초등학교 중퇴통제 개요 (1) 중퇴통제는 자질교육을 핵심으로 하는 교육 현대화 과정을 전면적으로 추진하는 중요한 재료이며, 특히 농촌 중학교에는' 구오' 업무의 우선 순위다. 따라서 학교 통제 중퇴와 교육 보호 업무 지도부의 지도 아래, 나는 이 일을 잘 하기 위해 여러 가지 조치를 취하여 만족스러운 효과를 거두었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
첫째, 인식을 제고하고 사상을 실천한다
개학 초기에 학교에서는 전체 간부 교사 회의, 특히 우리 담임 선생님을 겨냥한 회의가 열리면서 중퇴를 통제하고 학교를 보호하는 것의 이점과 중요성을 충분히 깨닫게 되었다. 이로 인해 휴학 업무에 대한 새로운 인식이 생겼고, 이것도 내가 일 년 동안 노력한 사상의 기초가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학)
둘째, 후진생을 돌보고, 차생을 보살피다.
사상 기초만으로는 충분하지 않고, 일에는 방법과 수단이 필요하다. 1 년 동안 우리 반의 퇴학을 위해 나는 많은 노력을 기울여 각종 조치를 취했다.
1, 후진생과 차생의 상황을 정확히 파악하여 마음속으로 헤아릴 수 있다. 이 반에는 xx 명의 동창, 경제 상황, 가정 상황, 개인의 자질이 고르지 않다. 그래서 개학한 지 한 달도 안 되어, 나는 철저한 조사를 했다. 학생 간부, 초등학교 교사, 설문조사에서 우리 반 후진생과 차생의 상황을 이해하고 후진생과 차생 서류를 세웠다.
2. 가난한 학생의 서류를 보고하고, 가난한 학생의 학습을 위해 경제 장애를 제거하다. 학교에서는 매년 학자금을 기부하는 단위와 개인이 있으며, 우리 반의 가난한 학생들의 상황을 제때에 보고하고, 학교에 근거를 제공하고, 우리 반이 중퇴하는 일을 통제할 수 있는 토대를 마련하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 동창 XXX 의 아버지는 사정으로 세상을 떠나 어머니와 함께 농사를 지어 생계를 이어가고 있다. 생활이 매우 어렵다. 호의적인 사람들의 지지 덕분에 현재 그의 공부는 꾸준히 상승하고 있다.
3. 학생 가족 연락처 카드를 만들어 각 학생의 집 주소와 연락처를 상세하고 정확하게 기록한다. 매일 출석 제도를 견지하고, 학생 휴가 제도를 엄격히 준수하다. 이것은 기본적으로 후진생이 수업을 빼먹는 현상을 해결하고, 일단 문제가 발견되면 학부모는 제때에 그들과 소통할 수 있어 학생들이 학습에 싫증이 나고 결석이 너무 많아 학교를 그만두는 현상을 피할 수 있다.
4. 반복 가정 방문을 실시합니다. 이전에 담임 선생님의 업무에서 학생의 병과 사과가 모두 확인되어 아랑곳하지 않았다. 올해 나는 후진생과 차생에 대해 전화 확인 방식을 채택했다. 학생이 병가를 내고, 저녁에 학교가 끝나면 내가 자발적으로 그들에게 전화해서 "안녕하세요?" 라고 물어볼 것이다. "내일 학교에 갈 수 있어요?" "다 됐어?" "내가 너를 위해 무엇을 할 수 있니? 클릭합니다 간단해 보이는 말은 학부모와 학생의 마음을 따뜻하게 해주고 담임 선생님, 학생, 학부모 사이의 거리를 좁히며 퇴학을 위해 많은 장애를 없앴다.
셋째, 학교의 각종 활동에 맞춰 후진생의 전환을 촉진한다.
