나는 엔터프라이즈호와 함께 전진하고 있다! 연설 원고를 써라! 감사합니다

개복 선생님:

나는 곧 졸업할 것이다.

제가 대학 생활이라고 부르는 것을 돌이켜보면,

나는 이별 때문이 아니라 아무것도 배우지 못했기 때문에 울고 싶다.

내 이력서를 어떻게 써야 할지 모르겠다. 만약 내가 습관이 된다면, 나는 그것을 공백으로 둘 것이다.

아마도 가장 큰 수확은. 인내와 허무에 대한 적응 ...

이 편지는 많은 3 대 4 학생들의 감정을 표현했다. 대학 시절 많은 학우들이 자신을 방종하고 시간을 낭비했지만, 많은 학우들이 여전히 정확한 학습 방향을 찾지 못했다. 그들이 첫 번째 재시험 통지에 놀라 깨어났을 때, 그들이 신청한 회사로부터 첫 번째 거부 편지를 받았을 때, 이 학생들은 그들의 미래가 너무 막연하다는 것을 알고 깜짝 놀랐다. 마치 모든 노력이 이미 늦었던 것 같았다 ...

이' 네 번째 편지' 는 얼른 무지에서 깨어나고 싶은 대학생들에게, 자신의 미래와 운명을 파악하려고 잠을 자지 않은 대학생들에게, 곧 대학 문턱에 들어설 미래의 대학생들에게 쓴 것이다. 이 편지에서, 나는 나의 모든 학우들에게 이렇게 말하고 싶다.

대학은 사람의 일생에서 가장 중요한 단계이다. 입학 첫날부터 너는 대학 4 년에 대한 정확한 인식과 계획을 가져야 한다. 공부에서 최대의 즐거움을 누리기 위해 졸업할 때 자신이 좋아하는 직업을 찾으려면, 대학 캠퍼스에 갓 입학한 사람은 모두 7 가지 학습을 익혀야 한다. 학습독학, 기초지식, 실천융합, 관심양성, 주동성, 통제시간, 사람들과의 교제. 이 7 점을 잘 하기만 하면 대학생이 졸업할 때 가장 큰 수확은 결코' 아무것도 없는 인내와 적응' 이 아니라' 모든 믿음과 욕망' 이 될 것이다. 이 7 가지를 잘 하면 잠재력, 사상, 가치, 전망이 있는 행복한 졸업생이 될 수 있다.

대학: 인생의 열쇠

대학은 인생의 중요한 단계이다. 대학에 들어가면 마침내 수능의 부담을 내려놓고 처음으로 자신의 이상과 흥미를 쫓기 시작했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 당신이 가정생활에서 벗어나 집단과 사회생활에 독립적으로 참여하는 것은 이번이 처음입니다. 간단한 공부나 책의 이론 지식을 암송하는 것이 아니라 이론을 배우고 직접 실천할 수 있는 기회는 이번이 처음이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 부모님이 더 이상 당신의 생활과 학습의 모든 것을 안배하지 않고, 당신의 생활의 여러 가지 문제를 처리하고, 배우고, 자신의 모든 시간을 지배할 수 있는 충분한 자유가 있는 것은 이번이 처음이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)

대학은 인생의 중요한 단계이다. 이것은 당신의 인생에서 마지막으로 체계적인 교육을 받을 수 있는 기회이기 때문입니다. 자신의 지식 기반을 구축하기 위해 최선을 다한 것은 이번이 마지막이다. 이것은 당신의 인생에서 많은 시간을 들여 공부할 수 있는 마지막 단계일 수도 있고, 당신이 마지막으로 높은 가소성을 가질 수 있을 수도 있고, 자신의 단계에 전념할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 아마도 당신이 비교적 관용적이고 이상적인 환경에서 어떻게 사람이 되는지 마지막으로 배울 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 용서명언)

대학은 인생의 중요한 단계이다. 이 단계에서 모든 대학생들은 모든' 첫 번째' 를 진지하게 파악해 미래의 삶의 초석으로 만들어야 한다. 이 단계에서 모든 대학생은 모든' 마지막 시간' 을 소중히 여겨야 하며, 가까운 장래에 후회하지 않도록 해야 한다. 대학 4 년 동안, 모든 사람은 자신의 인생 꿈을 짜고, 분투 방향을 명확히 하고, 사업 기반을 잘 다져야 한다.

대학 4 년은 모든 사람에게 단 한 번뿐이고, 대학 4 년은 이렇게 보내야 한다 ...

독학의 길: 추리에서 스승이 없는 자통까지.

콜롬비아 대학에서 조교로 일했을 때, 한 중국 학생의 학부모가 나에게 불평했다. "당신은 당신의 대학에서 도대체 무엇을 가르쳤습니까? 우리 아이는 이미 2 학년 컴퓨터학과를 다 읽었고, VisiCalc[ 1] 도 쓸 줄 모른다.

