니다. (비디오 재생)
넷째, 이야기의 끝은 사고를 일으킨다.
당신의 생활에 또 어떤 항역 묘수가 있습니까? 수업이 끝난 후 친구에게 나누어 주세요. 전염병에 저항하는 사람들의 이야기는 아직 끝나지 않았다. 이야기는 끝났지만 우리에게 남겨진 생각은 아직 많다. 나는 가까운 장래에 우리가 집을 나서서 봄바람의 아름다운 자연을 껴안을 수 있을 것이라고 믿는다. 여기 선생님은 여러분에게 작은 동요 한 곡을 나누어 주시고, 항상 자신을 일깨워 주십니다.
다섯째, 요약 수업, 연장 수업.
학생들은 이 수업의 학습을 통해 신종 코로나 바이러스 뿐만 아니라 과학방역 요령도 배웠다. 이 위급한 시기에, 우리는 반드시 우리의 지식으로 사회에 공헌하고, 과학방역을 하고, 나부터 시작해서, 우리가 행동하게 할 것이다!
2022 캠퍼스 방역 주제반 4 교육 목표:
1. 신종 코로나 바이러스 및 신종 코로나 바이러스 기원의 이해.
2. 좋은 일상습관을 기르고 간단한 방법으로 질병을 예방한다.
강의 중점 사항:
좋은 일상습관을 기르고 간단한 방법으로 질병을 예방할 의향이 있다.
교육 준비:
1. "바이러스를 물리치는 묘수" 교육용 PPT.
2. 유아들은 바이러스 예방 방법에 직접적인 경험이 있다 (외출 감소, 체온 모니터링 등). ).
교육용 디자인:
우선, 소개: 긴 겨울 방학
선생님이나 학부모는 이번 겨울 방학에는 모두 집에 잠겨 있고 거리 상공에는 아무도 없다고 생각한다. 왜 그런지 아세요?
질문에 대답: 원래, 신종 코로나 바이러스 신속 하 게 우리 도시의 모든 구석에 확산 되었습니다. 바이러스의 확산을 막기 위해 우리 각자는 집에 머물면서 외출을 삼가야 한다.
둘째, 신종 코로나 바이러스 도입.
교사나 학부모가' 신종 코로나 바이러스' 역을 맡아 PPT 화면에 맞춰 이야기를 해석한다. 이야기 내용:
아이들, 저는 바이러스 가족의 새로운 구성원입니다. 왕관은 중국어에서 모자라는 뜻이다. 몸에 모자 같은 뾰루지가 가득 자라서 모두들 나를' 관상바이러스' 라고 부른다. 그리고 나는 이전의 바이러스와 다르기 때문에' 신종 코로나 바이러스' 라고 불린다.
저는 고도로 전염성 된 바이러스입니다. 방호조치 없이 감염자 한 명당 평균 2 ~ 3 명이 감염될 수 있다. 일단 내가 인체에 들어가면 폐렴을 일으킬 수 있고, 너희 인류는 호흡곤란 할 것이다.
제가 어디서 왔는지에 대한 명확한 답이 없다는 것을 알려드려서 죄송합니다. 하지만 현재 연구에 따르면, 나와 우리 형의 SARS 바이러스는 동원성이 85 인데, 나는 아마도 박쥐 위에 기생하여 너에게 전염된 것 같다.
셋째, 게임 링크: 안티바이러스 트릭이 있습니다.
다음 중 바이러스를 예방할 수 있는 방법을 부모와 함께 찾아보세요!
팔꿈치로 입을 가리고 재채기를 하다.
재채기를 하려면 종이가 없으면 팔을 들어 팔을 향해 쳐서 대부분의 거품이 소매나 팔에 남아 있도록 할 수 있다. 팔꿈치는 손보다 다른 사람과 밀접히 접촉하기가 더 쉽지 않아 바이러스의 전파를 막는다.
창문을 열어 환기하다
문과 창문이 닫히면 사람들은 실내에서 살 때 배기가스와 이산화탄소를 방출하여 실내 공기의 질을 떨어뜨린다. 창문을 열어 통풍을 함으로써 실내외가 공기 순환을 형성하여 실내 환경을 개선하다. 따라서 집에서 격리되더라도 정기적으로 창문을 열어 통풍을 해야 한다.
