교육 목표

(a) 인지 목표

기억:

우리 헌법에 규정된 공민 정치의 자유권.

이해:

선거의 설립과 피선거권은 국민이 국가 관리에 참여하는 기본적인 정치적 권리라고 간략하게 설명한다.

예를 들어, 국민들이 비판과 건의권을 행사하면 국가기관의 업무에 대한 감독의 혜택을 받을 수 있음을 보여준다.

사용:

관련 자료나 조사를 수집한 결과, * * * 관련 부서의 업무에 대한 비판이나 건의를 작성하게 됩니다.

(2) 역량 목표

변증 사유 능력을 제고하고 헌법에 규정된 정치적 자유권과 남용권의 경계를 명확히 하다.

시민들이 비판과 건의권을 가지고 있다는 것을 이해한 후, 국가 사무, 경제사무, 사회사무에 적극적으로 관심을 갖고 정확한 비판과 건의를 하는 능력을 높여야 한다.

(3) 사상각오의 목표는 우리 헌법과 법률이 시민에게 부여한 정치적 자유와 권리를 이해하는 데 있어 주인의 책임감을 강화하고 국가관리에 참여하는 초보적인 의식을 키우는 것이다.

교학 중점

선거권은 국민이 국가를 관리하는 가장 기본적인 정치적 권리이다.

중국 시민이 누리는 비판과 건의권은 법률의 보호를 받는다.

가르치는 데 어려움이 있다

집회, 시위, 시위의 자유

학급 배정

3 교시.

제 1 종

새로운 수업을 소개하다

오늘부터, 우리는 제 13 과 내용, 즉 시민들이 정치생활에서 중요한 권리를 누리는 것을 배울 것이다.

먼저 교재 (코드) 64 페이지를 열고 본 수업의 내용, 즉 본 수업의 제목, 상자 제목, 횡제를 대충 살펴보시기 바랍니다. (읽은 후, 본 수업 지식의 대략적인 틀에 답하고, 한 학생에게 칠판에 있는 지식 구조표를 작성해 달라고 부탁한다. ) 을 참조하십시오

이 수업에서 우리는 주로 첫 번째 상자의 내용을 배운다.

먼저 이 수업의 서문을 살펴보자. 머리말이 중요하다. 이 수업의 주요 내용과 관점을 개괄적으로 설명하고, 본 과목을 배우는 개요이다. 머리말은 주로 이 과서의 내용을 두 가지 문제로 요약한다. 첫째, 우리나라에서는 국가의 모든 권력이 국민에게 속한다. 이것은 국민들이 국가 사무를 관리할 권리가 있음을 보여준다. 둘째, 중국 헌법과 법률은 시민의 정치적 권리와 자유를 인정하고 보호한다. 이는 시민의 정치적 권리와 자유가 헌법 및 기타 법률에 의해 확인되고 보호된다는 것을 보여 주며, 정치적 권리는 주로 (1) 시민의 선거권과 피선거권으로 표현되는데, 이는 시민들이 정치생활에 참여하는 가장 중요한 권리이다. (지위) (2) 정치자유란 시민들이 법에 따라 언론 출판 결사 집회 시위 시위의 6 가지 자유를 누리는 것을 의미하며, 시민들이 정치적 견해를 표현하는 데 필요한 권리이다. (3) 시민들은 국가기관과 그 직원을 감독할 권리가 있다. 이는 국민이 국가기관과 그 직원의 일에 대해 비판과 건의를 할 권리가 있다는 것을 보여준다. 이는 시민의 민주적 권리다. 요컨대, 헌법과 법률은 시민들의 정치적 권리를 부여하고 보호한다. 헌법과 법률은 시민들이 자신의 권리를 보호하는 강력한 무기이다. 따라서 이 미성년 시민들은 이 수업의 내용을 진지하게 연구하고 민주법치의식을 제고하고 참정 의정 능력을 제고하며 앞으로의 진정한 국가평가를 위한 토대를 마련해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정치명언)

이제 첫 번째 상자로 갑시다.

첫째, 시민들은 법에 따라 선거권과 피선거권을 향유한다 (판서)

선거권과 피선거권은 인민관리국가의 가장 기본적인 정치권 (판서) 이다.

먼저 사진 한 장 보고 생각해 보세요. (1) 이 장면은 무엇입니까? 이번 회의의 결과는 무엇입니까? (3) 어떤 종류의 정치적 권리를 반영합니까? 그게 무슨 뜻이에요?