나는 당시 대답했다: "컴퓨터의 발전은 나날이 새로워지고 있다. 우리는 대학에서 가르치는 어떤 기술도 5 년 후에도 여전히 유용하다고 보장할 수 없고, 학생들이 모든 기술과 도구를 배울 수 있다는 보장도 없다. 우리가 보장할 수 있는 것은, 당신의 아이가 사고하고 학습방법을 습득할 수 있도록, 5 년 후에 어떤 신기술이나 새로운 도구가 나타나더라도, 당신의 아이는 여유를 가질 수 있다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언). "

그녀는 계속해서 "최신 소프트웨어를 배우는 것은 교육이 아니다. 그렇다면 교육의 본질은 무엇인가?" 라고 물었다.

나는 대답했다. "우리가 배운 것을 모두 잊어버린다면, 마지막 남은 것은 교육의 본질이다.

내가 당시 한 말은 교육자 B.F. 스키너의 명언에서 나온 것이다. 이른바' 남은 것' 이란 사실 독학 능력, 즉 일거수일투족을 들거나 다른 사람을 본보기로 삼는 능력이다. 대학은' 직업 훈련 과정' 이 아니라 학생들이 사회와 다른 직업에 적응하는 플랫폼이다. 대학 시절 전문지식을 배우는 것도 중요하지만, 더 중요한 것은 독립적으로 사고하는 방법을 배우고 일거수일투족을 하는 능력을 키우는 것이다. 그래야만 대학 졸업생들이 빠르게 변화하는 미래 세계에 적응할 수 있다. 저는 국내에서 대학을 마치고 미국에 와서 대학원을 공부하는 친구들을 많이 알고 있습니다. 그들은 미국에 온 후 공부, 일, 생활 등 가장 부족한 것은 독립적으로 사고하는 능력이라고 생각한다. 왜냐하면 그들은 집에서 독자적으로 생각하고 독자적으로 결정을 내리는 일이 거의 없기 때문이다.

내가 중학교에 다닐 때, 선생님은 각 수업의 중점 내용을 반복해서 반복하실 것이다. 그러나 대학에 입학한 후 선생님은 지도적인 역할만 할 뿐, 학생은 반드시 스스로 배우고 탐구하고 실천해야 한다. 출근 후 독학 능력이 더욱 중요해졌다. Microsoft 는 각 Microsoft 직원이 보유한 지식 내용의 약 10% 만이 직원들이 과거 학습과 업무에 축적한 것이며, 다른 지식은 모두 Microsoft 에 가입한 후 다시 공부한 것이다. 이 수치는 자습 능력이 부족한 사람이 마이크로소프트와 같은 현대 기업에 발을 들여놓기 어렵다는 것을 충분히 보여준다.

대학 기간에는 반드시 독학 능력을 키워야 한다. 많은 학생들은 항상 선생님이 잘 가르치지 못하고, 많이 알지 못하며, 학교 교과 과정 설정이 불합리하다고 불평한다. 나는 보통 이 학생들에게 "어둠을 저주하는 것보다 촛불을 켜는 게 낫다" 고 조언한다. 대학생은 선생님의 발걸음을 따라가지 말고 주동적으로 선생님 앞에서 걸어야 한다. 예를 들어, 대학 선생님의 수업은 대개 교과서에 있는 수십 페이지의 정보를 다루므로 수업을 통해 모든 지식을 배울 수는 없습니다. 가장 좋은 학습 방법은 교사가 강의하기 전에 교과서에 있는 관련 문제를 정확히 파악한 다음 교실에서 선생님의 해설을 비교함으로써 이해와 인식의 부족을 메우는 것이다.

중학생은 지식을 배울 때 더 많은 것을' 기억' 지식을 추구하는 반면, 대학생은 스스로 지식을' 이해' 하고 질문을 잘 해야 한다. 모든 지식 포인트는 몇 가지 "왜" 를 더 물어야 한다. 이론이나 방법의 경위를 진정으로 이해하게 되면, 다른 지식을 하나하나 배우고, 다른 문제를 해결하고, 심지어 독학의 경지에 이를 수 있다.

사실 많은 문제들은 서로 다른 생각이나 각도를 가지고 있다. 지식을 배우거나 문제를 해결할 때, 항상 하나의 사고방식에 얽매이지 말고, 자신을 교과서나 경험의 노예가 되게 하지 마라. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생들이 학습에서 과감하게 혁신하고 새로운 각도에서 사고하는 데 능해야 학생의 잠재적 사고력, 창조력, 학습능력을 진정으로 자극할 수 있다.

예기' 는 "혼자 배우고 친구가 없는 것은 무지하다" 고 말했다. 즉, 대학생들은 학교의 인재 자원을 최대한 활용해 다양한 경로에서 지식과 방법을 흡수해야 한다는 것이다. 좋은 선생님을 만나면 자발적으로 조언을 구하거나 과외 참고서를 추천해 달라고 요청할 수 있다. 선임 교수를 제외하고 청년 교사, 박사생, 석사생, 심지어 대학에 다니는 학생들까지 최고의 지식원과 학습 파트너이다. 사람마다 문제에 대한 이해와 인식이 다르다. 서로 돕고 공부해야 함께 발전할 수 있다.