단련을 강화하다
규칙적인 체육 단련은 신체의 면역력을 높여 병에 걸리기 쉽지 않다.
정기적으로 소독하다
집에서 정기적으로 소독하면 바이러스와 세균을 효과적으로 막을 수 있다.
외출을 적게 하고, 외출할 때는 마스크를 정확하게 착용하세요. (그림에 따라 마스크를 올바르게 착용하십시오)
바이러스가 퍼지는 동안 외출을 최소화하고 외출할 때 마스크를 올바르게 착용하세요. 식사 전에 손을 씻으십시오 (그림에 따라 올바른 손 씻는 법을 배우십시오)
손을 씻는 습관을 잘 유지하면 바이러스와 세균이 구강, 눈, 콧구멍에서 체내로 들어가는 것을 막을 수 있다. 너는 정확한 손 씻는 법을 배워야 한다. 빨리 부모님께 배워라!
넷째, 요약
요약: "오늘 우리는 신종 코로나 바이러스 및 그 기원을 함께 알게 되었고, 질병을 예방하는 간단한 방법도 배웠습니다. 아이는 위생에 주의하여 좋은 위생 습관을 길러야 한다! 이렇게 하면 우리는 반드시 바이러스를 이기고 함께 그것을 쫓아낼 수 있을 것이다. "
동사 (verb 의 약자) 부모-자녀 상호 작용
아이에게 이야기를 복창하게 해 보고 마스크를 제대로 착용하고 손을 올바르게 씻는 방법을 설명해 달라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
2022 캠퍼스 방역 주제반 5 활동 목표
1. 마스크팩 좀 알아보세요.
마스크를 올바르게 착용하는 방법을 파악하십시오.
자기 보호에 대한 인식을 더욱 강화하고 활동에 적극적으로 참여하십시오.
준비할 활동
경험 준비: 유아들은 이미 마스크가 어떤 모습인지 알고 있으며, 가까운 시일 내에 외출할 때 마스크를 써야 한다는 것을 알고 있다.
재료 준비: 마스크, 물뿌리개, 마스크 착용 절차.
활동 과정
첫째, 문제 가져오기, 주제 가져오기
1. 선생님: 아이들은 방학 때 자주 놀러 나가나요? 그럼, 네가 외출할 때 거리의 삼촌 아줌마와 어린아이의 차이점을 발견했니?
선생님은 방학 때 엄마와 아빠는 아이들이 놀러 나가지 못하게 하고 나가도 마스크를 써야 한다고 요약했다. 거리의 삼촌, 이모, 아이도 마스크를 쓰고 있다.
2. 아이에게 최근 마스크를 쓴 이유에 대해 토론하도록 지도한다.
선생님: 그런데 왜 사람들은 마스크를 써야 하나요? (아동 토론)
선생님: 요즘 우리 생활에는 관상바이러스라는 작은 것들이 많이 나타났기 때문에, 이 작은 것들은 사람의 코와 입을 통해 아이들의 몸에 잠입한 다음, 아이들의 몸에서 소란을 피워 아이들의 기침과 열이 나게 하는 것이 불편합니다. 이렇게 하면 아이가 병이 날 것이다. 그래서 아이는 입과 코만 가리고, 얄미운 바이러스는 바깥에 막혀 있다.
둘째, 게임을 통해 가면을 이해합니다.
1. 아이에게 마스크가 바이러스를 막을 수 있는지 토론하도록 지도하다.
선생님: 얘들아, 마스크가 바이러스를 막을 수 있다고 생각하니?
2. 작은 게임을 통해 마스크가 바이러스를 막을 수 있다는 것을 증명한다.
(1) 아이가 마스크를 쓰지 않고 선생님이 아이에게 물을 뿌리며 물미스트 스프레이를 느끼는 아이가' 중간 모집' 을 받고 있다.