슬라이드 (1) "제 9 회 전국인민대표대회장"

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

3 월 베이징에서 열린 제 9 회 전국인민대표대회 첫 회의 회의장, 1998 입니다. 이번 회의에서 선거는 NPC 상무위원회 의장, 부주석, 사무총장, 의장, 부주석, 군위 주석, 국무원 총리, 부총리 등 주요 국가 지도자를 선출했다. 정부 업무 보고를 통해 법률을 제정하거나 개정하여 국가 중대 정책을 결정한다. 이들은 모두 시민이 선출한 대표가 투표한 것으로, 국민이 국가의 주인이라는 것을 설명하고, 선거이익의 확립은 우리 국민의 정치권에 달려 있음을 보여준다. 시민들이 국가 관리에 참여하고, 국가 권력을 조직하고, 인민 민주주의를 실현하는 중요한 방법이다.

이제 책의 65 페이지를 펴서 첫 번째 횡제의 내용을 보고 선거권의 개념과 지위를 분명히 해 주세요.

학생이 대답하고, 선생님이 총결하여 칠판에 썼다. ) 을 참조하십시오

1) 투표권은 무엇입니까

선거권은 선거권과 피선거권을 포함한다. (판서)

선거권-(판서) 시민들은 법률 규정에 따라 국가대표기관의 대표나 기타 당선된 국가기관 지도자를 선출할 권리가 있다.

피선거권-(판서) 시민들은 법에 따라 국가기관 대표나 기타 당선 국가 공직자의 권리를 누린다.

2) 중국 시민의 선거권은 헌법 선거법 등 법률의 확인과 보호를 받는다. (판서)

중국 현향 2 급 인민대표대회 대표는 유권자가 직접 선출하고, 현급 이상 인민대표대회 대표는 하급인민대표대회에서 선출한다. 각급 국가 공직자는 동급인민대표대회 대표가 선출한다.

3) 선거권은 중국 시민의 정치권 1 위 (판서)

시민들이 국가관리에 참여하고, 국가권력을 조직하고, 인민민주주의를 실현하는 중요한 방법이기 때문이다.

선거권은 신성하다.

시민들은 헌법과 법률이 인정하고 보호하는 선거권을 가지고 있는데, 그러면 모든 시민들이 즐길 수 있습니까? 어떤 시민들이 즐길 수 있습니까? 어떤 시민들이 즐길 수 없습니까?

두 번째 횡문의 내용을 보시고, 학생이 대답하시고, 선생님이 총결산하셨습니다. ) 을 참조하십시오

2. 선례 투표권 자격 (판서)

슬라이드 (2)

중국에서 투표권 행사 자격

선거권을 가질 수 없는 사람

외국인, 즉 중국인 국적이 없는 사람.

18 세 이하의 사람.

법에 따라 정치적 권리를 박탈당한 사람.

선거권을 행사할 자격이 있는 사람은 중국, 즉 중국 국민의 국적을 가진 사람 출신이다.

만/kloc-만/만 8 세인 사람. (생년월일로 계산됨)

법에 따라 정치적 권리를 누리는 사람은 형을 선고받고 있지만 법에 따라 정치적 권리를 박탈당하지 않은 사람을 포함한다.

우리나라에서는 선거권과 피선거권을 가진 사람이 우리나라 인구의 절대다수를 차지한다. 따라서 중국 시민이 누리는 선거권은 광범위하고 진실이다. 헌법에서 선거권 적용 범위에 관한 규정과 교과서에 소개된 우리 선거의 실태가 이를 충분히 입증했다.

투표권 행사를위한 법적 절차 (판서)

선거권을 행사하려면 반드시 법에 따라 일을 처리하고 법정 절차를 준수해야 한다.

학생들에게 세 번째 수평 문제의 내용을 보여 주다. 선생님은 질문을 해서 학생들의 내용에 대한 이해를 살폈다. 그런 다음 학생들은 대답했다, 선생님은 요약했다. ) 을 참조하십시오

질문: (1) 유권자 자격 결정 과정은 어떻게 되나요? (2) 우리 유권자 자격 확인 원칙? 이 원리의 본질은 무엇입니까? (3) 후보자를 지명 한 사람의 수는 얼마입니까? (4) 선거 방법? 투표 결과 확인?

(선생님의 지도)

1) 유권자 등록 (판서)

유권자 등록 절차:

첫째, 선거위원회는 선거구에 따라 유권자를 등록하고 심사해야 하며, 법정조건에 부합하는 경우 유권자 명단에 올라 유권자 자격을 인정해야 한다.

둘째, 선거일 20 일 전 유권자 명단을 발표하고 선거자격이 있다는 증거로 선거인증을 발급한다.

셋째, 우리 나라는 등록 확인 유권자 자격에 대해' 1 회 등록, 장기 유효' 원칙을 시행한다.

장기 유효는 평생 유효도 단기 유효도 아니다. 다만 매번 선거 전에 다음과 같은 일을 한다. (1) 마지막 유권자 등록 후 만 18 세 사람 등록 (2) 정치적 권리를 박탈당한 후 정치적 권리를 회복한 사람은 반드시 등록해야 한다. (3) 선거구를 변경하고 새로 이주한 선거구의 유권자 명단을 포함시킨다. (4) 사망하거나 법에 따라 정치적 권리를 박탈당한 사람은 유권자 명단에서 제외된다.

