이번 학기에 우리는 2008 년 새로 개정된' 초중고교교사 직업윤리규범' 을 공부하고 상세한 해석을 통해 많은 유익을 얻었습니다. 새로운 표준 I * * 는 6 개: 1, 애국 준법; 2, 사랑의 직업 헌신; 3. 학생을 배려하다. 사람들을 가르치고 교육하십시오. 5. 선생님이 되세요. 6. 평생 학습. 학습을 통해 나는 교사의 직업윤리 건설을 강화하는 것의 중요성을 충분히 깨달았다. 다음은 나의 학습 경험이다.

우선, 우리는 우리의 일을 사랑하고 헌신해야 한다.

교육을 사랑하는 것은 교사의 직업 윤리에 대한 가장 기본적인 요구이다. 교육을 선택했으니 후회 없는 선택, 적극적 진취적, 개척 혁신, 자신의 본업을 열심히 하고, 책임감 있게 모든 교학 임무를 완수하고, 완벽을 추구하고, 끊임없이 자아에 도전하고, 자아를 초월해야 한다.

둘째, 학습을 강화해야 한다.

교사의 경우, 끊임없이 자신의 자질을 제고하고 자신을 보완해야만 모든 학생을 잘 가르칠 수 있다. 어떻게 자신의 자질을 향상시킬 수 있습니까? 이를 위해서는 우리 선생님 각자가 부지런히 공부해야 부를 축적하고, 더 잘하려고 노력하며, 학생들에게' 물 한 통' 과' 물 한 그릇' 을 공급할 준비가 되어 있어야 한다. 동시에,' 의무교육법',' 중화인민공화국교사법' 등 법률법규를 배우는 등 정치학습을 강화하는 데 주의를 기울여야 하며, 초중고교 교사의 직업도덕의 요구에 엄격히 따라 덕성이 고상한 사람이 되기 위해 노력해야 한다.

셋째, 사랑을 베풀다.

숭고한 스승의 사랑은 학생을 동등하게 대하는 것으로 드러났고, 결코 우쭐대지 않고 성적에 따라 다르게 대하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) "관심, 인내, 세심함" 즉 "항상 학생, 특히 공부가 부족한 학생에게 관심을 가져야 한다." 또한 학생들의 미묘한 변화를 발견하고, 그들의' 플래시 포인트' 를 발견하고, 격려를 많이 하고, 학생의 건강한 인격을 키우고, 학생들의 학습에 대한 자신감을 확립하고, 학생들의 학습 흥미를 키우는 데 주력해야 한다.

넷째, 솔선수범해야 한다.

선생님의 말과 행동은 학생들의 사고, 행동, 자질에 모두 미묘한 영향을 미치며, 학생들은 모방을 좋아한다. 이를 위해 교사는 항상 곳곳에서 학생들을 위해 표율을 보여야 하며, 교사는 학생들에게 먼저 하라고 요구한다. 학생들이 무엇을 하지 말라는 요구를 받든, 그들 자신은 단호하게 하지 않는다. 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하고, 지칠 줄 모르는 가르침을 해야만, 학생들을 신복시키고, 선생님을 훌륭한 스승과 좋은 친구로 여길 수 있다.

결론적으로, 학생들의 도덕적 자질을 끊임없이 높여야 예의 바르고 성실하며 자존감, 자기애, 자신감, 혁신정신을 가진 학생을 키울 수 있다. 나는 사상적으로 자신을 엄격히 요구하고, 전문 지식을 열심히 공부하고, 고상한 인격매력으로 사람들에게 영향을 미치고, 숭고한 도덕과 작풍으로 사람을 형성하고, 탄탄한 지식으로 교육인을 비축하려고 노력할 것이다.

앞으로의 교학업무와 일상생활에서 나는 항상' 초중고교사 직업윤리 수칙' 으로 훌륭한 초등학교 교사가 될 것을 요구할 것이다!

직업 윤리 경험 (2)