선생님: 때로는 바이러스가 우리의 타액에 숨어 있습니다. 우리가 다른 아이들과 이야기하거나 재채기를 하고 기침을 할 때, 우리는 그것을 토해 낼 것이다. 지금 선생님이 침을 뱉은 것은 침 대신 물이다. 어느 아이가' 중간 모집' 을 했는지 보자.
선생님은 정확한 단계에 따라 각 아이에게 마스크를 쓰고 아이에게 물을 뿌렸다.
주의: 선생님이 아이에게 물을 뿌릴 때 기침 및/또는 재채기 상태를 흉내낼 수 있습니다. 입으로 숨을 쉬다. 아무데나 침을 뱉는 것을 피해야 한다!
③ 선생님: 아이들이 마스크를 쓴 후에도 그의 작은 코와 작은 입으로 물을 느낄 수 있습니까? 선생님이 뿌린 물이 다 어디로 떨어졌어요? 우리가 마스크를 벗을 때, 우리의 작은 손은 마스크 바깥쪽을 만지지 마라. 그렇지 않으면 마스크에 떨어진 바이러스가 우리의 작은 손에 달려갈 것이다.
선생님 요약: 마스크가 바이러스를 막을 수 있는 것 같아요. 그래서 외출할 때는 반드시 마스크를 쓰고 입과 코를 덮어야 한다. 그러면 바이러스가 들어가지 않을 것이다!
셋째, 마스크를 제대로 착용하는 방법을 터득한다.
1. 선생님은 손을 제대로 씻는 방법을 설명하고 시범을 보여 주셨다.
(1) 위, 아래, 안팎을 구분합니다.
② 상연은 코 근처에 있고 하연은 턱 근처에 있다.
③ 귀 고정.
④ 코 고정, 턱 아래 가장자리 감싸기.
⑤ 코 클립을 눌러 얼굴형에 맞추다.
⑥ 마스크를 제거 할 때 멜빵을 잡고 부드럽게 제거하십시오. 그리고 쓰레기통에 버리고 손을 씻는다.
2. 선생님은 동요를 읽고 그에 상응하는 동작을 덧붙여 아이가 흉내 내도록 하셨다.
손을 씻고, 마스크를 쓰고,
외출하기 전에 마스크를 쓰다.
작은 밧줄이 귀에 걸려 있고,
큰 면직물이 코와 입을 덮었다.
내 작은 코를 다시 한 번 클릭합니다.
나의 작은 턱을 잡아당기다.
마스크를 착용하는 것은 안전합니다.
바이러스가 모두 차단되었다.
3. 선생님은 아이들을 데리고 동요를 읽고 함께 동작을 합니다.
참고: 행사가 끝나면 아이에게 마스크를 쓰레기통에 버리라고 경고하고 선생님의 지도 아래 손을 꼼꼼히 씻으라고 한다.
활동 확장
1.' 내가 디자인한 가면' 예술 활동을 벌이다.
2. 아이를 데리고 올바른 단계에 따라 마스크를 쓰고 학교에 간다.
2022 캠퍼스 방역 주제반 6 교육 목표:
1, 바이러스의 출처를 알고, 신종 코로나 바이러스 전파 경로와 위험을 알고 있다.
2. 손을 올바르게 씻고 자기 보호를 강화하십시오.
3, 신종 코로나 바이러스 을 이해하는 것은 결코 무섭지 않다. 그것이 치료할 수 있다는 것을 알고 있다.
교육 목표:
4 학년 1 반의 모든 학생
교육 준비:
1. 신종 코로나 바이러스 전파 경로 및 예방 방법에 대한 관련 비디오를 캡처합니다.
2, 손 씻기, 창문 열기, 마스크 착용 등 관련 액션 사진.
교육 과정:
우선, 신종 코로나 바이러스 이해.
1. 우리나라에는 우한 라는 도시가 있습니다. 설 기간 동안 그곳의 사람들은 잘 지내지 못했다. 왜요 신종 코로나 바이러스 () 라는 바이러스가 모든 사람을 위험에 빠뜨렸죠. (우한 전염병 비디오 재생)
2. 왜 이렇게 신종 코로나 바이러스 실력이 대단하지? 학생들에게 이것이 병이라고 설명하고, 아직 치료할 수 있는 특효약, 전염성 등이 없다.
