유치원은 아이들에게 새로운 출발점이자 새로운 시작이다. 여기에는 선생님의 세심한 배려와 학부모의 진심 어린 사랑이 모두 있다. 학교에서 선생님이 가르치는 지식은 수업뿐만 아니라 생명안전과 분실 방지에 대한 기본 지식도 있다. 우리는 반드시 우리 아이들을 잘 교육해야 한다. 안전교안' 분실 방지' 내용을 공유해 드리겠습니다. 도움이 되었으면 합니다!
안전교안' 분실 방지' 1
I. 활동 목표:
1. 활동을 통해 아이의 안전의식을 높이다.
2. 생활중의 인신매매, 분실 사례를 통해 아이들에게 인신매매, 분실 예방에 주의하도록 한다.
3. 몇 가지 기본적인 납치 방지 분실 지식과 납치 후 자구 방법을 알아본다.
4. 아이들이 문제를 생각하고 해결할 수 있는 능력을 기르다.
5, 아이들의 반응능력을 시험하고, 그들의 개인능력을 단련한다.
둘째, 활동 준비:
1, 유괴방지 PPT 코스웨어, 장면 비디오.
2. 객석 선생님께 낯선 사람 역을 맡으라고 요청합니다.
셋째, 활동 과정:
첫째, 장면 가져오기:
1, 선생님은 아이들을 조직하여 슈퍼마켓에 간다. 그들이 슈퍼마켓 입구까지 걸어갔을 때, 선생님은 전화를 받는 척하면서 그녀가 잠시 떠나야 할 일이 있다고 말했다. 또 아이들에게 함부로 뛰지 말고 낯선 사람과 이야기하지 말라고 말했다.
2. 카메오 선생님은 사탕스티커 장난감을 들고 낯선 사람으로 길을 묻는 척해, 아이고! 얘들아, 홍신 유치원이 어디 있는지 아니? 아이가 낯선 사람에게만 손가락질만 한다면, 낯선 사람은 아이에게 길을 안내해 달라고 부탁하고 낯선 사람을 홍신 유치원에 보내야 한다.
3. 또 다른 객원 선생님은 납치 훈련을 비디오로 녹화해 수업시간에 사례로 배치했다.
둘째, 비디오 결합:
선생님: 유괴된 아이는 어디에 있을 것 같습니까? 그들은 어떻게 될까요? 그들의 부모는 얼마나 슬펐습니까? 만약 이런 상황이 발생하면 우리는 어떻게 해야 합니까?
셋째, 사진으로 아이에게 유괴방지 지식을 소개한다.
넷째, 아이들은 길을 잃은 경험과 해결책을 공유한다.
동사 (verb 의 약자) 는 아이들에게 집 주소, 부모 직장의 전체 이름과 전화를 기억하라고 총결하고, 분실 및 유괴나 납치 시 경찰에 신고하거나 1 10 으로 전화하라고 알려준다.
안전교안' 미아방지' 2 유치원 베란다 안전교안: 베란다에서의 안전
활성 목표:
1, 아이들에게 베란다의 주요 기능을 이해하도록 안내한다.
2. 아이가 베란다의 안전지식을 이해하도록 도와주고, 베란다를 오르지 말고, 베란다 밖으로 물건을 던지지 않는 등.
3, 아이들이 처음에 자기 보호 의식을 수립하게하십시오.
이벤트 준비:
1 .. 비디오 레코더, 비디오 테이프, 전화. 2. 어린이 조작 카드.
활동 프로세스:
1, 아이들은 기존 경험을 바탕으로 발코니의 주요 기능에 대해 이야기합니다.
모든 아이들 집에 베란다가 있나요? 당신은 발코니에서 무엇을 합니까? 요약: 발코니는 집 밖으로 확장되는 플랫폼으로 더 많은 공기와 햇빛을 접할 수 있다. 베란다에서 옷을 널고, 꽃을 기르고, 물고기를 기르는 사람도 있고, 베란다에서 헬스하고 운동하는 사람도 있다. 여름에는 베란다에서 바람을 쐬기도 한다. 모두가 그것을 필요로 한다.
2. 영상을 보고 베란다에서 무엇이 옳고 무엇이 그른지 토론한다.
첫 번째 단락: 아이들은 발코니에서 책을 읽고 종이접기를 한다.
두 번째 단락: 아이들은 발코니에서 운동합니다.
세 번째 단락: 한 아이가 머리와 몸을 베란다에서 내밀어 아래층 아이에게 소리쳤다.
제 4 항: 한 아이가 발코니 밖에 물건을 던졌다.
다섯 번째 부분: 한 아이가 발코니에서 손을 뻗어 손수건을 가져갔다.
단편 6: 한 아이가 베란다에서 놀다가 갑자기 바람이 베란다 문에 불었다. 어떻게 해야 할까요?
선생님은 아이들에게 비디오를 세그먼트화하도록 지도했다. 각 부분 뒤에,
제안 질문: 이 아이의 행동에 무슨 문제가 있습니까? 왜요? 어떻게 해야 할까요?
토론 요약: 발코니에서 옷걸이에 걸린 옷을 들 때 가드레일을 내밀지 마세요. 너는 옷을 네가 얻을 수 있는 곳에 걸어두고 다시 가져와야 한다. 그렇지 않으면 조심하지 않으면 위험이 발생할 수 있다. 발코니 밖에 물건을 던지지 마라, 다른 사람에게 상처를 줄 수 있다. 발코니 문이 폭파되면 방 안의 어른에게 도움을 청해야 한다.
3. 아동토론: 베란다에서 또 어떤 위험한 일을 할 수 없습니까?
4. 아동조작, 그림에 나오는 아동안전행위의 옳고 그름을 판단하고 이유를 말한다.
활동 확장:
학부모는 아이들에게 집 베란다에서 안전에 주의하고, 위험한 행동을 제때에 막고, 안전의식을 강화할 것을 상기시킬 것을 건의한다.
활동 영역: 인지 영역은 아이들에게 다양한 안전 행동을 제공하는 사진입니다. 발코니 안전, 게임 안전, 야외 활동 안전, 아이들이 옳고 그름을 분간할 수 있게 해 주는 이유.