한 학생은 내가 책을 읽을 때 튜링상 대사가 와서 전도를 하는 것이 부럽다고 나에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 튜링상, 독서명언) 사실, 나는 선생님을 매우 숭배하지만, 나의 대학 시절, 그는 나에게 많은 전문 지식을 가르치지 않았다. 그는 단지 나에게 큰 방향을 제시하고, 내가 그의 경험을 공유하고, 나에게 연구 자원을 제공하고, 어떻게 사람이 되는지 가르쳐 주었다. 그는 시간이 없고 나에게 구체적인 전문 지식을 배우도록 지도할 필요도 없다. 내가 대학 시절에 쌓은 전문지식은 모두 독학을 통해 얻은 것이다. 처음 시작할 때, 나는 얼굴이 여러 번 빨개져서 우리 형의 가장 기초적인 지식을 물었다. 회의 토론은 많은 표면적인 문제를 물었고, 여가 시간에도 적극적으로 급우들과 공부에 대해 토론했다. "세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 한다." 대학생 옆에는 모두 훌륭한 스승과 좋은 친구들이 있다. 이런 얻기 어려운 기회를 소중히 여기고 대담하게 질문하고 자주 서로 배우면 가장 유용한 지식과 방법을 배울 수 있다.

대학생은 도서관과 인터넷을 최대한 활용하고, 자율 학습과 연구 능력을 키우고, 앞으로의 일이나 심학을 준비해야 한다. 첫째, 대학생들은 선생님이 규정한 과목을 배우는 것 외에도 더 넓은 지식과 연구 성과를 접할 수 있도록 서적과 문헌을 찾아보는 법을 배워야 한다. 예를 들어, 우리가 한 수업에서 자신이 관심 있는 과제를 발견할 때, 도서관에 적극적으로 가서 관련 문헌을 살펴보고, 이 과제의 경위와 현재의 연구 동향을 이해해야 한다. 도서관 자원을 능숙하고 최대한 활용하는 것은 대학생, 특히 과학 연구에 관심이 있는 대학생들의 필수 기술 중 하나이다. 읽을 때는 영어 원판 교재를 가능한 많이 읽어야 한다. 일부 원판 교재는 편찬이 간단하고, 대량의 실례가 있어 국어 교재보다 독학에 더 적합하다. 둘째, 책 외에도 인터넷은 대학생들이 검색 엔진을 통해 인터넷에서 다양한 정보를 찾을 수 있는 거대한 자원 저장소입니다. 개복학생망이 개통된 지 반년 만에 많은 학생들이 인터넷 검색 기술을 잘 파악하지 못했고, 때로는 검색 엔진에서 간단하게 검색해 보면 쉽게 답을 찾을 수 있다는 것을 알게 되었다. 어떤 학생들은 검색 엔진으로 직접 확인하는 것이 아니라 인터넷상의 소문을 쉽게 믿을 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 검색 엔진 외에도 인터넷에는 많은 웹사이트와 커뮤니티도 좋은 학습지이다.

독학할 때, 학교의 요구를 충족한다고 자만하지 말고, 대학에서 잘 했다고 생각하지 마라. 2 1 세기 인재는 이미 국제적인 개념이 되었다. 네가 성적에 만족할 때, 나는 네가 세계 일류 대학 과정을 독학하기 시작할 것을 건의한다. 예를 들어 MIT (MIT) 의 공개 수업은 이미 인터넷에서 무료로 발표됐다. 당신은 MIT 의 온라인 과정을 살펴보고 MIT 의 온라인 시험 문제를 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), MIT 명언) MIT 과정을 자유롭게 습득할 수 있을 때, 국제화의 도전에 더 자신 있게 대처할 수 있다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

요컨대, 일거수일투족을 잘하고, 독학을 배우는 것은 네가 대학 4 년 동안 자신에게 줄 수 있는 최고의 선물이다.

기초: 수학, 영어, 컴퓨터, 인터넷.

나는 중국 학생들의 장점 중 하나는 기초 지식이 착실하다는 것을 말한 적이 있다. 예를 들면 수학, 물리학. 하지만 요 몇 년 동안 많은 속성 사례 (예: 정뢰, 진천교 등) 를 목격했다. ), 학생들도 성공의 빠른 차선에 오르기를 갈망한다. 이것은 점차 급공근리의 경솔한 풍조를 형성하였다. 많은 대학생들은 졸업 후 바로' 사장' 과' 사장' 이 되기를 꿈꾸며, 입학하자마자 바로' 관리' 를 선택하는 대학생도 많다. 이런 전공을 졸업하면 바로 기업의 관리자가 될 수 있다고 생각하기 때문이다. 그러나, 많은 학생들이 관리과에 입학한 후, 자신이 이 전공을 배우는 데 전혀 관심이 없다는 것을 알게 되었다. 사실 관리전공은 다른 전공과 마찬가지로 기초지식과 방법을 가르치는 곳이다. 어떤 전공도 학생이 졸업한 후에 지도직에 오를 수 있다는 것을 보증할 수 없다. 학생들이 어떤 전공을 배우든 대학 졸업은 개인 경력의 진정한 시작이다. 기업 지도자나 관리 업무를 하고 싶은 학우도 반드시 기층부터 시작해야 한다. 그들은 우선 인격에서 인간으로 행동하는 법을 배우고 학업에서 기초를 다져야 한다.

