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5 월 7 일 오후, 집중적인 경고 교육 활동의 전개를 더욱 추진하기 위해 사회주의 법치이념 교육의 효과를 심화시키고 교육 성과를 공고히 하기 위해 석가장분리조직 간부 대표가 석가장교도소로 가서 교육을 참관했다. 견학이 끝난 후, 나는 많은 유익을 얻었다.
먼저 범인 기숙사, 교도소 공장, 교도소 전시장을 참관한 뒤 경고교육영화를 보고 범인 대표의 출전을 들었다.
석가장 제 4 교도소는 직무를 이용하여 범죄를 저지른 두 명의 전형적인 인물을 파견하여 그들이 어떻게 범죄의 길을 걷게 되었는지를 해석해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 그들의 이야기를 듣는 것은 나를 놀라게 할 뿐만 아니라 후회하게 한다. 그들의 여정은 생각을 자극하고 경각심을 불러일으킨다. 그들이 처음 일에 참가했을 때, 우리 대부분과 마찬가지로, 모두 아름다운 소망을 품고 아름다운 미래를 동경하며, 이러한 최초의 꿈을 위해 꾸준한 노력을 기울였다. 그러나 시간이 지남에 따라 입장의 변화, 인생관, 가치관이 올바른 궤도에서 벗어났다. 그들은 요직에 있던 적이 있었지만, 인생의 좌표를 잘 파악하지 못했기 때문에 금전적 욕망에 현혹되어 한동안 포로로 전락했다. 과거 양복 가죽 신발, 오늘의 자루천 죄수복; 예전에는 뭇별이 달을 들고, 경치가 한없이 아름다웠는데, 지금은 집이 망하고, 높은 담에 갇혀 자유를 잃고, 생활은 천국에서 지옥으로 떨어지는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
내가 생전 처음으로 감옥에 발을 들여놓은 것이다. 이에 앞서 영화 TV 속 장면을 통해 내가 상상했던 감옥은 색깔이 회색이고 감옥은 어둡고 범인의 얼굴은 험상궂다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영화명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영화명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영화명언) 감찰구에 들어가자마자, 자신의 당초 생각이 잘못되었다고 느꼈다. 이것은 감옥이 아니라, 그야말로 표준 정원식 단위이다! 널찍한 아스팔트 길, 나무들로 둘러싸인 가지런한 건축 배치, 나는 믿을 수가 없다. 범죄자들을 유명하게 만들고, 소문을 듣고, 공포에 떨게 하는 감옥이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 범인의 거실에서 우리는 티브이, 가지런한 침대, 이불이 두부 덩어리처럼 접혀 있는 먼지 없는 방을 보았다. 공장에서 일하는 범인은 질서 정연하게 자신의 일을 하고 있다. 이 모든 장면들이 나에게 가장 큰 느낌을 주는 것은' 규칙' 이다. 아마도 이것이 범인이 감옥에 들어가기 전에 부족한 것일지도 모른다.
두 범인의 출현을 통해서만 나는 그들의 범죄 과정과 심리적 활동을 알게 되었다. 차분하게 말하자면, 나는 생활의 단순함과 지루함에 대해 불평하고, 일중 대우의 불평등에 대해서도 불평했다. 이번 감옥 여행을 통해 나는 허무맹랑한 것들을 피하고 그들을 두려워해야 한다는 것을 깨달았다. 우리는 우리의 일, 건강한 몸, 화목한 가정을 소중히 여겨야 한다. 긴 직장 생활의 길에서는 어떤 상황에 직면하든 청렴하고 청렴한 사람이 되고 착실하게 일을 하는 것이 진실이라는 것을 명심해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 역경과 좌절 속에서 낙담하지 말고 순경에 공을 세우지 마라. 이것으로 충분하다.
이번 참관 경고 교육 기지를 통해 반부패를 군대 건설의 중점으로 삼아 사심 없는 공정한 이미지를 확고히 세우고 국가 사회 인민에게 더 큰 공헌을 해야 한다는 것을 알게 되었다.
