학부모가 교실에서 읽은 후의 느낌.
공감. 아이의 문제는 대부분 부모의 자녀에 대한 이해가 부족하기 때문이다. 연령대에 따라 아이들은 생리적 특성과 심리적 변화가 다를 수 있고, 자녀에 대한 의존도와 부모의 교육 방식도 크게 다를 수 있다. 따라서, 아이가 성장함에 따라, 학부모들은 끊임없이 공부하고, 아이의 입장에서 문제를 생각하고, 아이로부터 배우고, 아이의 특징과 실제 수요를 이해하고, 아이가 열중하지만 익숙하지 않은 새로운 것을 배워야 아이의 전면적인 발전에 도움이 된다. 우리집 아이는 매우 강해서 무슨 일이든 1 등을 생각하고, 때로는 누가 먼저 일어나서 누가 먼저 식사를 마칠 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 올해 유치원을 졸업하자마자 그는 1 학년 생활을 열렬히 동경했다. 그러나 입학하기 며칠 전, 그는 실수로 오른손과 손목뼈가 부러졌다. 왜냐하면 그는 스쿠터를 타고 있었기 때문이다. 1 학년은 아이들에게 매우 중요하다. 그는 진정으로 아이들에게 지식을 접할 수 있는 계몽시기이다. 나와 그의 어머니는 모두 매우 조급해서 아이의 상처가 곧 좋아지기를 기다릴 수 없다. 불안은 당연히 아이에게 영향을 미칠 것이다. 어느 날 아이가 말했다. "엄마, 아빠, 제가 일부러 다친 건 아니에요. 나는 정말 학교에 가고 싶다. " 이 말을 듣고 나는 이 아이가 매우 강하다는 것을 깨달았다. 그가 다쳤을 때 분명 나보다 더 조급해했을 것이다. 우리가 조급해하면, 아이의 심리적 부담만 증가시킬 뿐, 아이의 성장에 불리하다. 우리는 반드시 아이의 관점에서 문제를 생각하는 것을 배워야 한다. 나중에 아이가 회복된 지 20 여 일 후, 아이는 매우 즐겁고 의식적으로 녹음기에서 배운 수업을 받았다. 입학 후, 나는 학교 생활에 적응하지 못했기 때문에 낙오되지 않았다.
* * * 함께 공부하다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 가족은 한 사람의 생애 첫 학습 장소이자 가장 관통력이 있는 학습 환경이다. 아이에게 가정 학습 분위기를 조성하고, 가족의 모든 구성원이 지식을 추구하고, 과학에 대한 우러러보고, 사람 간의 상호 존중, 가족의 민주적 분위기, 생활에서의 교류와 공유, 지식의 상호 작용을 위해서는 가족의 모든 구성원이 책임감과 가족에 대한 사랑을 가져야 한다. 나는 법률업무에 종사하고 있으며, 일의 성질은 내가 매일 책을 읽고 공부해야 한다는 것을 결정한다. 그의 어머니는 의학을 공부하는 사람이라 늘 직함을 위해 공부한다. 또한 유치원부터 주말마다 나와 아이들은 서점에 간다. 그는 책을 좋아하고, 나는 내가 신경 쓰는 책을 본다. 시간이 지남에 따라 우리 아이는 매일 책을 읽는 좋은 습관을 길러 더 나은 가정 학습 분위기를 조성했고, 아이의 종합적인 자질도 끊임없는 학습을 통해 향상되었다.
결론적으로, 아이의 건강한 성장을 위해, 아이의 자질 향상을 위해, 아이의 가정의 행복한 생활을 위해, 우리는 현대 교육 이념의 실천자가 되고 싶다.
학부모가 교실에서 읽은 후의 느낌.
아들이 초등학교에 입학하자 우리는 선생님의 추천으로 학부모반을 구독했다. 우리가 첫 번째 책을 받은 이후로, 안의 내용은 우리를 깊이 매료시켰다.