1. 후진생은 종종 공부에 흥미가 없고, 학교와 반은 그들에게 매력이 없다. 이런 상황에 대해, 나는 특별히 후진생들이 공개 수업에서 각종 관리 작업을 하도록 하여 그들의 책임감을 강화할 것이다. 예를 들면: XXX 파이프 커튼, xx 파이프 꼬집기, 빗자루, 물통 ... 심지어 분필, 지우개, 매월 총결산. 이런 식으로, 그들이 항상 반에서 자신의 존재를 느끼게 하고, 자신이 주목받고 있다는 것을 느끼게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
2. 학생들이 더 이상 학교를 중퇴하지 않고 꾸준히 공부할 수 있도록 학교에서도 학생들을 끌어들이는 활동을 많이 했다. 농구 경기, 겨울 철인 3 종, 서화대회,' 11' 공연, 설날축제 등. 담임 선생님으로서, 나는 학교의 각종 활동에 진지하게 협조하여, 여태껏 얼버무리지 않았다. 매번 요구에 따라 세심하게 안배하다. 이렇게 대중의 명예감을 증강시켜, 그 차생후진생들이 대중 속에 사는 즐거움을 느끼게 하였다.
넷째, "누가 진보했는지 봐라" 평가 활동을 전개하다.
모든 사람은 다른 사람의 관심을 받기를 바라고, 후진생도 마찬가지이기 때문에, 나는 직장에서 그들의 약간의 진보를 간과하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 이렇게 축적된 나는 반 흑판보 칼럼에' 누가 진보했는지 봐라' 는 전시공간을 설치해 한 달에 한 번 평가해 후진생들도 동창과 선생님의 시선에 들어갈 수 있게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
1 년의 노력 끝에 우리 반은 퇴학 업무에서 두드러지고 상급자의 요구에 부합하며 점점 좋아지고 있다. 하지만 저는 아직도 해야 할 일이 많다고 생각합니다. 많은 문제들이 해결되지 않았습니다. 앞으로, 나는 중퇴를 통제하기 위한 더 효과적인 조치를 취하기 위해 더 많은 노력을 기울여야 한다.
초등학교 중퇴 업무 총결산 (2) 20xx 학년도가 개학한 이후 우리 학교는 적령기 아동이 모두 제때에 입학할 수 있도록 많은 노력을 기울여 아무도 중퇴하지 않도록 했다. 현재 학교를 떠나는 학생은 한 명도 없어 0 중퇴율 목표를 달성했다. 자질교육의 건강한 발전을 더욱 추진하기 위해 적령아동이 9 년 의무교육을 마칠 수 있도록 우리 학교는 중퇴를 통제하고 상급 관련 문건정신을 성실히 관철하여 관련 업무를 잘 수행하였다. 업무를 총결하고 경험을 쌓기 위해서, 지금 우리 학교의' 흐름 제어 탈선 방지' 작업 시나리오를 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 조치를 강화하고, 책임을 이행하고, 전체 교사의 책임감과 사명감을 강화하는 것이다.
지난 학기에 학교는 중퇴방지팀과 근무기구를 설립했다. 센터 초등학교와 학교, 교장과 담임 선생님, 선생님은 각각 목표 관리 책임서에 서명하여 각각 책임을 진다. 휴학 업무는 담임 교사 수당 분배 계획과 교사 연간 심사 계획에 포함되어야 한다. 담임 교사 수당과 연말 심사와 연계되어 있다. 매년 공고율이 표준에 달하는 반에 담임 선생님께 상을 준다. 학생 공고율은 선진반과 담임 선생님을 선정하는 조건 중 하나이다.
둘째, 학생 상태 관리를 강화하고, 제도적으로 학생들이 "들어갈 수 있고, 남아 있고, 잘 배울 수 있다" 고 보증한다.
1. 개학 첫 주에 학교는 학생 상태 검증 작업을 배정하여 전출을 요구하는 학생에게 엄격한 전학 수속을 밟도록 했다. 전입생은 전출학교 증명서가 있어야 하고, 전출생은 전출학교 접수 증명서를 받아야 하며, 제때에 진센터 초등학교에 등록심사를 신고해 각 학생이' 이해하고 잘 갈 수 있도록' 해야 한다. 교사를 조직하여 사상 정치 학습을 전개하고, 사덕사풍 교육을 강화하고, 차별과 체벌을 금지하고, 모든 학생을 사랑하고, 빈곤 때문에 학교를 그만두지 못하게 하고, 교사의 체벌과 차별로 인해 학생이 공부에 싫증을 내도록 해서는 안 된다. 담임 선생님께서 반의 문화생활을 풍부하게 하여 모든 학생이 학교에서 열심히 공부하고 배울 수 있게 해 달라고 요구하다. 모든 학생들이 "들어갈 수 있고, 남아 있고, 잘 배울 수 있다" 고 합니다.
