경제법' 은 경제관리, 대기업 또는 금융기관 관리 및 사법분야 관련 업무에 관심이 있는 사람들을 대상으로 한다. 경제법의 권리, 계획 및 산업법, 재세법, 금융법, 경쟁법, 소비자법의 이론과 체계를 설명하고 학습자가 경제법 이론을 이해하고 경제법 제도를 인식하며 구체적인 경제사회 실천에 적용할 수 있는 토대를 마련하다.
경제법에는 어떤 코스가 있습니까?
경제법 전공 및 연구 방향
(연구 방향 회사법 및 기업법, 금융법, 계약법, 국내경제법, 국제경제법, 국제법, 납세능력법, 부동산법, 파산법, 환경 및 자원보호법)
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3. "경제법 개론" 과정은 무엇을 강의합니까?
경제법개론은 경제관리학과의 공공과정이다. 본 과정의 학습을 통해 학생들은 경제법의 기본 이론, 지식, 방법을 전면적으로 체계적으로 파악하고, 사회주의 시장 경제에서 경제법의 중요한 역할을 이해하고, 법률을 이용한 경제 서비스 능력을 키우고 제고하여 미래 경제 관리의 요구에 더 잘 적응할 수 있다.
4. 경제법 및 경제법 과정에 대한 제안을 이해하는 방법
중국 전통 사회도덕에서 보증인은 협의와 자기희생이 더 많지만, 다른 내적 목적도 배제하지 않는다. 이런 보증은 일정한 대가를 치르고 그에 상응하는 책임을 져야 하지만 채무자가 채무를 이행하지 않을 경우 보증인은 모든 채무를 이행할 필요가 없다. 법은 또한 보증인에게 이런 방식으로 채무자의 채무를 감당할 수 있는 능력을 요구하지만, 이 점에 대해 말하자면, 나는 사회 현실의 많은 예들을 떠올리지 않을 수 없다. 보증인은 중간에 서 있는 사람이 아니다. 일부 법률 규정은 실제 사회 도덕과 상충되며, 많은 사람들이 받아들일 수 없을 수도 있기 때문에 아예 그러한 법률 규정을 인정하지 않는다. 이상은 단지 보장 중의 일부 개인적인 문제일 뿐, 입법기관에 각 방면의 권익을 균형 있게 조정하고 법률 당사자 간의 관계를 합리적으로 조정할 것을 호소하였다.
경제법 과정의 수확과 경험
제 1 편 문장
경제법 학습 경험
첫째, 감정 분석, 학습 방법은 강의 위주로 해야 한다. 역년 시험 상황을 분석하면 시험 문제가 점점 더 유연해진다는 것을 쉽게 알 수 있다. 시험지 중 객관문제는 75 점, 주관문제는 25 점을 차지한다. 가장 어려운 부분은 40 점의 객관식 문제다. 그래서 단순히 종합문제에 의존하는 것은 어렵다. 우리의 학습 방법은 객관적인 문제 (단일 선택, 판단 문제, 단답문제, 종합 문제 포함) 를 위주로 해야 한다. 강의를 통해 60 점의 내용을 해결할 수 있고, 또 40 점의 내용은 수업을 통해 기억해야 하며, 이해를 바탕으로 암기해서는 안 된다. 결론적으로 경제법은 수업에 중점을 두어야 한다. 둘째, 교재의 조정은 중점적으로 큰 변화가 일어났다. 2007 년부터 회계직함시험 교재가 크게 조정되어 원래 12 장에서 9 장으로 조정되어 각 장의 시험 점수가 비교적 균형이 잡혀 기본적으로 장 중점으로 바뀌었다. 3. 경제법의 학습방법은 노반과 시험에 합격한 사람들이 소개하는 개인학습방법을 듣고 다음과 같은 학습방법을 총결하여 참고할 수 있도록 합니다. 1. 잘 들어라. 모두 성인입니다. 시험이 쉽지 않다. 우리에게는 가정과 사업이 있다. 모든 사람의 시간은 소중하고, 학습 시간은 모두 짜낸 것이다. 일반적으로 직함을 신청하는 데는 세 가지 수업이 있다. 