"관심" 은 사회적 이슈에 따라 시기적절하고 정확한 논평을 하여 생각을 자극한다. 유명인 과외와 교자 수필' 은 우리에게 성공적인 경험을 가져다 주었고, 많은 유익을 얻었다. "가정 학교 통로" 는 학부모가 학교 선생님과 소통하는 방법을 지도하고, 가정 학교는 합작하여 아이를 이해한다. "해외의 창문" "미국문학감상" 은 시야를 넓히고 장점을 취하여 단점을 보완한다. "부모의 금기" "아이의 목소리" 는 부모들에게 아이를 알리고, 아이의 내면으로 들어가, 아이를 돌보게 한다. 아이를 가르치는 좋은 처방' 과' 전문가 대강당' 은 학부모가 이론 지식을 배우는 동시에 다른 학부모의 실천 경험과 결합하여 아이를 올바르게 교육하고 지도할 수 있게 한다.
문장 속 아버지는 어린 시절부터 큰 성장과정, 장난꾸러기 어린 소녀부터 15 세에 출국해 독립적으로 공부하는 우수한 소년을 선보였다. 문장 한 글자 한 마디, 말 한 마디, 열거된 작은 사례들은 한 아버지의 딸에 대한 사랑과 아이의 성장에 대한 고된 마음을 담고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 문장 후, 나는 진심으로 소녀의 우수한 표현에 감탄하고, 동시에 이 아버지를 존경하고 부끄러움을 느꼈다. 아들이 막 1 학년이 되었는데, 어떤 문제들은 이 여자와 같다. 처음에 나는 매우 불안하고 불안했다. 문장 후, 나는 아들이 공부와 학교 생활에 적응할 수 있도록 어떻게 도울 수 있는지 마음을 가라앉힐 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 처음에는 아들의 입이 좀 뒤떨어졌다. 선생님의 요구에 따라 집에 돌아온 후, 나는 매일 입계산 연습을 하고 시간을 기록해야 한다. 나도 생활 속의 일부 장면에 근거하여 무작위로 아들과 입계산을 연습했다. 예를 들어, 나는 그에게 밥을 먹을 때 젓가락 몇 켤레가 필요한지 물었다. 그가 대답한 후, 나는 그에게 일부분만 주고, 그에게 충분하냐고 물었고, 몇 켤레가 더 필요했다. 대답이 정확하다면, 나는 그의 작은 얼굴에 뽀뽀를 할 것이고, 아들은 즐겁게 젓가락을 펼 것이다. 한어병음과 영어도 있고, 우리도 수시로 말하기 연습과 교류를 할 것이다. 글 속의 아버지에 비해 나의 노력과 의도는 모두 보잘것없다. 내가 그 아버지처럼 인내할 수 있다면 아들의 공부와 미래의 성장에도 도움이 될 것이다.
20 12 0 1 호' 아이에게 적합한 학습 방법 찾기' 라는 문장 역시 나에게 영감을 주어 어느 정도 효과를 거두었다. 문장 (WHO) 에 따르면, 모든 아이들은 다른 아이들과 달리, 우리는 아이의 특성에 따라 아이들에게 가장 적합한 방법을 찾을 수 있어 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다고 한다. 문장 속 힌트에 따르면 나도 아들의 상황을 분석했다. 우선, 그는 외부 환경의 영향을 받기 쉬운 아이이기 때문에 공부할 때 가능한 조용한 환경을 주려고 노력한다. 또한 아들은 노래를 비교적 좋아해서 들으면서 배운다. 그는 여러 번 배워서 자신이 청각 선호라고 느꼈다. 그래서 나는 매일 학교 방과길에 가는 시간 (편도 20 분) 을 이용해 차에 영어, 고시, 이야기의 녹음을 넣는다. 그는 그들의 말을 아주 좋아한다. 지난 겨울 방학 동안 우리는' 36 계 줄행랑을 자주 들었는데, 각 이야기는 적어도 7 ~ 8 분 동안 계속되었는데, 이제 내 아들은 몇 가지 작은 이야기를 모방하고 생동감 있게 이야기할 수 있다.