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사건 중의 몇 가지 사건은 모두 우리 천차작업장의 생산 업무와 밀접한 관련이 있으며, 한 장면의 짜릿한 재현이 다시 한 번 우리에게 경종을 울렸다. 사고의 주요 원인은 직원들이 안전 조작 절차를 진지하게 집행하지 않고, 절차대로 작업하지 않고, 근무책임자가 현장에서 제대로 관리하지 못하고, 집행할 수 없다는 것이다. 사고의 발생은 안전관리의 일련의 문제를 폭로하고, 직원의 안전책임이 불분명하고, 현장이 탐사되지 않고, 운영자가 기본적인 안전기술이 부족하다는 것을 강조한다. 위험점이 예측, 예방, 통제가 없다면 특정 조건 하에서 사고로 변할 수 있다는 사실이 밝혀져 결과가 상상조차 할 수 없다. 학습을 통해, 나는 다시 한 번 나의 안전 생산 의식을 강화하였다. 안전 생산은' 안전 1 위, 예방 위주' 라는 사상을 고수하고 일상 업무에 실천해야 한다. 경험은 다음과 같습니다.
1, 패키지 사고로 드러난 문제는' 위반, 부주의함, 책임감이 강하지 않다, 기술부족' 이며, 확고한 안전의식을 확립하지 않고, 무모하고, 일만 생각하고, 빨리, 운을 걱정하고, 번거로움을 두려워하는 것이 사고 발생의 필연성이다.
제도와 관리가 부족하다. 엄해서는 안 되고, 실행할 수 없고, 집행력이 떨어지며, 검사할 때 기쁜 일만 보고하고 근심은 보고하지 않는다. 평소에는 결함을 제때 제거하지 못하고, 결함에 대한 판단이 정확하지 않고, 일상적인 검사 작업이 심각하지 않아, 안전하지 않은 요인이 생겨 사고가 발생했다.
3. 위험원 관리는 형식으로 흐르고, 장은 따르지 않고, 장은 따르지 않고, 일은 경솔하고, 운영자의 현장 조작은 집행력이 부족하고, 위험점 통제 조치는 부실하다.
4. 지식이 제한되어 야금업계 인원의 이동이 커서' 세 가지 연습' 이 제대로 이루어지지 못했다.
5. 사용하는 새로운 장치, 새로운 시설, 신기술에 대한 이해가 부족하고, 개인 지식, 기술에 큰 한계가 있다. 요컨대, 사고의 발생은 여러 가지 한계로 인해 인식의 차이로 인해 안전 생산에 많은 숨겨진 위험을 묻었다.
다음 작업 계획:
1, 안전 생산 책임제를 개선하다. 일자리책임제를 중점적으로 하는 안전생산책임제를 확립하고, 단계적으로 분해하고, 구체적으로 사람까지, 생산과정에 실시해야 한다. 안전 생산의 통일되고 조정 된 관리를 강화한다.
2. 작업장은 건전한 내부 안전검사제도, 상벌제도 등을 세워야 한다. , 효과적인 안전 생산 인센티브 메커니즘 및 제약 메커니즘 형성; 조작 규정을 개선하고, 엄격하게 규정에 따라 현장 작업을 진행하고, 위반 작업을 반대하고, 현장 검사를 강화하고, 안전 조치를 시행하고, 장치와 인원의 숨겨진 위험을 제때에 바로잡는다.
3, 직원 안전 교육 및 훈련에 좋은 일을하십시오. 신입 사원, 전근 직원, 관건 및 위험직자에 대한 안전의식, 안전상식, 안전기술훈련을 실질적으로 강화하고, 기업지도자와 임원의 안전관리 능력을 향상시키고, 응급구조훈련과 훈련을 세심하게 조직하고, 직원의 사고방지 능력을 높인다.
