좋은 가풍가훈 활동 계획 1
가풍가훈은 중화의 우수한 전통문화의 중요한 구성 요소이며, 사회주의의 핵심 가치관을 육성하고 실천하는 중요한 활동 전달체이다. 농촌 정신 문명 건설에서 가풍가훈의 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 사회주의 핵심 가치관을 마을 사람들의 일상생활에 융합시켜, 많은 농민, 특히 가난한 사람들이 사치로부터 배우고, 우량가풍가훈에서 긍정적인 에너지를 섭취하고, 빈곤에서 벗어나 부자가 되는 내생동력을 불러일으키고, 안탑구 주촌은' 가훈건가풍 빈곤 완화' 활동을 전개하여' 사람마다 가훈을 모아 빈곤을 구제한다
I. 활동의 주제
가훈을 세우고 가풍을 키우고 빈곤을 구제하다.
둘째, 활동의 내용
(1) 모집 및 선택
각 조 부대와 주촌 태스크 포스는 마을 전체에서 좋은 가풍, 좋은 가훈의 공모 선발 활동을 널리 전개하도록 동원해야 한다. 가풍가훈은 대대로 전해 내려오는 좋은 가풍가훈가훈일 수도 있고, 현대가정의 가훈가규일 수도 있다. 옛날부터 현재에 쓰이고, 옛날부터 현재에 쓰이는 원칙에 근거하여, 조직가훈은 어른과 가족 등에 의해 광범위하게 발굴되고, 정리되고, 편찬되었다. , 삶에 가깝고, 건강하고, 언어가 적절하고, 특색이 뚜렷하며, 내포가 풍부하고, 외우기 쉽다고 요구한다.
(2) 옹호 및 전시
1, 명판을 디자인합니다. 각 마을은 서예가를 제작하고 조직하여 선명한 가풍가훈이 있는 명판을 집민가의 상인방에 매달아 좋은 가풍가훈이 수많은 가구에 뿌리를 내리고 좋은 사회풍풍을 형성하고 아름다운 시골 건설을 돕는 열풍을 불러일으키고 있다.
2. 선택 및 표시. 각 마을은 보편적인 공모를 기초로 본 마을의 좋은 가풍, 좋은 가훈 선발 활동을 전개하고, 문화광장, 문화벽, 좋은 사람 목록 등을 통해 선정된 좋은 가풍, 좋은 가훈을 전시하여' 가훈건설, 가풍 건설, 빈곤 구제' 활동 성과를 효과적으로 홍보할 수 있다.
3. 연역과 전설. 각 마을은 문예 종사자, 민간 예술단체, 마을 사람들이 가풍가훈 이야기를 쾌판, 시, 희곡 등 문예 프로그램으로 개편하여 혜민 활동, 민속활동, 전통명절 등에서 대중에게 들려주어 가풍가훈의 감화력과 영향력을 높인다.
셋. 활동 요구 사항
(1) 조직 리더십을 강화하다. 각 조 부대와 주촌 태스크 포스는 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하고 공민 도덕 수준을 높이는 데서 이 활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 적극적으로 지도하고 조직하여 부촌을 도와 구체적인 방안을 마련하고, 업무 임무를 명확히 하고, 제때에 배치하고, 활동을 질서 있게 추진해야 한다.
(2) 홍보 총결산을 잘하다. 뉴스 미디어, 위챗, 미문 등 언론을 통해 적극적인 홍보활동을 통해 가훈가풍 활동에 적극적으로 참여하는 빈곤층의 선진전형을 선정해 좋은 경험과 실천을 총결하고 활동 성과를 충분히 과시하는 데 각별한 주의를 기울이고 있다.
(3) 통합에 중점을 둡니다. 이번 활동을 사회주의 핵심 가치관,' 오미' 와 시골진흥전략의 홍보교육과 결합해 도덕모델, 문명가족, 가장 아름다운 가정의 선발 활동과 결합해야 한다
가훈 활동을 전개하여 좋은 가풍을 발양하다 2
I. 활동의 주제
가풍가훈은 나와 함께 성장했다.
둘째, 활동 시간:
20__ 년 4 월 20 일부터 5 월 20 일까지
셋째, 활동 대상:
학교
넷. 활동:
1. 가훈 모집을 실시하다. 학생들은 자신의 가정이나 가훈을 베껴 써서 담임 선생님께 건네주었다.
2. 가정 교육 이야기를 수집하다. 가정교육을 주제로 한 징문 활동을 전개하고, 학생들이 가정교육 경험에 대한 이야기를 조직한다. 내용은 진실하고 감동적이며 교육적이며 길이가 500 자 이상이어야 한다.