2) 후보자 지명 (칠판)

10 의 유권자가 후보를 지명하면 대표 후보를 제출할 수 있다.

교재에는 수험생에 대한 자질 요구 사항이 언급되어 있는데, 이는 정식 대표에 대한 자질 요구 사항이기도 하다. 대표가 국민을 대표하고 봉사할 수 없다면 법에 따라 파면해야 한다.

정보 (1) "광시장족 자치구 부주석이 면직될 수 있다"

서병송은 직무를 이용해 다른 사람을 위해 이익을 챙기고 거액의 뇌물을 받은 만큼 광서장족 자치구 제 9 회 인민대표대회 상무위원회는 서병송의 자치구 부주석직을 철회하기로 했다. 본 결정은 광시장족자치구 제 9 회 인민대표대회 상무위원회 제 6 차 회의를 거쳐 1998 년 9 월 30 일에 통과되었다. 광서옥림시 제 1 회 인민대표대회 상무위원회 제 10 차 회의는 9 월 28 일 1998 로 서병송의 제 9 회 인민대표대회 대표 자격을 파면했다.

-베이징 이브닝 뉴스 1998.438+00.438+0

(3) 투표 (판서)

자료 (2) "민주적 증거"

9 회 전국인민대회 1 차 회의는 3 차 대표대회 선거를 거쳐 새로운 국가 지도자를 결정하였다. 대회의 수석 감표인으로서 왕위산은 다른 감표인들과 함께 민주주의의 증인이 되었다. 1998 16 년 3 월 6 일, 의장단 상무의장, 이붕 집행의장이 주재하는 9 회 전국인민대 1 회 회의가 먼저 각 대표단이 추천한 총감 표인, 감표인 명단, 왕위산을 총감 표인으로 통과시켰다. 그는 조금도 빈틈없이 그의 신성한 임무를 수행했다. 송장, 투표 및 계표를 감독하다. 표가 끝난 후, 그는 매번 회장대에 올라가 이날 대회 의장단 집행주석에게 투표 결과를 보고했다. 16 선거일, 연단의 투표함이 꽉 찼다. 감독 왕위산의 동의를 얻은 후, 감표인은 무대 위의 예비상자를 열고 검사가 끝난 후 투표를 계속했다. 매번 투표가 끝난 후 대표들은 이 시간을 이용해 휴식을 취하고, 감표인과 직원들은 대회당 장쑤 홀에서 긴장하고 있다. 각 티켓 상자의 감표인은 유효표, 무효표 및 기타 표를 식별하고 통계를 진행해야 한다. 요약 후, 투표함 주임 왕위산이 확인하고 서명했다. 이번 심상치 않은 경험에 대해 왕위산 대표는 매우 흥분했다. 그는 선거와 지명 결정은 전적으로 헌법과 법률의 규정과 절차에 따라 이루어졌다고 말했다. 새로운 국가 지도자는 대표들이 반복적으로 양조하고 신중하게 고려한 결과로 민심을 얻었다. 언론을 통해 전국민들도 대회 오렌지, 민주주의의 조화로운 분위기를 느낄 수 있었다.

인민일보 1998.3. 19

슬라이드 (3)' 제 9 회 전국인민대표대회 국가지도자 선거' 사진

3 월 16 일 9 회 전국인민대표대회 1 차 회의에서 제 4 차 전체회의를 열고 NPC 제 9 회 인민대표대회 상임위원회 위원장, 부위원장, 사무총장을 선출했다. 제 9 회 NPC 상임위원회 위원 선거; 중화인민공화국 주석, 부주석을 선출하다. 중화인민공화국 중앙군사위원회 의장을 선출하다. 대표들이 투표를 하고 있다.

4. 선거권을 행사하는 보장 (판서) 시민의 선거권은 선례가 있어 법적 보장을 통해서만 진정으로 실현될 수 있다. 68 쪽 3 번 횡제의 내용을 읽은 후 한 학우에게 우리나라 법률의 규정을 읽어 달라고 부탁하십시오. 다른 학생에게 대답하도록 요청하십시오: 교과서의 사례는 무엇을 설명합니까?

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

우리나라 형법 제 256 조는 공민 선거권 행사를 보장한다. 선거를 파괴하는 사람은 법적 책임을 지고 법률의 제재를 받아야 한다. 우리 나라 형법은 선거를 파괴하는 행위가 범죄이며 처벌을 받아야 한다고 규정하고 있다. 교재의 사례는 이 이치를 보여준다.