대학이 학습과 진보의 플랫폼이라면, 이 플랫폼의 기초는 대학의 기초 과정이다. 대학 기간 동안 학생들은 수학, 영어, 컴퓨터, 인터넷 사용, 전공에 필요한 기초 과정 (예: 경영학원의 재경 과정) 등 기초지식을 배워야 한다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라, 응용 분야에 선진적으로 보이는 많은 기술들이 몇 년 후에 새로운 기술이나 도구로 대체될 것이다. 기초 지식의 학습만이 평생 이익을 얻을 수 있다. 반면에, 좋은 기초가 없으면 대학생들은 선진 응용기술을 진정으로 이해하기 어렵다. 마지막으로, 많은 중국 대학에서 교수들은 최신 기술보다 기초과정 방면의 교학 경험이 더 풍부하다.

수학은 이공계 학생들에게 없어서는 안 될 기초이다. 많은 학생들은 수학이 고등학교에서 가장 배우기 어렵다고 생각한다. 자신의 전공이 수학에 대한 요구가 높지 않다는 것을 알게 되면, 수학 지식에 대한 학습을 완전히 늦추어 수학 지식의 실제 응용이나 취업 전망을 볼 수 없다. 하지만 이공계 전문 지식체계는 대부분 수학의 초석에 기반을 두고 있다는 것을 잊지 말자. 예를 들어, 컴퓨터 공학을 잘 배우려면 적어도 이산수학 (집합론, 도론, 수리논리 등) 을 배워야 한다. ), 선형 대수학, 확률 통계 및 수학 분석이 좋습니다. 컴퓨터 전공 석사나 박사를 더 전공하려면 더 높은 수학 소양이 필요할 수 있다. 동시에 수학은 인류가 수천 년 동안 축적한 지혜의 결정체이기도 하다. 수학 지식을 배우면 사람의 사고능력을 키우고 훈련시킬 수 있다. 기하학 학습을 통해 우리는 연역과 추리로 검증과 사고를 배울 수 있다. 학습 확률 통계를 통해 우리는 사고의 막다른 골목으로 들어가는 것을 피하고 눈앞의 기회를 극대화하는 방법을 알 수 있다. 그래서 모두들 열심히 수학을 잘 배워야지, 딴마음을 품어서는 안 된다. 수학을 배우는 것은 여러 가지 수학 과정을 수강하는 것에 국한되어서는 안 되며, 왜 수학을 공부하는지, 수학을 배우는 과정에서 인지와 사고를 파악하는 방법을 알아야 한다.

2 1 세기의 가장 중요한 교류 도구는 영어이다. 어떤 학생들은 대학에서 영어를 배우는 것은 단지 46 급을 넘기기 위해서이고, 어떤 학생들은 영어를 배우는 것은 단지 직업을 구하기 위한 필수 기술일 뿐, 어떤 사람들은 영어를 배우고 사용하는 것이 숭양미외와 같다고 생각하기도 한다. 사실, 영어를 배우는 근본적인 목적은 중요한 학습과 교류 도구를 습득하는 것이다. 앞으로 수십 년 동안 세계에서 가장 포괄적인 뉴스 내용, 가장 선진적인 사상과 가장 심오한 기술, 그리고 대부분의 지식인 간의 교류는 영어로 진행될 것이다. 따라서, 당신이 국제와 단절된 사람이 되기를 원하지 않는 한, 영어 공부는 매우 중요하다. 소프트웨어 업계에서는 프로그래밍 언어가 영어에 기반을 두고 있을 뿐만 아니라 가장 중요한 교재, 논문, 참고 자료, 사용자 설명서 등의 자원도 대부분 영어로 작성되었습니다. 영어를 배우는 것은 결코 숭양미외와 같지 않다. 중국은 세계로 나아가고 있으며, 중국은 서구의 선진적인 이념과 선진 과학기술을 배워야 한다. 영어를 잘 배우는 것이 진정한 애국이다.