신종 코로나 바이러스 감염은 어떻게 되나요? (전파 경로 비디오 재생)
바이러스는 우리가 볼 수 없는 것이고, 이' 보이지 않는 것' 은 비말 전파 을 통해 있기 때문에 우리는 하나씩 마스크를 착용해야 한다.
1, 토론:
신종 코로나 바이러스 예방 방법? (학생들과 함께 이전에 배운 전파 경로를 회상하고 예방 방법을 생각해 보세요.
손을 자주 씻고, 창문을 열고 환기를 하고, 흥청거리는 사람이 너무 많으면 외출할 때 N 커버를 입고 관련 사진을 보여줄 수 있다.)
먼저 한 학생에게 그가 마스크를 어떻게 썼는지 보여 달라고 부탁했다. 학생들에게 그의 방법이 맞는지 물어보자. (연설, 논평의 자유)
(2) 손으로 마스크를 만질 수 없다는 점을 강조하고, 입과 코의 내층을 만지고, 손으로 바깥층을 가리고, 입과 코를 가리고, 귀에 걸어서는 안 된다는 점을 강조한다. 코의 금속 스트립을 잡고 물방울이 들어오는 것을 방지하십시오.
③ 선생님은 마스크를 올바르게 착용하는 방법을 시범했다.
2. 선생님은 정확한 손 씻기 절차 사진을 보여주며 전체 학생들을 빈손으로 연습합니다.
학생 여러분, 점심시간이 다가오고 있습니다. 밥 먹기 전에 우리는 무엇을 해야 합니까? (손 씻기)
② 왜 손을 씻어야 합니까? (자유로운 커뮤니케이션)
③ 비디오 시청' 왜 손을 씻어야 하는가'
요약: 우리는 매일 손으로 많은 것을 접촉해야 한다. 비록 우리는 육안으로는 그것들을 볼 수 없지만, 우리의 손에는 세균이 가득하다. 예를 들어 오염 물질에 노출되어 코, 입, 눈 등의 점막을 손으로 만지면 바이러스가 몸에 들어온다! 동시에 사람들은 손의 접촉 전파 질병을 쉽게 통과할 수 있다. 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요? 우리는 자주 손을 씻어야 한다. 특히 식사 전후에 손을 씻는 습관. ) 을 참조하십시오
그래서 우리는 어떤 상황에서 손을 씻어야 하는지 요약해 보겠습니다. (학생 교류)
요약:
1, 집 밖으로 나가
2, 식전 식후
3. 기침이나 재채기를 한 후
문, 코, 눈을 만지기 전에
5. 동물을 만진 후
1, 마음대로 세탁해도 되나요? (아니요)
2. 정확한 손씻기 방식은 바이러스를 죽이는 데 효과적이니, 손을 제대로 씻는 법을 배워보자!
첫 번째 단계: 두 손을 합친다.
두 번째 단계: 10 손가락 교차, 손바닥 마찰.
세 번째 단계: 손가락을 교차시키고 손바닥으로 손등을 닦고 양손을 교환한다.
4 단계: 손을 잡고 손가락 관절을 서로 문지르다.
5 단계: 손끝으로 손바닥을 문지르고 두 손을 교환한다.
6 단계: 엄지 손가락을 잡고 돌리고 손을 교환하십시오.
3. 비디오를 보고 정확한 손씻기 방법을 배웁니다.
4. 한 학생에게 손을 씻은 후 어떤 변화가 일어났는지 시범을 보여 달라고 요청합니다.
둘째, 학생들에게 신종 코로나 바이러스 수업을 두려워하지 말라고 교육한다.
학생들은 매우 용감하다. 당신은 신종 코로나 바이러스 이길 자신이 있습니까? 신종 코로나 바이러스 끔찍한 되지 않습니다. 우리는 이미 예방 방법을 알고 있습니까? 전염병 기간 동안 너의 모습은 중국의 모습이다.
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다