"학부모 교실" 이 나와 아들과 함께 성장하게 하다.
학부모 교실 독후감 범문
아들이 초등학교에 입학하자 우리는 선생님의 추천으로 학부모반을 구독했다. 우리가 첫 번째 책을 받은 이후로, 안의 내용은 우리를 깊이 매료시켰다.
"관심" 은 사회적 이슈에 따라 시기적절하고 정확한 논평을 하여 생각을 자극한다. 유명인 과외와 교자 수필' 은 우리에게 성공적인 경험을 가져다 주었고, 많은 유익을 얻었다. "가정 학교 통로" 는 학부모가 학교 선생님과 소통하는 방법을 지도하고, 가정 학교는 합작하여 아이를 이해한다. "해외의 창문" "미국문학감상" 은 시야를 넓히고 장점을 취하여 단점을 보완한다. "부모의 금기" "아이의 목소리" 는 부모들에게 아이를 알리고, 아이의 내면으로 들어가, 아이를 돌보게 한다. 아이를 가르치는 좋은 처방' 과' 전문가 대강당' 은 학부모가 이론 지식을 배우는 동시에 다른 학부모의 실천 경험과 결합하여 아이를 올바르게 교육하고 지도할 수 있게 한다.
그 두 편의 연재 문장' 약점은 어디에 있는가? 어떤 치료법이 있습니까? "학부모 교실 20 1 1 과 20 1 1 의 9 월이 나에게 큰 감동을 주었다. 문장 속 아버지는 어린 시절부터 큰 성장과정, 장난꾸러기 어린 소녀부터 15 세에 출국해 독립적으로 공부하는 우수한 소년을 선보였다. 문장 한 글자 한 마디, 말 한 마디, 열거된 작은 사례들은 한 아버지의 딸에 대한 사랑과 아이의 성장에 대한 고된 마음을 담고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 문장 후, 나는 진심으로 소녀의 우수한 표현에 감탄하고, 동시에 이 아버지를 존경하고 부끄러움을 느꼈다. 아들이 막 1 학년이 되었는데, 어떤 문제들은 이 여자와 같다. 처음에 나는 매우 불안하고 불안했다. 문장 후, 나는 아들이 공부와 학교 생활에 적응할 수 있도록 어떻게 도울 수 있는지 마음을 가라앉힐 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 처음에는 아들의 입이 좀 뒤떨어졌다. 선생님의 요구에 따라 집에 돌아온 후, 나는 매일 입계산 연습을 하고 시간을 기록해야 한다. 나도 생활 속의 일부 장면에 근거하여 무작위로 아들과 입계산을 연습했다. 예를 들어, 나는 그에게 밥을 먹을 때 젓가락 몇 켤레가 필요한지 물었다. 그가 대답한 후, 나는 그에게 일부분만 주고, 그에게 충분하냐고 물었고, 몇 켤레가 더 필요했다. 대답이 정확하다면, 나는 그의 작은 얼굴에 뽀뽀를 할 것이고, 아들은 즐겁게 젓가락을 펼 것이다. 한어병음과 영어도 있고, 우리도 수시로 말하기 연습과 교류를 할 것이다. 글 속의 아버지에 비해 나의 노력과 의도는 모두 보잘것없다. 내가 그 아버지처럼 인내할 수 있다면 아들의 공부와 미래의 성장에도 도움이 될 것이다.
20 12 0 1 호' 아이에게 적합한 학습 방법 찾기' 라는 문장 역시 나에게 영감을 주어 어느 정도 효과를 거두었다. 문장 (WHO) 에 따르면, 모든 아이들은 다른 아이들과 달리, 우리는 아이의 특성에 따라 아이들에게 가장 적합한 방법을 찾을 수 있어 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다고 한다. 문장 속 힌트에 따르면 나도 아들의 상황을 분석했다. 우선, 그는 외부 환경의 영향을 받기 쉬운 아이이기 때문에 공부할 때 가능한 조용한 환경을 주려고 노력한다. 또한 아들은 노래를 비교적 좋아해서 들으면서 배운다. 그는 여러 번 배워서 자신이 청각 선호라고 느꼈다. 그래서 나는 매일 학교 방과길에 가는 시간 (편도 20 분) 을 이용해 차에 영어, 고시, 이야기의 녹음을 넣는다. 그는 그들의 말을 아주 좋아한다. 지난 겨울 방학 동안 우리는' 36 개의 이야기' 를 자주 들었는데, 각 이야기는 적어도 7 ~ 8 분 동안 계속되었다. 이제 내 아들은 몇 가지 작은 이야기를 모방하고 생동감 있게 이야기할 수 있다.
