량산주 20 17 교육 빈곤 구제 특별 실시 방안의 요구에 따라 우리 현 교육 사업의 실제와 결합해 우리 현 20 17 교육 빈곤 구제 특별 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 연간 목표와 과제
(a) 취학 전 교육의 발전을 가속화한다.
1, 신설 향진 유치원 20 곳, 투자 계획10290 만 4 만원.
2. 미취학 교육장소 146 개, 신규 미취학 교육반 283 개, 미취학 교육 전폭적 달성. 입학아동 6997 명, 입학 3 년 전 입학률은 약 85% 에 달했다. 새 상담원 566 명, 상담원 총 688 명.
(b) 의무 교육의 균형 발전을 촉진한다.
8 개 기숙제 학교 건설, 투자 계획1585 만 5 천 원. 신도시, 댐, 해당화, 소웅, 옥전 의무교육의 균형 발전을 전면적으로 추진하고, 도시교육자원을 늘리고, 하숙생 1.500 명 이상을 늘리고, 영양식 급식률 10% 포인트 이상을 높인다. 도시 학교 대반 문제를 해결하기 위해 노력하다. 초등학생 4,000 명, 중학생 3,000 명 정도 입학을 마쳤습니다. 초등학교 적령인구 입학률 99% 이상, 중학교 적령인구 입학률 97% 이상, 9 년 의무교육 통합률 75% 이상.
고교 단계 중등 직업교육의 규모를 확대하다
일반고등학교와 중등직업학교 입학 임무를 완수했고, 일반고등학교 재학생은 1800 명을 넘었다. 내지족 지역현 직업기술학교와' 9+3' 학교 모집 임무를 완수하여 중등 직업학교 입학률이 40% 이상에 달했다. 현역 직업기술학교를 가동해 일체화고 건설을 세우고 고교 단계와 중등 직업교육 발전의 새로운 모델을 탐구하기 위해 노력한다.
둘째, 구체적인 조치
(a) 인프라 구축 강화
전반적으로' 전체개편',' 대량산교육진흥행동계획',' 10 년 행동계획',' 량산교육빈곤추진공사' 등 주요 교육사업을 전면 실시하여 발전 기회를 포착하고 기반시설 자금 투입을 늘려 농촌 학교 운영 조건을 전면적으로 개선하다.
1, 교육 및 보조 주택 건설을 실시하다. 릭향, 닐각향, 평댐향, 옥전진중심학교, 신댐진 이각초등학교, 지미 9 년제 학교 교육실 건설; 신도댐 읍 릭향, 닐각향, 평댐 중심학교, 에르각초등학교에 화장실을 짓는다. 릭타운 센터 학교 식당을 건설하다.
2, 기숙 학교 건설 프로젝트의 구현. 릭향중심학교, 옥전진중심학교, 신시댐진 이각초등학교, 닐각향중심학교, 평댐 향중심학교, 푸장진중심학교, 지미 9 년제 학교 학생기숙사, 신화중학교 학생기숙사를 건설하다.
3. 학교 운동장 건설을 실시하다. 신설 릭향, 닐각향, 평댐향, 옥전진중심학교, 신시댐진 이각초등학교, 푸장진중심학교, 지미 9 년제 학교 운동장.
4. 신석댐, 논댐, 해당화, 옥전, 소웅 등 49 개 학교 교육시설 설비 표준화 배치 공사를 실시한다.
5. 146 취학 전 교육 사이트 및 20 개 농촌 향진 센터 유치원 건설 프로젝트를 실시합니다.
6. 간로 중학교 신캠퍼스와 직업기술학교 훈련기지 건설을 실시한다.
기초 교육 수준을 높이다
1, 무료 취학 전 교육을 실시합니다. 20 17 봄학기부터 현역 내 유치원 (반) 유아교육비를 단계적으로 면제하고 교육부처가 승인한 민영유치원에 공립유치원 재정보조기준에 따라 등액 보조금을 지급하며 재정보조금보다 높은 비용은 부분적으로 학생가족이 부담한다. 사회 세력이 다양한 형식으로 취학 전 교육을 개최하도록 적극 장려하다. 공립 유치원 교원 건설을 완료하고, 구매 서비스 방식으로 마을급 취학 전 교육 장소 상담원 배치를 완료하고, 유아 교사 훈련 메커니즘을 확립하고, 농촌 취학 전 교육 공공 서비스 수준을 높이기 위해 노력한다.