요구 사항:
(1) 수업당 최소 3 개의 숙제를 내야 합니다.
(2) 각 수업마다 1 편의 작문을 제출해야 하며, 각 반 담임 선생님이 요약하여 5 월 15 일까지 전자와 종이 두 가지 형식으로 어학 연구팀 팀장 왕봉매에게 제출해야 한다. 65438 년 5 월 3 일, 국어교무팀 팀장 왕봉메이 씨가 수상자 명단을 학교 공식 우편함으로 보냈다.
동사 (verb 의 약자) 보상:
평가자:
팀장: 팀원: 왕, 오청령, 유, 감사, 엽. 구체적인 상은 가족훈련 1 등상 3 명, 2 등상 7 명이다. 가정 교육 이야기 1 등상 3 개, 2 등상 6 개.
각 반은 적극적으로 학생들의 참여를 조직하여 활동이 광범위하게 전개되도록 해야 한다.
가훈 활동을 전개하여 좋은 가풍을 발양하다 3
I. 활동의 주제
가훈가풍이 나와 함께 성장했다
둘째, 활동 시간
65438 년 6 월 27 일 +365438 년 2 월 30 일 +0
셋째, 대상 청중: 전교 1-6 학년 학생 (1 학년과 2 학년은 주로' _ _ 현인 우수 가훈집' 의 낭독과 찬사에 참가함)
넷. 활동 내용
1. 각 반은 벽보, 홍보창, 교보 등 플랫폼을 최대한 활용해 홍보업무를 잘 하고 사회적 영향을 확대해야 한다. 전화, 가방 등을 통해 학부모를 홍보하고 적극적인 활동 분위기를 조성할 수도 있다.
2. 학생들을 조직하여' _ _ 현 우수 가훈집금' 낭송과 노래 활동을 전개하다.
3. 각 담임 선생님은' 가풍을 계승하고, 가훈을 명심하고, 영욕을 알고, 사람됨을 배우라' 는 주제반회 활동에 대한 인식을 높이고, 주제반회 활동을 적극적으로 조직하여 더 많은 학생과 학부모를 활동에 참여시켜야 한다.
4, 각 반은 주관적인 능동성을 충분히 발휘해야 하며, 학생의 특성과 업무 실제를 결합하여, 적극적으로 필사 활동을 전개하고, 형식이 다양하고, 내용이 풍부해야 하며, 학생을 계발하고 교육시키는 데 도움이 된다.
5. 가훈과 가풍 모집을 실시합니다. 6 학년 때, 학생들은 자신의 집이나 가족의 가훈을 베껴 써서 담임 선생님께 건네주었다.
6. 가정 교육 이야기를 수집하다. 4 학년에서 6 학년까지 가정교육을 주제로 한 징문 활동을 전개하고, 학생들이 자신의 가정교육 경험을 이야기하도록 조직하고, 내용은 진실하고, 감동적이고, 교육적이며, 길이는 800 자 정도여야 한다.
7. "미덕 가족 목록", "우수한 학생 가훈 스타일" 등의 선정 활동을 전개하다.
8. 국어, 품성, 사회과정의 잠재적 가정교육 자원을 충분히 이용하여 덕육의 중요한 역할을 발휘한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:
(1) 수업당 최소 3 개의 숙제를 내야 합니다.
(2) 수업당 3 편의 논문을 제출해야 한다.
(3) 각 반 담임 선생님이 총집한 후 8 월 3 1 이전에 전자와 종이 두 가지 형식으로 국어교무팀 팀장 신영에게 제출했습니다.
④9 월 10 전 심사위원이 판정했다. 9 월 20 일, 어문교연구팀장 신영이 수상자 및 수상작 전자판을 장경례 사서함으로 보냈다.
⑤ 각 반은 9 월 5 일까지 아름다운 가족 명단을 제출했다.
⑥ 각 학년 10 월 30 일 165438 이전에 _ _ 현 우수 가훈집금독서 노래상 명단을 제출한다.
물동사 보수
학교는 판사를 설립했습니다.
구체적인 상 설정은 다음과 같습니다.
가풍: 1 등상 5 장, 15 등상 20 장.
멘토 미덕이야기의 징문: 1 등상 3 명, 2 등상 6 명, 3 등상 10 명.
미덕 가족: 반당 2 ~ 3 명.
각 반은 적극적으로 학생들의 참여를 조직하여 활동이 광범위하게 전개되도록 해야 한다. 활동 결과는 전 현 선진반 단체 평가에 포함될 것이다.