중국에 있는 많은 외국인 학생들이 영어 시험에서 좋은 성적을 거두었고, 그들은 대학 영어 4, 6, 토플 시험에 합격했다. 하지만 미국에서 유학한 뒤 수업시간에 교과 내용을 이해하기 어렵고 외국인 학생들과 교류하는 것은 더욱 어렵다. 어떻게 하면 영어를 잘 배울 수 있습니까? 영어는 가장 중요한 교류 도구이기 때문에, 가장 중요한 학습 방법은 가능한 한 실천과 결합하는 것이며,' 배우기' 보다는' 배우기' 만 해서는 안 되며, 외워서 영어를 배울 수도 없다. 읽을 때는 원판 전문 교재 (영어가 부족하면 이중 언어 교재로 시작할 수 있음) 를 최대한 읽고 관심 있는 전문 논문을 읽어서 영어와 관련 전공에 대한 지식 수준을 동시에 높일 수 있도록 해야 한다. 둘째, 영어 듣기 능력을 향상시키는 가장 좋은 방법은 모국어가 영어인 외국인과 직접 대화하는 것이다. 현재 많은 외국인들이 중국에서 공부하고 일하고 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 중국어를 배우기 위해 중국 학생들과 대화하고 교류하기를 원한다. 이것은 좋은 학습 기회이다. 게다가, 너는 영어 공부를 힘든 일로 해서는 안 된다. 너는 재미있는 방식으로 영어를 배울 수 있다. 예를 들어 유명인들의 대화나 연설, 소설, 연극, 심지어 만화까지 볼 수 있다. 초보자는 원판 영어 교육 프로그램과 동영상 학습을 찾을 수 있고, 어느 정도 기초를 가지고 영어 TV 나 영화를 볼 수 있다. 영어 영화를 볼 때는 자막이 있을 때 먼저 한 번 보는 것이 좋다. 동시에 수험생 단어가 문장형에 익숙하고 자막이 없을 때 다시 한 번 보고 귀로만 듣는 것이 좋다. 영어 방송을 듣는 것도 영어 듣기 연습을 하는 좋은 방법이다. 너는 매일 30 분에서 1 시간 정도 시간을 내서 라디오를 듣고 그 내용을 이해하려고 노력하는 것이 좋겠다. 필요하다면 녹음해서 반복해서 들을 수 있다. 인터넷에도 대화형 영어 학습 사이트가 많이 있는데, 게임, 자체 테스트, 이중 언어 읽기로 영어 실력을 향상시킬 수 있습니다. 결론적으로 영어를 배우는 유일한 방법은 용감하게 실천하고 꾸준히 하는 것이다.

정보화 시대가 도래하면서 대학생의 정보과학과 정보기술 소양은 그들이 사회에 진출하는 데 필요한 토대 중 하나가 되었다. 모든 대학생이 컴퓨터 원리와 프로그래밍 지식을 알아야 하는 것은 아니지만, 모든 대학생은 컴퓨터, 인터넷, 사무용 소프트웨어, 검색 엔진을 능숙하게 사용해야 하며, 인터넷에서 정보를 탐색하고 전문 지식을 찾는 데 익숙해야 한다. 2 1 세기에 컴퓨터와 인터넷을 사용하는 것은 종이와 펜을 사용하는 것만큼 간단하다. 만약 네가 컴퓨터를 잘 배우지 못한다면, 너는 네가 필요로 하는 지식이나 정보를 빠르고 포괄적으로 얻을 수 없다.

마지막으로, 각 특정 전공마다 자체 기본 수업이 있습니다. 컴퓨터 전공을 예로 들자면, 많은 대학생들은 최신 언어, 기술, 플랫폼, 표준, 도구만 배우는 데 열중하고 있다. 많은 기업들이 채용 시 이러한 방면의 기초지식이나 경험을 요구하기 때문이다. 이러한 신기술은 모두 배워야 하지만, 컴퓨터 기초 과정의 학습은 더욱 중요하다. 언어와 플랫폼의 발전은 나날이 변하고 있기 때문이다. 하지만 우리가 기초 과정 (예: 데이터 구조, 알고리즘, 컴파일 원리, 컴퓨터 원리, 데이터베이스 원리 등) 을 배우기만 하면 된다. 음, 우리는 결코 그들의 원래 학교를 떠날 수 없다. 한 학생은 이러한 기초과목을 컴퓨터 전공의 내공에 비하고, 새로운 언어, 신기술, 새로운 플랫폼, 새로운 표준, 새로운 도구를 외공에 비유한다. 패션을 추구하는 학생들만 알고, 결국 모식의 표면적인 쿵푸만 알게 되고, 내공의 축적이 없으면 결코 진정한 고수가 될 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 패션명언)

나는 항상 사람들이 자신의 흥미를 추구하도록 독려했지만, 나는 여기서 한 가지 점을 강조해야 한다. 생활 속의 어떤 일은 흥미가 없어도 반드시 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어 기초를 다지고, 수학을 배우고, 영어를 배우고, 컴퓨터를 배우는 것은 모두 반드시 해야 할 일이다. 만약 네가 수학, 영어, 컴퓨터에 관심이 있다면, 너는 운이 좋다. 너는 공부를 즐길 수 있다. 하지만 흥미가 없더라도 이런 기초를 잘 다져야 한다. 기초를 다지는 것은 고역이며, 고생하고 싶지 않으면 할 수 없다.

연습은 항상 실행됩니다: "당신은 정말로 당신이 한 일을 이해합니다."

고등학교에서 많은 학생들이 선생님에게 "왜? 무슨 소용이 있습니까? " 보통 선생님이 주신 답은 "묻지 마세요" 입니다. 대학에 입학한 후, 이 질문들에 대한 답은' 묻지 마라' 여야 한다. 대학에서 학생들은 각 학과의 지식, 이론, 방법을 구체적인 실천과 응용과 결합하는 방법을 알아야 한다. 특히 공대생들은 더욱 그렇다.