2. 보편적 의무 교육의 발전 수준을 공고히 하고 제고하다. 중퇴를 통제하는 현, 교육국장, 공안국장, 인적자원 및 사회보장국장, 향장, 교장, 촌장, 팀장, 학부모' 구장' 건전한 지역 내 의무교육 학생 유동 예측 통제 메커니즘을 확립하고 적령아동 소년 호적 소재지에 아동소년 명부를 건립하여 인두가 분명하고 데이터가 정확하다. 의무교육법',' 미성년자보호법' 등 법률법규선전력을 강화하고 미성년자 외근직 특종 정비와 의무교육 집행감독검사를 지속적으로 강화해 학부모가 제 1 보호자로서의 책임을 더욱 이행하고 있다. 의무 교육 과정의 교육 개혁을 심화시키고, 교과 과정의 적응성과 교학 흡인력을 강화하고, 교학의 질을 높이다. 간중, 민중, 청성에서 작은 토지를 늘리고, 도시학액을 적당히 늘리고, 간중, 민중, 하숙제, 신댐진 중학교 졸업생의 범위를 합리적으로 정하여, 도시소, 부초등학교 대반 문제를 효과적으로 완화하다.
3. 고등학교 운영 방식을 전면적으로 혁신하다. 종합고등학교 경영 모델을 적극 탐구하고, 기존 직업기술학교의 장점을 최대한 활용하고, 학교 규모를 확대하고, 학교 자원을 통합하고, 기존 직업기술학교를 종합시범고등학교로 건설하다. (구체적인 방안은 별보)
4. 원격교육과 교육장비 공사를 대대적으로 실시하여 양질의 교육자원 범위를 확대하다. 국가 중점 교육 정보화 공사 개시와 농촌 초등학교 컴퓨터 건설 공사 실시와 결합해' 3 통 2 플랫폼' 건설을 가속화하고 기본 조건을 갖춘 학교는 모두 광대역 인터넷 학교 통학을 마쳤다. 양질의 자원반 수 증가 10%, 온라인 학습공간 등록 사제 수가 70% 이상에 달했다.
(c) 고등학교 운영의 효율성 향상
1, 일반고 중등 직업학교 무료 교육 실시. 일반 고등학교 등록금 면제, 무료 교과서 제공 정책을 전면적으로 시행하고, 중등 직업학교와 이족 지역' 9+3' 무료 교육을 계속 실시해 고교 단계 학교의 건강한 발전을 촉진한다.
고등학교 중등 직업 교육의 효율성을 향상시킵니다. Ganluo 중학교를 시작하여 주정부 시범 고등학교를 설립하기 위해 노력하고, 고등학교 운영의 질을 지속적으로 향상시키고, 대학에서 더 많은 우수한 인재를 양성하고, 카운티 전체의 빈곤 퇴치를위한 강력한 지적 지원과 인재 보호를 제공하기 위해 노력합니다. 표준화 요구 사항에 따라 현역 직업기술학교 운영 조건을 더욱 개선하고 취업과 학생 수요 조정에 따라 중등 직업학교 전공 설정을 늘리고 직업교육 경영 수준을 높인다.
성인 교육 및 직업 기술 훈련을 늘리십시오. 20 17 부터 현직업기술학교 직업교육, 직업단기학원, 내지중직업학교 이구' 9+3' 무료교육프로그램, 성인농업기술훈련 등 다양한 방식을 통해 매년 농촌청년노동자 기술훈련을 완료한다. 빈곤 구제 사업 배치를 위해 빈곤가구 취업 수요에 따라 각종 전문 학원을 개최하여 연내에 2000 명의 기술 농민공 훈련을 완성하려고 노력하다.
(d) 교사 팀 구성을 강화하다.