학부모 수업은 나에게 많은 깨달음을 주었고, 아이들을 가르치는 것에 대해서도 더 많은 지식을 배워야 한다. 학부모는 자신의 아이가 우수하기를 바라며, 학부모 교실이 나와 내 아들과 함께 학부모 교실에서 성장하게 한다.
학부모 교실 (학부모) 리뷰
우리 아이는 여섯 살이 넘었다. 아이가 태어난 지 7 년이 다 되어가고 있지만, 처음 부모가 된 사람으로서 아이들에 대한 교육은 장기적이고 복잡한 공사다. 지속적인 학습과 탐구를 통해 경험을 쌓는 것이고, 끊임없는 사고, 반성, 시기적절한 수정, 시기적절한 이해가 필요하다!
이전에는 이런 전문 서적을 거의 접하지 않았다. 요 몇 년 동안 나는 아이들을 교육하는 방법을 총결했지만, 고민도 있었다. 딸은 초등학교에 다녔고,' 학부모 교실' 을 처음 알게 되었는데, 쓴 문장 감각이 모든 방면에 영향을 미쳤다. 3 기 모두 다 보지는 못했지만, 그녀는 "할 말이 있다" 고 말했다.
보고 있는 문장 들은 부모가 과학적으로 아이를 교육하는 자각 방식에 더 신경을 써야 한다는 느낌을 준다. 즉 부모의 최종 임무와 목표는 똑똑한 부모가 되는 것이다.
어떤 사람들은 아이의 말과 행동에는 모두 부모의 그림자가 있다고 말한다. 왜냐하면 아이의 가소성이 크기 때문이다. 부모의 언행, 교육 방식, 문제가 생겼을 때의 소통 방식, 아이의 가치관에 직접적인 영향을 미치는 것은 시비관이다! 따라서 자격을 갖춘 지혜로운 부모는 자녀를 건강하게 성장시킬 가능성이 더 높습니다.
저도' 학부모 교실' 에서 많은 것을 배웠고, 지금 배운 것을 실천에 적용했습니다. 나는 평소에 아이들에게 몇 가지 방면에 주의하도록 교육한다.
첫째, 아이들에게 건강한 몸, 건강한 마음, 낙관적인 성격을 가지게 하라! 평소 학부모들은 연설에서 재미있는 언어 대화를 주의해서 사용해야 하며, 분위기는 활발하고 유쾌하다! 아이가 어떤 일을 당하면 밝은 면을 볼 수 있도록 인도해야 한다!
제가 아직 유치원에 있을 때, 저는 숙제를 해야 했습니다. 딸이 놀고 싶어도 어쩔 수 없이 써야 하는데, 나는 좀 감정적이다. 나는 아무렇게나 말했다. "지금 숙제가 아직 적어요. 당신이 초등학교에 입학하면 더 많아질 거예요." 그녀가 이런 말을 들을 줄은 생각지도 못했다. 엄마, 초등학교에 가고 싶지 않아요! 이제야 자신이 틀렸다는 것을 알게 되었으니, 빨리 바로잡아라. 나는 초등학교 숙제가 지금보다 많지만 더 많은 지식을 배우고 더 많은 친구를 사귈 수 있다고 말했다.