4. 안전 감독 및 관리를 강화한다. 작업장 안전 감독관은 운영, 장비 검사 및 장비 유지 보수에 대한 감독 검사를 강화하고 규제, 운영 절차, 위험 관리, 인력 교육 및 비상 계획 등에 중점을 두어야 합니다.
5, 주요 사고 조사 및 처리. 이미 발생한 사고에 대해 관련 안전생산감독관리부는' 4 불방임' 원칙에 따라 엄숙히 조사하여 책임자의 처리와 안전예방조치의 시행을 추적해야 한다. 사고를 경계로, 일거수일투족을 거느리고, 시정 조치를 점검하고, 유사한 사고가 다시 발생하지 않도록 해야 한다.
셋；삼；3
여단의 안전 안정 교육 정돈 활동 계획에 따라 우리 병원 지부는 안전 안정 교육 정돈 활동 동원회를 열어 3 급 안전 업무 평가 화상 전화 회의 정신을 집중적으로 배웠다. 학습을 통해, 나는 안전 안정 교육 정류 활동을 전개하는 중대한 의의를 충분히 깨달았다. 교육 정류 활동을 통해 다음과 같은 경험을 했습니다.
첫째, 사상을 통일하고 인식을 제고하다. 학습을 통해 나는 공안 변방부대의 특수성과 두 가지 안정을 보장하는 중요한 의의를 충분히 깨달았다. 공안 변방부대는 우리나라 사회주의 정치 건설과 경제 건설의 중요한 보장력이다. 공안 변방부대는 이중 속성을 가지고 있어 경찰이자 부대이다. 그것은 군사력이자 법 집행력이다. 공안 변방부대는 현역 부대이지만 군규를 집행하고 있지만 군대가 갖고 있지 않은 국경 순찰, 외래침략을 막고 국가와 영토 보전을 지키는 의무를 이행해야 할 뿐만 아니라, 법 집행 사건 처리, 국경 위법 범죄 활동을 예방하고 타격하는 독재 기능을 짊어져야 한다. 한편 공안 변방부대는 대부분 외진 지역에 위치해 있으며, 국가를 대표하여 국경 범죄를 단속하고, 한쪽의 안정을 유지하며, 한쪽의 핑안 보장 기능을 수행한다.
둘째, 마이크로 뒤 점진적 예방은 예방에 중점을 둡니다. 국내 안보 안정을 유지하는 것은 장기적이고 반복적인 작업이며, 늘 꾸준한 작업이다. 국내 안보와 안정을 확보하려면 반드시 정치사상 교육에서 철저히 실천해야 한다. 법기 교육과 법규교육을 꾸준히 진행하여 장병들이 자신의 언행을 규범화할 수 있게 하다. 연습은 주제 교육, 주제 교육, 규정 및 "5 가지 금지" 와 같은 학습 및 교육 활동을 꾸준히 수행하는 것이 법에 따라 장교와 군인의 직무를 수행하고 법을 준수하는 의식을 향상시키는 데 큰 도움이 된다는 것을 증명했습니다. 이것이 바로 부대 내부의 안정에 필요한 것입니다. 홍보교육을 강화하고, 현재 내부 안정에 영향을 미치는 요인과 불안정한 해를 깊이 분석하고, 경고교육과 결합해 부대 내 불안정이 장병 가족, 부대 건설에 미치는 영향과 피해를 분석하고, 항상 장병에게 경고해야 한다. 군대가 문제가 생기기 쉬운 시기, 맡은 임무, 환경, 인원의 개인차를 정확히 파악해 예방 작업을 목표로 통합 균형, 강조, 실효를 추구해야 한다.