1, 전임 교사 편제를 적극 쟁취하다. 20 17 년 1922 를 바탕으로 전임 교사를 5% 늘리기 위해 노력했다.
2. 시골 교사의 보충 채널을 넓히고 특강, 공모 등을 통해 우수한 대학 졸업생을 초빙하여 우리 현 교사를 보충하고 20 17 년 80 명의 교사를 보충하기 위해 노력한다.
3. 교육 및 인사 시스템 개혁을 강화한다. 의무교육 단계 교사의' 현관교용' 제도를 탐구하고, 농촌 교사의 교대 지원, 인센티브 메커니즘, 명예 제도를 건전하게 건립하다. 20 17 부터 의무교육 단계의 새 교사는 농촌 학교에 3 년 이상 교육업무에 종사해야 한다. 3 종 지역 또는 교학점의 지교 교사, 시골 교사 자격에 가산점을 주다. 현교사가 향진학교, 향진학교에서 마을까지 교대로 근무하는 교육 메커니즘을 확립하고 건전하며, 매년 교환교대 교사가 재직 교사 총수의 5% 를 넘지 않는다.
농촌 교사의 능력과 질을 향상시키는 프로젝트를 구현하십시오. 교사 훈련을 강화하고, 교사의 직업 이상과 직업 윤리 훈련을 강화하고, 교장과 교사들은 매년 80 시간 이상, 주 현 규범 훈련에 참가하는 것은 24 시간 미만이다. 우수한 교사와 교육자의 정기적인 표창 제도를 수립하여 장기적으로 가르치는 교사를 장려하다. 우리는 계속해서 교사 학력 준수 계획을 실시할 것이다. 20 17 유치원 초등학교 교사 대학 학력, 중학교 교사 본과 이상 학력.
5. 교사 연수 프로그램을 실시하다. 교사 전문 교육을 강화하고,' 이중 언어' 교사 훈련 프로그램을 실시하고, 다양한 규모의 전문화 교육을 실시한다. 20 17 에서 교육인원은 400 여 명에 달하며 46 만 8000 원을 투자할 계획이다. 교사의 교육 교수 능력을 현저히 높이다.
6, 교육 계획의 구현. 쓰촨 대학, 미산시, 동파구, 홍아현의 빈곤 완화 및 대구 지원 업무를 잘 수행하고, 지교 교사의 접대, 관리 및 심사 업무를 잘 수행하고, 지교 교사의 각종 교육 정책과 대우 보장을 실시한다.
(5) 교육 경비를 실시하다.
1. 추산에 따르면' 한 마을과 한 아이' 창업 자금은 465 만원이다. 상담원 임금 보조금1118 만 4000 원 일향일학교' 프로젝트10290 만 4 만원 무료 취학 전 교육비 360 만원; 고등학교 등록금은 모두 65,438+065,438+059,000 원 및 수업료는 표준에 따라 면제됩니다. 교사 훈련 46 만 8 천 위안; 교수용 방, 학생식당, 학생기숙사, 화장실, 운동장을 새로 짓거나 개축하고 간쑤 신캠퍼스와 직업학교 훈련기지 등을 건설하다. , 비용14039 만 2 천 위안; 의무교육학교 시설 설비 경비 3000 만 원. * * * 29436 만 위안을 투자해야 합니다. 그중 현재정투자는 약 4 천 5 백만 위안이다.
2. 교육 빈곤 구제 목표 임무와 연계된 경비 보장 메커니즘을 확립하여 인력, 물력, 재력 등의 자원을 교육으로 기울게 하여 교육 빈곤 완화가 순조롭게 시행되도록 보장한다. 교육은 자발적으로 상급 부서와 도킹하여 프로젝트와 자금 지원을 적극적으로 쟁취해야 한다. 현급 재정은 지출 구조를 조정하고 교육 투자를 늘려야 한다. 감사 감독 부서는 빈곤 구제 자금의 사용 관리를 강화하고 횡령, 압류, 횡령 빈곤 구제 자금의 행위를 단호히 조사해야 한다.