과정 요약

우리 반은 중국 시민들이 법에 따라 선거권과 피선거권을 누리고 있다는 기계 신문을 학생들에게 내놓았다. 한 쌍의 새로운 개념, 즉 선거권과 피선거권을 배웠다. 선거권과 피선거권은 인민관리국가의 가장 기본적인 정치적 권리라는 새로운 관점을 천명했다. 시민 선거권 자격 결정, 선거권 행사의 법적 절차 및 법적 보장과 같은 새로운 법률 지식을 알고 있습니다.

새로운 교과 과정을 공고히 하다

모든 학생 * * * 이' 학생용 책' 상자의 옳고 그름과 객관식 질문에 대해 토론하고 대답한다.

숙제

학생들에게 책 속의 몇 가지 연습을 해 주다.

"고등학교 3 학년 학생들의 투표를 봤을 때."

제 2 교시

문제를 복습하다

이 수업의 개요를 회상해 보세요. 한 학생이 대답해 주세요. (이 문제의 목적은 학생들이 중국 시민이 정치생활에서 누리는 정치적 권리의 기본 틀을 기억하도록 돕는 것이다. ) 을 참조하십시오

선거권과 피선거권은 왜 인민관리국가의 가장 기본적인 정치권리인가?

우리나라에서 누가 선거권을 행사할 자격이 있습니까?

선거권을 행사하는 법적 절차는 무엇입니까?

(설정 (2)(3)(4) 의 목적은 학생들이 이전 수업의 주요 지식점을 파악할 수 있도록 돕는 것이다. ) 을 참조하십시오

새로운 수업을 소개하다

2 ~ 3 명의 학생들이 지난 수업에서 남긴 제목인' 학습감각' 을 읽게 하다. (목적 열정적인 감정을 가지고 새로운 지식의 학습에 들어가다. ) 을 참조하십시오

이제 두 번째 상자의 내용을 배우기 시작합시다.

둘째, 0 시민들은 법에 따라 정치적 자유를 누린다 (판서)

69 페이지의 상자 옆에 있는 단락을 읽어 보세요. 사고: 중국 헌법에 규정된 6 대 정치자유의 장점은 무엇입니까? 그들의 중요한 지위는 무엇입니까?

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

우리 헌법 제 35 조는 "중국인민과 시민들은 언론, 출판, 집회, 결사, 퍼레이드, 시위의 자유가 있다" 고 규정하고 있다. 이 여섯 가지 자유는 우리 헌법에 의해 확인되고 보호되며, 시민들이 법률 범위 내에서 의지를 표현하고 사회 정치 생활에 참여할 수 있는 기본적인 권리이다.

정치적 자유는 민주 정치의 기초이며 시민들이 국가 관리에 참여하는 기본 형식이다. (판서)

첫 번째 횡제의 내용을 보십시오. 생각: (1) 언론의 자유란 무엇입니까? 그것의 본질적 의미는 무엇입니까? (2) 표현의 자유는 절대적입니까? 왜요 이 문제를 설정하는 목적은 학생들이 언론자유의 본질을 이해하고 변증적 사고의 사고방식을 점진적으로 확립하도록 돕는 것이다. ) 을 참조하십시오

선생님이 유도하다. ) 을 참조하십시오

표현의 자유 (책)

(1) 토론의 자유는 언어를 통해 의미를 표현할 자유다. 구두 및 서면 형식을 포함합니다.

본질적인 의미: (1) 모든 시민들은 동등한 발언권을 가지고 있다. (2) 언론의 내용은 법률의 범위를 벗어나지 않는 한 어떠한 불법적인 간섭도 받지 않는다. (3) 화자는 자신의 발언으로 인해 나쁜 결과를 가져서는 안 된다.

(2) 표현의 자유는 절대적인 표현의 자유가 아니다. 표현의 자유를 남용하면 국가와 사회의 이익과 타인의 합법적 권익을 손상시킬 수 있기 때문에 법이 허용하지 않는다. 따라서 표현의 자유는 법률의 제한을 받아야 한다. 제 1 조 시민은 언론의 자유를 이용하여 국가 안보를 위태롭게하고, 민족단결을 파괴하고, 사회공덕을 훼손하고, 사회질서를 어지럽히는 행위를 하도록 부추기거나 선동해서는 안 된다. 둘째, 시민들은 언론의 자유를 이용하여 다른 시민의 인격을 모욕하거나 비방해서는 안 된다. 따라서 우리나라 형법 민법통칙 치안관리처벌조례 등 법률문서는 모두 상응하는 처벌을 규정하고 있다. 법에 따르면 다른 사람을 기증하는 발언을 공개적으로 발표하는 사람은 누구나 그 발언의 결과에 대해 법적 책임을 져야 한다. 책에 위의 두 점을 표시하다. ) 을 참조하십시오

자료 (c) "전처의 명예를 훼손하고 전남편은 법에 따라 배상한다"