수행에 관한 속담은 이렇게 말한다. "나는 내가 들은 것을 잊고, 내가 본 것을 기억하고, 내가 한 일을 진정으로 이해할 것이다."

어떤 전공을 배우든, 어떤 과목을 공부하든, 종합학습을 통해 열심히 연습하고 융합할 수 있다면, 지식체계에 대해 더 깊은 이해를 가질 수 있고, 배운 지식을 잘 기억할 수 있다. 그래서 저는 학생들이 연습과 관련된 전공 수업을 더 많이 선택할 것을 제안합니다. 실제로, 몇몇 급우들과 협력하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 실천을 통해 전문지식을 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 어떻게 사람들과 협력하고 팀워크를 키울 수 있는지를 배울 수 있다. 선생님 밑에서 실천 프로그램을 하거나 아르바이트를 할 기회가 있다면 학업에 영향을 주지 않는 한 격려할 만하다. 일하러 나가거나 프로젝트를 할 때 월급에만 집중하지 마세요 (생활에 어려움이 없는 한). 때때로 임금이 만족스럽지 못하더라도 단련과 실천의 기회가 많으니 시도해 볼 만하다.

컴퓨터 전공을 예로 들면, 실천 경험은 소프트웨어 개발에 더욱 필수적이다. 마이크로소프트는 프로그래머를 지원하고자 하는 대학 졸업생이 10 만 줄의 프로그래밍 경험이 있어야 한다. 그 이유는 간단합니다. 실용적인 기술은 실제로 향상되어야 합니다. 결국 컴퓨터는 실천적인 지식이며, 손을 대지 않으면 영원히 배울 수 없다. 그래서 가장 중요한 것은 필기시험에서 높은 점수를 받는 것이 아니라 실전 능력이다. 하지만 국내 학생들과 교류하는 과정에서 국내 일부 학교 컴퓨터학과 학생들이 3 학년이 되어야 프로그래밍할 수 있다는 사실에 놀라움을 금치 못했다. 이 대학의 교수법과 과정은 확실히 업데이트가 필요하다. 만약 당신이 마침 이런 학교에서 공부하고 있다면, 아르바이트나 독학, 인터넷 접속 과정에서 학습과 실천의 기회를 찾아야 합니다. 인터넷에서 많은 실용적인 항목을 찾을 수 있다. 예를 들어, 프로그래밍을 좋아하는 한 무리의 학생들이 자신의 지식과 실무 경험을 즐기고, 여러 대학에서 캠퍼스 기술 교육 회의를 개최하는 등 소프트웨어 기술에 대해 논의하는 웹 사이트 (www.diyinside.com) 를 설립하고, 학생들이 기술을 향상시키고 문제를 해결하는 데 도움이 되는 책을 출판했습니다. 이 사이트의 많은 회원들이' 마이크로소프트의 가장 가치 있는 전문가' 라는 칭호를 받았다.

흥미를 기르다: 시야를 넓히고 야망을 세우다.

아들은 말했다: "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악인보다 못하다. (서양속담, 지혜속담)." 내가 중국 학생들에게 보낸 세 번째 편지에서, 나는 행복과 흥미가 한 사람의 성공의 관건이라고 토론했다. 만약 당신이 어떤 분야에 대해 열정이 충만하다면, 당신은 이 분야에서 당신의 모든 잠재력을 발휘하고, 심지어는 침식을 잊게 될 것입니다. 이때 너는 이미 성공을 위해 공부하는 것이 아니라' 즐기기' 를 위한 것이다. "세 번째 편지" 에서, 나는 또한 내가 대학에서 관심 없는 법학 전공을 어떻게 포기하고 내가 좋아하는 컴퓨터 전공에 들어갔는지 이야기했다.

어떤 학우가 나에게 어떻게 하면 자신이 좋아하는 흥미를 찾을 수 있냐고 물었다. 우선 객관적으로 평가하고 자신의 흥미를 찾아야 한다고 생각합니다. 사회, 가족, 친구가 인정하고 중시하는 것을 취미로 삼지 마세요. 재미있는 일이 당신의 취미라고 생각하지 말고, 직접 경험하고, 자신의 머리로 판단하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 관심 있는 일이 너의 사업이 될 수 있다고 생각하지 마라. 예를 들어, 온라인 게임을 좋아한다고 해서 온라인 게임을 좋아하거나 개발할 수 있는 능력이 있는 것은 아닙니다. 흥미가 있다고 생각하지 마라, 네가 이 방면의 재능을 가지고 있다는 것을 설명한다. 그러나, 당신은 재능과 관심의 가장 좋은 결합점을 찾으려고 노력할 수 있다. 예를 들어, 수학에 재능이 있지만 컴퓨터 과학을 좋아한다면 컴퓨터 이론에 대한 연구를 할 수 있습니다.

