(a) 가정 교육 기능을 개선하고 청소년 범죄를 예방하고 줄이는 가정 교육. 그렇다면 올바른 교육 방식은 학부모와 사회의 중시를 불러일으켜야 한다. 관련 자료에 따르면 청소년 범죄의 절대다수는 가정교육이 부적절하여 생긴 것으로 나타났다. 우리는 올바른 방식으로 그들을 인도하여 올바른 인생관과 가치관을 확립하고, 청소년들이 서로 돕고 사랑하고, 남을 배려하고, 고군분투하고, 독립생활을 하고, 긍정적인 성품을 길러 가족의 책임감과 사회적 책임감을 강화할 수 있도록 해야 한다.
(b) 청소년과의 소통과 교류를 강화하다. 학부모는 아이가 성장하는 여러 가지 상황을 제때에 발견해야 한다. 아이와 소통하여 올바른 방식으로 아이를 인도하고, 불량한 싹을 싹트게 하는 것, 즉 아이를 잘 교육시켜 가정의 따뜻함과 애정의 소중함을 느끼게 해야 한다. 요즘 많은 부모들이 여러 가지 이유로 자신의 아이를 이해하지 못한다. 어떤 사람들은 일이 바빠서 인내심이 부족하고, 어떤 사람들은 자신의 생각을 아이에게 강요한다. 어떤 부모들은 아예 아이가 무엇을 먹고 무엇을 마시는지 알고, 아이의 진실한 생각을 전혀 신경 쓰지 않는다고 말한다. 그러나 사실은 정신이 물질보다 더 중요하며, 그들의 생각과 생각을 진정으로 이해해야만 더 나은 교육을 위해 숙제를 할 수 있다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
(3) 학교에 입각하여 각 방면의 일을 잘 한다. 학교는 학교 운영 지도 사상을 단정하게 하고 덕육을 최우선으로 하고, 덕지체가 전면적으로 발전하여, 일방적으로 진학률과 학생 숙제의 과중한 문제를 해결하고, 풍부하고 다채로운 활동을 전개하고, 애국주의, 집단주의, 혁명 영웅주의로 청소년의 머리를 무장시켜야 한다.
초중고생들이 존재하는 문제에 대해서는 휴교, 사회로 밀어 넣는 등 무책임한 조치를 취해 벌대교를 단호히 중단해서는 안 된다. 학생 간의 중대한 문제 (예: 사람에 대한 상해) 는 반드시 법제와 학부모를 통해 해결해야 하며, 학생이 거스름돈을 찾아 이런 실직을 해결하는 것을 절대 허용하지 말아야 한다. 학교 위주의 경로를 견지하고, 학교, 가정, 사회가 긴밀하게 결합되어' 삼위일체' 의 교육합력을 형성하여 청소년의 건강한 성장을 보장하다. 학생들이 올바른 인생관, 세계관, 가치관, 영욕관을 확립하도록 돕고, 학생들이 교내나 교외에서 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 집단을 사랑하고, 도덕을 사랑하고, 규율을 준수하는 분위기에 처해 있다. 동시에 자질교육을 중시하고, 실질적인 내용이 있는 심리상담과정이나 과외를 학교에 추가하여 청년학생들이 신체성숙으로 인한 각종 심리문제를 해결하고, 청년학생의 건강심리의 형성을 지도할 것을 건의합니다. 동시에 객관적이고 진실하며 공정하게 학생을 평가하고, 학생들의 자신감을 키우고, 학생의 정확한 인생관, 세계관, 가치관을 확립하다. 교사의 직업 도덕을 높이다. 그래야만 청소년 성장에 적합한 건강한 교육 환경을 만들 수 있다.
(d) 가족, 학교 및 사회적 상호 작용을위한 예방 시스템 구축. 청소년의 인생은 가정에서 시작되고, 지식은 학교에 입각하고, 건강하게 사회에서 자란다. 청소년 범죄를 진정으로 예방하고 줄이려면 가족, 학교, 사회, 국가의 힘을 법의 형태로 동원하여 청소년들이 법제 관념을 확립하고 삶의 길을 걷도록 도와야 한다. 가정, 학교, 사회교류의 예방체계를 세우고,' 세 가지' 방어선을 구축하고, 가정, 학교, 사회의 연계 상호 작용을 형성하며, 아이가 집에서 부모의 사랑을 받고, 학교, 사회에서 관심과 사랑을 받고, 항상 가족, 학교, 사회의 전방위 감시하에 있도록 해야 한다. 법제를 완비하고 사회 방어선을 쌓다. 의무교육법',' 미성년자보호법',' 미성년자범죄방지법' 등 우리나라의 기존 전문법법은 청소년의 성장을 위한 법적 보장을 어느 정도 제공한다. 나는 현재 많은 전문가와 사회단체가 제창한' 세 가지 공사' 가 좋은 제안이라고 생각한다. 최근 몇 년간 청소년 범죄의 새로운 특징에 직면하여 가정, 학교, 사회는 적극적으로 행동해야 하며,' 세 가지 공사' 를 실시하여 청소년 범죄의 발생과 만연을 없애고 예방해야 한다. 첫째, "가족 세포" 프로젝트의 구현. 가정은 사회의 세포이다. 청소년 범죄를 억제하려면 우선 가족부터 시작해야 한다. 관련 부서는 청소년 가정과 범죄 예방 책임서를 체결하여 가정과 학부모의 자녀에 대한 교육 책임을 명확히 하고 가정의 요새를 공고히 할 수 있다. 둘째, 캠퍼스 "묘목" 프로젝트를 실시한다. 학교는 정치 사상 도덕 교육을 강화하는 기초 위에서 법제 교육을 강화하여 청소년들이 안정된 생활과 학습 환경에서 좋은 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 셋째, 사회적 "shelterbelt" 프로젝트의 구현. 사회 각계는 청소년의 건강한 성장에 적합한 생활 환경 조성에 자각적으로 참여해야 한다. 문화 오락 장소를 엄격히 관리하고 건강하고 풍부한 문화 오락 활동을 전개해야 한다. 학교에 깊이 들어가 대면 법제 홍보를 하고, 청소년들이 법을 알고 법을 알고 법을 준수하며 법제 관념을 확고히 세워야 한다. 동시에, 우리는 사회 교육을 강화하고, 적극적으로 지역 사회 교육 활동을 수행하고, 포괄적 인 관리, 민사, 연대, 여성 연맹 및 기타 부서의 역할을 충분히 발휘하고, 다양한 형태로 청소년을위한 법률 교육, 심리 도덕 교육, 행동 규범 교육 및 과학 지식 교육을 실시해야합니다. 청소년 범죄 문제를 효과적으로 해결하여 그들이 진정으로 사회에 필요한 인재가 되게 하다.
끝말
청소년은 어머니의 몸에서 가장 젊고 신선한 세포로 어머니의 건강한 발육과 직결된다. 장기적으로, 그들은 조국의 미래 발전에 실질적인 영향을 미치고 있으며, 우리 가족, 학교, 사회는 아직 충분치 않다. 전 사회가 청소년들에게 관심을 갖고 노력해야 이 일을 잘 할 수 있고, 청소년들이 사회에 더 잘 봉사하고 동량이 될 수 있다고 생각합니다.