(6) 교육 감독 검사를 강화하다.
교육 빈곤 구제 사업의 특징에 따라 관련 심사 방법과 세칙을 완비하고, 과학규범, 객관적이고 공정한 원칙에 따라 교육 빈곤 구제 전문 업무를 심사하여 심사 결과의 응용을 강화하다. 교육 빈곤 구제 전문 업무에 대한 감독 검사를 강화하고, 감독에서 발견된 문제를 제때에 정비하고, 각 항목의 업무 시행을 추진해야 한다. 업무 시행을 강화하고, 교육 빈곤 완화의 질과 수준을 제고하고, 교육 빈곤 완화의 효과를 확보하다. 일에 대한 중시가 부족하여 심각한 결과나 악영향을 초래하는 사람은 엄격하게 책임을 져야 한다.
"정밀 빈곤 퇴치를 착실하게 추진하는 시행 의견" (강자 [2065 438+07] 10 호) 문서 정신에 따르면
농촌 빈곤 학생의 학교 문제를 해결하고, 교육 빈곤 구제 능력을 향상시키고, 우리 지역의 실제와 연계하여 본 실시 방안을 제정하다.
첫째, 목표와 임무
20 17 부터 개인취향의 원칙에 따라 전 지역의 빈곤 가정 자녀들을 위한 빈곤 구제 제도를 수립합니다. 유치원부터 고등학교, 중등 직업교육 졸업, 등록금 감면, 생활비 보조금, 교육비 보조금, 고등교육을 받고 재학한 가난한 가정의 자녀들, 상, 대출, 도움, 감면, 보충 정책에 따라 여러 가지 보조금을 지급해 빈곤한 가정의 학생들이 빈곤으로 중퇴하지 않도록 보장한다. 농촌 빈곤 가정의 학생 기술 교육과 종합적인 자질 양성을 강화하고, 취업원조와 취업지원을 실시하여 그들이 순조롭게 취업하고 빈곤에서 벗어나 부자가 되도록 돕는다.
둘째, 주요 조치
(a) 가난한 마을 학교의 발전에 우선 순위를 부여한다.
빈곤촌, 빈곤가구 집중 마을, 농촌 중학교 기본 학교 운영 조건 개선에 힘쓰고, 학교 건설 자금을 우선적으로 배정하고, 농촌 의무교육 표준화 건설을 실시하고, 교육의 균형 발전을 실시하고, 도시와 농촌 학교의 짝을 넓히고, 지원 범위를 확대하고, 교사 지원을 강화하고, 빈곤한 마을과 빈곤한 가정이 마을 운영의 질을 전반적으로 향상시키고, 빈곤한 가정 자녀들이 근래에 양질의 교육 자원을 누리고, 교육지출을 줄일 수 있도록 한다.
1. 빈곤촌 학교 운영 조건 개선에 우선 순위를 부여하다. 빈곤촌 학교 인프라 프로젝트를 우선적으로 배정하고, 의무교육학교 표준화 건설, 농촌 초중고 학교 수리 개조, 의무교육학교 정보화 건설을 실시할 때 빈곤촌을 우선적으로 배정한다. 부족한 것은 무엇을 보충하고, 일교일건이라는 원칙에 따라, 일교일책의 구체적인 건설 방안을 확정하고, 빈곤촌의 기본 학교 운영 조건을 개선하고, 교사와 학생의 생활 조건을 개선하고, 보조시설을 보완한다.
2. 빈곤촌 학교 교사 대열 건설을 강화하다. 빈곤촌 학교 교사의 자질을 제고하고, 사덕건설을 지향하며, 빈곤촌 학교 교사의 보충, 훈련, 교류, 보장, 평가 및 발전 메커니즘을 완비하다. 교사가 빈곤촌에 가서 교직을 하도록 지지하고 격려하여 빈곤촌 학교 교사의 생활보조금 수준을 높이다. 우수 교사를 빈곤촌 학교에 선발하여 교편을 잡고 빈곤촌 학교에서 다양한 형태의 교육을 실시하다. 빈곤촌 학교에서 교편을 잡은 교사는 임용, 연수, 평가 우선 평가, 직함 평가 등에 우선 순위를 부여한다. 시골 교사를 시내에 파견해 교편을 잡은 심사에서 3 년 연속 빈곤촌 학교에서 교편을 잡은 교사들은 2 점을 수여했다.