가훈 활동을 전개하여 좋은 가풍을 발양하다 4
I. 활동의 주제
전통 문화와 문명가풍을 발양하다
둘째, 활동 시간
지금부터 6 월 초까지
셋. 관련 요구 사항 및 일정
(1) 작업 내용
1, 응모원고는' 화합, 충효, 근검, 격려, 근검, 수련, 입업, 보국' 이라는 주제를 중심으로 중화민족의 우량한 전통과 사회주의 핵심 가치의 요구 사항을 반영해야 한다.
2. 언어는 간결하고, 내포가 풍부하고, 건강하고, 간결하고 기억하기 쉬우며, 외우기 쉽다.
3. 각 가정설명서는 50 자 이내이며 가정현실과 결합해 500 자 안팎의 문자설명을 첨부한다.
(2) 제출 방법
수업시간에 제출하다.
성함, 자세한 우편 주소, 연락처를 명시하십시오.
(c) 작품의 선택과 출판
공모작품은 선생님이 선정하고, 우수한 가훈을 선정하고, 상을 수여한다.
(4) 가정 설명서를 걸다
우수한 가훈을 골라서 저명한 서예가에게 글을 써서 인쇄하여 학생의 집에 배포하도록 하세요. 동시에 가정 교육 공익광고를 제작하여 공공장소에 게시하다.
학급은 이번 행사를 중화전통문화를 발양하고 사회주의의 핵심 가치관을 실천하는 중요한 전달체로서, 정성껏 조직하고 광범위하게 발동하며 심층 발굴하고, 우수한 작품을 적극적으로 선발하여 공모 활동에 참가하도록 하였다. 동시에, 각 반은' 좋은 가풍, 좋은 가훈' 을 둘러싸고 문명가정 창조 활동을 광범위하게 전개하여 학생들이 자신의 가정에서 시작하도록 지도하고, 시대의 새로운 풍조를 발양하고, 중화전통 가정의 미덕을 계승해야 한다.
가훈 활동을 전개하여 좋은 가풍을 발양하다 5
I. 활동의 의미
가풍은 한 가정의 풍조, 스타일, 풍조이다. 우수한 가풍 가훈 실천 활동을 전개하는 것은 가풍 건설의 중요한 연설 정신을 실천하는 구체적 조치이자 시민의 우수한 품성의 형성을 촉진하는 중요한 수단이다. 학교와 지역사회가 가풍가훈을 다듬는 과정에서 지도와 도움의 역할을 충분히 발휘함으로써 시민들이 가풍가훈을 정확히 인식하고 가풍가훈을 적극적으로 실천할 수 있도록 돕는 목적을 달성했다. 우수한 가훈 실천 활동을 전개하여 시민들이 올바른 규칙 규범 의식을 형성하도록 양성하고, 그들이 좋은 행동 규범 의식과 우수한 도덕적 자질을 갖추도록 양성하다.
둘째, 활동의 구체적인 상황
(1) 활성 테마
중국 전통문화에 함축되어 있는 사상의 정수와 도덕의 정수를 깊이 발굴하고 흡수하고,' 가훈가규' 의 우수한 전통도덕교육 방식을 운용하여, 사람들이 마음속 깊은 곳에 숨어 있는 도덕의지와 감정을 자극하고, 자신과 가족부터 시작하도록 유도한다. 도덕, 재가풍, 사회주의 핵심 가치관을 사람들의 일상생활에 실속 있게 융합시켜 사람들의 인식과 인정을 강화하고, 사회주의 핵심 가치관의 요구에 부합하는 사회 환경을 조성하다 한편 이번 행사를 통해' 가훈가규' 의 우수한 전통문화는 효과적인 전승과 발양을 받아 사람들이 안주하고 집을 장만하며 도덕교화의 법보가 되었다.
(2) 주최자
주해 전통 미덕 진흥회
(c) 활동 내용
1,' 좋은 가훈 좋은 가규' 수집
응모 내용:' 가훈가규' 요구, 내용이 적극적이고 건강해야 하며, 가정교육의 조화, 효도, 권유, 선함, 근면, 동기 부여, 수련에 중점을 두어 우리나라의 전통적인 미덕을 반영할 수 있을 뿐만 아니라 사회주의의 핵심 가치관에 부합할 수 있다. 대대로 전해 내려오는' 가훈' 일 수도 있고, 부모가 아이에게 가장 큰 영향을 미치는 말 한 마디일 수도 있고, 가족의 아이에 대한 기대와 희망,' 가훈' 뒤의 감동적인 이야기와' 가훈' 에 대한 감정과 깨달음일 수도 있다. 내용은 진실하고 소박하며, 언어가 간결하고, 내포가 풍부하며, 한 글자, 말, 글, 이야기가 될 수 있다. 참가자는 개인, 가족, 대가족, 자연촌 또는 공동체일 수 있습니다.