따라서 우리는 경제법을 배우는 데 많은 시간을 할애할 수 없으며, 대부분 실무와 재테크를 배우는 데 쓰인다. 그래서 우리 모두는 학습 효율이 높고 성적이 좋아야 한다. 코스웨어를 공부할 때 선생님의 중점은 시험 내용의 거의 90% 이상을 포괄하므로, 우리가 주의 깊게 듣고 주의 깊게 듣는 한 시험에 합격하는 것은 문제가 되지 않을 것이다. 2. 수업 후에 복습하고 총결산에 주의하세요. 수업이 끝난 후에는 진지하게 총결해야 한다. 스스로 양식을 만들고, 기억을 깊어지게 하고, 지식을 자신의 것으로 바꿀 수 있다. 이렇게 하면 더 견고하고, 더 깊이 기억할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 수업이 끝난 후 복습할 때는 하지 않을 것만 복습하고, 할 수 있는 것은 생략한다. 가급적 복습을 반복하지 말고, 시간을 절약하고, 학습 효율을 높이다. 3. 진지하게 문제를 풀다. 수업 복습을 마치고 바쁘게 문제를 풀지 마라. 지금 그들의 말을 들으면 누구나 할 수 있다. 며칠 전에 배운 장의 연습을 이틀에 한 번 해 볼 수 있어 나타나지 않는 문제를 쉽게 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 문제는 많지 않지만 본질이다. 역년 시험 문제는 연습 문제 중 가장 고전적인 연습이며, 반드시 해야 할 연습이므로, 총결산을 진지하게 분석해야 한다. 문제를 풀면 시험점을 총화하고, 문제 해결 사고를 정리하고, 고전을 예로 들어야 한다. 너는 잘못된 제목을 적어서 반복해서 해야 한다, 틀린 문제는 점차 줄어들 것이다. 물론, 너의 지식은 점차 증가할 것이다. 이상은 내가 총결산한 일부 경제법의 학습 방법이니, 여러분들이 귀중한 의견을 많이 제시해 주시기를 바랍니다. 앞으로 경제법의 장별 학습 경험과 자신이 총결한 일부 자료를 업로드하여 여러분과 공유하겠습니다. 여러분들이 저를 지지해 주시고 많이 가르쳐 주시기를 바랍니다. 우리 서로 공부하고, 서로 독촉하며, 순조롭게 시험에 통과합시다. 우리 함께 노력합시다! 힘내요!
제 2 편 문장
"자신을 읽다" 는 것도 나의 대학 가치의 일부이다. 대학에 입학하여 능력, 자질, 기질과 같은 다각적인 자기 계발을 추구하다. 그러나, 나는 늘' 나 자신을 읽다' 고, 나 자신과 이전의 변화를 본다. 그래서 경제법의 이 수업이 끝날 때, 나는 내 자신의 가치 척도로 이 수업에서 나의 감정과 개선을 측정할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경제법, 경제법, 경제법, 경제법, 경제법) 논문 시작에서도 이 일련의 과정을 통해 평생 경제법 학습의 틀을 마련했다고 언급했다. 아마도 나는 지금 교실에서 아직 많은 전문적인 문제를 완전히 이해할 수는 없지만, 내가 쇼핑몰에 들어갔을 때 경제법의 용어를 더 잘 이해할 수 있을 것이라고 믿는다. 경제법의 기초를 배우는 것은 필연적이다. 다른 방면에서는 한 학생의 강의도 선생님의 직책을 더 잘 이해하게 해 주었고, 내 능력을 잘 단련시켰다. 수업이 끝난 후, 나는 다시 우리의 선생님과 교류하는 특권을 누렸다. 교류 과정에서 나의 사상은 다시 한 번 깨우쳐졌다. 이 과정의 학습과 이 선생님과의 교류에서, 나는 확실히 어떤 방면에서 자신을 향상시켰다. 우리 선생님과 교류할 기회가 더 많아졌으면 좋겠다.