3. 빈곤촌 학교의 짝을 강화하여 돕다. 원래 도시와 농촌 학교의 짝을 이루는 기초 위에서, 지원 조치를 더욱 최적화하고 심화하였다. 지원 대상을 조정하여 중점 지원 센터 초등학교에서 빈곤 가정이 집중하는 빈곤촌이나 작은 마을, 교육점으로 전향하다. 도움의 범위를 넓히고, 도시 초등학교는 2 ~ 3 개의 빈곤한 마을 학교를 도와야 하고, 도시 중학교는 1 향진 중학교 또는 1 지방 학교 여건이 좋지 않고, 교원 역량이 약한 중학교를 도와야 한다. 도움자금을 시행하여 매 학년당 5,000 원 이하의 기준에 따라 학교가 학교 운영 조건을 개선하는 것을 돕다.
(b) 교육 보조금 정책에 우선 순위 부여
빈곤한 학생에 대한 자금 지원을 강화하여 국가 학생 지원 정책을 실시하다. 농촌 빈곤 가정 자녀는 학교 재학 기간 동안 국가 보혜성 금융정책 외에도 의무교육 학비 면제, 교과서 무료 제공, 중등 직업교육 등록금 면제 등 다음과 같은 금융 우대 정책을 누리고 있다.
1. 취학 전 교육 단계. 입원 연령에 부합하는 구내 공립유치원과 승인된 보혜성 민영유치원의 빈곤가정 자녀, 열사 자녀, 고아장애 아동에 보조금을 지급하고, 보조기준은 1 인당 연간 1 만원으로 인상한다. 한편 각 유치원은 업무소득에서 3 ~ 5% 를 인출해 빈곤가정 자녀 교육비와 보조급식비를 감면해야 한다.
2. 의무 교육 단계. 의무교육 단계' 양면보보' 정책을 시행하고 의무교육 단계 건립 카드의 빈곤한 가정 하숙생에게 생활보조금을 주고 높은 기준에 따라 제정한다 (일반 초등학교 1 인당 연간 1.000 원, 일반 중학교 1 인당 연간 1.250 원)
일반 고등학교 교육 단계. 일반 고등학교 전국 학생 지원 정책을 시행하다. 전일제일반고 (민영일반고 포함) 와 전일제일반고등학교에 다니는 빈곤한 가정생들이 보조금을 지급하고, 평균보조기준은 학생당 연간 1500 원이다.
4. 중등 직업 교육 단계. 중등 직업교육 등록금 면제와 국가 장학금 정책을 실시하다. 공립과 민영 중등 직업학교 전일제 정식 학생 중 모든 농촌 (향진 포함) 학생, 도시 섭농전문생, 빈곤가정학생은 학비를 면제한다 (예술류 관련 공연전문생 제외). 1, 2 학년 농업학과 전일제 학생과 비농업학과 빈곤 가정 학생에게 국가장학금을 주다. 환급기준은 생당 연간 1.500 원입니다.
5. 고등 교육 단계. 그해 전일제 일반고등학교 (독립학원, 민영고교 포함) 에 입학해 신청 * * * 교부금 요건을 충족하는 빈곤가정학생은 일회성 수능, 교부금 6000 원을 우선적으로 배정했다. 그해 전일제 일반고교에 입학한 고아에 대해 6,000 원의 지원을 받는 기초 위에서 민사부는 또 5,000 위안의 일회성 지원을 하고, 전일제 일반고교 (독립학원, 민영고교 포함) 에 입학한 가난한 가정학생에게 국가생원지신용학자금 대출을 우선적으로 신청해' 대출해야 한다', 전일제 일반고교생 연간 최대 대출액은 8000 위안이다.
(3) 사회 세력이 교육에 기부하도록 장려하십시오.