2, 뉴스 미디어 가보.
시 전체 뉴스 매체, 인터넷 매체 개설 특집, 활동 목적, 의미, 방식 방법, 진행 상황, 가풍 공익광고 발표, 기관, 기업사업 단위, 학교, 지역 사회 등 좋은 가풍을 찾아 뒷이야기를 파헤치고 사람들의 가풍 줄거리를 깨우쳐 사람들이 짙은 분위기 속에서 느낄 수 있도록 해야 한다 검소한 가정',' 남을 돕는 것을 낙으로 삼다',' 덕가정을 주제로 QQ, 문자, 위챗 등의 플랫폼을 플랫폼으로 세심하게 조직하여 대중의 광범위한 참여를 끌어들이다.
3. 학부모학교는 가풍이다.
학부모학교를 전달체로' 합격학부모, 합격인재 양성' 을 목표로 학부모 육아교육, 문명예절교육, 심리건강상담, 법률법규교육을 광범위하게 전개하고 과학교육 이념을 보급하고 학부모를 위해 의혹을 풀고 학부모의 자녀에 대한 교육 수준을 높이기 위해 노력한다. 실제와 밀접하게 결합해 다양한 형태의 친자 실천 활동을 전개하여 친자 경기, 친자 게임 등 활동에서 학부모 교육의 과학성, 주동성, 효과를 높여 미성년자의 건강한 성장을 위한 좋은 가정 환경을 조성한다.
4, 도덕 강당, 가족 스타일. "가풍가훈대당" 을 플랫폼으로 주해향산 문화정신을 대대적으로 발양하고, 주해 시민의 정신모습을 반영하는 명작을 노래하며, 많은 시민들이 도덕대강당에 들어가도록 독려하고, 가풍 이야기를 전하고, 가풍 문화를 전승하고, 고전적인 정수를 받아들이고, 마음을 계몽하고, 마음을 형성하고, 정서를 키우고, 일상생활에서 자각적으로 좋은 습관을 실천하도록 독려한다.
그중' 가풍가훈당' 은 중국 전통 서당의 교육 내용에 녹아들어 몽학고전, 국운 노래, 어린이 예절, 미덕선숭배 등을 포함한다. 주해 시민들이 강당에서 중국의 전통문화를 접할 수 있게 하다.
중국 문화의 관점에서 볼 때,' 가풍가훈' 활동은 시민들이 기뻐하는 방식으로 전통 미덕을 전파하고, 전통문화의 광활함으로 가풍 문화를 중국에 가져와 주해 정신문명 건설을 촉진한다.
5, 지역 사회 평론가 바람.
생활, 건강, 언어 응축, 특색이 뚜렷하고, 내포가 풍부하고, 감정이 진지한 고전적인 가풍가풍 이야기를 모아 책으로 편집하고 널리 전파하고, 사람들의 마음을 선하게 한다. 동시에 생활에 가까운 전통 문화 활동 (예: 젓가락 문화 주제 활동) 을 보완하여 많은 시민들의 광범위한 참여를 유도하고 참여에서 사회주의의 핵심 가치를 키우고 실천하기 위해 노력한다.
6, 가장 아름다운 족보 가풍.
주해 가풍가훈' 을 광범위하게 공모하여 가풍가훈이 좋은 가장 아름다운 가정을 선정하고, 가정 미덕을 적극적으로 전승하며, 멤버들 간에 화목하게 지낸다. 그리고 이 가족들의 감동적인 사적을 대대적으로 홍보하여 가정 학습을 위한 모범을 세우다.
(4) 활동의 예상 효과
1, 행사 시간: 4 월 20 _ _--4 월 20 _ _
2, "가정 풍가 훈련 강당" 강의
학교 보고청: 12, 각각 최소 200 명, 최대 2400 명. 커뮤니티 스쿨 4: 30: 24 회, 경기당 최소 50 명, 방사능 인구가 1200 을 넘는다.
좋은 가풍 가훈 활동 계획을 발양하는 것과 관련된 문장;
★ 국제 가정의 날 홍보 주제 행사 프로그램 최신 5 부작 전집
★ 가풍 가훈의 건의를 선양하다
★가풍가훈범문
★ 좋은 가족 스타일, 좋은 가족 훈련 제안을 물려 받았습니다.
★ 10 가풍가훈 기조 연설
★상속 가정 풍가 훈련 6 연설
★ 20 17 논가풍가훈 연설 20 17 논가풍가훈 연설 모범문
★ 좋은 가풍 8 편, 좋은 가훈수필
★ 가정 스타일 가정 훈련 상속+전통적인 미덕 3 작곡 홍보
★ 모범문 20 17, 가풍가훈 우수 강연 홍보