I. 자기 이해
(1) 경제법의 보증에 관한 법률 규정-보증법과 사회 공덕의 충돌
다행히도, 나는 대학에서 몇 차례 학생들에게 강의할 기회를 얻었다. 제가 경제법 수업에서 여러분께 설명하고 공유하는 장은' 보증법' 의 보증부분입니다. 하지만 세심한 준비를 거쳐 만족스러운 수업을 들었습니다. 이 작은 점에서, 나도 이 장을 계기로 우리나라 법률 조문과 우리 사회 도덕의 충돌에 대해 이야기할 수 밖에 없다.
채무의 담보로서, 채무자 이외의 제 3 자가 보증인으로서 채무자의 채무 이행을 담보하는 제도를 가리킨다. 보증에서 가장 중요한 것은 보증인과 채권자의 관계이다. 그러나 채무자는 수탁자와 채무자일 뿐이다. 보증법 제정 과정에서 보증인과 채권자는 항상 법률을 제정하는 중요한 당사자로 간주되고 채무자는 보증인 신의 지위에 놓이게 된다. 보증인에게 왜 채무자를 위해 채무를 담보해야 하는지 물어봐야 한다. 둘 사이의 관계, 둘 이상의 이익이 불분명한 일 때문에 보증인이 얼마나 많은 책임과 위험을 감수해야 하는가? 동시에 얼마나 많은 사람들이 보증인이 될 자격이 있습니까? 담보제도를 규범화하고 채권자의 권익을 보호했지만, 약자인 채무자는 이 운명을 받아들여야 했다.
그러나 우리 중국의 전통 사회 도덕에서 보증인은 협의와 자기희생이 더 많지만 다른 목적도 배제하지 않는다. 이러한 보증은 일정한 대가를 치르고 그에 상응하는 책임을 져야 하지만 채무자가 채무를 이행하지 않을 경우 보증인은 모든 채무를 이행할 필요가 없다. 법은 또한 보증인에게 이런 방식으로 채무자의 채무를 감당할 수 있는 능력을 요구하지만, 이 점에 대해 말하자면, 나는 사회 현실의 많은 예들을 떠올리지 않을 수 없다. 보증인은 중간에 서 있는 사람이 아니다. 일부 법률 규정은 우리 현실의 사회 도덕과 상충되며, 많은 사람들이 받아들일 수 없을 수도 있기 때문에, 우리는 아예 그러한 법률 규정을 인정하지 않는다. 이것들은 내가 보증서에 있는 개인적인 문제일 뿐이다. 나는 우리나라 입법기관이 각 방면의 권익을 균형 있게 조정하고 합법적인 각 방면의 관계를 합리적으로 조정할 것을 촉구합니다.
(2) 사례 분석: 삼록분유 사건의 경제법 관찰.
2008 년 6 월 28 일 란저우시 제 1 병원에서 첫 신장결석 아동을 치료하면서 삼록분유 사건도 발생했다. 이후 전국 각지의 미친 검사에서 우리 아이가 신장결석에 걸렸다는 사실이 드러났다. 과학적 검사를 통해 이 아이들은 멜라민이 함유된 분유와 우유를 장기간 마신 뒤 우리 민족기업 삼록분유회사의 파산으로 비바람이 휘몰아치는 멜라민 분유 사건을 종식시킨 것으로 밝혀졌다.