75 세인 장과 63 세인 손씨는 부부로 40 여 년을 함께 살다가 1995 에서 이혼했다. 이제 손자는 이미 재혼했다. 장은 손자에게 원한을 품고 있다. 1997 년 9 월, 1998 년 4 월 손처소 공공장소에 자보를 올리고,' 불량배',' 흑심',' 나쁜 양심' 등 미개한 언어로 손주를 욕하고 작은 자보에 손주를 올렸다 법원은 장씨가 공공장소에 공개적으로 자보를 올리고, 미개한 언어로 손씨를 욕하고, 손사진을 올린 것으로 심리했다. 장의 행위는 손자의 명예권을 심각하게 침해하여, 손자에게 나쁜 영향을 끼쳤다. 이를 위해 법원은 장을 엄하게 비판했다. 베이징시 동성구 인민법원은 장씨가 손씨에게 공개적으로 사과하고 손씨의 정신손해배상금 인민폐 1 ,000 원을 배상하라고 판결했다. 베이징 석간신문 1998.7.27

2. 발표자유 (판서) (학생들에게 765438 페이지의 횡제 내용 +0 을 보여 준다. 생각하다 (1) 언론 자유의 의미 (2) 언론의 자유를 올바르게 이해하는 방법? 이 주제를 설정합니다. 이 문제는 첫 번째 횡제와 마찬가지로 학생들에게 문제를 이해하는 방법을 익히도록 하려는 것이다. ) 을 참조하십시오

(교육이 입사하다. ) 을 참조하십시오

1) 출판의 자유는 시민들이 출판물 형식으로 자신의 사상과 관점을 표현할 수 있는 자유이다.

2) 언론의 자유와 마찬가지로 언론 자유도 법에 따라 행사해야 한다. 중국은 표현의 자유 행사에 대한 법률의 제한을 준수하는 것 외에도 포르노, 음란물, 미신간행물의 출판을 금지하고 있다.

자료 (4) "허구의" 이웃 폭풍 "이 스스로 폭풍을 일으켰다

1995 65438+2 월 초중고생 예모씨가 쓴 작문' 옆집의 풍파' 가 교지' 샘계강' 에 선정됐다. 문장 속 이웃집 황씨네 중남경녀, 가족불화 이야기는 허구지만 쓴 이름은 모두 이웃집 딸의 본명이다. 1997 년 말, 이웃인 황발 기존 이 성분의 교간 이후 1998 년 5 월 28 일 장양인민법원에 소송을 제기하여 피고인 삼어충 중학교, 예모 명예침해, 영향 해소, 손해 배상 8000 원을 선고했다. 그 현 인민법원은 법에 따라 이 민사 분쟁 사건을 접수하고 6 월에 공개적으로 개정하여 심리했다. 법원은 재판 후 학생들이 가짜 이야기를 그리고 학교가 전파되면서 객관적으로 기념비의 명성에 악영향을 미쳤다고 판단했다. 법정이 끝난 후 쌍방은 서로 양해하고 양보하여 이 사건을 협의하여 해결했다. 사과를 받고 손해를 적절히 배상한 후 원고는 6 월 29 일 법원에 소송을 제기했다.

베이징 석간신문 1998.7.23

정보 (5) "베이징 추근서시 두 노점이 집 밖으로 쓸렸다"

1998 년 9 월 25 일부터 10 년 10 월 5 일까지' 김추서전' 이 베이징 노동인민문화궁에서 열렸다. 9 월 29 일 도서전 현장에서 두 노점이 청산되고 텅 빈 노점에는' 노출판' 이 걸려 있는데, 그 위에는 갑자기' 한 부서에서 해적판 도서 판매 금지, 청장' 이라고 적혀 있다. 법률 수집 신문 1998+00.8

3. 결사의 자유 (판서)

학생들에게 먼저 이 교차 문제의 내용을 보여 주다. 생각: (1) 결사의 자유의 의미: (2) 어떻게 정확하게 이해할 수 있을까? ) 을 참조하십시오

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

1) 결사의 자유는 시민들이 어떤 목적을 위해 법정절차에 따라 지속가능한 사회단체에 가입하거나 조직할 수 있는 자유다.

우리나라에서는 헌법과 법률 규정에 부합하고 일정한 법정 절차를 이행하는 사회조직이 모두 국가의 보호를 받는다.

2) 우리 법률은 시민의 사회적 자유를 보호할 뿐만 아니라 범죄자들이 이런 자유를 구실로 불법 조직과 파괴 활동에 종사하는 것을 금지하고 금지한다.