2. 중퇴보고 시스템을 구축하십시오. 각 반마다 중퇴활동을 통제하는 홍보 동원 작업을 잘 하도록 요구하고, 중퇴의 조짐이 있는 학생들을 제때에 방문하고, 상황을 이해하고, 동원 작업을 잘 하도록 요구하다. 수년 동안 학교는 가정 방문을 중퇴를 통제하는 주요 수단으로 삼고, 교사를 제창하고, 학생의 가족 장면을 충분히 이해하고, 모든 학부모와의 연계를 강화하며, 빈곤한 학생과 홀어버이 가정 학생에 대한 가정 방문에 중점을 두었다. 학생과 학부모의 자신감을 키우고, 수시로 학습과 규율에 문제가 있는 학생을 방문하고, 제때에 문제를 이해하고, 퇴학을 제지하는 데 좋은 효과를 거두었다. 학생들의 사상 일을 심도 있고 세밀하게 잘 하고, 진심으로 학부모를 감동시키고, 학생들의 마음을 얻고, 우리의 소박한 행동으로 사회 각계의 지지를 받는다.
셋째, 어려운 학생과 학습이 어려운 학생 서류를 만들고, 도움 조치를 확정하여 그들이 손실되지 않도록 해야 한다.
건전가정경제난학생과 경제난학생 기록, 전성 농촌 의무교육생' 빈곤생활보조금' 정책을 적극 동원해 사회 각계 인사들을 적극 동원해 사회적 약자 가정 자녀 교육에 관심을 기울이고, 팀 활동을 이용해' 손잡고 사랑을 바치다' 는 조치를 취하고, 각 경제난학생의 도움조치를 확정하고, 짝을 지어 도움과 도움 전환 조치를 실시하며, 이 학생들이 관심과 도움을 받고, 생활과 학습자신감을 재건하도록 한다.
학곤생에 대한 학업상의 도움과 전환은 반 관리의 중점이자 난점이다. 자질교육을 추진하는 과정에서 교육은 반드시 전체 학생을 대상으로 각 학생의 성장과 향상에 관심을 가져야 한다. 먼저 진취심과 자신감에 불을 붙인 뒤 담임 선생님은 각 학생의 반짝이는 점과 개선해야 할 점을 객관적으로 평가해 장점을 살리고 단점을 피하도록 격려했다. 매일 각 학곤생들이 자신의 실제 상황에 따라' 낮은 출발점, 작은 목표, 계층, 단계적' 원칙에 따라 자신의 단계 행동 목표를 결정하도록 한다. 이런 식으로, 교사와 학생 간의 양방향 상호 작용을 통해, 대부분의 학습 장애 학생들은 매번 개선되고, 성공을 경험하고, 자신감을 재건하려고 노력한다. 활동 실시 과정에서 학곤생의 자기관리가 더욱 강화되었다. 이와 함께 이들 학생들을 위해 각 반은' 한 반씩 짝을 지어' 방식으로 학업 성적을 올리고, 쉬는 시간에 교사가 학곤생에게 보충 수업을 하도록 도와주고, 숙제는 신경쓰지 말고, 학곤생을 중퇴를 통제하고 학업을 보호하는 과정으로 전환했다.
넷째, 성과를 거두다
퇴학 방면에서 우리는 필요한 조치를 취하고, 대량의 일을 하여, 학생들을 남겨두고, 배우고, 필요한 성과를 거두었다. 작년 가을 우리 학교 관할 구역에는 xx 명의 학생이 있었고, 올 봄에는 xx 명의 학생이 있었는데, 그중 X 명은 사범학교에서 X 명의 학생으로 전입해 학생 모집 공고율 100% 를 달성했다. 비록 우리가 필요한 성과를 거두었지만, 여전히 많은 결점이 있다. 정부와 사회의 대대적인 협조가 필요하며, 학교 운영 조건을 더욱 개선하고, 법 집행을 강화하고, 퇴학력을 높이고,' 구오' 성과를 더욱 공고히 하고 발전시켜야 한다.
우리는 확실히 이러한 성과에 대해 기쁨과 자부심을 느낀다. 동시에, 나는 또한 미래의 중대한 책임을 깊이 깨달았다. 그러나 우리는 결심과 자신감을 가지고 앞으로의 일에서 변함없이 탐구하고, 과감하게 혁신하고, 과감하게 시도하며, 전교생을 이끌고 xx 초등학교를 위해 더욱 눈부신 내일을 쓸 수 있도록 이끌고 있습니다!