이번 학기에 배운 경제법 상식에 따르면 나도 현실적인 조작으로 자신의 지식을 검증하려고 노력한다. 제조업체의 품질이 소비자의 이익을 침해했다는 것은 의심의 여지가 없다. 이는 제품 품질법과 소비자 권익보호법의 규정을 위반한 것이다. 식용 분유에 멜라민을 첨가하는 것도' 반부정경쟁법' 의 내용을 위반한 것이다. 최종 처리 과정에서 회사의 파산은 어쩔 수 없이 우리 경제법의 파산법에 의해 조정되어야 한다. 이것은 삼록분유 사건에서 위반된 경제법 조항에 대해 대충 말한 것일 뿐이다.
하지만 이번 사건의 유제품 생산업체는 우리나라 대부분의 중대형 유제품 국유기업이라고 생각합니다. 그러나, 삼록그룹은 단지 우리 중국의 유업에 희생양을 만들었을 뿐이다. 즉, 우리는 실제 상황에 따라 처벌을 받을 것이다. 일찍이 2009 년에 우리는 유제품을 수입하여 많은 인민 대중의 일상적인 수요를 유지할 것이다. 나는 또한 중국이 이번 사건의 법 집행자로서 너무 화해하고 싶어 우리 경제법칙과 어울리지 않는다고 생각한다. 우리나라 법률제도와 경제발전의 규제로 더 많은 대기업을 위해 소수의 기업을 희생하도록 강요하는 것은 국가 전략이지만 우리나라의 법적 존엄성에 대한 침해이기도 하다. 이것은 우리 경제법의 발전이다. 아니, 경제법의 광대한 법률 부문뿐만 아니라 이런 곤경에 직면해 있다. 우리는 법을 존중해야 한다. 그렇게 많은 기업을 폐쇄할 필요가 없더라도 범죄 줄거리가 가벼운 기업에 상응하는 처벌을 해야 한다. 정말로, 지금 우리 시민들은 유제품에 멜라민이 첨가되었는지 확실하지 않다.
요약:
이런 경제법 논문으로 경제법에 대한 나의 학습을 끝내는 것은 나의 본의가 아니며 나도 하지 않을 것이다. 논문의 시작 부분에서, 나도 공부에 대한 나의 태도를 분명히 설명했다. 지금 많은 학과에서 공부하고 있는데, 큰 발전을 할 수 있을지, 앞으로의 지칠 줄 모르는 노력에 달려 있다. 이 논문은 내가 경제법을 처음 배운 모든 경험을 썼다. 마지막으로, 우리에게 수업 해혹을 준 선생님들에게 충심으로부터의 감사와 숭고한 경의를 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언)
경제법은 어떤 과정입니까?
경제법의 개념 경제법은 경제법과 그 발전 법칙을 연구하는 법률학과이다. 이에 대해 다음과 같은 두 가지 측면에서 분석할 수 있다. 첫째, 경제법은 법률학과이다. 법학은 법과 그 발전법을 연구하는 사회과학이다. 사회과학이란 사회 현상을 연구하는 학문이다. 법학은 사회과학의 범주에 속하며 사회과학 체계의 한 학과이다. 정치경제학, 경제학, 군사학, 사회학, 문사와 마찬가지로 사회과학체계의 다른 학과에 속하며 개성과 개성이 있다. 양자의 본질적 차이는 사회 현상이 다르다는 것이다. 법학은 법학과 그 발전법의 연구 대상이다. 경제법은 법률 학과이다. 법리학, 헌법, 행정법, 민법, 형법과 마찬가지로 법체계에 속하는 다른 학과에도 개성적인 특징이 있다. 양자의 본질적 차이는 각자의 연구 대상의 특수성에 있다. 둘째, 경제법은 경제법과 그 발전 법칙을 연구 대상으로 한다. * * * 동지는 "과학 연구의 구분은 과학 대상의 특수한 모순에 기반을 두고 있다" 고 지적했다. 