흥미를 찾는 가장 좋은 방법은 시야를 넓히고 많은 분야에 접근하는 것이다. 감동을 받아야만 시도할 수 있고, 시도해야만 자신이 좋아하는 것을 찾을 수 있다. 대학은 이렇게 독특한 곳이고, 많은 분야를 접할 수 있고 시도할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 따라서 대학생은 학교 시간을 더 잘 파악하고 학교 자원을 최대한 활용해야 한다. 도서관 자원 활용, 방청 과정, 인터넷 검색, 강의, 아르바이트, 동아리 활동 참여, 친구와의 교류, 이메일 이용, 전자포럼 등을 통해 더 많은 분야, 더 많은 직종, 더 많은 전문가 학자를 접할 수 있다. 그 당시, 만약 내가 단지 법학과에서 수업했을 뿐, 컴퓨터과의 과정을 청청하지 않는다면, 나는 컴퓨터 센터에서 일하지도 않고, 컴퓨터과의 조교도 물어보지도 않을 것이며, 컴퓨터에 대한 나의 깊은 흥미를 발견하지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언)

시야를 넓히고, 접촉을 시도하고, 진정한 흥미를 찾으면, 학과를 바꿀 가능성을 시험해 보고, 과외학습을 시도하거나, 선택과목을 선택하거나, 관련 과정을 수강할 수 있다. 아르바이트나 휴가 인턴십 기회를 찾아 관련 업계의 업무 성격을 더 잘 이해할 수 있다. 또는 자신의 전공에 관심이 있는 대학원생에 합격하고 전공을 다시 선택해 보세요. 사실, 이 과학의 어떤 전공이 졸업 후의 작업 방향을 완전히 결정할 수는 없습니다. 나는 대학 시절의 학습 과정이 너의 학습 능력을 배양했다고 강조했다. 당신이 이 능력을 가지고 있다면, 설령 당신이 새로운 일을 하고 있다 해도, 당신은 배우면서 충분한 지식과 경험을 얻을 수 있습니다.

"당신이 사랑하는 것을 선택하라" 는 것 외에도, "당신이 선택한 것을 사랑하라" 고 시도해 보십시오. 어떤 학생들은 입학할 때 전공을 잘못 고른 것을 후회하여 전공에 대한 흥미가 부족하고 학습 동력이 없다. 어떤 학생들은 흥미를 추구하다가 "마법에 빠져들었다" 며 졸업 후에야 전공 수업을 포기한 것을 발견했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또 어떤 학생들은 공부에 어려움을 겪거나 전공에 대한 편견이 있어 흥미를 핑계로 전공에 직면하고 싶지 않다. 이런 방법들은 모두 정확하지 않다. 대학에서는 전과가 쉽지 않을 수 있으므로 우선 이 전공을 잘 배우고 학습 과정에서 점차 이 전공에 대한 흥미를 키워야 한다. 또한 전공에는 여러 가지 분야가 있을 수 있으며, 아마도 당신은 전공 중 한 분야에 관심을 가질 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전공명언) 현재 많은 전공들이 교차 학과를 발전시켰고, 두 전공의 결합은 왕왕 새로운 성장점이다. 그래서 많이 접촉하고 많이 시도하면 자신이 진정으로 관심 있는 방향을 만날 수 있다. 디지털 펜' 의 발명가 왕견 박사는 마이크로소프트 아시아연구원에서 사용자 인터페이스 연구를 담당하고 있지만, 그가 학부에서 박사까지 심리학을 공부했고, 사용자 인터페이스가 컴퓨터와 심리학의 가장 좋은 결합이라고 누가 생각할 수 있겠는가. 한편, 졸업 후 다른 업종에 종사하고 싶어도 전공을 열심히 공부할 수 있어 새로운 업종에서 우위를 점할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 졸업명언) 예를 들어, 어떤 학우가 공과를 좋아하지 않고 졸업 후 서비스업에 들어가고 싶다면, 나는 그가 먼저 공과를 잘 배워서 앞으로 서비스업에서 기술을 자신의 특기로 습득할 수 있도록 건의합니다.

인생길이 길어서 사람마다 여러 가지 취미를 가질 수 있다. 흥미를 추구하는 것 외에, 더 중요한 것은 자신의 평생의 지향을 찾는 것이다. 한 책의 저자는 수백 명의 성공한 사람들을 인터뷰해 오늘 무엇을 알고 있는지 물었지만 젊었을 때 아쉬움을 남겼다. 응답자의 대답에서 가장 흔한 말 중 하나는 "선배들이 나에게 젊었을 때 나의 이상과 포부를 추구하도록 격려해 주길 바란다" 는 것이다. 대조적으로, 흥미가 관건이지만, 야망이 더 중요하다. 예를 들어, 나의 야망은' 나의 영향력을 극대화하는 것' 이다. 수년 동안 저는 음성 인식, 게임 소프트웨어, 멀티미디어, 연구에서 개발로의 전환, 관리, 사용자 요구 사항 충족, 연설 및 글쓰기, 중국 학생 지원 등 많은 취미를 가지고 있습니다. 나의 취미는 바꿀 수 있지만, 나의 야망은 변하지 않는다. 따라서 어떤 취미를 자신의 최종 목표로 삼을 필요도 없고, 어떤 취미의 발전 경로도 완전히 차단할 필요도 없다. 야망의 지도 하에 서로 다른 흥미가 병행될 수 있고, 필요한 경우 최선의 선택을 할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 야망은 나침반과 같고 취미는 돛과 같다. 양자가 서로 보완하여 하나가 없어서는 안 된다. 그들은 너를 이상적인 항구로 데려갈 수 있다.