자료 (6) "베이징 최초의 불법 결사 소송 최종심 판결"

이 불법 협회는' 전국 각지의 향진이 의료문화과학기술 하향활동 조직위원회' 라고 불린다. 조직위원회는 지역사회 관리부에 등록하지 않고 1997 년 8 월 1 일에 설립되어 제멋대로 활동을 벌였다. 베이징시 정리동아리 업무에서 숭문구 민정국은 6 월 197 65438+ 10 월 관련 규정에 따라 조직위원회에 불법 동아리로 공식 통보해 자체적으로 해산하고 활동을 중단할 것을 요구하며 조직위원회 헌장, 깃발, 회휘 및 관련 자료를 접수했다. 조직위원회 설립자 이준성은 불복해 지난 2 월 1998 로 숭문구 인민법원에 소송을 제기하고 1 심 판결에 기각됐다. 이어 이준성은 베이징시 제 2 중급인민법원에 고소했다. 이 병원은 숭문구 민정국에서 발급한 통지서가 관련 법률 규정에 적용된다고 판단했다. 이준성은 이 통지가 재산권 침해의 결과를 초래한 것에 대한 항소는 근거가 없는 것으로 여겨진다. 이에 따라 베이징시 제 2 중급인민법원은 이준성의 항소를 기각하고 원심을 유지한다고 판결했다.

중국 사회신문 1998.9.26

슬라이드 (4) 아래의 작은 이야기를 판단하고 분석해 주세요.

이 예를 사용하여 학생들이 방금 배운 관점으로 문제를 분석하고 변증적 사고를 배우도록 돕는다. ) 을 참조하십시오

작은 이야기: 한 학교의 몇몇 실무자 동창들의 토론은' 형제회 연맹' 을 구성해' 친구를 위해 어떤 일을 하든' 를 행동 강령으로 삼기로 했다. 싸움은 학교 제도를 위반하여 학교에서 비판을 받았다. 일부 학생들은 "이것은 우리의 자유" 라고 생각합니다.

4. 집회, 퍼레이드 및 시위의 자유 (판서)

(각 학생에게' 중화인민공화국 집회 시위법' 한 부 주세요. ) 을 참조하십시오

(1) 이 법칙을 대충 읽어 보세요. (2) 자습 교재에서 이 교차 문제의 내용. 목적 및 요구 사항: (1) 법률 조항의 원문을 읽습니다. (2) 집회, 퍼레이드, 시위의 세 가지 자유의 유사점과 차이점을 구분하다. ) 을 참조하십시오

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

1) 집회의 자유는 시민들이 어느 곳에 모여 자신의 의견과 소망을 표현할 권리가 있다는 것을 의미한다. 노천 조립 및 실내 조립 포함 (판서)

2) 퍼레이드의 자유란 시민들이 공공도로, 노천 공공장소에서 시위를 하고 동의를 나타내는 자유를 말한다.

3) 시위의 자유란 전화경영자 시민들이 노천 공공장소나 공공도로에서 집회, 퍼레이드, 정좌 등으로 호소, 항의, 지원, 성원의 자유를 표현하는 것을 말한다.

세 가지의 유사점과 차이점 (판서)

슬라이드 (5) 집회, 퍼레이드, 시위의 세 가지 자유의 유사점과 차이점 비교

* * * 동일 점

몇몇 사람들은 * * * 자신의 의지를 표현하기로 동의했다.

차이

조립

형식

지방

의견을 발표하다 (말하다)

노천 또는 실내

퍼레이드

줄지어 행진하다

야외

증명

집회, 퍼레이드, 정좌

야외

과정 요약

이 수업에서 우리는 새로운 시민권, 즉 6 개의 정치적 자유 권리를 배웠다.

새로운 관점을 이해하라. 정치민주주의는 민주정치의 기초이며, 시민들이 국가관리에 참여하는 기본 형식이다. 나는 새로운 방법을 배웠다-전면적으로 변증적으로 문제를 보고 사물의 양면을 보았다.

새로운 교과 과정을 공고히 하다

배운 지식을 사용하여 다음과 같은 사례 데이터 분석 (7) "10 년 동안 과학자를 비방하면 결국 밝혀질 것" 이라고 설명했다

최근 후난 () 성 창사시 중급인민법원은 법에 따라 종심 판결을 내렸고, 악기슭구 법원이 생물학자 유군 교수를 비방하는 평강현 어류 번식장 직원 고옥화 () 가 한 번에 5 만원을 배상한다는 판결을 내렸다. 10/0 년 동안 계속된 비방 사건이 마침내 결과를 얻었다. 법원이 밝혀낸 바에 따르면' 고등어 인공번식과 자수정연구' 는 호남성 과학위원회가 내린 1982 호 과학연구 프로젝트로 고옥화와 호남사범대학교 생물학과가 맡고 있다. 그러나 모든 과학 연구 성과를 훔치기 위해 고옥화는 비방 등 비열한 수단을 동원해 저명한 생물학자 유군 교수를 무너뜨렸다. 고옥화는 1988 이후 전국 일부 지역의 유명 전문가 학자에게' 유군 위과학의 진면목을 밝히다' 등 비방자료 수만 부를 우편으로 배포해 주꾸미의 심신 건강을 심각하게 손상시켰다. 확실한 증거 앞에서 고옥화는 어쩔 수 없이 고개를 숙이고 잘못을 인정했다.