* * * 투자를 주요 요인으로 하는 다원화 교육 빈곤 완화 메커니즘을 확립하고 개선하며, 사회력 참여를 촉진하고, 사회 전반의 관심과 교육 사업 발전을 장려하고 지도한다.
1. 노동조합, * * 중국공산주의청년단（약칭), 잔련, 여성연합, 적십자회 등 사회단체와 비영리단체의 기존 빈곤자금과 정책을 최대한 활용해 가난한 학생들을 돕는다.
기부에 사회 세력을 광범위하게 동원하다. 민영기업, 산업협회 등 사회단체들이 교육기부 활동에 적극적으로 참여하도록 장려하고 지도하고, 상공업 사장과 사회 각계의 사랑 인사들이 기부해 빈곤을 구제한다. 당정기관, 기업사업단위 공직자를 적극 동원하여' 자선일기부' 형식으로 기부 활동에 참여하고' 간부 기부 조금, 단위 기부 조금, 사회도움 조금' 등을 통해 여러 채널을 통해 자금을 모으다. 기부자의 의지를 충분히 존중하는 원칙에 따라 학자금 기금을 설립하고, 사회력이 빈곤촌 학교 건설을 지지하도록 장려하고,' 지점간' 방식을 통해 빈곤한 가정 학생들을 돕는다.
사회 세력이 교육에 기부하도록 장려하는 조치를 적극적으로 이행하십시오. (1) 세금 혜택. 세법에 따른 기부에 따라 기업은 연간 이윤 총액의 02% 를 초과하지 않고 공제를 허용한다. 개인 기부가 과세 소득의 30% 를 초과하지 않는 부분은 과세 소득액에서 공제되고 농촌 의무교육에 대한 기부는 전액 공제될 수 있다. 구체적인 조작 방법은 재정부, 국세총국 등 부서의 관련 규정에 따라 처리한다. (b) 통보 표창. 매 학기마다 수양학교, 지역교육국, 지역인 * * * *' 남강시 사회력 기부 교육 장려에 관한 몇 가지 의견 (시범) 의 통지' (강부 사무자 [20 13]26 호) 정신에 따라 기부기관에 기부한다
가난한 학생들의 직업 교육을 지지하다
구내 직업중전문학교 (농학원) 의 장점을 살리고 남강 산업의 특징을 결합해 빈곤한 가정학생과 농민에게 직업기술훈련을 제공하고, 교육수요가 있는 빈곤가정노동력이 중등학교 이상 직업교육을 받을 수 있도록 빈곤한 가정이 빈곤에서 벗어나 부자가 되는 것을 돕는다.
1. 강검 직업 훈련 학교. 중등직업학교 모집 업무를 잘 하고 농촌 빈곤가정 자녀에 대한 직업관교육을 강화하고 남강의 산업특성과 시장수요에 따라 가구 물류 전자상거래 의류 등 특색 전공을 중점적으로 건설하며 빈곤가정 학생에게 고품질 고취업 고소득 직업기술훈련을 제공한다.
2. 가난한 학생들의 직업 교육을 실시한다. 빈곤한 학생에 대한 방향성 배양을 통해 빈곤한 학생들이 중직 이상 직업교육을 완성하고 빈곤에서 벗어나 부자가 되도록 돕는다. 농촌 빈곤 가정 자녀 직업교육 재정 보조금 정책을 시행하다.
3. 새로운 직업 농민을 발전시키다. 구 직업중전문학교 (농민학원) 에서 신종 직업농민훈련을 실시해 만 50 세 이하 중학교 졸업 이상을 중점적으로 모집해 주로 농업생산, 경영, 서비스, 농촌 사회사업 발전에 종사하는 농민과 신형 농촌 노동력을 중점적으로 모집했다. 신형 직업농민 중등 직업교육은 탄력학제, 학제 2-6 년을 실시한다. 반공반독, 농학 교대, 단계적으로 학업을 마칠 수 있도록 허락하다.