적극적인 이니셔티브: 과감하게 책임지고 기회를 창출하다.

내가 개복학생망을 창설한 원래의 의도는' 학생 자조를 돕는 것' 이었다. 하지만 놀랍게도, 더 많은 학생들이 내가 직접 결정을 내리도록 도와주길 바랬고, 심지어 간단한 자기소개로 "오직 너만이 내가 어떻게 해야 하는지 말해 줄 수 있어." 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 낯선 사람이 너보다 자신이 무엇을 해야 하는지 더 잘 알 수 있을까? 나는 이런 수동적인 사고방식이 어릴 때부터 중국의 교육 환경에서 길러졌다는 것을 점차 깨달았다. 수동적인 사람은 항상 습관적으로 자신의 현재 상황이 다른 사람과 환경에 의한 것이라고 생각한다. 다른 사람이 지적하지 않으면 환경은 변하지 않고 수동적으로 살 수밖에 없다. 이런 태도를 가진 사람은 사업이 시작되기 전에 이미 패배했다. 나는 이렇게 부정적인 사람이 지속적인 성공을 거두는 것을 본 적이 없다.

대학 첫날부터 너는 수동적으로 주동적이어야 하고, 너는 반드시 자신의 미래의 주인이어야 하며, 너는 너의 학업과 미래의 경력을 적극적으로 관리해야 한다. 그 이유는 간단하다: 너보다 자신의 일과 생활에 더 관심이 없는 사람이 없기 때문이다. "대학 생활을 자신에게 가치있게 만드는 것" 은 당신의 책임입니다. 많은 학생들이 대학 4 학년이 되어서야 인생과 직업 계획을 세우기 시작했고, 긍정적인 학생은 대학에 입학할 때 자신의 미래를 계획하기 시작해야 한다.

적극적인 첫 번째 단계는 긍정적인 태도를 갖는 것이다. 너는 내가' 제 3 의 편지' 에서 추천하는 방법으로 자신의 인생 목표를 적극적으로 계획하고, 자신의 흥미를 추구하고, 새로운 지식과 영역을 시도할 수 있다. 나치 독일의 한 강제 수용소의 생존자인 빅토르 프랭클은 "어떤 주어진 환경에서도 사람은 자신의 태도를 선택하는 마지막 자유가 있다" 고 말했다.

적극적이고 능동적인 두 번째 단계는 모든 것에 대한 책임을 지고 용감하게 생활에 직면하는 것이다. 불확실하거나 어려운 일만 방치해서는 안 된다. 예를 들어, 어떤 학생들은 영어가 중요하다고 생각하지만, 학교는 시험을 보지 않으면 영어를 배우지 않는다. 아니면 동아리에 가입하여 인간관계를 연마해야 한다고 생각하는 학생도 있지만 수줍음 때문에 적극적으로 등록하지 않는 학생도 있다. 그러나 해결하지 않는 것도 해결이고, 결정을 내리지 않는 것도 결정이라는 것을 깨달아야 한다. 이런 해결책과 결정은 눈앞의 기회를 사라지게 할 것이다. 너는 언젠가 이런 소극적이고 소심한 작풍에 대해 대가를 치를 것이다.

적극적이고 능동적인 세 번째 단계는 충분한 준비를 하는 것이다. 모든 일을 열심히 하고, 최선을 다해야지, 기회를 기다리지 마라. 우리는 기회를 포착하고 기회를 창출해야 한다. 중국 과학기술대 총장 주청시원사 대학 3 학년 때 청해에 파견되어 주조공으로 배정되었다. 하지만 그는 다른 친구들처럼 공부를 포기하지 않고 하루 종일 포커를 치고 술을 마셨다. 그는 여전히 하루 종일 수학, 물리학, 영어를 연구한다. 6 년 후 중과원은 청해에서 중요한 프로젝트를 해야 했고, 주원장은 눈에 띄어 그의 눈부신 경력을 시작했다. 많은 사람들이 그가 인재가 부족한 청해에 배정된 것은 행운이라고 말할지도 모른다. 하지만 만약 그가 열심히 공부하지 않는다면?

무언가를 쓰는 것이 이렇게 어렵습니까?

책을 낸 사람들은요?

이런 물건은 스스로 쓰는 것이 가장 좋다. 너만 이 기업을 정말 좋아한다.

당신은 최고의 문장 쓸 수 있습니다.

이것은 너의 것이다.

LZ 가 잊지 않기를 바랍니다.

LZ, 나는 너를 좋아한다.