셋째, 리더십을 강화하고 책임을 명확히하십시오. 부대의 안정을 유지하려면 우선 사상적으로 매우 중시하고, 사상을 단정하게 지도하고, 높은 기준, 높은 출발점을 견지하고, 안전과 사고 예방 작업을 잘 하고, 전면 예방, 표본 겸치, 사고 예방과 감소를 극대화하기 위해 꾸준한 노력을 기울여야 한다. 첫째, 군정 관원의 책임을 강화해야 한다. 주관은 부대의 안전 업무를 전면적으로 책임지고,' 제 1 책임자' 의 역할을 발휘하고, 안전업무법규를 집행하는 데 앞장서고, 의무를 다하고, 과감히 단속하고, 부하에게 모범이 되어야 한다. 정기적으로 부대 안전 형세를 분석하고, 다양한 형태의 안전교육을 효과적으로 실시하고, 안전검사를 정성껏 조직하고, 부대가 안전책임을 이행하도록 독촉한다. 두 번째는 책임감을 강화하는 것이다. 1 급 관리 1 급, 책임제 시행, 지도부와 당원 백본의 책임의식, 정치의식, 대국의식을 배양해야만 안정된 업무가 곳곳에서 잡혀지고 모든 부분이 관리될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그래야만 국내 안보와 안정을 근본적으로 보장할 수 있다.
넷째, 집행 제도, 엄격한 규율. 내부 안정을 이루기 위해서는 첫째, 제도의 집행을 잘 해야 한다. 각 지표와 임무를 정량화하고, 각 장병들에게 분해하고, 제도의 미위 문제에 대해 뚜렷한 비판과 시정을 베풀다. 둘째, 규율을 엄격히 해야 한다. 제도가 제대로 시행되지 않고 심각한 결과를 초래한 것에 대해서는 엄숙히 조사하여 규정에 따라 관계자의 책임을 추궁하고, 제때에 엄한 처벌을 하여 교육부대에 경고하고 규율의 진지함을 철저히 지켜야 한다.
사
최근 몇 년 동안 무경 구이저우 본대 구이저우 () 의 묘족 동족자치주 분리는 비밀교육 강화, 엄밀한 집행제도 강화, 하드웨어 시설 건설 개선 등 방면에서 비밀유지 업무를 착실히 해나가며 누설 사건과 사고의 발생을 효과적으로 근절했다. 그 지대는 계속해서 무경부대에 의해 안전작업 선진 단위로 평가되었다.
이 지대는 장병 사상 방어선을 견고히 하는 것을 비밀 유지 업무를 잘 하기 위한 전제 조건으로 견지했다. 매년 장병들을 조직하여 안전기밀 방침 정책과 무경부대 안전기밀 관련 지시정신을 깊이 연구하고, 총정치부에서 발부한' 첩보망 사랑',' 투명대회' 등 경고영화를 보고 독서 연설문, 지식경쟁 등을 광범위하게 전개한다.
그들은 장비 관리 강화를 누설 방지의 근본 수단으로 고수했다. 모든 컴퓨터, 플로피 디스크, USB 디스크, 모바일 하드 드라이브 통합 번호, 개인, 책임, 사람에 대한 관리. 근무기간 동안 간부들은 스스로 보관하고 퇴근 후 비밀실에 보관하며, 제도적인 조치로 기밀 컴퓨터와 저장 매체가 사무실 지역을 떠나지 않도록 보장한다. 게다가, 지대는 줄곧 하드웨어 건설을 강화하는 것을 기밀 유지 업무를 잘하는 데 필요한 조건으로 삼고 있다. 최근 몇 년 동안, 그들은 사무실에 철궤를 증설하고 회의실 밖에 휴대전화를 두는 전용 궤짝을 증설하고, 중요한 비밀장소를 위해 분쇄기, 도난 방지 문, 방호창, 격리란 등 보안 시설을 매입하여 인방, 물방, 기계 방어의 유기적 결합을 실현하여 보안 업무를 보장하는' 철벽' 을 쌓았다.
군인 경고 교육을 받은 사람도:
1. 군 경고 교육 경험
2. 군대 경고 교육 경험
군사 경고 교육 영화 경험.
4. 군대가' 사해' 경보 교육을 실시하는 체험.
5. 군사 경고 영화 경험