따라서 특정 현상 분야 특유의 어떤 모순에 대한 연구는 어떤 과학의 대상을 구성한다. " 우리는 경제법이 법률학과라는 것을 정확히 이해하는 동시에 연구 대상의 특수한 모순을 명확히 하여 경제법이 다른 법률 분야와 다른 특수한 성격을 이해하고 다른 것들과 구별해야 한다는 것을 알 수 있다. 우리는 경제법의 연구 대상이 경제법과 그 발전 법칙이라고 생각한다. 즉, 경제법은 경제법뿐만 아니라 경제법의 발전법도 연구한다. 경제법의 현황을 연구하고 경제법의 역사적 발전을 연구한다. 정적 경제법뿐만 아니라 동적 경제법도 연구해야 한다. 경제법의 지위는 법체계에서의 경제법의 지위를 가리킨다. 법체계란 다단계, 완전한 지법으로 구성된 통일된 전체다. 일반적으로 법은 다른 기준에 따라 국내법과 국제법, 이론법학과 응용법학, 독립학과 변두리학과, 전통학과, 신흥학과로 나눌 수 있다고 생각한다. 첫 점수가 끝난 후 연습의 필요에 따라 계속 점수를 매길 수 있다. 예를 들어 국내법은 경제법 민법 행정법 등으로 나눌 수 있다. 국제법은 국제 홍보법과 국제 경제법으로 나뉜다. 그렇다면 경제법은 법률체계에서 어떤 학과입니까? 이것은 다음과 같은 여러 방면에서 대답할 수 있다: 첫째, 경제법은 국내법이다. 국내법은 국제법에 관한 것이다. 국제법이란 국제법과 그 발전법에 대한 연구를 말한다. 국내 법리학은 국내 법리학과 그 발전 법칙을 연구하는 법률학과를 가리킨다. 사람들이 흔히 말하는 경제법은 사실 국제경제법에 비해 국내 경제법이다. 따라서 경제법과 그 발전 법칙에 대한 연구는 국내법의 범주에 속한다. 둘째, 경제법은 응용법이다. 응용법학은 이론법학에 상대적이다. 이론법학은 법률의 동일성 문제와 법률 발전을 연구하는 일반적인 법칙을 가리킨다. 경제법은 사회 실천과 밀접한 관련이 있으며, 매우 큰 실천가치를 가지고 있기 때문에 응용법학이다. 물론, 그것은 또한 자신의 이론과 이론적 가치를 가지고 있다. 셋째, 경제법은 독립적 인 분야입니다. 독립 학과는 변두리학과에 상대적이다. 변두리학과는 연구 대상이 두 개 이상의 독립 학과 연구 대상에 걸쳐 있는 학과를 가리킨다. 독립학과는 특정 연구 대상이 있는 학과를 가리킨다. 경제법의 연구 대상으로서, 경제법과 그 발전 법칙은 일정한 범위를 가지고 있을 뿐만 아니라, 다른 법학과의 연구 대상에서도 분리될 수 있다. 따라서 경제법은 독립된 법률 학과이다. 넷째, 경제법은 신흥 학과이다. 신흥 학과는 전통 학과에 관한 것이다. 전통 학과는 역사가 유구한 학과를 가리킨다. 신흥 학과는 신흥 학과를 가리킨다. 민법 등 전통학과에 비해 경제법의 출현이 훨씬 늦다. 경제법은 현대 사회에서 생겨난 젊은 학과로, 신흥 법률학과이다. 동시에 빠르게 발전하는 학과로 발전 전망이 넓다. 다섯째, 경제법은 중요한 학문이다. 학과를 판단하는 것이 중요합니까? 얼마나 중요한가? 본 학과 및 기타 학과 학자의 주관 의지에 달려 있지 않고, 그것이 작용하는 실제 상황에 달려 있다. 현대사회에서는 경제법이 경제법제 건설을 강화하고 사회경제질서를 유지하며 경제사회 발전을 촉진하는 데 큰 역할을 하고 있다. 따라서 경제법은 중요한 법률 분야이다.
7. 국제경제법 과정의 내용은 무엇입니까?