셋째, 안전 조치
(1) 조직 리더십을 강화하다. 정밀 빈곤 완화 메커니즘을 수립하는 것은 당 중앙, 국무원이 농촌 빈곤 구제 개발을 추진하고,' 동성발전, 부민강구' 업무를 추진하는 새로운 요구 사항이며, 빈곤 해소, 민생 개선, 교육공정성 실현, 동민 부유를 실현하는 새로운 요구 사항이다. 각 부서는 빈곤 완화 자원 통합을 매우 중시하고, 교육 빈곤 완화 부민 능력을 높여야 한다. 구 * * * 남강구 교육정밀빈곤지도팀 설립, 부팀장 분관, 구 교육국장 부팀장, 구 부빈청, 구 재정국, 지방세국, 구 민정국, 구 총노조, 지역부련, 구 적십자회 책임자가 회원입니다. 지도부 아래 사무실을 설립하고, 구 교육국에 설치하여, 교육의 정밀 빈곤 퇴치를 담당하는 일상적인 업무를 이끌다.
(b) 직무 책임을 이행하다. 교육 정밀 빈곤 완화 작업은 교육국, 부빈사무소, 재정국, 민정국 등 부서에서 조직해 실시한다. 각 부서는 각자의 직무를 맡고, 긴밀하게 협조하여 소통과 정보 공유를 강화해야 한다. 교육부는 교육 정밀 빈곤 구제 방안을 마련하는 데 앞장서고, 빈곤 가정의 자녀 분포에 따라 학생 지원 정원을 합리적으로 분배하며, 학교가 국가 지원 정책을 시행하도록 지도한다. 빈곤 구제 부문은 빈곤 구제 대상의 인정과 동태 관리, 빈곤 구제 훈련의 관리와 빈곤 구제 보조금 지급, 그리고 보충 정책의 시행을 담당하고 있다. 재무 부서는 자금을 모으고, 자금을 분배하고, 자금의 사용을 감독할 책임이 있다. 각 초중고등학교 (유치원), 중등직업학교는 재학 중인 빈곤가구 자녀를 빈곤가정 학생지원정책 우선 지원 범위에 포함시키고, 지원정보를 학생지원관리시스템에 로드하여 관리해 기본 지원정보 수집과 통계를 강화해 통계가 진실하고 믿을 만하다는 것을 보증한다.
(3) 여론지도를 강화한다. 교육의 정밀한 빈곤 완화는 수천만 농촌 가정과 학생에게 혜택을 주는 민심 프로젝트이다. 각 부서는 홍보 자원을 통합하고 TV, 라디오, 신문, 휴대폰 문자 메시지, 위챗, 휴대전화 신문, 포스터, 홍보 현수막, 흑판보 등 다양한 수단을 최대한 활용해' 송송 정책, 따뜻함, 송송 서비스' 작업 플랫폼에 의존해야 한다. 홍보의 중요성, 후원 정책 내용, 신청
(4) 정보 원장 설립. 남강 교육망에 교육 빈곤 구제 칼럼을 개설하고 모금 핫라인을 발표하고 도움이 필요한 프로젝트와 인력 정보를 발표하고 교육 정밀 빈곤 완화 관련 정보를 요약한다. 정밀 빈곤 구제 학생 기록 보관소 설립, 전 지역의 빈곤 가정이 교육 (취학 전 교육, 의무교육, 고등교육, 직업교육, 고등교육 포함) 을 받고 있는 학생들을 전면 등록하고, 상세한 서류를 작성하며, 빈곤 구제 대상자의 자금 지원 상황을 철저히 추적하여 효과적인 지원을 받고 학업을 마칠 수 있도록 합니다. 건립 카드 빈곤가구 동적 관리, 그 자녀는 민주평론, 공시 후 빈곤에서 벗어나 부자가 되는 관련 지원 정책에 이의가 없다. 재해, 병, 학으로 빈궁한 비호적 빈곤가구 자녀는 신청을 통해 빈곤 구제 보조금의 범위에 포함될 수 있다. 파일 관리를 개선하고, 분류 자금 및 교육 파일을 구축하고, 관련 자금 지원 신청, 검토, 승인, 공시 및 자금 발급 증명서를 정리하여 보관해야 합니다.