나중에 다행히 딸은 초등학교에 가고 싶지 않다고 말하지 않았다. 지난번 한어병음은 마침내 다 썼다. 딸도 핸드폰을 집어 들고 아빠에게 메시지를 보내는 법을 배웠다. 이제 그녀는 책을 읽을 때 스스로 모르는 단어를 철자할 수 있게 되었다. 그래서 나는 기회를 놓치지 않고 말했다. 너는 초등학교에서 많이 배웠니? 유치원에서는 메시지를 보내지 않습니다!
둘째, 아이의 독립능력과 각 방면의 응급기술을 키워라! 각 방면에서 아이들이 스스로 하도록 할 계획인데, 자제력 배양도 그녀 스스로 결정한다.
어릴 때부터 나는 의식적으로 그녀에게 해결 방법이나 응급조치를 생각해 낼 수 있도록 상황을 이야기해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 매사에 남에게 의지할 수 없다!
평소 딸은 학교가 끝나고 집에 돌아오면 간단히 음식을 먹고 물을 마시면 숙제를 시작한다. 때때로 나는 그녀가 숙제를 할 때 부모님의 수업이나 다른 책을 본다. 그녀가 다 썼을 때, 나는 나에게 싸인을 요청했다. 나는 대부분의 경우 그녀가 옳고 그른지 확인하지 않는다. 첫째, 나는 할 일이 있어서 좀 게으르다. 둘째, 그녀가 한 일은 일반적으로 문제가 되지 않아 나는 매우 안심된다. 셋째, 그녀는 자신의 독립 능력을 키울 계획이다. 때때로 다음날, 그녀는 나에게 실수가 있다고 말했다. 내가 말하기를, 누가 너 자신을 잘 검사하지 못하게 하고, 그녀가 다음에 자신의 문제를 진지하게 검사하게 하라고 했다.
셋째, 아이의 좌절 방지 능력을 키우고, 마음에 들지 않는 일이 생겼을 때, 제때에 극한품의 관점에서 지도한다. 아이의 정서에 영향을 미치는 일에 주의하여 어른이 해석하여 그녀 스스로 이해하게 하다.
한번은 그녀가 집에 가서 화를 내고 나서야 낮 수업이라는 것을 알게 되었다. 그녀가 손을 들어 중국어 질문에 대답했을 때, 그녀는 잘못을 저질렀고, 그녀는 매우 화가 났다! 나는 그녀에게 모든 사람이 실수를 할 것이라고 말했다. 네가 이번에 잘못을 저질렀던 곳은 지금 분명히 기억하고 있을 것이다. 앞으로 이 문제에 부딪히면 다시는 실수하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 실패명언) 그녀는 고개를 끄덕이는데, 알아낸 것 같아 매우 기뻤다.
한번은 수학이 만점을 못 받아서 집에 와서 슬프고 기분이 안 좋았어요. 나는 또한 공책에 짧은 일기를 한 편 썼다. "나는 오늘 수학 시험에서 만점을 받지 못했기 때문에 기분이 좋지 않다." " 부모로서, 나는 이때 불평할 수 없다. 그녀는 또한 아버지에게 전화를 걸어 그녀가 행복하지 않다고 말했다. 우리는 모두 그녀에게 잘못된 원인을 찾도록 격려하고, 다음에 주의하면 된다.
넷째, 다른 사람들을 존중하고 예의 바르게 존중하도록 아이들을 키우십시오. 때때로 아이가 말하는 것이 너무 무모해서, 학부모는 제때에 교육을 지도해야 한다.
다섯째, 개성 개발, 행복한 성장! 교만하지 않고 조급해하지 마라! 득실을 정상적으로 바라보다! 이 점은 줄곧 궁리하고 모색하고 있다!
사실 이 나이의 아이들은 즐겁게 놀고, 하루를 즐겁게 보내고, 개성을 충분히 발전시키고, 상상력과 창의력을 발휘해야 한다. 우리 중국의 교육체계는 아직 마련되지 않았다. 오직 한 명의 행복한 사람만이 즐거움을 전달하거나 그녀 주변의 사람들에게 가져다 줄 수 있다! 불행이 어떻게 다른 사람에게 즐거움을 가져다 줄 수 있단 말인가! 한 사람의 유머 감각도 비범한 능력이다.