국제 경제 복제는 전체 법률 과정 체계에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 전체 법률 사슬에서 없어서는 안 될 특징을 가지고 있을 뿐만 아니라 실생활에서도 중요한 역할을 하고 있다. 국제경제법은 국제경제관계를 조정하는 법률규범의 총칭으로, 주로 국제무역법 (국제상품무역, 국제서비스무역, 국제기술무역법 포함), 국제투자법, 국제금융법, 국제세법, 국제경제무역분쟁 해결 등 여러 가지를 포함한다. 국제경제법을 배우고 연구하려면 먼저 국제경제법의 기본 이론을 이해하고 파악한 다음, 이론을 실제와 연계하여 국제경제입법과 실천, 특히 우리나라 섭외경제입법과 실천에 관련된 각종 법률문제를 이해해야 한다. 세계 경제 일체화 과정이 가속화됨에 따라 중국과 세계 경제의 연계가 점점 더 가까워질 것이다. 본 과정의 학습을 통해 학생이 필요한 국제경제법 지식을 습득하여 대외경제교류에서 습득한 지식을 활용해 법에 따라 일을 처리하고 국가와 자신의 권익을 보호할 수 있도록 합니다.
8. 경제법의 교과 과정에 간단히 대답한다.
1. 경제법의 발전을 이해하다.
2. 경제법의 연구 대상, 연구 방법 및 이론 체계를 명확히 한다.
경제법의 기본 개념, 이론 및 지식을 습득하십시오.
우리 경제법의 기본 정신과 구체적인 규정을 파악하십시오.
5. 경제법 이론을 운용하여 관련 법규 분석에 근거하여 실제 문제를 해결하는 법을 배웁니다.
본 과정의 교육 요구 사항 중 "이해", "명료함", "파악", "적용" 은 낮음에서 높음으로 점차 심화되는 네 가지 역량 수준 요구 사항입니다. "안다" 는 것은 관련 상황을 이해하는 것을 의미한다. "명확함" 은 관련 상황을 이해하는 데 있어서 관련 명사, 개념, 지식의 의미를 정확하게 이해하고 정확하게 표현할 수 있다는 것을 의미합니다. "파악" 은 명확한 기초 위에서 기본 개념, 기본 이론, 기본 지식, 기본 제도의 완전한 내용을 파악할 수 있는 것을 의미합니다. "적용" 은 기본 개념, 기본 이론, 기본 지식을 기본 시스템 분석과 결합하여 관련 이론과 실천 문제를 해결하는 능력을 말합니다. 본 과정의 심사에서' 이해' 를 요구하는 부분은 일반적으로 심사 내용으로 사용되지 않는다. "명확함", "파악", "적용" 을 중점 심사 내용으로 요구하다.
9. 경제법에는 어떤 과목이 있습니까?
경쟁법, 소비법, 은행법, 증권법, 재세법, 노동법, 토지법, 부동산법
경제법은 사회주의 상품 경제 관계에 대한 전면적인 시스템 종합 종합 종합 조정을 하는 법률 부문이다. 현 단계에서는 주로 사회생산과 재생산 과정에서 경제관리관계와 일정 범위의 상업조정관계를 조정하여 각종 조직을 기본주체로 삼는다. 우리는 다음 세 가지 점에서 이 개념을 파악해야 한다.
(a) 경제법은 경제 및 법률 규범의 총칭이다.
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(2) 경제법은 경제관계를 조정하는 법률규범의 총칭이다.
(3) 경제법은 일정 범위의 경제 관계를 조정한다.
10. 경제법에는 어떤 수업이 있습니까?
경제법 전공 및 연구 방향 (회사법과 기업법, 금융법, 계약법, 국내경제내부법, 국제금융경제법, 국제법, 세법, 부동산법, 파산법, 환경 및 자원보호법 연구 방향)
나는 중국 정법대학교 법학재직 대학원생의 상담사를 알고 있다. 아직 모르는 점이 있다면 99 2 1 109 47 을 직접 추가해 자세한 문의를 할 수 있습니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 음. 얼마나 재미있는가