법률 수집 신문 1998+00.5

전체 학생 * * * 이 강의에 맞춰' 사상정치학습안내서' (학생용 책) 의 판단문제와 객관식 질문에 답했다.

수업 후 숙제

《중화인민공화국 집회 시위법》을 읽다.

이 상자의' 사상정치학습지도' (학생용 책) 에서 연습문제를 풀다.

세 번째 범주

새로운 수업을 소개하다

셋째, 시민들은 법에 따라 비판과 건의권을 누린다 (판서)

먼저 다음 정보를 읽어 주세요. 동시에 생각하다 이 보고서 (1) 는 어떤 민주적 권리를 반영합니까? (2) 그 의미는 무엇입니까?

슬라이드 (6)

정보 (8) 제 8 회 전국인민대표대회 업무 중 제기된 제안 정보

전국인민대 권위부에 따르면 8 회 전국인민대 5 년 동안 대표가 의안 3369 건을 제출했는데, 그 중 입법과 관련된 의안 566 건은 대회 의장단이 전국인민대 8 개 전문위원회에 제출하여 심의했다. 현재, 일부 법률은 이미 제정되었고, 일부는 초안과 심의를 하고 있으며, 일부는 이미 입법 규칙에 포함되어 있다. 대표 * * * 제안, 비판, 의견 1 1730 건, 2803 건의 제안이 의견으로 바뀌고 *** 14000 건이 있다. 이 건의들은 160 여 개 중앙 및 지방당국과 조직에 제출되어 연구와 처리를 진행한다. 현재 (9 대 인민 대표 대회 이전) 는 기본적으로 완료되었으며 대표에게 직접 답변했습니다.

인민일보 1998.3. 1

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

중국 시민이 누리는 비판과 건의권은 법률로 보장된다.

(1) 비판권-(판서) 은 시민들이 국가기관과 국가직원의 업무 중 단점과 잘못을 비판할 권리다.

건의권-(판서) 은 시민들이 국가기관과 국가판매원의 일에 대해 건설적인 의견을 제기할 권리이다.

(2) 우리 헌법과 법률은 시민의 비판과 건의권 (판서) 을 보장한다.

우리 헌법 제 4 1 조는 "중국인민과 시민들은 어떤 국가기관이나 국가 직원에 대해서도 비판과 건의를 할 권리가 있다" 고 규정하고 있다. 어떤 국가기관이나 국가 직원의 위법 실직에 대해서는 항소, 고발 또는 고발을 제기할 권리가 있지만 사실을 날조하거나 왜곡해 모함해서는 안 된다. "

(3) 시민 비평과 건의권 (판서) 의 의미

실천은 인민감독을 강화하고 시민의 비판과 건의의 권리를 보장해야만 국가기관과 그 직원들이 정정을 부지런히 할 수 있고, 정부가 국민에게 신뢰를 얻을 수 있고, 국가가 장구안을 할 수 있다는 것을 증명했다.

중국 시민이 누리는 비판과 건의권은 제도 (판서) 에 의해 보장된다

(학생 독학본 교차 문제 내용, 생각: (1) 중국 시민이 누리는 비판 건의권에는 어떤 보장제도가 있습니까? (2) 이러한 시스템은 어떻게 보호 역할을합니까? ) 을 참조하십시오

학생이 대답하고, 선생님이 총결하다. ) 을 참조하십시오

시민의 비판권과 건의권은 반드시 구체적인 제도와 경로를 가지고 보장해야 한다. 그렇지 않으면 이러한 권리는 실현될 수 없다.

현재 중국이 시민의 비판과 건의권을 보장하는 제도는 다음과 같다.

1) 대표 연락대중제도 (판서)

그것은 국민의 비판과 건의가 제때에 국가 권력기관에 전달되도록 보장함으로써 국가가 결정을 내릴 수 있도록 할 수 있다.

우리가 이전 자료에서 소개한 8 대 인대근무 기간 대표가 제기한 14000 여 건의 비판과 건의는 이 이치를 충분히 설명할 수 있다.

2) 민원 신고 제도 (판서)

이 제도는 헌법에 규정된 시민들이 비판, 건의, 항소, 고발 및 고발권을 행사하는 중요한 방법 중 하나이며, 국민들이 국가 생활과 사회생활을 감독하는 구체적이고 효과적인 방법이다.

교과서의 통계는 이 관점을 충분히 증명했다.

학생들은 모두 전 베이징 시장 진희동 사건의 처리를 알고 있다. 진희동안은 6 월 중순부터 시작되었고, 1994, 장쑤 성 기위는' 피해 단위' 에 서명하라는 제보를 받았다. 지방기위와 중앙기위는 왕과 진희가 함께 할 때까지 그들의 겉옷을 하나씩 벗겼다.