초등학교 중퇴보학 업무 요약 (3)' 중퇴보학' 은' 구오' 업무의 근본 임무이고,' 한 아이를 중퇴시키지 못하게 하는 것' 은 우리 학교의' 중퇴보학' 의 목표이며, 우리 업무의 우선 순위이다. 우리 학교는' 구오' 사업, 특히' 중퇴보학' 업무를 매우 중시하며, 정기적으로 특집 회의를 열고, 계획을 세우고, 시행 방안을 마련한다. "중퇴보학" 을 실시하는 과정에서 초중고등학교 운영 행위에 대한 감독을 강화하고, 사회 각계를 동원하여 자금을 기부하고, 대중을 동원하여 학교를 설립하고, 학교 운영 조건을 지속적으로 개선해야 한다. 각급 관련 부서의 지도하에 우리 학교는 효과적인 조치를 취하여' 중퇴보학' 업무를 잘 하여 해당 지역의 적령청소년들이' 들어가고, 머물며, 잘 배울 수 있게' 하였다. 우리 학교는 휴학 업무를 매우 중시하고, 상급자의 관련 문서 정신을 진지하게 관철하여, 대량의 일을 하였으며, 지금은 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 지도자는 중시하고, 이해는 제자리에 있다.
우리 학교 지도자들은 학교의' 중퇴보학' 업무를 매우 중시하며, 관련 교육회의에서' 중퇴보학' 업무를 잘 해야 한다는 것을 여러 차례 강조하며 구체적인 지시를 하였다. 모두들' 중퇴보교 중지' 작업이 장기적인 일이지, 일로영일일이 아니라는 것에 동의한다. 따라서 우리 학교는' 중퇴보학' 작업에 대해 한 번도 긴장을 풀지 않았고, 각 지도자는 모두 적극적으로 일하며 관리를 강화하고 있다.
둘째, 시스템이 완벽하고 제자리에 구현되었습니다.
우리 학교 관할 지역의 적령기 청소년이 모두 입학하고 적령기 청소년 한 명이 중퇴하지 않도록 우리 학교는 끊임없이 중퇴보학 규정을 완벽히 수정하였다. 조례는 지도부 구성원, 담임 선생님, 각 과 교사의 직무, 범위, 내용, 요구 사항을 명확하게 규정하고 있다. 학교는 또한 이 일을 교사의 월별 수량화 업무 관리에 포함시키고 연말 심사와 연계할 것이다. 따라서 모든 교사는 규정된 요구에 따라 적극적이고, 적극적이며, 열심히 일하고, 관리를 강화하고, 뚜렷한 성적을 거둘 수 있다.
셋째, 조치가 유능하고, 일이 제자리에 있다
1, 법 집행 홍보를 강화하고 사회적 인지도를 높이다.
학기 초에 우리 학교는 캠퍼스 방송, 흑판보, 반회 등을 통해 의무교육법, 교육법, 미성년자 보호법 등 교육법규를 홍보하고,' 학부모에게 보내는 편지' 형식을 통해 학부모에게 널리 홍보해 의무교육법을 인심을 깊어지게 했다.
교육 법 집행을 강화하고 통합률을 지속적으로 향상시킵니다.
학생들의 통합률이 지속적으로 높아지도록 우리 학교는 학교에 오지 않은 가정의 방문을 요구하고, 학교에 오지 않은 학생의 학부모나 보호자에게 정부의 의무교육에 대한 촉구서를 보내고, 각 마을에 의무교육의 표어를 눈에 띄게 걸어 전교에서 고조를 일으켰다. 의무교육의 법 집행을 강화하기 위해 중퇴의 조짐이 있는 학부모를 설득하고, 교육법 집행의 절차와 규칙을 사회에 널리 알리고, 법에 따라 중퇴학생을 대하는 투명성과 억제력을 강화하는 데도 주력하고 있다.
3. 교육을 잘 하고 학생을 붙잡아라.