이것은 내가' 학부모 교실' 을 다 본 후의 느낌과 사고이다. 나는 이 책이 우리가 전문가의 아이들을 더 잘 교육하는 데 도움이 될 것이라고 생각한다.
학부모가 교실에서 읽은 후의 느낌.
아이가 어느 날부터 책 한 권을 되찾았는지 기억이 나지 않는다-'학부모 교실'. 처음에 나는 진지하게 읽지 않았지만, 어느 날, 나는 마음을 가라앉히고 이 책을 집어 들고, 즉시 그것에 매료되었다. 이때부터 걷잡을 수 없이 매 호마다 꼭 읽어야 한다. 이것으로부터 나는 아이들을 교육하는 많은 방법을 배웠고, 많은 이익을 얻었다. 또한, 아이들이 끊임없이 반성하고 자신의 교육행동을 변화시키고, 학습을 통해 자신을 향상시키는 데 집중하는 것이 아이의 문제를 해결하는 핵심 요소라는 점을 깨닫게 해 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학부모는 현대 교육 이념을 실천하는 학습자여야 한다.
현대학부모는 현대교육이념이 필요하다' 는 우리나라 청년교육자 손운효가' 학부모교실' 제 1 기 14 기에 발표한 문장 한 편이다. 손 선생님은 아이의 자질을 높이기 위해서는 우선 학부모의 자질을 높여야 한다고 설명하였다. 이런 자질교육은 교사의 성공의 관건이다. 자질교육은 여러 방면이 있다. 이 문장 속에서 손 선생님은 현대 교육 사상을 천명했다.
저는 손 선생님이 제기한 현대교육 이념의 핵심은 아이와 함께 성장하고, 아이를 발견하고 해방시키는 데 능숙하다는 것을 개인적으로 이해합니다. 아이에게서 배우다 아이에게 진정한 사랑을 주다. 이 몇 가지를 하기 위해서는 학부모가 공부를 잘하는 것이 중요하다. 구체적으로 말하자면:
솔선수범하다. 아이를 어떻게 교육하느냐가 부모의 가장 골치 아픈 일이다. 아마도 대부분의 부모들은 항상 그들의 아이를 주시하고 있을 것이다. 아이의 음식, 언행, 행동, 예절 등에서 나는 항상 비판적인 눈으로 아이를 바라보고, 항상 그들을 자신의 이상 상태로 규범화하고 싶다. 그러나 일부 나쁜 습관 때문에 자신이 깨닫지 못하고 아이의 발전에 영향을 미치고 언행이 다르지만 잘 가르치지 않아 아이의 성장에 직접적인 영향을 미쳤다. 아이가 유치원에 입학한 후, 나는 그들에게 정확한 독서 학습 습관을 길러 달라고 요구했지만, 나는 침대에 누워 책을 읽는 나의 습관이 아이들에게 직접적인 영향을 줄 수 있다는 것을 깨닫지 못했다. 나중에야 알게 되었는데, 원래 나의 뿌리가 내 것이었구나. 만약 내가 우리 아이가 이 나쁜 습관을 고치게 하려면, 나는 반드시 솔선수범해야 한다. 나는 이 습관을 고쳤고, 우리 아이도 점점 고쳤다.
학부모 독후감 교실 1000 자 선정 관련 문장 5 편:
★ 학부모 교실 1000 자 학부모 독후감: 선정된 문장 5 편.
★ 학부모 수업 독후감: 엄선된 문장 5 편, 1500 자.
★ 학부모 교실 독서 후 학부모가 쓴 5 편의 작문
★ "부모 교실" 을 읽은 5 명의 부모가 에세이를 느낍니다.
★ "부모 교실" 학습 경험
★ "부모 교실" 5 개의 선정 된 문장 읽기 완료
★ 부모 교육 경험의 텍스트 자료
★ 학부모 교실 학부모 독서 후감 5 편 특집 작문
★ "부모 교실" 의 다섯 편의 800 자 범문을 다 읽었다