블루 쉴드 1998.38+0

실천은 민원이 중앙국가기관이 각종 위법사건을 조사하여 조사하는 데 중요한 단서와 근거를 제공했다는 것을 증명했다.

3) "뉴스 감독 시스템 (보드 북)"

이 제도는 시민들이 비판과 건의권을 행사하는 가장 효과적이고 직접적인 수단이기도 하다. 뉴스 감독은 뉴스 매체를 통해 이루어진다. 뉴스 매체는 사람들에게 가장 인기있는 방법입니다. 사실, 우리나라의 많은 뉴스 매체의 뉴스 단서는 모두 대중으로부터 나온 것으로, 뉴스 매체는 시민들이 비판건의권을 행사할 수 있는 편리한 경로를 제공한다. 언론 매체도 여론감독의 역할을 했다. 이 학생들은 모두 잘 알고 있어서 예를 들지 않는다.

4) 기타 감독 제도 (판서)

메시지 (9) "의견 상자' 를 설치하고' 다리 연결' 을 짓는다"

1996 10 10 월 26 일 복주 시민들은 12 개의 특이한 상자인' 시민 의견상자' 를 깜짝 발견했다. 이는 푸저우 시민들이 더 원활하고 편리한 경로를 가지고 시위원회와 시청에 대해 자유롭게 이야기할 수 있다는 것을 의미한다.

반월담 1997.5

정보 (10) "전문가가 베이징 발전을 위한 방안을 내놓다"

"전문가가 베이징에 대해 이야기하다" 좌담회는 베이징시 과학기술간부국이 주최하는 전문가 정보망 활동의 일부이다. 각 길의 전문가들은 베이징 경제 과학 교육 문화 발전에 대한 조사에 근거하여 3000 여 건의 건의를 썼다. 시당 시청에 400 여 조를 건의하여 300 조를 채택하였다. 많은 가치 있는 건의가 시 지도자의 중시를 받았고, 시 지도자는 65,438+000 여 건의 건의에 대한 건설을 지시했다. 공안 교통 건축 고교 환경 등 분야의 전문가들이 포럼에 참석했다.

베이징 이브닝 뉴스 1998.9.26

이 제도들은 시민들이 인민감독권을 더 잘 행사하고 민주법치건설을 강화하는 교량과 보증이며, 중국 시민들이 진정으로 비판과 건의권을 행사할 수 있는 강력한 보장이다.

과정 요약

이 섹션에서는 비판과 건의권이라는 새로운 시민권을 배웠습니다. 한 쌍의 새로운 개념, 즉 비판권과 건의권을 장악했다. 건의권을 비판하는 것은 국민의 감독권이며, 시민의 민주적 권리이며, 국가기관의 업무를 감독하는 데 유리하다. 나는 새로운 지식을 배웠다-중국 시민의 비판과 건의의 권리는 법률과 제도가 보장된다.

새로운 교과 과정을 공고히 하다

자료를 보고, 이해에 대해 이야기하다. 이 보고서는 무엇을 보여 줍니까? 슬라이드 (7)

대표 의안을 처리하는 것에 대한 의견

회의 기간 동안, 조지 9 회 전국인민대 1 차 회의 부사무총장은 9 회 전국인민대 1 차 회의 의장단에 9 회 전국인민대 1 차 회의 대표의안 처리에 관한 보고를 했다. 그는 이번 회의에서 총 830 건의 제안을 받았는데, 그 중 대표단이 제출한 제안은 26 건, 30 여 명의 대표가 공동으로 제출한 제안은 840 건이라고 말했다. 이 제안들의 중점은 개혁을 심화시키고, 개방수준을 높이고, 법치를 촉진하고, 인민대표대회 제도를 개선하고, 농업의 기초적 지위를 강화하고, 국유기업, 금융체제, 정부기관의 개혁을 가속화하고, 사회보장체계를 확립하고 보완하고, 과학기술, 교육, 문화사업을 발전시키고, 사회를 강화하는 것이다. 대회 사무국은 관련 부서와 협의하여 190 의안을 전문위원회에 제출하여 심의할 것을 건의했다. 또한 제안, 비판, 의견의 640 건으로 회의 기간 동안 접수된 대표의 건의, 논평, 의견과 함께 전국인민대표대회 상무위원회 사무청에서 관련 기관과 조직에 제출하여 진지하게 연구하고 처리하며, 대표에게 답변을 책임진다.

인민일보 1998.3. 17

(2)' 사상정치학습지도' (학생용 책) 관련 부분의 판단문제와 객관식 문제를 풀다.

숙제

사상정치학습지도 (학생용 책) 에서 판단, 설명, 토론문제를 하다. 실천을 통해 학생들이 문제를 분석하고 설명하는 능력을 높이다. ) 을 참조하십시오

본 수업과 관련된 자료와 사례를 수집하고, 반 간부를 조직하여 분류 정리하여 벽보를 출판하다.