사상 교육을 강화하는 것은 교육의 질을 높이기 위한 전제 조건이다. 우리 학교는 항상 정치 일을 모든 일의 우선 순위로 삼고,' 덕으로 학교를 짓고 덕으로 학업을 촉진하고, 재래식 교육을 잡다' 는 업무 사고방식에 따라 사상 교육에 중점을 두어 교사의 사상 각오, 도덕적 수양, 업무 수준을 제고하고, 우리 학교의 사상 정치 사업의 돌파구로 시범 역할을 한다. 기본적인 문명교육과 양성교육을 바탕으로 엄격한 관리, 진실한 감정교육, 아름다운 환경교육, 각종 활동을 통해 전방위적이고 다층적으로 견고하고 효과적인 덕육교육을 실시한다. 현재 농촌 초등학교에는 많은 새로운 상황과 새로운 문제가 발생해 사상정치 사업에 어려움을 겪고 있지만, 전체 교사들이 끊임없이 사상을 바꾸고 관념을 새롭게 하고 학교 사상정치 사업이 모든 일의 생명선이라는 주제를 확고히 파악하면 교육의 질을 높이기 위한 전제조건을 만들 수 있다.
관리를 강화하는 것은 교육의 질을 향상시키는 기초이자 보증이다. 엄격하고 질서 있는 관리는 학교 교육이 순조롭게 진행되는 중요한 보증이며, 효과적인 관리 방법은 교육을 발전에 적응시키는 기초이다. 관리 과정에서 과거의' 엄격한 요구, 근면감독, 다검사' 의 교학관리 모델을 바꾸고' 다학습, 다지도, 정기 심사' 의 교학관리 새로운 방법을 실시하여 지도자가 교학 일선에 깊이 들어가 목표적인 지도를 하도록 요구하였다. 학교 지도자가 매 학기마다 교사 교육에 대해 5 회 이상의 검사를 하도록 규정하고 있으며, 매번 검사마다 기록과 분석이 있어야 한다. 교장과 주임은 모두 아르바이트 수업으로 직접 수업을 듣는다. 그동안 각급 지도자의 친절한 배려와 사회 각계의 대대적인 지지로 우리 학교는' 덕육이 우선이고, 교육이 우선이며, 자질이 근본적이고, 전면적으로 향상되는' 학교 운영 취지를 견지하고, 교육 교육 개혁 활동을 착실하게 전개하고, 교육 교수 성적이 꾸준히 향상되어 우리 학교 교육 사업의 발전을 위한 좋은 토대를 마련했다. 학교 운영 수준의 향상은 학교 학생들의 통합률을 효과적으로 보장해 학생들이 학교에서 열심히 공부하도록 유도했다.
학습 장애 학생에 초점을 맞추고 변화를 강화하십시오.
학습 장애 학생의 전환은 반 관리의 중점이자 난점이다. 자질교육을 추진하는 과정에서 교육은 반드시 전체 학생을 대상으로 각 학생의 성장과 진보에 관심을 가져야 한다. 이를 위해 우리 학교는 학습 장애 학생의 사상 교류 총결산을 전개하여 4 주마다 한 주기로 규정하고 있다. 교류 총결산회에서 담임 선생님이 직접 참여해 학곤생들에게 학교 지도자와 선생님이 줄곧 그들에게 관심을 갖고 있다는 것을 느끼게 했다. 활동 실시 과정에서 학곤생의 자기관리가 더욱 강화되었다. 동시에, 이 학생들을 위해, 학교도' 한 조를 돕고, 짝을 맺는다' 는 방식을 취하여 학업 성적을 향상시키고, 쉬는 시간에 선생님이 학습 곤궁한 학생들에게 보충 수업을 하도록 도와주고, 숙제를 남기지 않고, 학곤난생을 바꾸는 것은 학교를 그만두고 학업을 보호하는 과정이다.
5. 우애가 서로 돕고 학생을 배려한다.
가정난은 학생 손실의 큰 원인이다. 이런 상황에 대비해 우리 학교는' 사랑공사' 를 건설하고 빈곤한 학생들이 중퇴하여 구조제도를 세우고, 사랑을 모든 학생에게 전파했다.
노력을 통해 우리는 약간의 성적을 거두었고, 우리는 정말 기쁘고 자랑스러웠다. 동시에, 나는 미래의 중대한 책임을 깊이 깨달았다. 그러나 우리는 결심과 자신감을 가지고 있으며, 앞으로의 일에서 우리는 여느 때와 다름없이 계속 탐구하고, 과감하게 혁신하고, 과감하게 시도하며, 모든 교사와 학생들이 더욱 휘황찬란한 내일을 쓰도록 이끌 것입니다!