백본 교사 네트워크 훈련에서 나는' 교사 직업윤리' 라는 과목을 선택했다. 자격을 갖춘 교사가 되려면 일정한 행동 규칙을 준수해야 한다고 생각하기 때문이다. 교사가 하는 일은 사람을 양성하는 일이고, 교사 노동의 가장 영향력 있는 부분은' 솔선수범' 이기 때문이다. 즉, 교사는 자신의 지식, 사상적 품질, 인격적 매력으로 학생들을 교육한다. 어떤 수준의 학생도 자각적으로 교사를 자신의 본보기로 삼는다. 이 기간 동안 교사의 직업도덕에 대한 학습을 통해 나는 교사로서 반드시 일정한 사상정치적 자질, 과학 문화의 자질, 능력의 자질, 교육 이론의 자질, 심신의 자질, 의태의 계기, 교사의 직업도덕의 자질을 갖추어야 한다는 것을 더욱 깊이 이해하게 되었다. 그렇다면, 우리는 먼저 교사의 직업의 근본적인 직책이 사람들을 가르치고 교육하는 것임을 기억해야 한다. 이것은 우리에게 비교적 높은 과학 문화의 자질과 능력을 요구한다. 따라서 학습을 지속적으로 강화하고, 충전을 계속하고, 실천 속에서 끊임없이 진취적이고, 열심히 공부하고, 과감하게 혁신하고, 더 잘하려고 노력하며, 끊임없이 개선해야 한다. 진정으로 영원히 패배하지 않고, 교육상이 긴 진취정신을 가지고 있으며, 각고의 노력으로 새로운 지식을 흡수하여 자신을 풍요롭게 하여 시대의 요구에 부응한다. 시장경제, 영화문화, 인터넷 붐의 맥락에서 교사는 반드시 자주 읽고 공부해야 한다.

학교는 책을 읽는 곳이고 책의 왕국이다. 진정한 선생님은 반드시 독서 애호가여야 한다. 선생님의 독서 습관은 학생들에게 영향을 줄 수 있다. 선생님이 모든 학생을 책의 세계로 이끌고, 그들의 책에 대한 사랑을 키우고, 책을 지식생활의 길목등으로 삼아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 교사의 독서난의 원인이 천만 가지나 되든, 모든 교사는 교사로서 반드시 독서를 견지해야 한다는 것을 깨달아야 한다. 만약 우리가 현실에 안주하고, 발전을 추구하지 않는다면,

시대가 끊임없이 발전하는 조건 하에서 점차 사회에 의해 도태될 것이다.

동시에 교사도 본업을 사랑하고 책임을 다해야 한다. 여기서 강조해야 할 것은 사랑, 인내, 배려입니다. 왜냐하면 이곳의 아이들은 더욱 세심한 보살핌과 사랑의 따뜻함이 필요하기 때문입니다. 스승의 사랑은 거대한 교육력이기 때문에, 학생들이 선생님의 따뜻함을 느끼고, 즐거운 감정을 낳고, 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 타인의 희망을 느끼고, 집단적으로 그를 신뢰하여 좋은 교육 효과를 얻을 수 있다. 다시 한 번, 교사는 매사에 자신을 엄격히 요구하고, 감히 자신을 직시하고, 자신을 해부해야 한다. 학생들이 무엇을 요구하든 간에, 그들은 먼저 해야 하며, 그들에게 좋은 모범을 보여야 한다. 무릇 학생에게 하지 말라고 요구하는 일이라면, 그들은 학생들에게 나쁜 인상을 남기지 않도록 단호하게 하지 않는다. 솔선수범하는 것이 단순 설교보다 백 배나 효과적이다. 도덕적 취향으로서, 직장을 사랑하고 직업에 충실하는 기본 정신은 헌신에 있다. 개인의 이익과 집단의 이익 사이의 모순을 정확하게 처리하고 학교 사업의 발전을 중시해야 한다.

결론적으로, 사덕은 교사의 가장 중요한 자질이자 교사의 영혼이다. 오늘 여기서 내가 말하고 싶은 것은 이 직업을 선택했으니 후회하지 않겠다는 것이다. 만약 내가 그것을 선택한다면, 나는 기꺼이 우리의 직업에 직면할 것이다. 우리 주변의 모든 아이들은 나의 직업을 사랑하고, 나의 학생을 사랑하고, 평범한 직무에서 성실하고, 성실하고, 사랑과 박애로 마음을 교환하고, 내일의 복숭아와 이향을 위해 나의 모든 것을 쏟아붓는다. 그래서 내가 선택했을 때 후회하지 않았다. 왜냐하면 저는 제 아이들을 사랑하기 때문입니다. 그들의 순진하고, 활발하고, 똑똑합니다. 그들의 순결, 아름다움, 선함을 사랑하다.

직업 윤리 경험 (3)

이번 학기에 학교 조직 하에 우리는' 초중고교사 직업윤리' 를 다시 한 번 열심히 공부했다. 연구의 목적은 교사의 직업윤리 건설을 강화하고, 교사의 과학문화 소양과 직업도덕 수준을 더욱 향상시키고, 사회 전체에 좋은 교육 환경을 조성하고, 교사의 직업도덕을 배우는 것이다. 이번 학기의 학습을 통해, 나는 내가 짊어지고 있는 중임을 더욱 분명히 하고, 사덕사풍 건설의 중요성을 깨달았다.

