적어도 다섯 가지 방면에서 경제법 과정의 수확을 총결하다.

경제법 학습 경험

첫째, 감정 분석, 학습 방법은 강의 위주로 해야 한다. 역년 시험 상황을 분석하면 시험 문제가 점점 더 유연해진다는 것을 쉽게 알 수 있다. 시험지 중 객관문제는 75 점, 주관문제는 25 점을 차지한다. 가장 어려운 부분은 40 점의 객관식 문제다. 그래서 단순히 종합문제에 의존하는 것은 어렵다. 우리의 학습 방법은 객관적인 문제 (단일 선택, 판단 문제, 단답문제, 종합 문제 포함) 를 위주로 해야 한다. 강의를 통해 60 점의 내용을 해결할 수 있고, 또 40 점의 내용은 수업을 통해 기억해야 하며, 이해를 바탕으로 암기해서는 안 된다. 결론적으로 경제법은 수업에 중점을 두어야 한다. 둘째, 교재의 조정은 중점적으로 큰 변화가 일어났다. 2007 년부터 회계직함시험 교재가 크게 조정되어 원래 12 장에서 9 장으로 조정되어 각 장의 시험 점수가 비교적 균형이 잡혀 기본적으로 장 중점으로 바뀌었다. 3. 경제법의 학습방법은 노반과 시험에 합격한 사람들이 소개하는 개인학습방법을 듣고 다음과 같은 학습방법을 총결하여 참고할 수 있도록 합니다. 1. 잘 들어라. 모두 성인입니다. 시험이 쉽지 않다. 우리에게는 가정과 사업이 있다. 모든 사람의 시간은 소중하고, 학습 시간은 모두 짜낸 것이다. 일반적으로 직함을 신청하는 데는 세 가지 수업이 있다. 따라서 우리는 경제법을 배우는 데 많은 시간을 할애할 수 없으며, 대부분 실무와 재테크를 배우는 데 쓰인다. 그래서 우리 모두는 학습 효율이 높고 성적이 좋아야 한다. 코스웨어를 공부할 때 선생님의 중점은 시험 내용의 거의 90% 이상을 포괄하므로, 우리가 주의 깊게 듣고 주의 깊게 듣는 한 시험에 합격하는 것은 문제가 되지 않을 것이다. 2. 수업 후에 복습하고 총결산에 주의하세요. 수업이 끝난 후에는 진지하게 총결해야 한다. 스스로 표를 만들고, 기억을 깊어지게 하고, 진정으로 자신의 지식을 자신의 것으로 바꿀 수 있다. 그래야 더 견고하고 기억에 남는다. (존 F. 케네디, 지식명언) 수업이 끝난 후 복습할 때는 하지 않을 것만 복습하고, 할 수 있는 것은 생략한다. 가급적 복습을 반복하지 말고, 시간을 절약하고, 학습 효율을 높이다. 3. 진지하게 문제를 풀다. 수업 복습을 마치고 바쁘게 문제를 풀지 마라. 지금 그들의 말을 들으면 누구나 할 수 있다. 며칠 전에 배운 장의 연습을 이틀에 한 번 해 볼 수 있어 나타나지 않는 문제를 쉽게 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 문제는 많지 않지만 본질이다. 역년 시험 문제는 연습 문제 중 가장 고전적인 연습이며, 반드시 해야 할 연습이므로, 총결산을 진지하게 분석해야 한다. 문제를 풀면 시험점을 총화하고, 문제 해결 사고를 정리하고, 고전을 예로 들어야 한다. 너는 잘못된 제목을 적어서 반복해서 해야 한다, 틀린 문제는 점차 줄어들 것이다. 물론, 너의 지식은 점차 증가할 것이다. 이상은 내가 총결산한 일부 경제법의 학습 방법이니, 여러분들이 귀중한 의견을 많이 제시해 주시기를 바랍니다. 앞으로 경제법의 장별 학습 경험과 자신이 총결한 일부 자료를 업로드하여 여러분과 공유하겠습니다. 나는 모든 학우들이 나를 지지하고 조언을 해주길 바란다. 이렇게 하면 우리는 서로 공부하고, 서로 독촉하며, 순조롭게 시험에 통과할 수 있다. "자신을 읽다" 는 것도 나의 대학 가치의 일부이다. 대학에 입학하여 추구하는 것은 능력 자질 기질의 다방면의 자기 향상이다. 하지만 저는 종종 제 자신을 "읽기" 합니다. 그래서 경제법 수업이 끝날 때, 나는 내 자신의 가치 척도로 이 수업에서 나의 감정과 개선을 측정할 것이다. 논문 시작에서도 이 일련의 과정을 통해 평생 경제법 학습의 틀을 마련했다고 언급했다. 아마도 나는 지금 교실에서 아직 많은 전문적인 문제를 완전히 이해할 수는 없지만, 내가 쇼핑몰에 들어갔을 때 경제법의 용어를 더 잘 이해할 수 있을 것이라고 믿는다. 경제법의 기초를 배우는 것은 필연적이다. 다른 방면에서는 한 학생의 강의도 선생님의 직책을 더 잘 이해하게 해 주었고, 또한 내가 자신의 능력을 단련하는 데도 도움이 되었다. 수업이 끝난 후, 나는 다시 우리의 선생님과 교류하는 특권을 누렸다. 교류 과정에서 나의 사상은 다시 한 번 깨우쳐졌다. 이 과정의 학습과 이 선생님과의 교류에서, 나는 확실히 어떤 방면에서 자신을 향상시켰다. 우리 선생님과 교류할 기회가 더 많아졌으면 좋겠다.