교사는 일종의 사회직업이다. 어떤 사람이 좋아하는 직업이거나 생계를 꾸리는 수단이 될 수 있다. 우리는 교사의 사상 정치적 자질과 도덕 수준을 높여야 한다. 오늘날 우리는 경쟁이 치열한 사회에 직면하고 있으며, 교육도 치열한 경쟁에 직면하고 있다. 한 학교가 성장하고 성장하려면 반드시 좋은 사덕사풍 환경을 뒷받침해야 한다.

사상적으로 사덕을 제창하고 준수하며, 행동적으로 사덕을 구현하고, 사회실천에서 도덕수양을 하고, 선악을 진정으로 인식하고, 실천에서만 자신의 사덕기준에 의지하여 모든 학생에게 묵묵히 영향을 줄 수 있다. 교육의 일종의 즐거움과 성공을 느낄 수 있다.

영광스러운 인민 교사로서 광범위한 지식뿐만 아니라 고상한 도덕도 있어야 한다. 교사는 어떻게 숭고한 직업도덕을 길러야 합니까? 교사는 자중해야 하고, 우선 자신의 직업도덕을 높여야 한다. 성실한 교육을 확립하려면 우선 담박하고, 직업에 충실하며, 사람을 대하고, 사람을 대하고, 명리를 적게 하고, 사람을 가르치고 교육하는 배려를 좀 더 많이 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 혁신적인 교육은 사람 중심적이고, 적성에 따라 가르쳐야 한다. 동시에, 지속적으로 학습을 강화하고, 시대와 함께 전진하고, 선진적인 교수 이념과 방법을 배우고, 교육 관념을 새롭게 하고, 선진적인 교수 기술과 수단을 장악해야 한다. 개인적으로는 사덕사풍의 내용이 예로부터' 교육, 인사표' 라고 생각한다. 그러나 시대가 발전함에 따라' 교육' 은 새로운 내용을 갖게 되었다. 지금의 교사는 일정한 정치적 자질, 사상적 자질, 업무 자질을 갖추어야 한다. 전문적인 자질 방면에서, 아이들에게 좋은 교육 환경을 조성하기 위해서, 교사들에게 현대 교육 기술을 습득할 것을 요구하다. 사덕사풍은 새로운 내포를 주입해야 한다. 사덕사풍의 교육과 학습을 통해, 전면적으로 교학의 질을 향상시키는 지도 하에, 나는 다음과 같은 몇 가지 체험을 이야기하고자 합니다.

첫째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하다. 첫째, 우리는 교육을 사랑하고 가르침을 중시해야 한다

둘째, 사랑은 교사의 도덕성의 중요한 징후입니다. 숭고한 스승의 사랑은 학생에게 동등한 대우를 하는 것이니, 결코 성적에 따라 차별해서는 안 된다는 것을 설명한다. "관심, 인내, 세심함", 즉 "항상 학생, 특히 학습이 부족한 학생," 특별한 사랑을 특별한 너에게 준다 ","학생에 대한 인내심, 학생의 미묘한 변화를 발견하는 데 능숙해야 한다. 건강한 인격을 키우고, 학습에 대한 자신감을 확립하고, 양성에 주력해야 한다 "는 것이다.

셋째, 적극적이고 능동적이며 비즈니스 소양을 향상시킵니다. 배우지 못하는 학생은 없고 가르치지 못하는 선생님만 있다는 말이 있다. 이것은 교사들에게 더 높은 요구를 하고, 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 자아를 보완하여, 모든 학생에게 가르침을 구한다. 어떻게 자신의 자질을 향상시킬 수 있습니까? 이를 위해서는 우리가 시대와 함께 전진하고, 부지런히 공부하고, 진취적이고, 새로운 교수법을 개척하고, 엄격한 연구를 하고, 부지런히 가르치고, 더 잘하려고 노력하며, 부를 축적하고, 항상' 한 샘의 물' 을 학생들에게' 물 한 그릇' 을 공급할 준비를 해야 한다.

교사는 교육 발전의 열쇠입니다. 교사의 자질과 직업도덕이 가장 중요하다. 인민교사로서 사상적으로 자신을 엄격히 요구하고, 행동적으로 책임감을 높이고, 학생들을 위해 봉사하는 모든 사상을 세워야 한다. 자신의 연구 정신을 제고하고, 감히 모든 어려움과 투쟁하는 사상과 작풍을 발휘하다. 업무 지식을 열심히 공부하여 정치와 업무를 모두 잘 해내다. 고상한 인격매력으로 사람에게 영향을 주고, 고상한 도덕으로 사람을 빚는다. 교사 자체의 도덕적 자질을 끊임없이 높여야 예의 바르고 성실하며 자존감, 자애, 자신감, 혁신 정신이 있는 우수한 인재를 양성하고 인민 만족스러운 교사가 될 수 있다.